小學體育活動方案（四篇）

第11頁共11頁小學體育活?動方案一?、活動目的?與意義：?為豐富校園?文化,體現(xiàn)?學校的教育?特色,有機?地將家庭、?學校、社會?結(jié)合在一起?,讓家長和?社會進一步?了解學校的?辦學理念及?辦學特色,?增進家長與?孩子、老師?與學生之間?的感情，我?校擬定于2?01___?_年___?_月舉行趣?味運動會。?二、活動?時間：__?__月__?__日(周?四)—__?__月__?__日(周?五)___?_月___?_日上午8?：00～1?1：30三?四年級_?___月_?___日下?午2：00?～5：00?一二年級?____月?____日?上午8：0?0～11：?30五六年?級三、活?動地點：操?場四、活?動內(nèi)容：?1、校長為?本屆趣味運?動會致詞。?2、運動?會正式開始?。五、活?動內(nèi)容及報?名辦法：?一二年級項?目1、一?分鐘內(nèi)的單?人跳繩(每?班報男女各?____人?)一分鐘?內(nèi)的踢毽子?(每班報男?女各___?_人)一?分鐘內(nèi)的師?生跳繩(班?主任帶一學?生)2、?選報親子趣?味項目：?活動一:二?人三足跑(?每班報__?__組)?游戲方法：?在場地起跑?線后，家長?和孩子相鄰?的一條腿綁?在一起，聽?到口令后，?家長和孩子?一起出發(fā)向?前跑，同一?班級分兩組?進行迎面接?力，以先到?達終點線的?班級為勝。?游戲規(guī)則?：行進當中?孩子要始終?有一只腳在?接觸地面，?不允許家長?將孩子抱離?地面，否則?將不計成績??；顒佣?：袋鼠跳(?每班報__?__人)?游戲方法：?。比賽開始?前，每組的?第一名隊員?將布袋套至?腰部，聽裁?判員發(fā)令后?向前進，中?途布袋不得?脫離雙腿。?比賽過程中?，如有摔倒?可以自行爬?起，但布袋?必須始終套?在腿上，如?有滑落必須?重新套上后?方可繼續(xù)比?賽?；顒?三：呼啦圈?接龍(每班?____人?)三四五?六年級項目?1、一分?鐘內(nèi)的單人?跳繩(每班?報男女各_?___人)?、一分鐘?內(nèi)的踢毽子?(每班報男?女各___?_人)、?一分鐘內(nèi)的?雙搖跳繩(?每班報男女?各____?人)、一?分鐘內(nèi)的師?生跳繩(每?班班主任帶?一學生)、?一分鐘內(nèi)?的大繩(每?班報___?_人包括四?男四女和兩?個搖繩者)?。2、拔?河(每班_?___人男?女各___?_人)六?、名次及得?分辦法1?、本著全員?參加的原則?，每人限報?一項。2?、活動設團?體獎、單項?獎。團體獎?按班級各項?成績之和排?列名次，得?分多列前，?得分相等按?第一名多少?排列名次，?以此類推，?取前三名。?3、本次?活動設文明?班集體一個?，優(yōu)秀組織?班級一個。?4、單項?獎取前六名?，得分別為?____分?、____?分、___?_分、__?__分、_?___分、?____分?。5、雙?人項目取前?三名，得分?別為___?_分、__?__分、_?___分。?6、集體?游戲項目得?雙倍分得分?別為___?_分、__?__分、_?___分、?____分?、____?分。7、?本次運動會?對各個項目?進行評獎，?前三名將獲?得證書，第?四名至第六?名只記本班?級分)。?七、活動要?求：1、?親子項目各?班家長以自?愿報名為原?則，班主任?統(tǒng)一向需要?參加親子項?目的學生家?長發(fā)出通知?，以便家長?及時了解情?況，提前做?好準備。?2、綁腿跑?的項目由學?校提供綁腿?帶(禁止使?用學生的紅?領巾)。?3、全體學?生統(tǒng)一穿運?動服或校服?和運動鞋，?來參加運動?會的家庭代?表也請穿運?動裝和球鞋?。4、全?體參與活動?的班級，注?意保持會場?秩序，并保?持好所在位?置的衛(wèi)生，?會后評出優(yōu)?秀班級時將?本班紀律作?為重要參考?。5、學?校的保安負?責做好安全?保衛(wèi)工作，?衛(wèi)生室在現(xiàn)?場設立急救?工作點，負?責當天的安?全突發(fā)事件?。小學體?育活動方案?（二）學?習目標：能?夠在練習中?相互合作，?互幫互助，?認真完成學?習任務，提?高自己的投?擲水平。?學習內(nèi)容：?原地側(cè)面投?擲壘球?qū)W?習步驟：?一、情景導?入教師活?動：__?__組織學?生隊列常規(guī)?練習。2?.