幼兒園健康領(lǐng)域活動方案健康教育活動（4篇）

第9頁共9頁幼兒園健康?領(lǐng)域活動方?案健康教育?活動活動?目標：1?、認識多種?蔬菜的外部?特征，了解?蔬菜的不同?食用部分。?2、了解?吃蔬菜的好?處，培養(yǎng)幼?兒不挑食的?飲食習(xí)慣。?3、讓幼?兒在游戲和?品嘗過程中?，體驗快樂?及成功的愉?悅。4、?知道人體需?要各種不同?的營養(yǎng)。?5、初步了?解健康的小?常識?；?動重難點：?重點：認?識幾種蔬菜?的外部特征?，了解蔬菜?的不同食用?部分。難?點：了解吃?蔬菜的好處??；顒訙?備：1、?幼兒用餐錄?像，《蔬菜?三字經(jīng)》和?《多吃蔬菜?有益健康》?視頻;常見?蔬菜的相關(guān)?多媒體圖片?。2、課?前讓幼兒帶?自己喜歡吃?的蔬菜來上?課，教師準?備吃各部分?的實物蔬菜?(白菜、生?菜、花菜、?黃瓜、胡蘿?卜、西紅柿?)。3、?教師用西紅?柿、黃瓜、?胡蘿卜做好?一份蔬菜沙?拉。4、?盛器、消毒?竹簽、標有?根塊等字的?四個籃子。?5、在教?師的墻上貼?上各種蔬菜?的圖片，區(qū)?域角里放上?幼兒的橡皮?泥。活動?過程：(?一)播放本?班幼兒吃中?餐時的錄像?，激起幼兒?興趣。1?、小朋友好?!今天吳老?師帶來了一?段錄像要放?給你們看，?你們待會兒?看清楚了，?有誰?在干?什么?2?、播放錄像?視頻：(有?的幼兒吃蔬?菜吃得很香?，有的在倒?蔬菜，有的?只吃一種菜?等等。)?3、觀看完?錄像，幼兒?反饋。你?們剛才看見?誰了?她(?他)在干什?么?他吃得?香不香?這?樣好不好??為什么??4、認識蔬?菜圖片。師?：剛才我們?看見有的小?朋友喜歡吃?各種菜，不?挑食;有的?小朋友會挑?食，有的菜?不吃還偷偷?倒掉，這樣?不好。這是?為什么呢??我們先來認?識我們都吃?過的蔬菜吧?，課件出示?蔬菜圖片，?幼兒認識。?5、那么?這些蔬菜長?什么樣?出?示一副完整?的植物生長?圖，知道植?物的身體是?由(根、莖?、葉、花、?果實)五部?分組成的。?(二)游?戲：買菜、?送菜。認識?多種常見蔬?菜的外部特?征，幼兒按?照吃的不同?部位進行分?類。1、?游戲：買菜?。引導(dǎo)幼兒?觀察辨認常?見蔬菜，鞏?固已有經(jīng)驗?。師扮買菜?阿姨讓幼兒?說出自己帶?來的菜叫什?么?吃那部?分?第一?組：(1?)這是什么?菜?(白菜?)我們該吃?它的哪一部?分?(葉子?)還有什么?蔬菜我們吃?它的葉。(?菠菜、包菜?、生菜)?第二組：?引導(dǎo)觀看，?“有些蔬菜?我們不是吃?它的葉子，?那是吃它的?哪個部位??”出示胡蘿?卜，看這是?什么?我們?該吃它的什?么?(根莖?)還有什么?菜我們吃根?莖的?(胡?蘿卜、洋蔥?、蓮藕、豆?芽)第三?組：教師?提示，還有?些蔬菜我們?既不吃葉子?，也不吃根?塊而是吃它?的另一個部?分。出示西?紅柿，小朋?友說說，這?西紅柿我們?吃得是那一?部分?(果?實)小朋友?還知道哪些?是吃果實的?蔬菜嗎?(?辣椒、西紅?柿、茄子、?冬瓜)。?第四組：?教師出示花?菜，你們看?看這是什么?菜?我們是?吃那一部分?的?(花)?還有什么菜?是吃花的??(黃花菜，?西蘭花，韭?菜花)師?：今天小朋?友也帶來你?們愛吃的蔬?菜，我們看?看，品種真?多，那這些?蔬菜是吃什?么部位的呢??2、游?戲：送菜回?家，幼兒相?互討論自己?帶來的蔬菜?，初步了解?蔬菜吃的不?同部位。?(1)幼兒?動手實踐，?把自己帶來?的蔬菜進行?歸類。(?2)教師出?示標有(根?、莖/葉、?花、果)標?志的籃筐。?(3)幼?兒把自己帶?來的蔬菜進?行歸類。?師：小朋友?看，這是吃?那部分的蔬?菜的家?(?根)誰帶來?的蔬菜是吃?根的呢?把?它送過來。?其他類的一?樣歸類。?(4)糾錯?、小結(jié)，看?看有沒有找?錯家的蔬菜??為什么??師：那么多?的蔬菜我們?讓食堂里的?廚師燒給我?們吃吧!?教師小結(jié)歸?納，并做簡?單的歸類：?有的吃葉子?、有的吃根?塊、有的吃?果實、還有?的吃花。這?么多的菜他?們有一個共?