紫香槐資料(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——紫香槐資料(5篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

紫香槐資料篇一

題記

星期五下午，學(xué)校組織全體師生觀看了一部名叫《紫香槐下》電影。電影陳述的是一位普通的初中女教師葉小蘇革新教育理念的事，她想要改變當(dāng)下以成績(jī)高低來(lái)評(píng)價(jià)老師和學(xué)生的觀點(diǎn)，在此期間，同事們對(duì)她想法提出過(guò)反對(duì)與質(zhì)疑，她用自己獨(dú)特的教育方法成功的改變了三位同學(xué)。最終，終究得到了大家的認(rèn)可。看完了這部電影，我的心開(kāi)始思慮起來(lái)，葉老師的獨(dú)特教育方法，不僅能改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，還能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，真是太好了！那我們的教育是不是也應(yīng)當(dāng)嘗試或效仿一下？每次考試后，大量家長(zhǎng)拿著成績(jī)單批評(píng)自己的孩子，這讓我們的心靈受到很大的傷害。其實(shí)，我們真的很想告訴家長(zhǎng)和老師不是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不努力，而是只要有評(píng)比就有第一或最終，你們不能總拿成績(jī)來(lái)衡量我們，這樣對(duì)我們不公允。我很喜歡電影里葉老師的一句話，那么就是“我們只和自己比，只要我們每天有進(jìn)步就好！〞

看著看著，我很羞愧，在學(xué)校時(shí)我有時(shí)候會(huì)和老師頂嘴、上課做小動(dòng)作，漸漸就這樣的過(guò)去……?，F(xiàn)在到了五年級(jí)，我才漸漸明白了珍惜感情，老師陪伴著我們成長(zhǎng)，為我們傳授知識(shí)，教育著我們?nèi)绾巫鋈恕Ｓ窒氲搅恕稁煻麟y忘》里的.一句話：“老師的教化之恩,使我終生難忘〞.

下午這部電影讓我知道什么是學(xué)習(xí)、怎樣去感恩？其實(shí)細(xì)心想想：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們只有不斷地完善自己，使自己不斷的進(jìn)步，那么我就是“最棒的〞了。在坎坷的路上只有不斷地超越自我，才塑造一個(gè)最強(qiáng)大的自己！

一棵紫香槐下，暗藏了深深的感情，我們每一個(gè)人都要不斷的努力，去摸索和尋覓這里的奧秘！

這部電影真的讓我受益匪淺，我由衷地希望大家都能以這部電影為契機(jī)，懷著感恩的心去回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)我們宏偉的祖國(guó)吧！

紫香槐資料篇二

我國(guó)首部反映“大學(xué)區(qū)管理體制〞的教育題材電影《紫香槐下》，本月14日在京舉行首映發(fā)布會(huì)，受到廣泛好評(píng)?？倢?dǎo)演章明、編劇兼導(dǎo)演陳靜攜主演呂星辰、李金江、杰珂等主創(chuàng)人員亮相首映式。

《紫香槐下》中，呂星辰扮演的女一號(hào)葉小蘇是個(gè)普通的初中教師，家里祖孫三代都是教書(shū)匠，她來(lái)到中學(xué)任教后，堅(jiān)持不用分?jǐn)?shù)成績(jī)把學(xué)生分為三六九等，而是依照更加人性化的方法教書(shū)育人，遭到了同行的排斥和學(xué)生們的厭惡，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終大家都認(rèn)可了她的做法。

呂星辰今年不過(guò)22歲，就讀于北京舞蹈學(xué)院，她依據(jù)《郎在對(duì)門唱山歌》一片，獲得過(guò)第14屆上海國(guó)際電影節(jié)的影后桂冠，那部戲也是她的電影處女作。這次在《紫香槐下》中，呂星辰演了一名初中女教師，“其實(shí)這是我演的第三部戲，開(kāi)始覺(jué)得還挺難的，終究我現(xiàn)在也是個(gè)學(xué)生，演一個(gè)初中老師其實(shí)跟學(xué)生的年齡差距也沒(méi)多大。導(dǎo)演陳靜看我比較緊張，就給我講她自己的經(jīng)歷，由于她原來(lái)就是個(gè)老師，學(xué)生們也經(jīng)常頑皮搗蛋，這點(diǎn)對(duì)我?guī)椭Υ蟮?。?/p>

