蘇少 版三年級書法上冊《9 撇》教學設計_第1頁
蘇少 版三年級書法上冊《9 撇》教學設計_第2頁
蘇少 版三年級書法上冊《9 撇》教學設計_第3頁
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文檔簡介

蘇少版三年級書法上冊《9撇》教學設計教學目標了解“9撇”的基本形態(tài)及書寫規(guī)范。掌握“9撇”的筆畫順序和運用方法。培養(yǎng)學生對書法的興趣和良好的學習習慣。教學內(nèi)容1.介紹“9撇”的概念“9撇”是書法中常見的一個筆畫，它由橫、豎和撇三種基本筆畫組成。在書法中，書寫“9撇”需要注意其整體的結(jié)構(gòu)和筆畫的連貫性。要求學生能夠正確理解“9撇”的書寫規(guī)范，并能夠靈活運用。2.示范習字教師先在黑板上或書法紙上示范書寫“9撇”，并仔細講解每個筆畫的運用和順序。要求學生認真觀察，注重細節(jié)，特別是書寫的連貫性。示范過程中，教師要注意指導學生正確握筆、掌握力度和節(jié)奏。3.學生練習學生在紙上進行練習，熟練掌握“9撇”每個筆畫的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。指導學生注意每個筆畫的起筆和收筆位置，盡量減少改動和錯別字。練習過程中，教師要及時給予指導和糾正，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并予以改正。4.作品展示讓學生鑒賞、欣賞并發(fā)表意見。教師還可以挑選一些學生的作品進行講評，分析其優(yōu)缺點，并提出改進意見。幫助學生更好地理解書法的精髓和要素，豐富學生的文化底蘊和審美能力。教學方法1.教師示范法在教學過程中，先由教師在黑板或紙上進行書寫示范，讓學生能夠通過觀察、模仿來掌握“9撇”的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。2.學生練習法讓學生進行反復的練習，并在練習過程中，進行點撥和糾正。3.作品展示法通過對學生作品的欣賞和評價，來加深學生對書法的理解和認識。注意事項在教學過程中，要注意學生的情感教育。鼓勵學生積極參與，注重鼓勵和引導，讓學生感受書法的魅力，增強學習興趣。嚴格要求學生書寫規(guī)范，要求學生注意每個筆畫的技法和細節(jié)，尤其是連貫性和整體結(jié)構(gòu)的要求。鼓勵學生進行多種顏色的書寫實踐，添加藝術(shù)元素，增強審美能力。鼓勵學生在隨筆中進行書寫練習，培養(yǎng)良好的學習習慣，并強化對書寫技法和書法的認識。教學效果經(jīng)過本次教學，學生能夠深入了解“9撇”的結(jié)構(gòu)和規(guī)范，掌握其書寫技法和方法，并能夠熟練運用。同時，通過

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