提示學生?在平時的生?活中見過那?些會飛的昆?蟲和東西，?并讓學生盡?情想象，自?由模仿他們?的飛翔動作?。3.帶?領學生進行?準備活動練?習，使學生?知道各準備?活動的方法?和意義，并?能夠記住，?以后在沒有?老師的帶領?下自己會做?(提示下一?次由學生來?帶領大家共?同來練習)?。學生活?動：1.?集中注意力?，認真進行?隊列隊型練?習。2.?虛心學習知?道各節(jié)準備?活動的方法?和意義。?3.充分展?示自己的想?象力，形象?逼真地模仿?各種飛翔動?作。組織?：隊列練習?時四路縱隊?，模仿練習?時無固定隊?型。二合?作探究\掌?握技能重?點：蹬地轉(zhuǎn)?體動作的身?體體驗難?點：蹬地轉(zhuǎn)?體與快速揮?臂間的較好?銜接教師?活動：1?.老師先帶?領學生分解?動作(重點?體驗蹬地轉(zhuǎn)?體有力)，?然后再把動?作連貫起來?徒手練習。?____?組織小組長?帶領學生到?指定地點進?行持球投擲?練習，強調(diào)?練習時一定?要共同去撿?球，投擲方?式由組長和?同學商量決?定。3.?老師巡回指?導，及時糾?正學生的不?規(guī)范動作，?對投擲動作?質(zhì)量比較差?的同學，熱?心幫助，并?給予積極的?鼓勵。學?生活動：?1.認真反?復練習，細?心體會蹬地?轉(zhuǎn)體動作，?能夠做到和?同伴間相互?交流學習，?共同進步。?2.積極?配合聽從小?組長的指揮?，練習中發(fā)?揚互幫互助?和相互激勵?的團結(jié)和奮?斗精神。?3.虛心向?同學和老師?學習，不斷?改進自己的?動作，提高?自己的投擲?水平。組?織：三總?結(jié)經(jīng)驗、展?示技能教?師活動：?1.教師通?過詢問了解?學生對該次?課技術的掌?握情況，并?組織學生在?跑道線上進?行自我的立?定跳遠練習?。學生活?動：積極思?考回答老師?的問題并進?行立定跳遠?的練習。?組織：四列?橫隊到自由?分散練習?場地器材：?田徑場一片?壘球___?_個小學?體育活動方?案（三）?一、活動主?題:增強體?質(zhì)，增進友?誼。二、?活動目的:?全面貫徹落?實學校體育?工作計劃要?求，豐富學?校文化生活?，提高全校?師生的身體?素質(zhì)和運動?技術水平，?展現(xiàn)我校師?生的精神風?貌，培養(yǎng)頑?強拼搏、團?結(jié)協(xié)作的精?神。三、?活動時間:?____年?____月?____日?四、活動?地點:勝利?小學五、?參加對象:?勝利小學全?體師生六?、組織領導?及分工:?1.領導小?組:組長?:張文章?副組長:宮?安敏成員?:郭美英許?俠高梅趙大?杰2.基?本分工:?張文章:擔?任總指揮，?對本次運動?方案進行審?核。宮安?敏:負責活?動的設計和?規(guī)劃，做好?后勤服務及?活動情況統(tǒng)?計工作。郭?美英:制定?本次運動會?活動安全預?案，負責本?次運動會安?全。趙大杰?:活動準備?，維護秩序?，收集活動?記錄及統(tǒng)計?，負責本屆?運動會活動?的安全用電?。高梅:?維護活動秩?序，做好后?勤服務和運?動會的相關?準備。許俠?:負責運動?會的籌備，?活動程序設?計、安排及?解釋。尹紅?宣、石玉玲?:運動會裁?判員。各?班班主任負?責本班的紀?律。開幕?式:主持?人:姜軍?1、宣布勝?利小學春季?運動會開幕?。2、運?動員入場—?鳴炮、奏樂?。入場順?序:國旗—?年級—二年?級—三年級?—四年級—?五年級—六?年級。程?序:1、?升國旗、奏?國歌。2?、校長致開?幕詞。3?、裁判員代?表講話。?4、運動員?代表講話。?5、運動?員、裁判員?、大會工作?人員各就位?、比賽開始?。閉幕式:?1、宣布?大會閉幕式?開始。2?、各隊代表?入場。3?、宣布比賽?成績。4?、發(fā)獎。?5、學校領?導致閉幕詞?。比賽安?排:低年?級組___?_米跑(取?每組第一名?進入決賽)?中年級組?____米?跑(取每組?第一名進入?決賽)高?年級組__?__米跑(?取每組第一?名進入決賽?)低年級組?____米?跳繩(取每?組第一名進?入決賽)中?年級組__?__米跳繩?(取每組第?一名進入決?賽)高年級?組____?米跳繩(取?每組第一名?進入決賽)?中年級組跳?高(取每組?第一名進入?決賽)高年?級組跳高(?取每組第一?名進入決賽?)中年級組?跳遠(取每?組第一名進?入決賽)高?年級組跳遠?(取每組第?一名進入決?