《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》（王學(xué)菊）878-7教案 第30課 會計職業(yè)道德教育+會計職業(yè)道德建設(shè)組織與實施+會計職業(yè)道德的檢查與獎懲

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課題會計職業(yè)道德教育+會計職業(yè)道德建設(shè)組織與實施+會計職業(yè)道德的檢查與獎懲課時2課時（90min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)了解職業(yè)道德教育的形式、內(nèi)容和途徑掌握會計職業(yè)道德建設(shè)組織與實施掌握會計職業(yè)道德的檢查與獎懲素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣教學(xué)重難點教學(xué)重點會計職業(yè)道德教育的概念、會計職業(yè)道德教育的形式、會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容、會計職業(yè)道德教育的途徑、財政部門的組織推動、會計行業(yè)的自律、企事業(yè)單位的內(nèi)部監(jiān)督、社會各界的監(jiān)督與配合、會計職業(yè)道德檢查與獎懲的意義、會計職業(yè)道德檢查與獎懲機(jī)制教學(xué)難點會計職業(yè)道德教育、會計職業(yè)道德檢查與獎懲機(jī)制教學(xué)方法情景模擬法、問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：傳授新知（20min）（7min）傳授新知（10min）（5min）第2節(jié)課：傳授新知（18min）（10min）傳授新知（12min）課堂小結(jié)（3min）課堂作業(yè)（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤

（3min）【教師】清點上課人數(shù)，記錄好考勤【學(xué)生】班干部報請假人員及原因【教師】開始新課題：第三節(jié)會計職業(yè)道德教育培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況傳授新知

（20min）【教師】講解新知第五章會計職業(yè)道德第三節(jié)會計職業(yè)道德教育一、會計職業(yè)道德教育的概念會計職業(yè)道德教育是指根據(jù)會計工作的特點，有目的、有組織、有計劃地對會計人員施行系統(tǒng)的會計職業(yè)道德教育活動，促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質(zhì)，履行會計職業(yè)道德義務(wù)的活動。會計職業(yè)道德教育的主要任務(wù)是幫助和引導(dǎo)會計人員培養(yǎng)會計職業(yè)道德情感，樹立會計職業(yè)道德信念，遵守會計職業(yè)道德規(guī)范，使會計人員懂得什么是對的，什么是錯的；什么是可以做的，什么是不應(yīng)該做的；什么是必須提倡的，什么是堅決反對的。（詳見教材）二、會計職業(yè)道德教育的形式會計職業(yè)道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。（詳見教材）1．接受教育接受教育即外在教育，是指通過學(xué)?；蚺嘤?xùn)單位對會計從業(yè)人員進(jìn)行以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護(hù)國家和社會公眾利益的教育。接受教育具有導(dǎo)向作用，接受教育是一種被動學(xué)習(xí)、被動授受教育。（詳見教材）2．自我教育自我教育即內(nèi)在教育，是指從業(yè)人員自我學(xué)習(xí)、自我改造、自身道德修養(yǎng)的行為活動。要大力提倡和引導(dǎo)會計人員自我教育，在社會實踐中不斷地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德行為，從而實現(xiàn)道德境界的升華。（詳見教材）三、會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容1．