面試文字編輯的自我介紹

面試文字編輯的自我介紹面試文字編輯的自我介紹（精選4篇）

面試文字編輯的自我介紹篇1

各位敬重的考官,大家早上好!很榮幸能在這里面試,讓我有向各位考官的學習機會,我很興奮!

我，吳，女，今年24歲，是嘉應學院中文系漢語言文學(師范)專業(yè)的應屆畢業(yè)生，為人誠懇守信、寧靜祥和，平常最愛看看書上上網(wǎng)聽聽音樂，我的同學都說我是最適合讀中文的人。上高校時偏愛現(xiàn)當代文學，最愛看潘軍的作品，特殊是他的《手勢與獨白》三部曲;而張愛玲、張小嫻、安妮珍寶等也是我偏愛的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。由于專業(yè)關系與共性的偏好，另外一些現(xiàn)當代的名家我也是很關注的，像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學素養(yǎng)。

此外,我還對計算機和英語學習有著深厚的愛好，經(jīng)過努力，嫻熟把握了adobephotoshopcs和coreldrew設計軟件及office辦公軟件等的使用，并通過了高校英語四級。能嫻熟查閱英文工具書和嫻熟使用計算機以及應用網(wǎng)絡資源。我還樂觀主動參與學校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能熬煉自己的機會。

面試文字編輯的自我介紹篇2

各位敬重的考官，大家早上好！我是吳，女，今年24歲，系嘉應學院中文系漢語言文學（師范）專業(yè)的應屆畢業(yè)生，很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官的學習機會！

上高校時偏愛現(xiàn)當代文學，最愛看潘軍的作品，特殊是他的《手勢與獨白》三部曲；而張愛玲、張小嫻、安妮珍寶等也是我偏愛的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。由于專業(yè)關系與共性的偏好，另外一些現(xiàn)當代的名家我也是很關注的，像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學素養(yǎng)。此外，我還對計算機和英語學習有著深厚的愛好，經(jīng)過努力，嫻熟把握了photoshop和Coreldrew設計軟件及Office辦公軟件等的使用，并通過了高校英語四級。能嫻熟查閱英文工具書和嫻熟使用計算機以及應用網(wǎng)絡資源。我還樂觀主動參與學校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能熬煉自己的機會。

作為一個初學者，我具備精彩的學習力量并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；在多年的學校教育里，我不斷實踐課本上的學問，限度的把理論學問結合到實際中。我擁有較為全面的專業(yè)學問和肯定的實踐閱歷，具有較強的溝通和組織力量，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感；總的來說，我自認為我是完全符合貴公司聘請網(wǎng)絡編輯的要求——“有良好的書寫、表達，以及文章的鑒賞力量”?？赡?，目前我沒有多少的工作閱歷，但是我年輕，學習力量強，也情愿刻苦學習，我完全信任自己能勝任這一份工作！

通過對貴公司的一些初步了解，本人很盼望能成為貴公司的一員，為公司的進展貢獻自己的力氣。我自信我的力量和熱忱能使我為貴公司的建設和進展做出肯定的貢獻。在此，誠心的祝福貴公司事業(yè)蒸蒸日上！如能有幸進入貴公司，必將努力工作，為公司的進展盡心盡力。我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的進展壯大貢獻我的才能和才智。

面試文字編輯的自我介紹篇3

我是一個土生土長的女孩，從小的家庭教育和自身修養(yǎng)，形成了我的性格，細致，沉穩(wěn)，堅決。寧靜與活潑并存，幽默與干練同在。對于抱負，我始終抱有同個態(tài)度，要做，就要做到最好。為了完成這個目標，便會盡最大的努力去做。

上課期間，我們主修了新聞概論，新聞采訪，新聞寫作，新聞攝影攝像等一系列相關課程。我也利用課余時間閱讀了大量書籍，欣賞了許多有價值的電視專題。這些為以后的工作學習打下了基礎。始終對文學有著特別的感情，進入本專業(yè)也與之有肯定關聯(lián)。經(jīng)過長時間的實踐和積累，現(xiàn)在已經(jīng)可以嫻熟地運用文字，形成了自己的寫作風格。自小便有文章間續(xù)發(fā)表。創(chuàng)新精神時有體現(xiàn)。接受并融入新事物的力量較強。與人溝通溝通以誠想待。

面試文字編輯的自我介紹篇4

各位面試官:您們好!我是X學校新聞學專業(yè)的畢業(yè)生，始終以來，我對新聞工作很感愛好，喜愛看報紙、雜志和電視新聞，因此我選擇了這一專業(yè)，高校的四年,給我奠定了扎實的專業(yè)理論基礎，務實的工作作風還有良好的為人處世力量。

我注意專業(yè)學問的學習，學習成果優(yōu)秀，把握了基本的新聞理論基礎學問。在高校里，我參加了學校新聞小組，擔當學校的校內(nèi)記者，在學校里努力將自己所學的學問運用于實踐，在?？l(fā)表了許多新聞作品和攝影作品。同時我樂觀參加校外實踐活動，運用寒暑假時間到報社實習，增加自己的實踐工作學問和閱歷，在校外的媒體也發(fā)表了一些作品。幾年的專業(yè)理論學習和