2019年碩士研究生招生考試大綱

2019年碩士研究生招生考試大綱018馬克思主義學(xué)院目錄TOC\o"1-3"\h\u25120初試考試大綱 初試考試大綱636馬克思主義原理一、考試性質(zhì)本考試作為我校馬克思主義理論學(xué)科各專業(yè)的初試。二、考察目標(biāo)理解馬克思主義哲學(xué)的基本概念、觀點(diǎn)和原理，把握馬克思主義哲學(xué)基本原理的要點(diǎn)之間和各個原理之間的邏輯聯(lián)系，理論聯(lián)系實(shí)際，能夠運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和原理觀察和分析現(xiàn)實(shí)問題。三、考試形式本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時間為180分鐘。四、考試題型簡答題、材料分析題、論述題五、考試內(nèi)容（一）馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論：掌握哲學(xué)、世界觀概念，理解哲學(xué)特點(diǎn)，馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的歷史必然性，理解馬克思主義哲學(xué)的精髓及其理論品質(zhì)。深入理解哲學(xué)基本問題與其內(nèi)容以及這一問題的重大意義，深入理解馬克思主義哲學(xué)的基本特征。（二）世界的物質(zhì)性和人的實(shí)踐活動：掌握物質(zhì)、實(shí)踐、運(yùn)動概念，理解物質(zhì)與運(yùn)動、運(yùn)動與靜止的關(guān)系，理解意識的本質(zhì)，深入理解辯證唯物主義的物質(zhì)范疇的意義，深入理解實(shí)踐的特點(diǎn)及其基本形式，深入理解意識的能動作用的表現(xiàn)及其實(shí)現(xiàn)的途徑、條件，深入理解世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理及其指導(dǎo)意義。（三）世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律：掌握發(fā)展矛盾、質(zhì)、量、度概念，理解唯物辯證法的總特征，理解對立統(tǒng)一是辯證法的實(shí)質(zhì)與核心，理解矛盾是事物發(fā)展的動力，理解內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系，深入理解量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其意義，深入理解辯證否定觀及其意義，深入理解矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系及其指導(dǎo)意義。（四）認(rèn)識的本質(zhì)和過程：掌握感性認(rèn)識、理性認(rèn)識、真理、絕對真理、相對真理概念，理解，理解反映論與先驗(yàn)論的區(qū)別，理解主體與客體的關(guān)系，理解認(rèn)識過程的一次飛躍、二次飛躍及其條件，理解真理的客觀性。深入理解實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系及其意義，深入理解感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的關(guān)系及其意義，深入理解真理絕對性與相對性的關(guān)系及其指導(dǎo)意義。（五）社會歷史觀及其基本問題：掌握社會存在、社會意識、地理環(huán)境概念，理解社會存在與社會意識的關(guān)系，理解社會發(fā)展是自然歷史過程，理解社會意識的構(gòu)成，理解唯物史觀創(chuàng)立的意義。深入理解社會意識相對獨(dú)立性及其意義，深入理解地理環(huán)境的作用及其現(xiàn)實(shí)意義，深入理解社會歷史發(fā)展是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一。（六）社會基本結(jié)構(gòu)與文明進(jìn)步：掌握生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑、國家概念，理解生產(chǎn)力的要素，理解生產(chǎn)關(guān)系的要素，理解上層建筑的構(gòu)成，理解物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的關(guān)系。深入理解科學(xué)與生產(chǎn)力的關(guān)系，深入理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，深入理解國體與政體的關(guān)系。（七）社會發(fā)展規(guī)律和歷史主體：掌握社會形態(tài)、人民群眾概念，理解經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系，理解社會發(fā)展的動力系統(tǒng)（包括社會基本矛盾、階級斗爭、社會改革的作用），理解個人在歷史上的作用。深入理解生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況規(guī)律的內(nèi)容及其意義，深入理解衡量社會進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，深入理解人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理及其重大的現(xiàn)實(shí)意義。