古詩(shī)詞誦讀 《書(shū)憤》同步習(xí)題 2022-2023學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期備課“三件套”(選擇性必修中冊(cè))_第1頁(yè)
古詩(shī)詞誦讀 《書(shū)憤》同步習(xí)題 2022-2023學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期備課“三件套”(選擇性必修中冊(cè))_第2頁(yè)
古詩(shī)詞誦讀 《書(shū)憤》同步習(xí)題 2022-2023學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期備課“三件套”(選擇性必修中冊(cè))_第3頁(yè)
古詩(shī)詞誦讀 《書(shū)憤》同步習(xí)題 2022-2023學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期備課“三件套”(選擇性必修中冊(cè))_第4頁(yè)
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部編版高中語(yǔ)文高二年級(jí)選擇性必修中冊(cè)《書(shū)憤》同步練習(xí)一、選擇題1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.大散關(guān)(sGn)諾言(zin)跛腳散6)無(wú)恥斕言(Idn)B.伯仲(b6)薄似紗(b6)杜撰(zhudn)寡廉鮮恥(xidn)C.斜行(hdng)蘊(yùn)藉(ji)冠冕行udn)鋰光瓦亮(ch6ng)D.塞上(sdi)商榷上比)形骸(hdi)游目騁懷(ch苞ng)2.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.中原北望氣如山氣:氣概,氣勢(shì)B.塞上長(zhǎng)城空自許許:答應(yīng)C.出師一表真名世名:聞名D.千載誰(shuí)堪伯仲間堪:能夠3.下列和“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”在藝術(shù)手法上不同的一項(xiàng)是(A.細(xì)草微風(fēng)岸,危橘獨(dú)夜舟。B.枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。C.夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ),禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。D.雞聲茅店月,人跡板橋霜。二、理解性默寫(xiě).《書(shū)憤》在今昔對(duì)比中更強(qiáng)烈地抒發(fā)了歲月蹉跖、壯志難酬情懷的詩(shī)句是:.《書(shū)憤》記述兩次抗金勝仗的句子是:.《書(shū)憤》中用典明志的詩(shī)句是:.《書(shū)憤》中慨嘆自己早年不懂世事,一心欲復(fù)故國(guó)的詩(shī)句是:O.《書(shū)憤》中表現(xiàn)了抗擊金兵的豪邁氣概的詩(shī)句是:三、課堂訓(xùn)練閱讀下面的詞,完成1—2題訴衷腸陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封候,匹馬戌梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此身誰(shuí)料,心在天山,身老滄州。(1)比較本詞中“胡未滅,鬢先秋,淚空流”與陸游的“塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑"兩句,其中的“空”字所蘊(yùn)含的情感是否相同?試分析。(4分)(2)這首詞主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)技巧?塑造了一個(gè)怎樣的詞人形象?請(qǐng)結(jié)合詞的內(nèi)容進(jìn)行分析。(4分)同步練習(xí)答案一、選擇題1.DA.散sin;B.薄bdo;C.藉jiO,程zOng2.B許:稱許,稱贊3.C例句與A、B、D三項(xiàng)純用名詞性意象連綴二、理解性默寫(xiě).塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。.樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。.出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。.早歲那知世事艱,中原北望氣如山。.樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。三.課堂訓(xùn)練【參考答案】(1)相同,“空”有“白白地”“徒然”的意思都抒發(fā)了報(bào)國(guó)無(wú)望的悲憤之情。本詞中“空”字點(diǎn)染出這種近乎絕望的失望與痛苦,感情愈發(fā)的悲憤,沉郁。陸游認(rèn)為自詡為塞上長(zhǎng)城有何用,年事已高,有心無(wú)力,“空”“已”二字相映,寫(xiě)出了無(wú)限沉痛,極大悲憤。(回答出相同,且說(shuō)出相同的情感2分,具體分析兩句詩(shī)句2分)(2)詞人直抒胸臆,把過(guò)去的壯志凌云、英姿勃發(fā)、渴望建功立業(yè)與現(xiàn)實(shí)的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、惆悵悲涼、憤慨不滿作對(duì)

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