校園書吧策劃書

校園書吧籌劃書校園書吧籌劃書一我們是90時(shí)代團(tuán)體，我們參與創(chuàng)業(yè)文化節(jié)籌劃的項(xiàng)目是主題式的休閑式書吧。每一座都市都充斥著浮躁和嘈雜的聲音，我們可以隨便找到一種地方跳舞，可以隨便找到一種地方泡吧，可以隨便找到一種地方喝酒，但很顯然，我們已經(jīng)沒(méi)有能力找到一種可以靜下心來(lái)讀書的地方。也許圖書館可以，但總感覺(jué)那里多了一份凝重，少了一絲溫馨。書吧作為新興的服務(wù)業(yè)，以提供符合知識(shí)分子的精神需要為服務(wù)內(nèi)容，以知識(shí)分子為主流消費(fèi)者的服務(wù)業(yè)，在理解消費(fèi)者心理方面占有優(yōu)勢(shì)。書吧就是將閱覽室和餐點(diǎn)飲料結(jié)合起來(lái)，是一種文化氣氛較濃的休閑場(chǎng)所。它集網(wǎng)絡(luò)、圖書、餐點(diǎn)飲料等元素于一體，提供應(yīng)顧客一種舒適的享有，既可以享有到飲吧的浪漫氣氛、又可以閱讀到圖書的寧?kù)o，已經(jīng)成為都市生活的一種最新的消費(fèi)休閑時(shí)尚。休閑式書吧集圖書館、書店、咖啡館長(zhǎng)處于一身，可以讓人們?cè)诤瓤Х攘奶斓臅r(shí)候翻翻時(shí)尚雜志或流行小說(shuō)，也可以讓人們?cè)谑婢彽囊魳?lè)中，緩和工作的疲勞和學(xué)習(xí)的壓力，放松身心，同步也是個(gè)交流、聚會(huì)的好去處。我們休閑式書吧消費(fèi)對(duì)象以追求時(shí)尚、喜歡浪漫、熱愛(ài)文學(xué)和動(dòng)漫的師生為主流。同步以社會(huì)白領(lǐng)和其他潛在消費(fèi)者為支流。根據(jù)調(diào)查，我們做了精確的市場(chǎng)分析：由于校外酒吧，咖啡廳等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所缺乏符合大學(xué)生規(guī)定的個(gè)性化服務(wù)，沒(méi)有和大學(xué)生心理相符合的消費(fèi)環(huán)境，正是這兩個(gè)原因，導(dǎo)致了大學(xué)雖有得天獨(dú)厚的文化資源而沒(méi)有真正為廣大商家?guī)?lái)更多的實(shí)惠，文化資源的運(yùn)用存在較大的空白。在這種物質(zhì)化泛濫的時(shí)代，可以找準(zhǔn)大家心靈的歸宿可謂是相稱的重要的，在物質(zhì)與精神的對(duì)比中，精神遠(yuǎn)比物質(zhì)來(lái)的重要。目前的大學(xué)生好多都覺(jué)得大學(xué)生活沒(méi)有什么精彩片段，整日沉浸在那些沒(méi)有實(shí)際意義的活動(dòng)之中，久而久之就落空了自己的心靈，而我們這個(gè)店恰好又可以實(shí)實(shí)在在的滿則他們這個(gè)方面的需求，并且學(xué)校總計(jì)一萬(wàn)多人的總體市場(chǎng)也讓我們對(duì)市場(chǎng)環(huán)境比較樂(lè)觀。在這方面的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還是比較少的，因此沒(méi)有太大的來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力。從目前的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，其行業(yè)發(fā)展前景還是挺好的，在有些高校里面已經(jīng)有類似形式的店面開(kāi)業(yè)，并且獲得了很好的業(yè)績(jī)，這對(duì)我們而言是一種鼓舞，也使得我們對(duì)這種形式的店鋪的發(fā)展前景是比較看好的我們休閑式書吧堅(jiān)持以人為本的理念，全心全意為消費(fèi)者提供一種文化氣氛較濃的休閑場(chǎng)所。我們制作了如下幾項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目：一、實(shí)行會(huì)員制度，發(fā)售月卡、季卡、年卡保證一部分穩(wěn)定的客戶，會(huì)員在書吧看書免費(fèi)并提供免費(fèi)飲水，所有消費(fèi)享有8折優(yōu)惠。