會計職業(yè)道德觀念教育會計職業(yè)道德觀念教育就是在社會上廣泛宣傳會計職業(yè)道德基本常識，使廣大會計人員懂得什么是會計職業(yè)道德，了解會計職業(yè)道德對社會經(jīng)濟(jì)秩序、會計信息質(zhì)量的影響，以及違反會計職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。同時，會計職業(yè)道德觀念教育應(yīng)與社會教育、學(xué)校教育、家庭教育結(jié)合起來，利用廣播電視、報紙雜志等媒介，表彰堅持原則、德才兼?zhèn)鋾嬋藛T，鞭笞違法違紀(jì)的會計行為，形成遵守職業(yè)道德光榮，違反職業(yè)道德可恥的社會氛圍。（詳見教材）2．會計職業(yè)道德規(guī)范教育會計職業(yè)道德規(guī)范教育就是指對會計人員開展以會計職業(yè)道德規(guī)范為內(nèi)容的教育。會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)等。（詳見教材）3．會計職業(yè)道德警示教育會計職業(yè)道德警示教育就是指通過開展對違反會計職業(yè)道德行為和對違法會計行為典型案例的討論和剖析，給會計人員以啟發(fā)和警示，從而可以提高會計人員的法律意識和會計職業(yè)道德觀念，提高會計人員辨別是非的能力。（詳見教材）4．其他與會計職業(yè)道德相關(guān)的教育其他與會計職業(yè)道德相關(guān)的教育包括形勢教育、品德教育、法制教育等其他方面的配套教育。（詳見教材）形勢教育就是按照貫徹“以德治國”的重要思想和“誠信為本、操守為重、堅持準(zhǔn)則、不做假賬”的指示精神來培訓(xùn)會計人員，提高廣大會計人員的政治水平和思想道德水平。（詳見教材）四、會計職業(yè)道德教育的途徑（一）接受教育的途徑1．崗前職業(yè)道德教育崗前職業(yè)道德教育是指對將要從事會計職業(yè)的人員進(jìn)行的道德教育，主要是指會計專業(yè)學(xué)歷教育中的職業(yè)道德教育。教育的側(cè)重點應(yīng)放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感及職業(yè)規(guī)范等方面。（詳見教材）《公民道德建設(shè)實施綱要》中指出：“學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！痹跁媽W(xué)歷教育的階段是他們的會計職業(yè)情感、道德觀念和是非善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)初步形成的時期，所以會計專業(yè)類大專院校是會計職業(yè)道德教育的重要陣地，是會計人員崗前道德教育的主要場所，在會計職業(yè)道德教育中具有基礎(chǔ)性地位。（詳見教材）2．崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育繼續(xù)教育是指從業(yè)人員在完成某一階段的工作和學(xué)習(xí)后，重新接受一定形式的、有組織的、知識更新的教育和培訓(xùn)活動。會計人員繼續(xù)教育是強(qiáng)化會計職業(yè)道德教育的有效形式。（詳見教材）會計職業(yè)道德教育應(yīng)貫穿于整個會計人員繼續(xù)教育的始終。就現(xiàn)階段而言，會計人員繼續(xù)教育中的會計職業(yè)道德教育目標(biāo)是適應(yīng)新的市場經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展變化，在不斷更新、補(bǔ)充、拓展會計人員業(yè)務(wù)能力的同時，使其政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平不斷提高。（詳見教材）（二）自我修養(yǎng)的途徑1．慎獨慎欲慎獨是指在單獨處事、無人監(jiān)督時，仍能自覺地堅持道德準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照會計職業(yè)道德規(guī)范行事。在追求自身利益的時候，會計人員應(yīng)當(dāng)做到慎欲，把國家、集體和社會公眾利益放在首位，不損害國家和他人利益。（詳見教材）2．慎省慎微慎省是指會計人員通過注意自己的言行，反省自己的缺點，不斷摒除雜念，嚴(yán)于自我剖析，敢于做到是非觀、價值觀、知行觀的自我斗爭，逐步樹立起正確的道德觀念，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，提高自己的精神境界。