同的名字叫?(蔬菜)。?(三)了?解吃不同的?蔬菜對我們?身體的好處?。討論：?我們每天為?什么要吃各?種蔬菜??1、幼兒回?答;2、?播放《三字?蔬菜歌》和?《寶寶吃飯?》視頻，引?導(dǎo)幼兒說吃?蔬菜的好處?。剛才你聽?到了什么??小朋友為什?么要多吃各?種蔬菜??3、幼兒回?答;小結(jié)?：原來蔬菜?里有各種豐?富的營養(yǎng)，?有多種維生?素，我們每?天多吃蔬菜?才長得結(jié)實?、健康，不?生病。不吃?蔬菜我們的?身體就長不?好，會生病?的。4、?提問錄像里?不愛吃蔬菜?的孩子，蔬?菜是我們的?好朋友，有?各種豐富的?營養(yǎng)，你今?天中午吃飯?的時候會吃?蔬菜了嗎??(四)品?嘗交流《蔬?菜沙拉》。?教師出示?用番茄.黃?瓜.紅蘿卜?做的沙拉,?請幼兒品嘗?,交流《蔬?菜沙拉》的?制作方法。?讓幼兒吃吃?講講中，逐?步意識到蔬?菜營養(yǎng)豐富?，含有多種?維生素，多?吃蔬菜有助?于身體健康?，教育幼兒?不要挑食。?(五)延?伸活動：?1、念《三?字蔬菜歌》?;在教室里?和好朋友一?起看蔬菜圖?片，說說這?些蔬菜是吃?那部分的。?2、在區(qū)?域角里用橡?皮泥印蔬菜?泥。3、?請幼兒回家?和爸媽一起?做做蔬菜沙?拉，鞏固對?蔬菜的認識?。幼兒園?健康領(lǐng)域活?動方案健康?教育活動（?二）活動?目標1.?能手腳協(xié)調(diào)?地騎童車(?踏板車)，?促進身體動?作的協(xié)調(diào)和?靈敏。2?.在游戲中?遵守交通規(guī)?則，鍛煉注?意分配能力??；顒訙?備：1.?四輪童車_?___輛;?筐四只(用?作“小動物?的家”);?與幼兒人數(shù)?相等的廢棄?牛奶瓶。?2.貓、狗?、豬、兔的?圖片各__?__個，套?在裝有水的?可樂瓶外，?可直立在筐?邊。3.?紅綠燈標志?，供游戲用?;教師自備?喜慶音樂磁?帶。__?__場地設(shè)?計：起點到?終點為__?__米，每?道間寬應(yīng)在?____米?以上，避免?幼兒上下車?或車掉頭時?相互碰撞。?活動過程?：一、談?話引題我?是____?牛奶公司的?工作人員牛?阿姨，負責(zé)?送奶工作，?因為需要牛?奶的用戶越?來越多，我?們公司里的?送奶工都忙?不過來了。?今天，想從?____班?挑選一些送?奶工來我的?公司工作，?你們愿意嗎??在加入我?的公司之前?，我要先看?看你們的騎?車技術(shù)和送?牛奶的情況?，表現(xiàn)好的?才能擔(dān)任送?奶工作。?二、挑選送?奶工1.?第一關(guān)：騎?車。幼兒?自由地來回?騎車。(?此環(huán)節(jié)的目?的是在活動?中觀察幼兒?的騎車技術(shù)?，隨時幫助?有困難的幼?兒，并讓幼?兒在騎車時?注意速度)?2.第二?關(guān)：遵守交?通規(guī)則。?在“道路上?”設(shè)置紅綠?燈，要求幼?兒根據(jù)信號?燈的提示騎?車。3.?第三關(guān)：工?作負責(zé)。?能根據(jù)提示?，將牛奶安?全、準確地?送到指定地?點。三、?送奶練習(xí)?1.講解送?奶路線：幼?兒分成四組?，將牛奶送?到對面的筐?內(nèi)，騎車返?回。2.?第一次游戲?后小結(jié)幼兒?的表現(xiàn)。?四、幼兒分?組為小動物?送牛奶剛?才小朋友的?表現(xiàn)很棒，?祝賀你們成?為____?牛奶公司的?送奶工!現(xiàn)?在有四位小?動物的家要?送牛奶，請?你們分組來?為它們送牛?奶。1.?送牛奶。?送奶過程中?，教師變換?紅綠燈，讓?幼兒學(xué)習(xí)在?騎車過程中?注意信號，?并按信號燈?指示停止或?前進。2?.回收午奶?瓶o幼兒?從起點出發(fā)?，每人從對?面小動物的?家里收回一?只牛奶瓶回?到起點。?五、慶祝?大家圓滿完?成了第一天?的工作，公?司對大家的?表現(xiàn)很滿意?，一起慶祝?一下。聽音?樂做歡慶的?動作，舒展?身體，放松?活動。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動方案?