2023年共享600 共享1000(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年共享600共享1000(四篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

共享作文600共享作文1000篇一

清早，我走在上學(xué)的路上，深吸了一口新鮮的空氣頓覺心情舒暢無比。扭過頭看見太陽還未從地平線上升起，但朝霞已灑向了天際，染黃了湛藍(lán)的天空，心想今天一定是個(gè)好天氣。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師講著昨天的卷子，除了老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音此起彼伏外，周邊十分恬靜，偶爾能聽到窗外樹上鳥巢里傳來的鳥叫聲。我咬著嘴唇一臉嚴(yán)肅地思考著問題，馬上就要攻克難關(guān)了，筆在紙上龍飛鳳舞的寫寫畫畫，突然，“滋〞的一聲傳來，雖然聲音很小可我還是聽到了，驚訝地抬頭望了望，并無異常?！澳鞘俏衣犲e(cuò)了？〞搖了搖頭繼續(xù)做題?！白套蹋〃暼滩蛔∶鸵惶ь^，正好看見了制造噪音的主人，原來不是我幻聽，是搗蛋的楊祥偷偷撕開了零食包，輕輕地抓了一把，做賊似的彎下腰把零食快速塞進(jìn)口中，搶也似的瘋狂咀嚼，我看他那樣子咋那么“痛并開心〞呢！

我將目光移向老師，想看看老師注沒注意他，果真，“楊祥，又在偷吃里。坐起！〞老師怒氣沖沖地喊道。楊祥低著頭不敢看老師，趕快嚼了嚼咽了下去?！皸钕?，幾次了，嗯？你咋整日就知道吃？家庭條件本來就不好，你還不知道給家人省點(diǎn)錢，你看辰辰他家不比你家有錢？我咋沒見他上課吃東西呢？〞楊祥眼神極其不屑地一瞥，壓低聲音嘟囔著：“那是你沒看著他偷吃，我家農(nóng)村里咋的了。〞“你再給我說一句，像你這種人，沒一點(diǎn)眼色，到辰辰跟前你給人家提鞋都跟不上！〞這一番話可把人心給傷著了，楊祥郁悶地趴在了桌子，繼續(xù)上課。

陽光頑皮地透過窗戶，跳到了我的草稿紙上，眼前一片敞亮，可我卻默然了，“老師有點(diǎn)過分了，這么說楊祥，農(nóng)村人怎么了，假使每個(gè)人都能選者擇自己的出身，人人都生活在富足的家庭了，哪還有農(nóng)民！〞抬頭看向窗外，美麗的校園仿佛也失去了活力，由于我的家也在農(nóng)村。

我把這件事向另一位老師傾訴，她卻微笑著拍著我的肩頭說：“每個(gè)人雖然不能選擇自己的出身，但你能選擇你的未來，未來是好是壞全靠自己，選擇權(quán)在你手上。〞

走在回家的路上，心情豁然開朗，道路兩旁的柳樹綠意盎然，空氣似乎也特別清爽了起來。嗯！是該出發(fā)了！

共享作文600共享作文1000篇二

愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來，一切好象都已塵埃落定，應(yīng)當(dāng)是“曲終人散〞的時(shí)候了……于是總防備翼翼的避諱著這個(gè)話題。

——題記

總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！〞后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興**，同學(xué)們?cè)僖蔡耢o不下來。

“這一天，這一天還是來了〞緊緊地握著鋼筆的我靜靜念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……

中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家。“其實(shí)不就是照張照片嘛。〞我一邊盯著鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了〞說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

下午，天氣稀奇的好，可能陽光也喜歡湊喧嚷的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快，沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓〞一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。大家的身后，便是兩棵在校園里矗立了三十多年的青松。

回到班級(jí)里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這可能是大家最終一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我往往看著上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

我不禁有種毛骨悚然的感覺。

窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。

共享作文600共享作文1000篇三

小草需要陽光的滋養(yǎng)；花兒需要泥土的栽培；而我們，需要?jiǎng)e人的勉勵(lì)。有了別人的勉勵(lì)，我們才能更相信自己，勇往直前。

我一直喜歡奧數(shù)，每個(gè)學(xué)期，每個(gè)寒、暑假都會(huì)報(bào)奧數(shù)班，在學(xué)習(xí)的途中，我都會(huì)很努力。