慎微是指在小處、微處自律，集小善成大德。（詳見教材）3．自警自勵自警就是要隨時警醒、告誡自己，要警鐘長鳴，防止各種不良思想對自己的侵襲。自勵就是要以崇高的會計職業(yè)道德理想、信念激勵自己、教育自己。會計人員應(yīng)經(jīng)常用會計職業(yè)道德規(guī)范這把標(biāo)尺，認(rèn)真度量自己在職業(yè)實踐中的一切言行，樹立起正確的會計職業(yè)道德觀。（詳見教材）【例題5-6·單選題】（詳見教材）【學(xué)生】聆聽、思考、總結(jié)通過講解，使學(xué)生了解會計職業(yè)道德教育的概念，熟悉會計職業(yè)道德教育的形式，掌握會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容課堂互動

（7min）區(qū)分不同會計行為對應(yīng)的會計職業(yè)道德的內(nèi)容。通過課堂互動，帶動學(xué)生拓寬視野，使學(xué)生能夠正確區(qū)分會計職業(yè)道德和會計行為傳授新知

（10min）【教師】講解新知第四節(jié)會計職業(yè)道德建設(shè)組織與實施會計職業(yè)道德建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要抓好會計職業(yè)道德建設(shè)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)和發(fā)揮會計職業(yè)道德建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，并得到切實的貫徹和實施。一般來說，會計職業(yè)道德建設(shè)組織與實施主要包括以下四個方面。（詳見教材）一、財政部門的組織推動會計職業(yè)道德建設(shè)是會計管理工作的重要組成部分，作為管理會計工作的各級財政部門應(yīng)當(dāng)將會計職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，負(fù)起組織和推動本地區(qū)會計職業(yè)道德建設(shè)的責(zé)任，要深入實際，調(diào)查研究，了解新情況，分析新問題，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣會計職業(yè)道德建設(shè)的新經(jīng)驗，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面積極創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，探索新的有效途徑和實踐形式。（詳見教材）會計管理工作者要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，適應(yīng)新時期的要求，努力學(xué)習(xí)會計法律知識，不斷提高自身的政策理論水平和服務(wù)質(zhì)量，在工作中應(yīng)求真務(wù)實，依法辦事，廉潔奉公，勤政為民，率先垂范，以身作則，樹立良好的會計職業(yè)道德風(fēng)尚。（詳見教材）各級財政部門要把會計職業(yè)道德建設(shè)與會計法制建設(shè)緊密結(jié)合起來。（詳見教材）新《會計法》第4章第39條明確規(guī)定：“會計人員應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對會計人員的教育和培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)?！保ㄔ斠娊滩模┒嬓袠I(yè)的自律會計職業(yè)組織起著聯(lián)系會員與政府的橋梁作用，應(yīng)充分發(fā)揮協(xié)會等會計職業(yè)組織的作用，改革和完善會計職業(yè)組織自律機(jī)制，有效發(fā)揮自律機(jī)制在會計職業(yè)道德建設(shè)中的促進(jìn)作用。（詳見教材）我國可以借鑒國外通過會計職業(yè)組織實施職業(yè)道德約束的做法和經(jīng)驗，在注冊會計師協(xié)會、會計學(xué)會、總會計師協(xié)會等職業(yè)組織中設(shè)立職業(yè)道德委員會，專司職業(yè)道德規(guī)范的制定、解釋、修訂和實施之職。對涉及會計職業(yè)道德的案件由會計職業(yè)組織進(jìn)行處罰。