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文檔簡介

飛機(jī)補(bǔ)班飛機(jī)補(bǔ)班篇一

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文;

2、理解課文內(nèi)容,了解水上飛機(jī)的種類和作用;

3、能用“快速”、“慢慢地”造句。

教學(xué)重、難點(diǎn):

1、理解課文內(nèi)容,了解水上飛機(jī)的種類和作用;

2、指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)不同的角色有感情地朗讀課文。

教學(xué)預(yù)備:小黑板、掛圖。

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

二、學(xué)習(xí)課文

1、學(xué)習(xí)第一自然段

(1)導(dǎo)語:一天,小海鷗在無邊無際的大海上飛行,突然它發(fā)覺了一條驚奇的船,大家看。

(出示掛圖)

[這是什么?為什么停在海上?它在海上干什么?……]

(3)過渡:小海鷗和我們想的一樣嗎?它會干些什么呢?

(4)指導(dǎo)同學(xué)朗讀第一自然段。(讀出小海鷗奇怪???的語氣)

“問個畢竟”,誰能幫“畢竟”找個近義詞?

(5)引導(dǎo)同學(xué)用自己的話說說自己對這段的理解。

(6)齊讀這段。

2、自學(xué)第2—7自然段

(1)提出自學(xué)要求。(四人一組)(出示小黑板)

a、說說那條船究竟是什么?

b、小海鷗和那條驚奇的船是怎樣對話的?都說了些什么?

c、分角色朗讀課文。

(2)同學(xué)自學(xué)第2—7

(3)檢查自學(xué)

(出示小黑板)

“不,我是降落在這里的,我是海上搶救機(jī),可以快速救援海上遇難的船只。”小海鷗聽了,挺佩服它的本事。

a、齊讀句子。

b、“我”是誰?“佩服”是什么意思?小海鷗為什么佩服它?

c、練習(xí)用“快速”造句。

a、水上飛機(jī)分別有什么作用?你能分別給它們?nèi)€名字嗎?

b、說說“省略號”的作用。

c、你覺得水上飛機(jī)怎么樣?

d、有感情地朗讀這部分。

(4)分組進(jìn)行分角色朗讀競賽,評價。

(5)指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

(6)小結(jié):這一部分主要給我們介紹了水上飛機(jī)的種類和作用。

3、學(xué)習(xí)第8自然段

(2)自瀆課文,用“====”劃出水上飛機(jī)說的話,用“”劃出水上飛機(jī)動身的句子。

(3)水上飛機(jī)的滑行速度怎么樣?

(4)想象:海上搶救機(jī)可能會怎樣救援漁船?

(5)說說“慢慢地”的意思,并造句。

4、有感情地朗讀全文。

三、總結(jié)全文,激發(fā)愛好。

飛機(jī)補(bǔ)班篇二

“以顧客為中心”是我國民航業(yè)始終以來堅持的服務(wù)理念,天津濱海國際機(jī)場也始終以這個理念為指導(dǎo)不斷為國內(nèi)外旅客供應(yīng)著優(yōu)質(zhì)的服務(wù),方方面面都細(xì)致入微的為顧客著想,實(shí)實(shí)在在的以顧客為中心。

停車場處于為顧客供應(yīng)服務(wù)的第一線,其服務(wù)的好壞直接影響到顧客對機(jī)場的印象。為了給停車旅客供應(yīng)高質(zhì)量的服務(wù),提高天津濱海國際機(jī)場的形象,同時為停車場開拓其次利潤源,中國民航高校sife團(tuán)隊現(xiàn)提出此增值服務(wù)管理方案,以供參考。

天津濱海國際機(jī)場停車場為露天停車場,車輛易受到惡劣天氣的影響和損傷。春天風(fēng)沙大簡單損壞車漆;夏天日照劇烈,車內(nèi)溫度高,開車前需要開空調(diào)降溫。冬天溫度低,開車前需要開空調(diào)升溫。這些問題的存在不僅影響到車輛的美觀、駕車顧客的舒適程度更延長了空調(diào)開啟的時間,增加油耗和尾氣排放。不僅增加了顧客洗車和耗油的支出,而且加劇環(huán)境的惡化。

在此背景下,包括成都雙流機(jī)場在內(nèi)的全國十多家機(jī)場的露天停車場為存放的車輛供應(yīng)了罩車衣的服務(wù),此服務(wù)較好的解決了以上的的問題,不僅提高了機(jī)場的形象而且為停車場增加了大量收入。

