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有絲分裂和減數(shù)分裂圖像鑒識(shí)及有關(guān)題型的分析歸類有絲分裂和減數(shù)分裂向來(lái)是生物學(xué)講課中的要點(diǎn)和難點(diǎn),也是好多學(xué)生在做題中簡(jiǎn)單犯錯(cuò)的地方,因?yàn)槠鋼碛兴枷肟缍却?、綜合性強(qiáng)、題目靈巧多變等特色,常聯(lián)合圖形出題,能充分表現(xiàn)高考對(duì)學(xué)生能力的察看,因此也是高考命題的熱門。現(xiàn)就這一部分內(nèi)容做一下分析整合,幫助學(xué)生走出誘惑。一、有絲分裂和減數(shù)分裂圖像的識(shí)其他誤區(qū)1、染色體數(shù)目確實(shí)定染色體形態(tài)可分為單線型和雙線型(以以以下圖),當(dāng)染色體復(fù)制達(dá)成后,就有單線型變成雙線型,不論哪一種形態(tài),染色體的數(shù)目都等于著絲點(diǎn)的個(gè)數(shù)。只需數(shù)清著絲點(diǎn)的個(gè)數(shù),染色體的個(gè)數(shù)就知道了。2、同源染色體確實(shí)定好多同學(xué)對(duì)于圖像的判斷錯(cuò)誤就是因?yàn)椴恢廊绾稳ヅ袛嗤慈旧w。同源染色體的判斷依據(jù)下邊幾點(diǎn):①形態(tài)同樣,即染色體上的著絲點(diǎn)的地點(diǎn)同樣。②大小同樣,即兩條染色體的長(zhǎng)度同樣。③根源不同樣,即一條根源于父方,一條根源于母方(平常用不同樣的顏色來(lái)表示)。④能夠配對(duì),即在細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在。對(duì)常染色體而言,只有當(dāng)這四點(diǎn)同時(shí)知足時(shí)細(xì)胞中才含有同源染色體。但應(yīng)注意:姐妹染色單體經(jīng)著絲點(diǎn)分裂形成的兩便條染色體不是同源染色體,而是同樣染色體。二、聯(lián)系圖像應(yīng)明確有絲分裂和減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期的特色各時(shí)期的特色以下表各時(shí)期的圖像以以以下圖三、細(xì)化圖像判斷方法四、與有絲分裂和減數(shù)分裂圖像有關(guān)的題型1、一般圖像鑒識(shí)問(wèn)題----利用上邊的鑒識(shí)方法即可例1、以以下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:按先后次序把有關(guān)有絲分裂圖的號(hào)碼擺列起來(lái)__________________;按次次把有關(guān)減數(shù)分裂圖的號(hào)碼擺列起來(lái)__________________分析:此類題目對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是圖像題中最難得分的,學(xué)生不只需把各個(gè)圖像正確的鑒識(shí)出,并且還要把它們按正確的次序擺列起來(lái),只需此中一個(gè)序號(hào)排錯(cuò),這一步就不得分。依據(jù)上邊的視圖方法可得:①是減Ⅰ先期,②是有絲中期,③是減Ⅰ中期,④是減Ⅱ中期,⑤是有絲后期⑥是有絲后期,⑦是有絲后期,⑧是減Ⅰ后期,⑨是減Ⅱ后期,⑩是減Ⅱ先期?是精良胞,?有絲先期因此,有絲分裂次序?yàn)椋?②⑤⑥⑦;減數(shù)分裂次序?yàn)椋孩佗邰啖猗堍?例2、如右圖所示是什么時(shí)期的分裂圖像分析:此圖好多同學(xué)都鑒識(shí)錯(cuò)了。同學(xué)們一看染色體為10是偶數(shù),又被拉向兩極,就判斷為有絲分裂后期。正確的判斷方法是:著絲點(diǎn)分裂,染色體被拉向兩極,屬于后期,對(duì)于后期的圖像,我們應(yīng)看一極的染色體條數(shù)5條,奇數(shù),因此為減Ⅱ后期。2、柱形圖2019-8-5例3、以以下圖中甲~丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同樣時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和比率圖,對(duì)于此圖表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂先期B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂先期