（詳見教材）三、企事業(yè)單位的內(nèi)部監(jiān)督各企事業(yè)單位必須任用具備會計資格的人員從事會計工作，在任用重要會計崗位的人員時，應(yīng)審查其職業(yè)記錄和誠信檔案，選擇業(yè)務(wù)素質(zhì)高、職業(yè)道德好的會計人員；在日常工作中，應(yīng)注意開展對會計人員的道德和紀(jì)律教育，并加強(qiáng)檢查，督促會計人員堅持原則、誠實守信；在制度建設(shè)上要加強(qiáng)單位內(nèi)部控制制度的建立和完善，形成內(nèi)部約束機(jī)制，依法開展會計工作，為會計人員遵守職業(yè)道德提供良好的執(zhí)業(yè)環(huán)境，從而可以有效地防范舞弊和經(jīng)營風(fēng)險，規(guī)避道德失范。同時，單位負(fù)責(zé)人要做遵紀(jì)守法的表率，支持會計人員依法開展工作。（詳見教材）四、社會各界的監(jiān)督與配合加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，既是提高廣大會計人員素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，又是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，不僅是某一個單位、某一個部門的任務(wù)，也是各地區(qū)、各部門、各單位的共同責(zé)任。加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，不僅各級黨組織要管，各級機(jī)關(guān)、群眾組織等也要管。只有重視和加強(qiáng)各級組織、廣大群眾和新聞媒體的監(jiān)督作用，齊抓共管，形成合力，才能有效地搞好會計職業(yè)道德建設(shè)，更好地提高廣大會計人員的思想道德素質(zhì)。（詳見教材）良好會計職業(yè)道德風(fēng)尚地樹立，離不開社會輿論的支持和監(jiān)督。要在全社會會計人員中倡導(dǎo)誠信為榮、失信為恥的職業(yè)道德意識，引導(dǎo)會計人員加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)。通過會計職業(yè)道德建設(shè)中正反典型的宣傳，弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)。（詳見教材）【例題5-7·多選題】（詳見教材）【學(xué)生】聆聽、思考、總結(jié)通過講解，使學(xué)生了解會計職業(yè)道德建設(shè)組織與實施，掌握重點課堂互動

（5min）1、會計職業(yè)道德建設(shè)的組織與實施應(yīng)依靠()。A．財政部門的組織與推動B．會計職業(yè)組織的行業(yè)自律C．社會輿論監(jiān)督形成良好的社會氛圍D．公安局的監(jiān)督檢查【解析】正確答案是ABCD。會計職業(yè)道德建設(shè)的組織與實施依靠5個方面：財政部門的組織與推動；會計職業(yè)組織的行業(yè)自律；單位的會計職業(yè)道德建設(shè)的組織與實施；社會各界各盡其責(zé)，相互配合，齊抓共管；社會輿論監(jiān)督形成良好的社會氛圍。2、下列各項中，應(yīng)當(dāng)對會計職業(yè)道德建設(shè)的組織和實施健全制度和機(jī)制，齊抓共管，保證會計職業(yè)道德建設(shè)的各項任務(wù)和要求落到實處的有（)。A．各級財政部門B．會計職業(yè)團(tuán)體C．社會各界D．企業(yè)事業(yè)單位【解析】正確答案是ABCD。會計職業(yè)道德建設(shè)是社會系統(tǒng)工程，需要政府部門的組織推動、會計職業(yè)組織的自律紅豆、企事業(yè)單位的內(nèi)部監(jiān)督、社會各界的監(jiān)督與配合。通過課堂互動，帶動學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答問題，使學(xué)生對會計職業(yè)道德建設(shè)的組織與實施熟練掌握第二節(jié)課傳授新知