但其他機(jī)場大多采納一般車衣,保溫隔熱效果不是特別明顯。此次我團(tuán)隊推舉的車衣為一款保溫隔熱效果很好的彈力車衣,不僅能明顯改善車內(nèi)溫度而且更好的愛護(hù)車漆,完全解決了車衣對車輛的二次損傷問題,且車衣具有基本的防盜功能。

停車場可以從供應(yīng)車衣服務(wù)、車衣廣告和車衣銷售三方面入手。

車衣銷售可以作為此增值服務(wù)另一個利潤來源。假如顧客對此項服務(wù)滿足,覺得車衣的使用的確愛護(hù)了車輛且增加舒適程度節(jié)約油耗的話,會考慮買一套車衣長期使用。公司確定會對這樣的車衣銷售供應(yīng)肯定的利潤提成。

車衣作為一種特別的廣告媒介方式,也可以帶來肯定的經(jīng)濟(jì)效益。如公司可以依據(jù)貴機(jī)場要求,在車衣上供應(yīng)廣告宣揚(yáng)或企業(yè)文化宣揚(yáng)等印刷服務(wù)。一方面可以增加停車場廣告方面的費(fèi)用獵取,(該廣告部分獲得的利潤全部歸停車場全部,公司不再收取任何費(fèi)用)另一方面也可以起到很好的車衣防盜作用。

將停車場劃分為車衣區(qū)和非車衣區(qū)兩個區(qū),車衣區(qū)需增加1-2名管理人員負(fù)責(zé)為區(qū)內(nèi)車輛罩車衣以及顧客取車時車衣的收取。(此車衣罩、取便利,一個人兩分鐘內(nèi)即可完成)

車輛進(jìn)入停車場時,入口管理人員詢問其是否需要車衣服務(wù)。如需要,收取適額的`押金后賜予相應(yīng)憑據(jù)。車輛進(jìn)入車衣區(qū)后,管理人員憑顧客單據(jù),依據(jù)車型選擇相應(yīng)的車衣為車罩好。顧客取車時管理人員收取車衣并為顧客單據(jù)蓋章,顧客憑此單據(jù)方可由出口處繳費(fèi)離開(車衣使用可按次收費(fèi)或按時收費(fèi))。此方法可有效防止車衣被盜。

針對天津濱海國際機(jī)場添設(shè)車衣服務(wù)這一方案,我們可以看到巨大市場前景,而同時也存在一些有待解決的管理問題。針對這樣的狀況,我們請教了相關(guān)專業(yè)的老師,也與國內(nèi)其他機(jī)場取得了聯(lián)系、并進(jìn)行了調(diào)研,總結(jié)了一下在管理方面做出如下建議,盼望能對貴機(jī)場有所關(guān)心。

首先,我們來看一下在雙流機(jī)場調(diào)研的例子。

雙流機(jī)場有4種類型的停車場:包括1500個車位的露天大停車場,102個車位的室內(nèi)人防停車場,120個車位露天舊停車場,60個車位的露天vip停車場。上圖是露天大停車場的衛(wèi)星地圖。

上圖是天津機(jī)場的衛(wèi)星地圖,除了停放數(shù)目以外,其格局基本與雙流機(jī)場的大停車場相同。因此在管理防盜方案上,我們認(rèn)為有很大的借鑒價值。

從上面的衛(wèi)星地圖,我們可以清晰地看到,雙流機(jī)場停車場的格局為4行4列整齊地排列。在某些排的相應(yīng)位置,設(shè)有管理的小亭。在與雙流機(jī)場的魏隊長聯(lián)系后了解到,該大停車場所設(shè)置的管理人員為30人。實(shí)行24小時輪班制。

同時,根據(jù)汽車是否過夜將露天停車場主要分為兩個區(qū)域。其中,60%為不過夜車輛,40%為過夜車輛。而使用車衣的區(qū)域也主要在過夜區(qū)域,也許占停車場面積的25%。為了更加直觀,用紅色線條勾畫使用車衣的區(qū)域如下圖所示。

飛機(jī)補(bǔ)班篇三

1、統(tǒng)一供應(yīng)a4(80g)打印紙三張。

2、參賽選手必需在5分鐘內(nèi),現(xiàn)場制作至少一架紙飛機(jī),并在自己的紙飛機(jī)上寫上選手的班級和姓名,以便核對成果。制作好后放在指定位置。