《紫香槐下》的總導(dǎo)演章明出生于一個(gè)教師世家，拍這部戲也算是圓了他的一個(gè)教師夢(mèng)，“我父母都是老師，我的哥哥、姐姐也都是老師，他們的孩子又當(dāng)了老師，我對(duì)教育工是有感情的。小時(shí)候，我父親挑著一個(gè)擔(dān)子，兩頭有兩個(gè)籮筐，籮筐里是我們兄弟倆，我父親就這樣挑著我們?nèi)ド嚼锝虝?shū)。〞不過(guò)，章明也說(shuō)，戲中還有好多地方有惋惜，沒(méi)能把更多的感情放進(jìn)去。

《紫香槐下》主要陳述的是一位老校長(zhǎng)、一位女教師、一個(gè)學(xué)生和一棵老槐樹(shù)的故事。影片陳述XX“大學(xué)區(qū)管理制〞改革背景下，優(yōu)秀青年教師葉小蘇被調(diào)配到一所教學(xué)水平落后的中學(xué)，她希望革新教育理念來(lái)改變當(dāng)下以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生和教師的應(yīng)試教育觀念。電影將人物情感和大學(xué)區(qū)制度相融合，讓觀眾在充滿古城文化元素的場(chǎng)景中體會(huì)到堅(jiān)守和傳承的內(nèi)在關(guān)系，也深深為葉小蘇革新教育理念的艱辛和對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)得幾度落淚。

據(jù)悉，片名“紫香槐下〞，源于XX市的市樹(shù)中國(guó)槐。中國(guó)槐是XX的市樹(shù)，紫香槐是槐樹(shù)的一種，花開(kāi)清香、高尚典雅，符合教師的品性。劇組主創(chuàng)人員經(jīng)過(guò)一年的籌備，走訪了XX市十三區(qū)縣及灃東新城教育主管部門及學(xué)校，采集320余所學(xué)校的真實(shí)素材，從中遴選出130多所學(xué)校的感人故事作為劇本底稿。

紫香槐資料篇三

一棵紫香槐改變了一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的看法，一個(gè)學(xué)生對(duì)朗讀的看法，一個(gè)學(xué)生對(duì)感恩的看法。孩子們?cè)诖髽?shù)下成長(zhǎng)，也漸漸懂得了人情世敵。

——題記

學(xué)校組織我們看電影。大致講的是：一位老師，用自己獨(dú)特的教育方式，改變了三位學(xué)生的故事。主人公葉小蘇是一個(gè)普通的初中女教師，平凡卻不平庸的她對(duì)教育有著自己的看法。無(wú)論是在實(shí)行“大學(xué)區(qū)管理制〞的方式中，還是在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，都堅(jiān)持自己的想法、信念和方法。雖然在這過(guò)程中不斷碰壁，遭遇到學(xué)生、甚至其他老師的厭惡，但她還是堅(jiān)持了下來(lái)，最終得到了廣泛的認(rèn)可。

我也有過(guò)疑問(wèn)：他們學(xué)校不用考試，為什么我們學(xué)校還要考。為什么我們沒(méi)有像葉小蘇一樣的老師，敢和校長(zhǎng)去說(shuō)：“判定一個(gè)學(xué)生的好壞，不是用考試來(lái)分辯的，有考試就會(huì)有最終一名，那最終一名那個(gè)孩子的心理觀念全讓考試給崩塌了，您知道嗎？校長(zhǎng)〞。她提的這個(gè)建議，遭到了其他老師的猛烈反對(duì)。在這種狀況下，她仍堅(jiān)持不懈，用行動(dòng)來(lái)證明，讓大家看到了這是一條可行之路，讓校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生都為她的做法畫上了完美的句號(hào)。