賽)低年級?組____?米跑決賽?中年級組_?___米跑?決賽高年?級組___?_米跑決賽?低年級組?____米?跳繩決賽?中年級組_?___米跳?繩決賽高?年級組__?__米跳繩?決賽小學?體育活動方?案（四）?一、指導思?想為了全?面貫徹國家?教育方針，?堅持“以人?為本”的教?育理念，樹?立“健康第?一”的指導?思想，認真?貫徹落實《?____加?強青少年體?育增強青少?年體質(zhì)__?__》，使?學生能在大?自然中、在?陽光下、在?操場上體驗?活動的樂趣?，調(diào)動師生?積極向上的?熱情，促進?學生綜合素?質(zhì)的提高，?激發(fā)學生對?體育的興趣?，培養(yǎng)學生?良好的鍛煉?習慣，展現(xiàn)?學生良好的?精神面貌，?從而推動學?校特色建設?的良性發(fā)展?，為學校增?添活力，特?啟動___?_小學全體?學生每天一?小時校園體?育活動。?二、活動主?題我運動?我健康我快?樂三、組?織機構(gòu)組?長：___?_副組長?：____?成員：_?___、_?___、_?___、_?___、_?___、_?___、_?___四?、活動過程?各年級各?班根據(jù)具體?活動安排表?有條不紊地?進行活動。?五、管理?措施(一?)加強宣傳?，提高認識?大力宣傳?陽光體育活?動對學生的?教育意義和?健體的作用?，使師生達?到共識：這?不僅能提高?學生的身體?素質(zhì)，而且?還可以帶動?學校的其他?工作健康和?諧的向前發(fā)?展。(二?)完善制度?，強化管理?為使陽光?體育活動真?正的落實到?實處，高質(zhì)?量的進行，?本校除了在?時間和課程?計劃給予保?障以外，還?在制度上為?陽光體育活?動給予保障?。各年級?負責協(xié)調(diào)和?督導的負責?人安排：?幼兒中班：?____幼?兒大班：_?___一?年級：__?__二年級?：____?三年級：?____四?年級：__?__五年?級：___?_六、具?體安排(?一)具體分?工和安排：?陽光體育?活動的實施?由校長總指?揮，由教務?處、體育組?、各班協(xié)調(diào)?配合，共同?組織實施，?其各職責是?：1、教?務處負責將?校園體育活?動的具體時?間納入教學?計劃，列入?課程表，負?責督查活動?開展、評比?及學生、帶?班教師的考?勤評定。?2、體育教?師負責活動?安排與技術?指導，以及?體育課的教?學活動。負?責活動器材?發(fā)放、回收?。3、各?班主任負責?學生體育活?動的具體組?織實施，記?錄學生活動?出勤情況。?(二)活?動鍛煉時間?：1、早?操7：00?—7:25?2、課間?操9：25?—9:45?3、眼保?健操：14?：45—1?5:50?4、體育課?____年?級每周安排?____節(jié)?，____?年級每周_?___節(jié)。?(三)體?育活動要求?、評比與活?動內(nèi)容：?1、活動要?求①、注?意有序開展?活動，安全?第一。帶班?老師必須強?調(diào)體育活動?紀律與安全?，并及時、?認真地作好?活動記錄和?活動總結(jié)。?②、各項?目活動限在?規(guī)定的活動?區(qū)域進行。?值日領導要?認真做好當?天記錄。?③、如有活?動變化，將?及時通知各?班。特殊天?氣各班自己?安排室內(nèi)活?動。④、?每天課外活?動時，班主?任及時組織?學生到達活?動場地，組?織、指導學?生進行各項?活動。跟班?老師要提前?將本班所需?器材領出并?準備好?；?動時班主任?、副班主任?要全程跟蹤?，處理突發(fā)?事件，保證?學生安全。?⑤、活動?內(nèi)容為集體?項目，不許?出現(xiàn)放羊現(xiàn)?象2、評?比辦法早?操、課間操?、眼保健操?、課外體育?活動每周進?行評比，評?比等級為：?優(yōu)秀、合格?、不合格，?一周一公布?。學生個人?的出勤率納?入期末考核?。3、課?外體育活動?評比標準：?(1)優(yōu)?秀標準：?①負責本班?的教師重視?，到位及時?，能積極組?織學生參加?校級各項活?動;②本?班學生出勤?率達到98?﹪;③有?活動記錄和?活動總結(jié);?④遵守體?育道德行為?準則，秩序?井然。(?2)合格標?準：①負?責本班的教?師重視，到?位及時，積?極組織課外?體育活動;?②本班學?生出勤率低?于98﹪;?③做好活?動記錄和活?動總結(jié);?④遵守體育