3、紙飛機(jī)不能粘貼、拆分、撕裂、裝訂或填裝其他物品。

4、制成的紙飛機(jī)至少有雙翼,要符合典型飛機(jī)造型。

1.紙飛機(jī)必需是由一個人親自用手投擲,不能借用其他工具投擲。

2.投擲的位置四周應(yīng)當(dāng)沒有任何干擾。

3.投擲前不能采納快速的奔跑和快走等助跑形式。

4.投擲飛機(jī)的時候選手至少要有一只腳沒有離地,腳落地以后不能超過競賽起始線。

1、飛行距離測量以投擲線為起點(diǎn),以飛機(jī)落地完全靜止后飛機(jī)機(jī)身靠近起始線一端為飛行距離終點(diǎn)進(jìn)行測量。以起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的直線距離為準(zhǔn)。每1米為1分,精確至0.1米,不足0.1米不計入成果。

2、假如飛機(jī)在飛行過程中遇到了其他障礙物后墜落,以最終靜止點(diǎn)為終點(diǎn)。

3、手?jǐn)S紙飛機(jī)放飛2輪,選手可使用同一架飛機(jī),也可使用不同的飛機(jī)。

4、成果取最好一輪為最終成果。如成果相同,在相同成果參賽選手之間增加對抗賽決出勝敗。對抗賽競賽規(guī)章與正式競賽相同。

飛機(jī)補(bǔ)班篇四

1、感受過新年的歡樂。

2、知道元旦節(jié)是幾月幾號。

3、通過禮物來對顏色感愛好。

4、感受到節(jié)日的歡樂。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡快的氣氛,一起歡慶節(jié)日。

1、不同顏色的禮物盒。

2、各種顏色的球。

3、新年帽若干。

4、音樂《新年好》。

1、老師戴著新年帽進(jìn)教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。

2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。

8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

9、說說球的玩法,然后,老師說:“孩子們我們一起和球做嬉戲吧!”

10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

飛機(jī)補(bǔ)班篇五

豐富校內(nèi)生活,張揚(yáng)同學(xué)共性,培育同學(xué)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的愛好,提高動手力量,為同學(xué)搭建展現(xiàn)自我的舞臺。

1.手?jǐn)S紙飛機(jī)直線距離競賽(a類)

2.手?jǐn)S紙飛機(jī)留空時間競賽(b類)

3.手?jǐn)S紙飛機(jī)定點(diǎn)降落競賽(c類)

參賽對象:3-6班級同學(xué),每班3名同學(xué)

1.每班選派三位選手組隊參賽,三、四班級a類,五班級b類,六班級c類。

2.統(tǒng)一供應(yīng)兩張a4紙,各隊在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場制作兩架紙飛機(jī),在每架紙飛機(jī)上寫上班級,每架紙飛機(jī)競賽一次,取兩次中的最好成果。

3.紙張只能折疊,不能撕裂、粘貼、切割、裝訂、懸掛重物或者填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必需是典型的飛機(jī)造型,至少有雙翼,是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

4.選手必需在指定區(qū)域內(nèi)投擲。投擲時,雙腳在任何時候不能越線或者踩線,且至少要有一只腳沒有離地,否則成果無效。

5.直線距離競賽按飛機(jī)從起飛到落地(飛機(jī)頭部)的直線距離計算成果。

6.留空時間競賽從離手開頭計時,到飛機(jī)著陸終止計時。

7.定點(diǎn)降落競賽依據(jù)飛機(jī)落地時頭部和目標(biāo)點(diǎn)的距離計算成果。

8.各隊競賽結(jié)束后必需做好衛(wèi)生工作,若亂扔紙飛機(jī)或其他廢棄物,將取消競賽成果。

競賽時間:4月25日活動課

競賽地點(diǎn):足球場(若風(fēng)大則放在體育館)

1.競賽裁判:學(xué)??茖W(xué)組和體育老師

2.現(xiàn)場紀(jì)律和衛(wèi)生維持人員:少先隊大隊部干部

每項競賽評出最佳飛行團(tuán)隊1名。

1.班主任加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育,禁止在校內(nèi)內(nèi)隨處飛紙飛機(jī),若發(fā)覺班級同學(xué)有亂丟亂扔紙飛機(jī)的現(xiàn)象,該班級取消競賽資格。

進(jìn)一步在同學(xué)中弘揚(yáng)科學(xué)精神,宣

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