看著看著，我不禁低下頭來(lái)，感到十分慚愧。其實(shí)在上初中時(shí)，我也和丁大天同學(xué)挺像的，跟老師頂嘴，上課吃零食、睡覺(jué)，擾亂課堂秩序，可以說(shuō)是“無(wú)惡不作〞，老師也拿我沒(méi)方法。這樣一每日的過(guò)去了，到了畢業(yè)的時(shí)候，才懂得時(shí)間的寶貴。還有，以前老師讓我看書(shū)時(shí)，我總是拿著書(shū)東張西望，在家里看書(shū)也是裝模作樣，不好好看。當(dāng)我看了這部電影后，才懂得什么是學(xué)習(xí)，什么是感恩。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，并沒(méi)有像葉小蘇那樣的老師，只有我們不斷完善自我，才能“更上一層樓〞。

在一棵紫香槐下，暗藏了太多的感情，不僅只改變了那三位學(xué)生，也讓更多的學(xué)生從過(guò)去走了出來(lái)，也使我從中受益匪淺。

教育使我們進(jìn)步，教育使我們成長(zhǎng)，讓我們一起去尋覓這其中的奧秘，懷著一顆感恩的心去回報(bào)老師、父母，在未來(lái)坎坷的道路上不斷地超越自我吧！

紫香槐資料篇四

看看完學(xué)校組織的播放的電影，我感悟最深的就是《紫香槐下》。

《紫香槐下》陳述的是以為年輕的女教師葉小蘇來(lái)到一所學(xué)校擔(dān)任初二三班的班主任，面對(duì)班上性格各異的學(xué)生，她并未畏懼，而堅(jiān)信自己一定可以教好這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，來(lái)對(duì)優(yōu)生周楠楠的任性和霸道，葉老師并未責(zé)怪她，而是寬容了她；個(gè)子矮小，因有口吃而自卑的倫一；每日一卓能同學(xué)而為樂(lè)的丁大天······葉老師用自己的方法來(lái)勉勵(lì)倫一參與朗讀活動(dòng)，改掉口吃，使他從自卑中走出來(lái)，用自己的真心來(lái)指導(dǎo)丁大天，不僅是丁大天，而是班上的每一個(gè)人，讓每一個(gè)學(xué)生的信任她，使班上的每一個(gè)人都有上進(jìn)心。剛開(kāi)始不相信她的家長(zhǎng)也被葉小蘇自己讓家長(zhǎng)相信了她的實(shí)力，葉老師為自己畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

讓我印象最深的一個(gè)片段是：丁大天在自習(xí)課上玩手機(jī)，被年級(jí)主任發(fā)現(xiàn)，把手機(jī)沒(méi)收了交給了葉老師，而之后，葉老師并未說(shuō)丁大天，而是單純的叫丁大天出來(lái)，把手機(jī)還給了他，并說(shuō)：“你不會(huì)再在課堂上玩這個(gè)了，我相信你，我還相信一點(diǎn)，你也想成為一個(gè)好孩子，也想獲得大家的尊重和認(rèn)可，對(duì)嗎？〞丁大天有點(diǎn)懷疑自己，葉老師好像會(huì)讀心術(shù)似的，接著說(shuō)：“別那么沒(méi)自信，把手給我。〞丁大天把手伸過(guò)去，葉老師在手上寫道“要相信自己，你可以做得更好！這段我之所以感悟這么深，是由于一個(gè)老師可以做到這種地步，用愛(ài)來(lái)勉勵(lì)學(xué)生，教化學(xué)生。最終，這個(gè)班的學(xué)生都變了，當(dāng)同學(xué)們知曉，葉小蘇下學(xué)期很有可能不教他們了，一個(gè)個(gè)都哭著喊著，有口吃的倫一也可以流利的朗讀出一片文章，任性霸道的周楠楠也變了······

