全國小學(xué)生英語能力競賽試題

語法模塊大練習(xí)1

2013/12/31周二

名詞1.Ihavetwo_______andthreebottlesof_________here.

A.orange,orange

B.oranges,oranges

C.oranges,orange

D.orange,oranges

2.EveryeveningMr.Kingtakesa_________to

hishome.

A.25minutes’walk

B.25minute’swalk

C.25minutewalk

D.25minuteswalk

3.---Thisisaphotoof_________whentheywereyoung.

---OK,howhappytheybothlooked!

A.myfatherandmother

B.mymotherandfather's

C.mymother'sandfather's

D.myfather'sandmymother4.---Whatdoyouthinkofthe_______theMoonlightSonatabyBeethoven?

---Itsoundsreallywonderful.

A.subject

B.music

C.book

D.animal

5.________isspokenthemostwidelyintheworld.

A.Chinese

B.English

C.French

D.Russian6.Sheisafriendof_________.

A.mysister’s

B.Isister

C.mysister

D.her7.Howmucharethe__________.

A.meat

B.meats

C.orange

D.oranges8.Theyare_________.A.womanteacher

B.womenteacher

C.womanteachers

D.womenteachers9.Usually________areverycarefulindoingexercises.A.girlstudents

B.girl’sstudents

C.girlsstudents

D.girlsstudent10.Whatbig________thetigerhas!A.tooth

B.teeth

C.tooths

D.toothes1.C

【orange當橘子講時可數(shù)，當橘子汁講時不可數(shù)，前半句說我有兩個橘子，后半句說和三瓶橘子汁】

2.A

【25分鐘的路表達形式為“25minutes'walk"】

3.B

【這張照片為我爸爸和媽媽共有，故用一個’s放在結(jié)尾】

4.B

【考察常識和名詞辨析，貝多芬是音樂家，故用music】

5.B

【根據(jù)句意，英文是最為廣泛使用的語言，故選B】

6.A

【afriendof這個短語后面能接名物代或者所有格，這里mysister是一個名詞，故后面要加所有格】

7.D

【由于題目中有are，故要接orange的復(fù)數(shù)，請大家注意Howmuch這里是問價錢】

8.D

【請大家注意man和woman當做定語的時候要和后面被修飾的名詞一起改變，名詞為單數(shù)，man和woman為單數(shù)，名詞為復(fù)數(shù)，man和woman都變?yōu)閺?fù)數(shù)】

9.A

【girl這個詞不同于man和woman，當它做定語時后面需要用單數(shù)形式】

10.B

【感嘆句，What后面沒有a、an，故后面加的名詞應(yīng)該是復(fù)數(shù)，tooth的復(fù)數(shù)形式為teeth】語法模塊大練習(xí)2

2014/01/02周四

代詞1.Youmaycometomyhouse____thisweek____nextweek.A.neither;or

B.from;to

C.either;or

D.either;nor2.Idon'twantthisshirt.Pleaseshowme____.A.others

B.theothers

C.another

D.theother3.Ican'trepairthemodelship____.Canyouhelp_______?A.me;me

B.myself;myselfC.myself;me

D.me;myself4.Thebookontheshelfis_______.Shewrote_______nameonitscover_______.A.Hers;her;herself

B.Her;

hers;herselfC.Herself;her;hers

D.Her;herself;herself5.Theseshoesaretoosmall.Youmaybuysome____shoes.A.another

B.other

C.theothers

D.others6.Grannyseemsill.Areyousureit's____?A.nothingserious

B.anythingseriousC.seriousnothing

D.seriousanything7.

—

CanyouspeakEnglish?—

Yes,butonly

_______.A

few

B

afew

C

little

D

alittle8.Mr.

Smithisanoldfriendof

_______.A

I

B

me

Cmy

Dmine9.Theteachergave

_______studentanewbook.Anobody

Bboth

Ceach

Dany10.