（18min）【教師】講解新知第五節(jié)會計職業(yè)道德的檢查與獎懲一、會計職業(yè)道德檢查與獎懲的意義開展會計職業(yè)道德檢查與獎懲是道德規(guī)范付諸實施的必要方式，也是促使道德力量發(fā)揮作用的必要手段，有著很重要的現(xiàn)實意義。（詳見教材）1．促使會計人員遵守職業(yè)道德規(guī)范獎懲機(jī)制利用人類趨利避害的特點，以利益的給予或剝奪為砝碼，對會計人員起著引導(dǎo)或威懾的作用，使會計行為主體不論出于什么樣的動機(jī)，都必須遵循會計職業(yè)道德規(guī)范，否則就會遭受利益上的損失。（詳見教材）2．裁決與教育作用作為會計人員，哪些會計行為是對的，哪些會計行為是不對的，均可通過會計職業(yè)道德的檢查與獎懲作出裁決。通過會計職業(yè)道德的檢查與獎懲，使廣大會計人員生動而直接地感受到道德的價值分量，其教育的作用是不可低估的。（詳見教材）3．形成抑惡揚(yáng)善的社會環(huán)境會計職業(yè)道德是整個社會道德的一個組成部分，因此，會計職業(yè)道德的好壞，對社會道德環(huán)境的優(yōu)劣會產(chǎn)生一定的影響；反之，社會道德環(huán)境的好壞，也影響著會計的職業(yè)行為。獎懲機(jī)制是抑惡揚(yáng)善的杠桿。對會計行為而言，判斷善惡的標(biāo)準(zhǔn)就是會計職業(yè)道德規(guī)范。（詳見教材）就道德規(guī)范自身特點而言，它主要是依靠傳統(tǒng)習(xí)俗、社會輿論和內(nèi)心信念來維系的。（詳見教材）二、會計職業(yè)道德檢查與獎懲機(jī)制會計職業(yè)道德檢查與獎懲機(jī)制的建立是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府部門、行業(yè)組織、有關(guān)單位的積極參與，運用經(jīng)濟(jì)、法律、行政、自律等綜合治理手段。在我國，會計職業(yè)道德檢查與獎懲機(jī)制的建立尚處探索階段，需要在理論上深入研究，實踐中不斷摸索。（詳見教材）（一）財政部門的監(jiān)督檢查根據(jù)《會計法》規(guī)定，國務(wù)院財政部門主管全國的會計工作，縣級以上財政部門管理本行政區(qū)域內(nèi)的會計工作。根據(jù)《注冊會計師法》規(guī)定，財政部對注冊會計師、會計師事務(wù)所和注冊會計師協(xié)會進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。會計職業(yè)道德建設(shè)是會計管理工作的重要組成部分，因此，各級財政部門應(yīng)負(fù)起組織和推動本地區(qū)會計職業(yè)道德建設(shè)的責(zé)任。（詳見教材）1．執(zhí)法檢查與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合財政部門作為《會計法》的執(zhí)法主體，可以依法對社會各單位執(zhí)行會計法律制度情況及會計信息質(zhì)量進(jìn)行不同形式的檢查或抽查。通過檢查，一方面督促各單位嚴(yán)格執(zhí)行會計法律法規(guī)；另一方面也是對各單位會計人員執(zhí)行會計職業(yè)道德情況的檢查和檢驗。（詳見教材）改革開放以來，我國財政部經(jīng)常開展全國性的財經(jīng)大檢查。會計人員發(fā)生違法行為，不僅要承擔(dān)《會計法》規(guī)定的法律責(zé)任，受到行政處罰或刑事處罰，同時還必須接受相應(yīng)的道德制裁，可以采取在會計行業(yè)范圍內(nèi)通報批評、指令其參加一定學(xué)時的繼續(xù)教育課程、暫停從事會計工作、在行業(yè)內(nèi)部的公開刊物上予以曝光等。法律懲罰和道德懲罰兩者是并行不悖、不可替代的，應(yīng)同時并舉。（詳見教材）2．會計繼續(xù)教育與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合會計證書實行定期年檢制度。年檢時審查的內(nèi)容其中包括持證人員遵守財經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)和會計職業(yè)紀(jì)律情況，依法履行會計職責(zé)情況。不符合有關(guān)規(guī)定的不予通過年檢。（詳見教材）《會計法》第40條規(guī)定：“因有提供虛假財務(wù)會計報告，做假賬，隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告，貪污，挪用公款，職務(wù)侵占等與會計職務(wù)有關(guān)的違法行為被依法追究刑事責(zé)任的人員，不得再從事會計工作。”（詳見教材）因此，將會計繼續(xù)教育與會計職業(yè)道德檢查結(jié)合起來，有利于強(qiáng)化對會計人員行為的約束，強(qiáng)制引導(dǎo)會計人員遵守會計職業(yè)道德。對那些不遵守會計職業(yè)道德規(guī)范，道德考核不合格的人，不予通過年檢，這樣就會使會計人員像重視自己的從業(yè)資格一樣重視自身的職業(yè)道德操守，自覺遵守會計職業(yè)道德規(guī)范的要求。