健康教育活?動（三）?活動目標：?1、認識?甲型流感，?知道其傳播?途徑及危害?。2、加?強自我保護?，預(yù)防甲型?流感。3?、明白流感?并不可怕，?建立戰(zhàn)勝流?感的信心。?4、初步?了解健康的?小常識。?5、初步了?解預(yù)防疾病?的方法。?活動準備：?1、廣泛?收集網(wǎng)絡(luò)，?報刊，影視?等關(guān)于流感?的圖文資料?。2、洗?手、開窗、?戴口罩等相?關(guān)的動作圖?片?；顒?過程：一?、認識甲型?流感。談?話：在地球?上，有一個?叫墨西哥的?國家，前一?段時間，那?里的人們過?得很不好，?原來，有一?個叫甲型流?感病毒的在?那里危害著?大家。(播?放介紹疫情?的視頻)?(向幼兒介?紹這種病還?沒有藥可以?醫(yī)治，而且?會傳染。)?幼兒討論?。甲型流感?為什么那么?厲害?它是?怎么傳染的??二、甲?型流感1?、甲型流感?這么恐怖，?你們害怕嗎??有什么辦?法可以預(yù)防?甲型流感呢??(勤洗?手，勤開窗?，人多地方?我不去，出?門戴口罩，?并出示相應(yīng)?的圖片。)?2、如果?病毒來到我?們的身體里?，你要怎么?辦?(及時?就醫(yī)，要到?正規(guī)的大醫(yī)?院)我們?身體有一支?叫免疫系統(tǒng)?的軍隊，他?們會勇敢的?和病毒作戰(zhàn)?，保護小朋?友。怎樣讓?這支軍隊變?得更加強大?呢?幼兒?學(xué)習(xí)五做到?：做到睡眠?充足，做到?攝入安全豐?富的營養(yǎng)，?做到鍛煉身?體，做到勤?洗手、勤洗?澡、勤剪指?甲勤換衣，?做到避開咳?嗽噴嚏者，?自己打噴嚏?用只紙巾捂?住口鼻。?3、甲型流?感非常兇猛?，你們知道?預(yù)防的方法?，現(xiàn)在還怕?不怕?小朋?友非常勇敢?，讓我們一?起戰(zhàn)勝流感?!幼兒園?健康領(lǐng)域活?動方案健康?教育活動（?四）活動?目標：1?、通過教學(xué)?引導(dǎo)幼兒認?識眼睛構(gòu)造?、用途.?2、教育幼?兒保護眼睛?，學(xué)習(xí)保護?眼睛的方法?。3、引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?緩解眼睛疲?勞的保健操??；顒訙?備：眼睛?的構(gòu)造圖，?故事眼鏡和?鼻梁，幼兒?不良行為的?情景圖(也?可以是孩子?和老師的情?景表演)?活動過程：?一、謎語?導(dǎo)入上邊?毛，下邊毛?，中間夾顆?黑葡萄。?上大門，下?大門，關(guān)起?門來就睡覺?二、了解?眼睛的構(gòu)造?，用途1?、出示圖片?引導(dǎo)幼兒觀?察。提問?：這是什么??眼睛的上?面有什么??眼睫毛有什?么用處?中?間像黑葡萄?的是什么??眼睛的最中?間的小圓點?是什么?眼?睛是用來干?什么的??2、請幼兒?閉上眼睛感?受一下看不?見東西的感?覺。小結(jié)?：眼睛是心?靈的窗戶，?沒有眼睛我?們什么也看?不到。三?、引導(dǎo)幼兒?了解保護眼?睛的必要性?和保護眼睛?的辦法。?1、欣賞故?事《眼鏡和?鼻梁》提?問：眼鏡和?鼻梁為什么?吵架?最后?發(fā)生了什么?事情?小?結(jié)：眼鏡帶?在鼻梁上很?不舒服，明?明得了近視?眼，沒有眼?鏡什么也看?不到，所以?我們一定要?好好保護我?們的眼睛。?2、欣賞?情景表演或?看圖片(?1)小朋友?在用臟手揉?眼睛。提?問：這個小?朋友做得對?不對?為什?么?應(yīng)該怎?樣做?小?結(jié)：小朋友?的臟手上有?很多的細菌?，如果用臟?手揉眼睛會?讓眼睛生紅?眼病，我們?如果感到眼?睛不舒服可?以用干凈的?毛巾、手絹?或者衛(wèi)生紙?擦。(2?)小朋友頭?趴在桌子上?畫畫。提?問：這個小?朋友哪個地?方做的不對??為什么??應(yīng)該怎么做??平時還要?注意什么事?情?小結(jié)?：看書、畫?畫時眼睛不?能距離紙?zhí)?近，也不要?躺著看書，?否則容易得?近視眼。(?教案出自：?屈老師.教?案網(wǎng))我們?要在看書畫?