小學(xué)圣誕節(jié)班會主持稿_第1頁
小學(xué)圣誕節(jié)班會主持稿_第2頁
小學(xué)圣誕節(jié)班會主持稿_第3頁
小學(xué)圣誕節(jié)班會主持稿_第4頁
小學(xué)圣誕節(jié)班會主持稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)圣誕節(jié)班會主持稿甲:今天是個快樂的日子,今天是個難忘的日子,今天是個狂歡的日子,緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時,圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級xx年慶圣誕主題隊會現(xiàn)在開始,首先讓我們以熱烈的掌聲歡送來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。乙:五、活動的第五項是說出自己的心愿。甲:圣誕佳節(jié)喜相逢,平安之夜歡樂多乙:因為相聚,讓我們分享這快樂的時光甲:因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的'祝福。乙:親愛的伙伴們,真心的祝愿你們:圣誕快六、活動的第六項分享甜蜜甲:圣誕佳節(jié)喜相逢,平安之夜歡樂多七甲:快樂的時光總是過得特別快乙乙:我們一路歡歌,轉(zhuǎn)眼“慶圣誕”主題隊會即將結(jié)束A:星河燦爛、圣誕祝福,親愛的同學(xué)們,圣誕節(jié)快B:今天是1225,也就是圣誕節(jié)了D:每年的1225,是徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱為圣誕A:從1224于翌年16為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來是徒的節(jié)日,由于人們都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。D:“圣誕節(jié)D:“圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝,因而又名耶誕節(jié)。這一天,全世界所有的拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關(guān)聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè),后來,德國傳教士馬丁路德圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩,他熱情地接待了孩子,這個小孩臨走時折下根松枝插在地上,松枝立即變成一棵樹,上面掛滿了禮物,用來答謝農(nóng)人的好意。物準(zhǔn)備送點這一年來表現(xiàn)很好的小朋友,他會悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi),禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭,并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴,并送份大禮給自己。隔一天每個小朋友都迫不及待地翻開禮,想知道自己得到什么獎勵。到了1822位偉大慈善家的故事傳到美國之后,美國商人更以特殊的行銷手法,每年利用這個節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告,大賺一筆,在亞洲的日本及其它各國也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也就漸漸地流行到世界各國了。C:請每個大組派2同學(xué)上來玩“心有靈犀”經(jīng)典游戲。(進(jìn)行2,第一次比擬簡單,第一組圍巾、電風(fēng)扇、排山倒海,第二D:現(xiàn)在讓我來考考你們A:讓大家一起玩一個趣味十足的活動——“終極密碼”,游A:讓大家一起玩一個趣味十足的活動——“終極密碼”,游規(guī)那么是這樣的,每個小組各設(shè)一個數(shù)字,數(shù)字大小在1200D:現(xiàn)在,請毛妤捷為我們演唱歌曲,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論