（詳見教材）為了加強(qiáng)對會計人員職業(yè)道德情況的考核檢查，財政部門正在考慮建立會計持證人員誠信檔案。（詳見教材）3．會計專業(yè)技術(shù)資格考評、聘用與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合報考各級會計專業(yè)技術(shù)資格的會計人員，均要求“堅持原則，具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)”等。會計專業(yè)技術(shù)資格考試管理機(jī)構(gòu)在組織報名時，應(yīng)對參加報名的會計人員職業(yè)道德情況進(jìn)行檢查，對有不遵循會計職業(yè)道德記錄的，應(yīng)取消其報名資格。（詳見教材）目前，高級會計師資格實行評審方式，但有不少地方已開始試行高級會計師資格考試與評審相結(jié)合的方式。由于高級會計師資格的取得是采取考試和評審相結(jié)合，因此有必要在考試和評審兩個方面對其會計職業(yè)道德進(jìn)行檢查、考核。一是在考試方面考慮到職業(yè)道德對高級會計師的重要性，有必要增設(shè)職業(yè)道德的內(nèi)容，從理論上加深其對會計職業(yè)道德的理解和認(rèn)識。二是在評審方面要對申報人的會計職業(yè)道德情況嚴(yán)格審查。三是規(guī)定一些關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的否決條款。（詳見教材）【學(xué)生】聆聽、思考、總結(jié)通過講解，使學(xué)生了解會計職業(yè)道德的檢查與獎懲的意義，掌握其機(jī)制課堂互動

（10min）會計人員遵守會計職業(yè)道德情況是會計人員晉升、晉級、聘任會計專業(yè)職務(wù)、表彰獎勵的主要考核依據(jù)。這一說法正確嗎？為什么？通過課堂互動，帶動學(xué)生思考問題，使學(xué)生體悟獎懲機(jī)制的內(nèi)涵傳授新知

（12min）【教師】講解新知（二）會計行業(yè)組織的自律管理與約束對會計職業(yè)道德情況的檢查，除了依靠政府監(jiān)管外，行業(yè)自律也是一種重要手段。會計行業(yè)自律是一個群體概念，是會計職業(yè)組織對整個會計職業(yè)的會計行為進(jìn)行自我約束、自我控制的過程。在會計職業(yè)較發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)國家，會計職業(yè)道德準(zhǔn)則一般由會計職業(yè)組織制定、頒布與督導(dǎo)實施的，有些做法和經(jīng)驗值得我們借鑒。（詳見教材）在日常會計工作中，經(jīng)常發(fā)生這樣的情況，一些會計人員缺乏必要的專業(yè)勝任能力，業(yè)務(wù)素質(zhì)低下，專業(yè)知識貧乏，對新頒布的會計準(zhǔn)則、會計制度知之甚少，從而導(dǎo)致記賬不符合規(guī)范，賬簿混亂，賬賬、賬表不符，報表擠數(shù)現(xiàn)象時有發(fā)生；還有一些會計人員按照領(lǐng)導(dǎo)的意志，放棄了客觀性原則，鉆準(zhǔn)則、制度的空子，通過改變會計估計或會計方法，調(diào)節(jié)利潤或虧損，從而達(dá)到隱瞞拖欠或逃避應(yīng)交稅利的目的。（詳見教材）以上做法有的雖然沒有觸犯法律，但卻違反了會計職業(yè)道德的要求。目前，我國會計職業(yè)的行業(yè)自律機(jī)制尚不健全，對違反會計職業(yè)道德的會計人員和會計師事務(wù)所懲處力度不夠。所以，必須建立健全會計職業(yè)團(tuán)體自律性監(jiān)管機(jī)制，確保會計職業(yè)的健康發(fā)展。（詳見教材）當(dāng)然，近些年來，我國通過會計行業(yè)組織強(qiáng)化自律管理和行業(yè)懲戒也已取得了一定進(jìn)展。中國注冊會計師協(xié)會作為注冊會計師行業(yè)自律組織，為提高我國注冊會計師職業(yè)道德水平作出了積極努力，先后發(fā)布了《中國注冊會計師職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》《中國注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)意見》及《注冊會計師、注冊資產(chǎn)評估師行業(yè)誠信建設(shè)實施綱要》等。