_______

ofthestudentsinthewholeclasscoulddothisphysicsquestion.ANo

BNone

CNot

DNeither1.C

【either……or……表示的意思是要么要么，根據(jù)句意可以看出句子想表達你要么這周，要么下周來都可以】

2.C

【another表示“另一個”，用在無范圍的情況下】

3.C

【根據(jù)句意，我自己不能做這個模型，你能幫我嗎？第一個空填反身代詞，第二個空填賓格】

4.A

【根據(jù)句意，書架上的書是她的，第一個空給名物代。她把她的名字親自寫在書的封面上，故第二個空填形物代，最后一個空填反身代詞

5.B

【一些其它的用“someother”】

6.A

【首先形容詞要放在復(fù)合不定代詞something，nothing等的后面，接著根據(jù)句意為“奶奶好像是生病了，你確實她沒有什么嚴重的地方嗎？，故填nothingserious表示沒有嚴重的地方】

7.D

【English不可數(shù)，故用little或alittle，又因為句意表示肯定的意思，回答問題的人還是會一點英語的，故用alittle】

8.D

【afriendof后面需要加名物代或名詞所有個，只有D選項為名物代】

9.C

【each表示每一個，接在student前面表示老師給了每個學(xué)生一本新書】

10.B

【none表示三者或三者以上都沒有，故根據(jù)句意選none】B.seventy-eightthousandsixhundredandfortyfiveC.seventy-eightthousandsixhundredandforty-five

D.seventyeightthousandsixhundredandforty-five1.A【有兩個孩子，就基數(shù)詞表示就可以；第二個空考查的是動賓結(jié)構(gòu)，love是動詞后面要接他們的賓格them】2.B【thousandsof

是個固定搭配，表示數(shù)以千計、成千上萬，thousands前邊不需要加別的修飾詞】3.A【前半句是意思是說我們學(xué)校教師的數(shù)量且be動詞是is，特指我們學(xué)校的老師數(shù)量所以要選thenumber；后半句是說三分之二都是女老師，考查的是分數(shù)的寫法，要遵循子基母序，子一母單，子大一母復(fù)數(shù)的規(guī)律，two大于一所以third要變成thirds】4.B【一年十二個月，這里面用基數(shù)詞就可以；十二月是第十二個月要用序數(shù)詞，這里面twelve變成序數(shù)詞要變ve為f，第十二表示為twelfth】5.D【第一個空表示九歲，用基數(shù)詞就可以；第二個空表達第九個生日，所以要用序數(shù)詞，這里邊考察的是nine變序數(shù)詞的時候要記得去掉e變成ninth】6.C【thousandsof是個固定搭配，表示數(shù)以千計、成千上萬，修飾star的時候因為star是個可數(shù)名詞所以要記得加上s】7.C【表示第幾世紀要用序數(shù)詞，遇到這種表達幾十幾的序數(shù)詞的時候，只變個位數(shù)就可以，并且要記得加上連字符】8.D【六月二十號考試，表示具體的日期要用序數(shù)詞，而且一定不能忘記加上the哦】9.B【年份的讀法比較特殊，遇到這樣的年份要分成19和99兩個部分，中間不需要用and連接】10.C【三位一讀，要注意的是表示幾十幾要有連字符，百位接十位需要加上and】語法模塊大練習(xí)5

冠詞1.Themuseumisquitefar.Itwilltakeyouhalf_______

hourtogetthereby_______bus.

A.an；／

B.an；a

C.a；／

D.

／；／2.Oneafternoonhefound_______handbag.Therewas_______“s”onthecornerof_______handbag.

A.a；an；the

B.a；a；the

C.an；an；an

D.the；a；a3.

_______oldladywithwhitehairspoke_______

Englishwellat_______meeting.

A.An；an；a

B.The；／；an

C.The；／；a

D.The；／；the4.Thecakesaredelicious.He’dlikehave______thirdonebecause_____secondoneisrathertoosmall.A.a,a

B.the.the

C.a,theD.the,a5.Britainis__EuropeancountryandChinais___Asiancountry.A.an,anB.a,aC.a,anD.an,a6.Manypeoplethinkthat2012isoneof_______mostsuccessfulfilms.A.a

B.an

C.the

D.