四年級(jí)暑假，我也報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。前幾講我學(xué)得很好，可到了后幾講，我就學(xué)得一塌糊涂了，我很不高興，并且老為期末考擔(dān)憂。媽媽知道后，多帛了些時(shí)間陪我一起學(xué)，一起復(fù)習(xí)。過了幾個(gè)星期，學(xué)得明顯好我了。

快到考試時(shí)，我很怕，爸爸媽媽知道我的狀況，都稱沒問題，并且時(shí)不時(shí)就來勉勵(lì)我?guī)紫隆Ｃ看温犕晁麄兠銊?lì)我的話，心里便有一種一定要考好的沖動(dòng)。所以我就相信自己，好好復(fù)習(xí)，結(jié)果考了全班第一！

好多家長(zhǎng)對(duì)孩子從來是嚴(yán)格說事，什么都按他們說的做，從不給予孩子一點(diǎn)勉勵(lì)，他們認(rèn)為孩子一勉勵(lì)就驕傲，只有嚴(yán)格教育才能使孩子聽話，更學(xué)得好。其實(shí)不是的，孩子得不到家長(zhǎng)的勉勵(lì)就會(huì)以為自己做得不好，就會(huì)懷疑自己，只有得到勉勵(lì)，孩子才會(huì)更相信自己，勇往直前。

我們年少，我們都是孩子，我們不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都需要家長(zhǎng)那句充滿對(duì)我們的希望的勉勵(lì)的話語。

共享作文600共享作文1000篇四

于個(gè)體而言，你是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體；于世界而言，你又是一個(gè)聯(lián)系的整體。魯迅曾說：“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。〞也就是說，我們都生活在一個(gè)群體中，一個(gè)開心有人共享，痛楚有人分擔(dān)的有機(jī)整體之中。在這個(gè)有機(jī)整體中，無論是共享還是分擔(dān)，都缺一不可。

何為共享？何為分擔(dān)？共享就是你有一樣很漂亮的東西，一件很好玩兒的事或其他讓你感到開心的東西，然后把這開心的東西告訴別人，讓別人與你一起開心。分擔(dān)就是你身上的擔(dān)子很重，壓得你透不過氣來，這時(shí)候有人愿意分出一邊肩膀和你一起背。你愿意與之共享的人，一定是你愛的人。愿意和你分擔(dān)的人，一定是愛你的人。

共享和分擔(dān)能讓友情更穩(wěn)固，讓幸福更美好，讓生活更有意義。記得在其次季的《爸爸去哪兒》有這么一個(gè)片段：多多和joe在早餐時(shí)間被村長(zhǎng)關(guān)到一間房子里，他們只會(huì)被分到一份早餐，借此來考驗(yàn)他們是否懂得與朋友共享。一瓶雞蛋布丁被分到了多多的手里，而joe只有一個(gè)勺子。多多毫不躊躇就把一半的早餐分到了joe的手里，這就是共享。后來由于布丁太難吃了，joe只吃了一點(diǎn)就吃不了，村長(zhǎng)說吃不完早餐就不能找爸爸，多多又把剩下的布丁分成一半，一起吃了，這就是分擔(dān)。由于擔(dān)憂小伙伴沒有早餐吃，多多樂意去共享；由于想和小伙伴快點(diǎn)找到爸爸，多多樂意去分擔(dān)。多多是幾個(gè)小伙伴里最受歡迎的一個(gè)。由于共享和分擔(dān)，才會(huì)讓兩個(gè)朋友戰(zhàn)勝各種困難，使友情長(zhǎng)存。

與別人共享開心，你的開心就會(huì)加倍；與別人分擔(dān)痛楚，你的痛楚就會(huì)減半。在人的一生中難免有大量喜、怒、哀、樂，假使全都憋在心里，無疑會(huì)令人很難受。開心無人共享，痛楚無人分擔(dān)，成功無人祈福，不幸無人安慰，這樣的人生，有誰樂意？顯然無人愿意。只有懂得與人共享和分擔(dān)，才能過上一個(gè)有血有肉、有笑有淚的人生。

無論是共