研究建立調(diào)查委員會、技術(shù)鑒定委員會、懲戒委員會等行業(yè)自律性決策組織。（詳見教材）（三）激勵機(jī)制的建立會計職業(yè)道德激勵機(jī)制應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)會計人員表彰制度，以起到弘揚(yáng)正氣、激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。對會計人員遵守職業(yè)道德情況進(jìn)行考核和獎懲對自覺遵守會計職業(yè)道德的優(yōu)秀會計工作者進(jìn)行表彰、宣傳，可以使受獎?wù)吒械綄ψ袷氐赖乱?guī)范的回報和社會肯定，從而促使其強(qiáng)化道德行為。同時，還可以樹立本行業(yè)的楷模、榜樣，使會計職業(yè)道德原則和規(guī)范具體化、人格化，使廣大會計工作者從這些富于感染性、可行性的道德榜樣中獲得啟示、獲得動力，在潛移默化中逐漸提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)。（詳見教材）獎勵是積極的，是對一個人的肯定。（詳見教材）實踐中的大量事實表明，獎勵和懲罰相結(jié)合的方法優(yōu)于只獎不罰或只罰不獎。（詳見教材）我國會計人員表彰制度早在1963年就已實現(xiàn)制度化。（詳見教材）會計職業(yè)道德激勵機(jī)制應(yīng)當(dāng)與會計人員表彰制度相結(jié)合，以起到弘揚(yáng)正氣、激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。對會計職業(yè)道德檢查中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡進(jìn)行表彰獎勵，應(yīng)注意將物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合。（詳見教材）我國會計人員的龐大隊伍中，有著許許多多優(yōu)秀的先進(jìn)人物和動人事跡。在會計職業(yè)道德檢查中，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立榜樣。通過表彰、獎勵優(yōu)秀會計工作者，營造抑惡揚(yáng)善的環(huán)境，從而在潛移默化中提高全體會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)。（詳見教材）【學(xué)生】聆聽、思考、總結(jié)通過講解，使學(xué)生了解會計行業(yè)組織的自律管理與約束，理解激勵機(jī)制的建立課堂小結(jié)

（3min）本節(jié)課學(xué)習(xí)了會計職業(yè)道德教育的概念、會計職業(yè)道德教育的形式、會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容，了解會計職業(yè)道德教育的途徑、財政部門的組織推動、會計行業(yè)的自律，掌握企事業(yè)單位的內(nèi)部監(jiān)督、社會各界的監(jiān)督與配合、會計職業(yè)道德檢查與獎懲的意義、會計職業(yè)道德檢查與獎懲機(jī)制。希望同學(xué)們通過本節(jié)課能夠掌握職業(yè)道德教育的途徑、內(nèi)容并在實際工作中應(yīng)用?？偨Y(jié)知識點，使學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行回顧，加深認(rèn)識課堂作業(yè)

（2min）2021年5月，某市財政機(jī)關(guān)在對甲公司執(zhí)行會計法律制度和會計人員遵守會計職業(yè)道德情況進(jìn)行檢查中發(fā)現(xiàn)如下問題：（1）甲公司主管會計吳某在編制2022年度財務(wù)會計報告時，按照公司董事長示意，將年度財務(wù)會計報告進(jìn)行技術(shù)處理，虛構(gòu)業(yè)績，把公司會計報表從虧損做成盈利。（2）會計人員錢某不安心本職工作，不求進(jìn)取，應(yīng)付了事。（3）出納王某在一次經(jīng)辦會計業(yè)務(wù)中收受客戶禮品，沒有堅決按照國家法律、規(guī)章嚴(yán)格審查各項財務(wù)收支，放松了會計監(jiān)督的職責(zé)。要求：根據(jù)上述資料，分析回答以下問題：（1）從會計職業(yè)道德的內(nèi)容分析，吳某弄虛作假的行為違反了()的基本要求。A．愛崗敬業(yè)B．誠實守信C．廉潔自律