不填7.-Howwas_______dinneratMike'shouse?

--Itwasgreat.Mike'smumis________wonderfulcook.A.a,the

B.the,a

C.the,the

D.a,an8.We'dbettergetreadyforthedinnernowbecause_________Greensarecomingtovisitustonight.

A.a

B.an

C.the

D./9.-Mike，couldyoucomeandgiveme

____

hand?

-OK，Mum.I'mcomingnow.A.a

B.an

Cthe

.D

不填10.Weoftentakepartinafterclassactivities（活動）Iliketoplay________basketball,butmybrotherlikestoplay_______guitar.A.a;the

B.the;the

C.不填,不填

D.不填,the1.A.halfanhour

半小時

By+交通工具2.A．發(fā)現(xiàn)了一個包ahandbag;有一個s[?s]用an;特指包的角落用the3.D特指the；語言前無冠詞；在會上atthemeeting4.Ca+序數(shù)詞表示再一次

又一次；序數(shù)詞用來表順序時前加the5.C.European[j??r?'pi??n]輔音音素開頭用a;Asian

元音音素開頭用an6.C形容詞最高級前加the7.B特指在Mike加的晚餐，所以加the：是一頓很棒的晚餐用a8.C.the+姓氏s表一家人9.A．givesbahand幫助某人

固定短語搭配10.D．球類運動前不見冠詞。西洋樂器前加the語法模塊大練習(xí)6

時態(tài)1.Idomyhomeworkeveryday.(改為一般疑問句，作否定回答)___________________________.2.SheandI

_________(take)awalktogethereveryevening.3.改錯Is

yourbrother

speak

English?

____________A

B

C4.Tom_______anEnglishclassnow.

A.ishaving

B.has

C.having

D.have5.Theboyis__________tohisteacher.A.saying

B.speaking

C.talking

D.telling6.Mary__________(read)Englishyesterdaymorning.7.Mike__________(notgo)tobeduntil12o’clocklastnight.8.There__________ameetingtomorrowafternoon.

A.willbegoingto

B.willgoingtobe

C.isgoingtobe

D.willgotobe9.Iftheycome,we________ameeting.A.have

B.willhave

C.had

D.wouldhave10.He________inthreedays.A.comingback

B.camebackC.willcomeback

D.isgoingtocomingback1.Doyoudoyourhomeworkeveryday?

No,Idon’t.1.【解析：由于時態(tài)為一般現(xiàn)在時，且do為實意動詞，變一般疑問句時用助動詞do幫忙，同時請同學(xué)們注意在主語為I的時候，變疑問句要把I變成you】2.take

【解析：主語為SheandI，兩個人，又由于時態(tài)為一般現(xiàn)在時，直接填take即可】3.A

Does

【解析：該句為一般現(xiàn)在時，出現(xiàn)實意動詞speak，又由于主語為yourbrother，故應(yīng)用助動詞does】4.A

【解析：出現(xiàn)now，為現(xiàn)在進行時的標志，結(jié)構(gòu)為be動詞+動詞的ing形式】5.C

【解析：該句為現(xiàn)在進行時，同時表示正在和……交談，應(yīng)用短語為talkto】6.read

【解析：出現(xiàn)yesterdaymorning為一般過去時的標志，但read的過去式仍為read】語法模塊大練習(xí)7

作文John和你（李兵）是同班同學(xué)，他住在你們學(xué)校（二中），標你到他住處請他參加明天下午王紅同學(xué)的生日聚會。碰巧他不在，請你用英語給他留個條子，邀請他參加，并告訴他王紅家的路線。（參看下圖）第一句話已給出。注意：1）地點：圖中標□處是王紅家；

2）聚會內(nèi)容：唱歌、跳舞、吃蛋糕；

3）短文要包括提示中的內(nèi)容要點，并注意格式；

4）字數(shù)不少于70字。DearJohn，

Icametoseeyoubutyouwereout.