（八）社會進(jìn)步與人的發(fā)展：掌握社會進(jìn)步概念，理解社會發(fā)展道路的統(tǒng)一性與多樣性，理解人的本質(zhì)多方面的含義，理解人的個人價值與社會價值的關(guān)系，理解自由與必然的關(guān)系，理解共產(chǎn)主義的三層含義，深入理解人的全面發(fā)展的含義。六、是否需使用計算器否。969中國化馬克思主義一、考試性質(zhì)本考試作為我校馬克思主義理論各專業(yè)的初試。二、考察目標(biāo)（一）系統(tǒng)掌握中國化馬克思主義主要成果。（二）重點(diǎn)掌握中國特色社會主義理論體系主要內(nèi)容。（三）能夠用中國化馬克思主義理論分析中國社會。三、考試形式本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時間為180分鐘。四、考試題型題型包括簡答題和論述題。五、考試內(nèi)容（一）中國新民主主義革命理論，包括新民主主義革命理論形成和發(fā)展的歷史環(huán)境、新民主主義革命理論的主要內(nèi)容與歷史地位。（二）中國特色的社會主義改造理論。（三）中國特色社會主義建設(shè)的發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略及改革思想。（四）中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)五大建設(shè)理論的基本內(nèi)容、基本要求和實(shí)踐。(五)“一國兩制”戰(zhàn)略思想形成、發(fā)展及內(nèi)容與實(shí)踐。(六)中國當(dāng)代國際戰(zhàn)略思想與外交政策。(七)中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量、領(lǐng)導(dǎo)核心和中國化馬克思主義方法論。六、是否需使用計算器否。復(fù)試考試大綱中國近代史一、考試性質(zhì)本考試作為我校馬克思主義理論各專業(yè)復(fù)試階段筆試。二、考察目標(biāo)把握中國近代史發(fā)展的主題和主線，把握中國近代史發(fā)展的基本走向和基本規(guī)律，能夠從錯綜復(fù)雜的歷史中基本認(rèn)識和了解中國的國情和國史。樹立正確的歷史觀和方法論，熟悉中國近代史的重大事件和重要任務(wù)，科學(xué)評價歷史事件和歷史人物；弄清楚重大歷史事件發(fā)生發(fā)展的社會歷史條件以及深遠(yuǎn)影響，從中汲取歷史教訓(xùn)。三、考試形式本考試為閉卷考試，滿分為50分，考試時間為60分鐘。四、考試題型題型分簡答題和論述題。五、考試內(nèi)容（一）近代中國六次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭及其嚴(yán)重影響。（二）太平天國、洋務(wù)運(yùn)動與中國早期現(xiàn)代化。（三）維新派倡導(dǎo)的變法活動與中國現(xiàn)代化道路探索。（四）辛亥革命與民主共和國建立的重大意義。（五）從洋務(wù)、變法到革命三次思想變動的軌跡。（六）晚晴慈善、荒政與社會生活變遷。（七）北京政府與南京國民政府時期中國社會。（八）國共兩黨不同的農(nóng)村政策比較與國民黨失敗分析。（九）民國時期思想文化與學(xué)術(shù)的變化。（十）民國時期慈善與社會救濟(jì)事業(yè)與社會變化。六、是否需使用計算器否。思想政治教育學(xué)一、考試性質(zhì)本考試作為我校馬克思主義理論各專業(yè)復(fù)試階段筆試。二、考察目標(biāo)思想政治教育原理與方法考試涵蓋思想政治教育的理論基礎(chǔ)、歷史考察、戰(zhàn)略地位和社會功能、過程及其規(guī)律、對象、目的和任務(wù)、內(nèi)容、原則、方法和藝術(shù)、載體、環(huán)境、評估以及思想政治教育者的素質(zhì)與培養(yǎng)等方面。要求考生比較系統(tǒng)的掌握上述內(nèi)容的基本概念、基本原理和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。三、考試形式本考試為閉卷考試，滿分為50分，考試時間為60分鐘。四、考試題型題型分為簡答題、論述題。五、考試內(nèi)容（一）思想政治教育學(xué)概論：思想政治教育的形成與發(fā)展、研究對象、學(xué)科體系、理論基礎(chǔ)與知識借鑒、特點(diǎn)。（二）思想政治教育本質(zhì)論：思想政治教育的性質(zhì)、規(guī)律、功能。（三）思想政治教育價值論：思想政治教育的價值、形態(tài)、思想政治教育價值的實(shí)現(xiàn)。（四）思想政治教育結(jié)構(gòu)論：思想政治教育基本結(jié)構(gòu)、目標(biāo)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)。（五）思想政治教育客體論：教育主體與教育客體關(guān)系、教育客體研究的歷史考察、思想政治教育的主要對象及特點(diǎn)。（六）思想政治教育環(huán)境論：思想政治教育環(huán)境的特點(diǎn)及功能、思想政治教育環(huán)境理論、思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化與開發(fā)。（七）思想政治教育過程論：思想政治教育教程的特征、思想品德形成發(fā)展機(jī)制、思想政治教育過程的環(huán)節(jié)、思想政治教育過程的運(yùn)行、思想政治教育過程的具體規(guī)律。（八）思想政治教育方法論：思想政治教育方法論的結(jié)構(gòu)與體系、