二、會(huì)員在會(huì)員期內(nèi)，可以參與我們一系列的交流活動(dòng)，書吧將定期和不定期的舉行某些演講會(huì)，交流會(huì)，座談會(huì)，文化沙龍等較有品位，符合大學(xué)生的互動(dòng)交流活動(dòng)，讓我們的會(huì)員體會(huì)到大學(xué)的學(xué)術(shù)氣氛，和浪漫氣氛。三、為大學(xué)生社團(tuán)提供活動(dòng)基地，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，豐富課余生活，提供應(yīng)所有朋友展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。四、除了提供會(huì)員服務(wù)和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)服務(wù)外，我們尚有某些飲料，茶點(diǎn)供應(yīng)。我們休閑式書吧通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，科學(xué)分析前景，制定了周密的盈利計(jì)劃，通過(guò)精切的財(cái)務(wù)分析預(yù)算，我們以低成本收獲較高的收益，三年內(nèi)可以收回成本。校園書吧籌劃書二序言伴隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物質(zhì)市場(chǎng)的高速發(fā)展也伴伴隨著文化市場(chǎng)的需求不停的增長(zhǎng)，這給文化產(chǎn)業(yè)帶來(lái)機(jī)遇的同步也伴伴隨挑戰(zhàn)，原因就在于文化品質(zhì)沒(méi)有與物質(zhì)生活同步發(fā)展，而在物質(zhì)文明得到滿足的前提下，人們對(duì)于精神生活的追求應(yīng)當(dāng)是與日俱增的。人們的文化概念在本質(zhì)上，伴隨社會(huì)的發(fā)展也在不停的發(fā)生變化，以此前單純的看書購(gòu)書，到但愿提供更為完善的更為高水平的服務(wù)。一、執(zhí)行概要1.1創(chuàng)意背景和項(xiàng)目的簡(jiǎn)述書吧是新興的服務(wù)業(yè)，以提供符合知識(shí)分子的精神需要為服務(wù)內(nèi)容，以知識(shí)分子為主流消費(fèi)者的服務(wù)業(yè)。書吧集圖書館、書店、茶館的長(zhǎng)處于一身，可以在人們品茗聊天的時(shí)候翻翻時(shí)尚雜志或流行小說(shuō)，也可以讓人們?cè)谑婢彽囊魳?lè)中，忘掉工作的疲勞和學(xué)習(xí)的壓力，放松身心，同步也是交流、聚會(huì)的好地方。根據(jù)調(diào)查分析，由于校外酒吧、咖啡廳等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所缺乏符合大學(xué)生規(guī)定的個(gè)性化服務(wù)，沒(méi)有和大學(xué)生心理相符合的消費(fèi)環(huán)境，并且在外休閑娛樂(lè)設(shè)計(jì)人身安全問(wèn)題，這點(diǎn)校方一直是放在重中之重的，基于以上幾點(diǎn)原因，導(dǎo)致的大學(xué)雖有得天獨(dú)厚的文化資源而沒(méi)有真正為廣大學(xué)子帶來(lái)更多的實(shí)惠與便利，文化資源的運(yùn)用存在較大的空白。休閑式書吧立足高校，采用借力思想，充足使高校物資資產(chǎn)、人力、信息資源為我所用，精心經(jīng)營(yíng)好書吧，保證服務(wù)質(zhì)量，努力做到使我們書吧服務(wù)成為集文化交流和豐富信息為一體，集個(gè)性化與特色化為一身的高品質(zhì)服務(wù)。讓其成為學(xué)生之間，師生之間，高校和社會(huì)之間的橋梁與紐帶。畢業(yè)在即，畢業(yè)生都會(huì)有諸多的書籍不想或無(wú)法帶回家，而這些書籍的非即時(shí)轉(zhuǎn)手導(dǎo)致低年級(jí)同學(xué)不能及時(shí)獲取舊書資源，以至于到新學(xué)期時(shí)花費(fèi)更高成本爭(zhēng)相涌入校外舊書店淘書。而“休閑書吧”將回收來(lái)的舊書賣給低年級(jí)需要的同學(xué)，為低年級(jí)求購(gòu)舊書搭建一種平臺(tái)，為其節(jié)省經(jīng)費(fèi)。