DNA分子數(shù)的C.丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段

D.丁圖可表示有絲分裂后期分析:此類題經(jīng)過(guò)柱形圖的變化來(lái)表示有絲分裂或減數(shù)分裂的不同樣時(shí)期。第一,必然弄理解不同樣的柱形圖所代表的含義。上邊講過(guò)染色體可分為單線型和雙線型兩種形態(tài),在有絲分裂和減Ⅱ分裂后期時(shí),著絲點(diǎn)分裂,染色體從雙線型變成單線型,染色單體消逝。因此,代表染色單體。在雙線型的染色體中含兩條染色單體,每一條單體含有一個(gè)DNA分子,因此,染色體:DNA=1:2。因此,表示染色體,表示DNA。其次,經(jīng)過(guò)察看染色體、染色單體和DNA數(shù)目的變化弄理解四圖可能代表什么時(shí)期的什么分裂。甲圖中有單體并且染色體數(shù)為2n,因此,可能為有絲分裂:間期復(fù)制達(dá)成、先期或中期;也可能為減Ⅰ:間期復(fù)制達(dá)成、先期、中期或后期。乙圖中染色體數(shù)目減半,必然為減Ⅱ分裂,并且有染色單體,因此,可能為先期或中期。丙圖的判斷是最簡(jiǎn)單犯錯(cuò)的。染色體數(shù)為2n,沒(méi)有染色單體,因此可能為有絲分裂:間期未復(fù)制或末期;減Ⅰ間期未復(fù)制或減Ⅱ后期。丁圖無(wú)染色單體并且染色體數(shù)目減半只好為減Ⅱ末期。因此,答案為D。3、曲線圖(1)細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體的數(shù)目變化例4、以以下圖是表示某種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖。依據(jù)此曲線圖回答以下問(wèn)題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)地區(qū)代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,地區(qū)的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不可以比率)1)圖中代表染色體相對(duì)數(shù)目變化的曲線是____________。2)形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分別發(fā)生在圖中的___________過(guò)程。3)細(xì)胞內(nèi)含有四分體的區(qū)間是____________。4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在9—12時(shí)期為__________條。(5)著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的_________處進(jìn)行。分析:依據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特色可知,曲線A為DNA的變化曲線,B為染色體的變化曲線。這個(gè)圖把減數(shù)分裂、受精作用和有絲分裂很好的聯(lián)系在一同。0~8表示的是減數(shù)分裂;8位點(diǎn)發(fā)生受精作用;8~13表示的是有絲分裂。詳細(xì)的時(shí)間段1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8挨次為減Ⅰ的先期、中期、后期、減Ⅱ的先期、中期后期和末期;9~10、10~11、11~12、12~13挨次為有絲的先期、中期、后期和末期。成對(duì)的遺傳因子分別發(fā)生在減Ⅰ后期,即3~4;四分體形成于減Ⅰ先期,消逝于減Ⅰ后期,存在區(qū)間即1~3著絲點(diǎn)分裂是瞬時(shí)達(dá)成的,在兩個(gè)地方發(fā)生:減Ⅱ后期和有絲后期剛開始時(shí),這里好多同學(xué)常常不是遺漏一個(gè)就是填成區(qū)間。答案為:(1)B(2)3~4(3)1~3(4)40(5)6、11(2)每一條染色體上的DNA含量變化曲線例5、以下是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同樣時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同樣時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:⑴圖1中AB段形成的原由是__________,該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂_____期。圖1中CD段形成的原由是__________。2019-8-5⑵圖2中_____細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中_____細(xì)胞處于圖1中的DE段。⑶就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有_____條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_____,該細(xì)胞處于____分裂的____期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_________________。分析:經(jīng)過(guò)詳細(xì)圖表,察看減數(shù)分裂及有絲分裂過(guò)程中,染色體的變化規(guī)律,題目給出的圖像和我們平常訓(xùn)練時(shí)的圖像基真同樣,但該題的要點(diǎn)是圖1中的縱坐標(biāo)代表每條染色體DNA含量而不是一個(gè)細(xì)胞中的染色體含量。CD段可能發(fā)生在有絲分裂后期或許減Ⅱ后期。從圖1中能夠看出,A→B段,染色體含量增添,這是因?yàn)樵诩?xì)胞分裂間期,達(dá)成了染色體的復(fù)制;C→D段染色體含量減半,這是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂,一條染色體變成兩條染色體的緣由。圖2中的乙、丙,其染色體的著絲點(diǎn)都未分開,相當(dāng)于圖1中的BC段,甲中染色體的著絲點(diǎn)已分開,相當(dāng)

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