手工制作-折扇子（說課稿）-二年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)全國通用版

手工制作-折扇子（說課稿）一、教材分析《勞動(dòng)技術(shù)》是我國小學(xué)的一門必修課程，本次說課的內(nèi)容是二年級(jí)下冊(cè)的第三單元“手工制作-折扇子”。在該單元中，我們將通過折紙的方法，帶領(lǐng)學(xué)生使用簡單工具，制作一個(gè)美觀實(shí)用的折扇子，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)新精神，并促進(jìn)學(xué)生的審美能力和空間觀念的發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解折疊的方法。2.學(xué)習(xí)制作折扇。3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力，提高學(xué)生對(duì)手工制作的興趣。4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的審美能力和空間觀念。三、教學(xué)重難點(diǎn)分析1.教學(xué)重點(diǎn)如何正確地進(jìn)行折疊的方法，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生成功地制作出一個(gè)美觀實(shí)用的折扇子。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生將多個(gè)步驟進(jìn)行有機(jī)組合的動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)折疊的方法，如何進(jìn)行正確的折疊方法并不斷調(diào)整。四、教學(xué)步驟及內(nèi)容1.引入通過圖片或視頻的形式來介紹折扇的種類和起源。2.講解制作過程1.先讓學(xué)生分別拿到一張A4大小的白紙，然后將白紙按對(duì)角線對(duì)折，將其展開，然后從中心線將紙對(duì)折再展開，這樣會(huì)有一條中心線。2.將四個(gè)直角分別折到中心線上，然后將其反復(fù)折疊，直到出現(xiàn)兩條橫向的線。3.將其對(duì)折，然后將其從下往上調(diào)整出現(xiàn)的扇形，然后將其進(jìn)行再次調(diào)整折疊。4.將其打開成扇形，然后進(jìn)行機(jī)械縱向折疊。5.將其中間的部分折疊，形成折扇的基本框架。6.然后將其余部分進(jìn)行折疊，形成折扇的形狀，然后進(jìn)行扇坯的收口。7.最后，用顏料進(jìn)行裝飾。3.實(shí)踐操作環(huán)節(jié)分發(fā)白紙，讓學(xué)生跟著老師一步一步完成制作過程。4.總結(jié)通過學(xué)生個(gè)人操作、小組展示和班級(jí)評(píng)比等方式，讓學(xué)生總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升他們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。五、教學(xué)策略與方法1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法：通過制作任務(wù)的形式,教師與學(xué)生進(jìn)行合作，提高學(xué)生積極性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技能的興趣與熱愛。2.示范教學(xué)法：老師在講解制作過程時(shí)，使用語言和手勢(shì)配合，以現(xiàn)場(chǎng)演示的方式展示制作過程，幫助學(xué)生更好地理解。3.評(píng)價(jià)教學(xué)法：在制作實(shí)踐環(huán)節(jié)中，老師通過評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,幫助學(xué)生感受實(shí)踐獲得的收獲和自信。六、教學(xué)設(shè)備和教具白紙、顏料。七、教學(xué)實(shí)施和安排本次教學(xué)計(jì)劃為1課時(shí)，實(shí)施時(shí)間為40分鐘。1.引入（10分鐘），講解制作過程（20分鐘），實(shí)際操作（10分鐘），分析總結(jié)（10分鐘）。2.將課件和折扇分發(fā)給學(xué)生，在老師講解時(shí)讓學(xué)生跟著操作，然后學(xué)生個(gè)人動(dòng)手完成，最后班級(jí)評(píng)比，教師點(diǎn)評(píng)。3.教師關(guān)注學(xué)生制作情況，及時(shí)與學(xué)生互動(dòng)，幫助學(xué)生更好地完成手工制作。八、教學(xué)反思本節(jié)課是一節(jié)實(shí)用性比較強(qiáng)的課，主要通過實(shí)際操作讓學(xué)生了解折扇的制作過程。在講解過程中，老師需要注意與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中，老師需要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的制作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，幫