還可倡導(dǎo)大家使用舊書，傳播環(huán)境保護(hù)理念。因此畢業(yè)生與其經(jīng)歷畢業(yè)甩賣、廢紙遍賣的尷尬，不如使書本發(fā)揮最大的傳播知識(shí)的價(jià)值。將自己不用的書籍免費(fèi)捐贈(zèng)給或有償義賣給休閑書吧。校園咖啡廳、水吧已經(jīng)成為普及，校園人群需要有安靜、隨性的閱讀空間，而校園書吧正在為迎合廣大學(xué)子的需求而努力。因此，我們創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組做出了這份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。如下章節(jié)中將會(huì)詳細(xì)地對(duì)方案的可行性與實(shí)行環(huán)節(jié)進(jìn)行分析。二、市場(chǎng)定位休閑書吧是一種以書為載體的休閑會(huì)所，意在體現(xiàn)一種”自由”“隨意”的生活方式，它是一種“私密的”“懷舊的”“純粹的”休閑空間，讓讀書行為轉(zhuǎn)變成一種都市田園風(fēng)格。把書的綠色、積極、向上的意義無(wú)限放大。優(yōu)秀的書籍成就優(yōu)秀的大學(xué)生，書吧不僅是海量知識(shí)的`運(yùn)送者，還是友好校園、溫情小區(qū)的實(shí)踐者之一。休閑書吧是一種有共同愛(ài)好群體的紐帶，讓這一類人在這里能真正尋求到一種心靈的寧?kù)o。我們提供“自然”“隨意”的空間，持續(xù)的“人文服務(wù)”；你可以在這里“讀書”“發(fā)愣”“冥想”“聊天”“交流”；你可以在這里“享有孤單”“分享快樂(lè)”“思想流浪”。三、性質(zhì)及服務(wù)對(duì)象3.1書吧性質(zhì)3.1.1經(jīng)營(yíng)方式：以租書、賣書、賣茶、咖啡、飲料為營(yíng)銷方式。3.1.2經(jīng)營(yíng)目的：入口的是香濃的咖啡、美味的餐點(diǎn)，入眼的是親切的笑容、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營(yíng)造輕松自在，怡然自得的氣氛。大廳內(nèi)綠色植物與圖書交相輝映，雅致卡座合適兩三人小聚在一起探討事情，學(xué)校提供的吧臺(tái)可認(rèn)為學(xué)生提供茶水，把書吧建設(shè)成為安職學(xué)子休閑娛樂(lè)、學(xué)生聚會(huì)、師生交流的首選去處。同步我們還會(huì)在后期為學(xué)?？级āＩ镜耐瑢W(xué)提供免費(fèi)的培訓(xùn)講座，以供學(xué)生汲取有用的知識(shí)，讓我們的模式成為書吧打造學(xué)子，學(xué)子成就書吧的良性發(fā)展模式，這也體現(xiàn)了我們安職的文化底蘊(yùn)。3.1.3價(jià)格定位：由于書吧位于安職主校區(qū)內(nèi)區(qū)，重要消費(fèi)群體為師生群體，在價(jià)格上定位為中低級(jí)次，適合大學(xué)生的消費(fèi)水平。3.1.4風(fēng)格定位：以綠色為主色調(diào)，渲染浪漫、雅致、舒適的氣氛。在裝修風(fēng)格上采用古典與現(xiàn)代相結(jié)合，柔和的燈光和曼紗交錯(cuò)，藍(lán)調(diào)音樂(lè)烘托環(huán)境氣氛的同步又不打擾同學(xué)們看書聊天，討論問(wèn)題。使得消費(fèi)量不大的顧客可以不用在座位臺(tái)上就可以享有高檔的服務(wù)，滿足不一樣消費(fèi)者的需求。3.2服務(wù)對(duì)象安職廣大師生，追求時(shí)尚，喜歡浪漫，熱愛(ài)文學(xué)和動(dòng)漫的學(xué)生，需要寧?kù)o環(huán)境的師生。四、自身環(huán)境的規(guī)定4.1裝修簡(jiǎn)樸、明亮、安靜，不過(guò)有書卷味道。4.2工作人員最多三名，不能雜亂，要安靜的環(huán)境，期間洋溢著溫馨的音樂(lè)。4.3需要一臺(tái)很好的電腦，某些綠色植物，有風(fēng)格的墻紙與裝飾品。4.4準(zhǔn)備熱水供應(yīng)和多種茶（分時(shí)節(jié)、天氣、男、女等準(zhǔn)備不一樣特色的茶水），咖啡、