DearJohn,Icametoseeyoubutyouwereout.TomorrowisWangHong'sbirthday.We'llhaveapartyatWangHong'stomorrowafternoon.We'lldance,singandwe'llalsohaveabigcake.Wewouldbeveryhappyifyoucancome.WangHong'shomeisnotfarfromourschool.Ifyoucome,youmaygostraightalongthePeople'sRoad,thenturnrightattheHappyRoad,thengoacrosstheSunshineRoad.Andyou'llfindacinemaontheleft.WangHong'shomeisjustbesideit.Hopetoseeyouattheparty.寶貝兒們，歡迎來到作文小天地，先跟大家分享一下作文寫作的技巧：

要想作文得高分，在平時的學(xué)習(xí)中注意以下方面哦：

1、牢記課標詞匯是基礎(chǔ)

一篇作文多數(shù)是由積極詞匯寫出來的，這些詞匯主要來源于課標。因此，牢記課標詞匯是寫好作文的基礎(chǔ)。

2、掌握課標詞匯和短語的用法

要想作文不扣分或者少扣分，有個要求是作文的語病少。怎么能夠減少語病呢？這就要求我們在平時的學(xué)習(xí)過程中反復(fù)通過練習(xí)，掌握課標詞匯和短語等的用法。例如，對于assoonas、stopsomebodyfromdoingsomething、other、another等的用法很多學(xué)生就經(jīng)常出錯。

3、高度重視同一個意思的多種表達方式

高分作文有個特點是：讓老師發(fā)現(xiàn)你擁有豐富的詞匯量，你的水平高人一籌。這由何而來？靠我們在平時學(xué)習(xí)過程中，逐步積累起來的。比如：談的就是幫助他人的問題。同一個意思“幫助”，假如你就用一個動詞“help”，豈不顯得你詞匯貧乏？假如你在作文中不斷地變換方式，用help、givesomebodyahand、giveahandtosomebody、beinneedof等以表達“幫助”同一個意思，豈不更好呢？

像這樣的例子很多，比如：大家都覺得很簡單又很基礎(chǔ)的“表示姓名的方式”就有：

MynameisJim.

I’mJim.

I’mcalled/namedJim.I’maboycalled/named/withthenameofJim.等等。

表達年齡的方式有：Sheis12.Sheis12yearsold.Sheisaged12.Sheisagirlof12(yearsold).

Sheisagirlaged12.等等。

很顯然，使用高級一點的更好。

4、加強練習(xí)，積累經(jīng)驗

學(xué)習(xí)語言最好的方法是運用，作文也不例外。我們要想作文得高分，必須經(jīng)常練習(xí)，才能提高水平。

5、充分利用作文范文

很多資料書上都有作文范文。誠然，他們有很多值得借鑒的地方。

我們怎么利用它們呢？首先，我們先不要看文章，自己先思考一下：假如你來寫，你會怎么去寫，會用到哪些詞或者句子等。然后去比較，勾出其中的好詞佳句，并且把它摘錄在專門的作文冊子上。供寫作時選用。

另外，背一些范文也是很有必要的。

6、背誦一些諺語和警句

作文中如果出現(xiàn)恰當?shù)闹V語和警句，會有錦上添花的效果。

7.最后寫完作文一定記得及時回頭檢查翻譯及拼寫規(guī)范。

題目：MakeFriends

提示：根據(jù)圖畫提示，編寫一個小故事或者是一段對話。清晨，小貓（Mimi,來自中國）來到公園里鍛煉身體，遇到了小豬（Piggy,來自美國）。經(jīng)過交流，他們從不認識到認識，最后成為了好朋友。

要求：

1.條理清晰，意思明確、連貫，語句通順，用詞恰當，語法正確，書寫工整、規(guī)范；

2.不少于50個單詞；

3.可根據(jù)所給圖片做適當發(fā)揮。

Ina