看完這一部，我不禁聯(lián)想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活中，老師用辛苦的勞動(dòng)來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，教?huì)我們用知識(shí)來(lái)武裝自己，而有的同學(xué)不但不知道感恩，還與老師作對(duì)，老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，他們用淵博的知識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng)，幫助我們把握科學(xué)文化知識(shí)和技能，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐的能力，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的指路人，更是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，在我們遇到困難的時(shí)候，老師為我們指示迷津；當(dāng)我們因成績(jī)好而感到驕傲?xí)r，老師會(huì)及時(shí)點(diǎn)撥，讓我們清醒

老師對(duì)我們的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的，老師是世界上最值得獲得大家尊重的人，由于，是老師用辛勤的汗水培育著祖國(guó)的花朵。直到歲月的風(fēng)塵在他們的臉上繪滿一路滄桑，直到體力耗盡······

看完這部電影，我想，在生活中我應(yīng)當(dāng)更加尊重老師的勞動(dòng)成果，體諒老師，當(dāng)老師向我提出要求，批評(píng)和建議時(shí)，我應(yīng)當(dāng)虛心聽(tīng)取老師的指導(dǎo)，正確對(duì)待老師提出的要求，讓自己不斷進(jìn)步。我沒(méi)有理由不向我的老師們致以崇高的敬意。

紫香槐資料篇五

有人問(wèn)我；“世界上最宏偉的職業(yè)是什么？〞你能毫不躊躇的回復(fù)出來(lái)嗎？假使是我，我會(huì)不假思考地回復(fù)：“是老師！〞由于老師不僅給我們科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理，還用行動(dòng)感化我們?！蹲舷慊毕隆愤@部電影中的葉小蘇就是這樣一個(gè)人。

《紫香槐下》陳述了剛剛大學(xué)畢業(yè)的葉小蘇，來(lái)到家鄉(xiāng)的學(xué)校當(dāng)老師。她平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，并且不顧學(xué)校和其他老師的反對(duì)，取消班級(jí)里的排名制度。她用自己的行動(dòng)，改變了丁大天、周楠楠、輪一等學(xué)生，還與學(xué)生結(jié)下了深厚情義的故事。

劇中的葉小蘇是這樣一個(gè)人——她尊重每一位學(xué)生。記得葉小蘇第一次上課時(shí)，讓輪一讀課文，說(shuō)話結(jié)巴的輪一受到了全班同學(xué)的嘲諷?？墒撬齾s夸獎(jiǎng)輪一音色清白美好，還很特別，這可能是輪一生命中最難忘的事了?；蛟S葉小蘇這一句微不足道的贊揚(yáng)，就會(huì)改變輪一的一生。

劇中的葉小蘇是這樣一個(gè)人——她平等每一位學(xué)生。劇中還有另外一個(gè)角色——周楠楠，她是一個(gè)成績(jī)很好的女生，她的爸爸是鎮(zhèn)上拆遷部的主任?；蛟S就是這個(gè)起因，周楠楠有一些清高自傲。可葉小蘇并未由于周楠楠的成績(jī)和家世對(duì)她另眼相看，反而一視同仁。葉小蘇取消了班級(jí)的排名制度，雖然這會(huì)傷害到周楠楠，但這正是她平等待人的表達(dá)。

劇中的葉小蘇是這樣一個(gè)人——她理解每一位學(xué)生?！蹲舷慊毕隆分械亩〈筇焓且粋€(gè)徹頭徹尾的壞學(xué)生，他不僅成績(jī)差，而且經(jīng)常遲到，打架惹事，給班級(jí)“抹黑〞?？扇~小蘇并不由于他成績(jī)差而不理他，反而四處關(guān)心他、理解他。在劇中，一次，丁大天偷了周楠楠的復(fù)習(xí)資料，當(dāng)葉小蘇知道后，她并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)頂大天，而是耐心的給他講道理，讓他把書(shū)