幼兒園安全主題活動(dòng)方案格式范文（7篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園安全?主題活動(dòng)方?案格式范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1.明?白幾種特殊?的電話號(hào)碼?及其作用?2.了解使?用這些特殊?的電話號(hào)碼?的具體狀況?。___?_具備初步?的自救意識(shí)?。重點(diǎn)：?明白幾種特?殊的電話號(hào)?碼及其作用?難點(diǎn)：具?體使用這些?特殊的電話?號(hào)碼活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.寫(xiě)有“1?10”、“?119”、?“120”?、“114?”等電話號(hào)?碼的圖片。?2.畫(huà)有?警察和警車(chē)?、醫(yī)生與救?護(hù)車(chē)、消防?隊(duì)員與消防?車(chē)的圖片若?干，電話或?手機(jī)___?_部。幼?兒用書(shū)：《?緊急電話》??；顒?dòng)過(guò)?程：1.?教師透過(guò)提?問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境?，引起幼兒?興趣。教?師(出示電?話)：小朋?友，你明白?自己家的電?話號(hào)碼是多?少嗎?我們?用這部電話?打給爸爸媽?媽好嗎?請(qǐng)?幼兒現(xiàn)場(chǎng)打?電話給家里?熟悉的人。?教師：有?一些特殊的?電話號(hào)碼，?它們是很有?用的，你們?明白有哪些?嗎?(幼兒?自由講述)?2.教師?指導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)幾種特殊?的電話號(hào)碼?，明白它們?的用途及其?與人們生活?的關(guān)系。?教師出示寫(xiě)?有“110?”的圖片，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)。教師?：小朋友，?你們看這是?什么號(hào)碼，?它與我們家?的電話號(hào)碼?有什么不一?樣，在什么?狀況下需要?使用這個(gè)電?話號(hào)碼呢??它對(duì)我們的?生活有什么?樣的幫忙呢??打了這個(gè)?電話什么車(chē)?子會(huì)出現(xiàn)??誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)??他們會(huì)做什?么?依次?出示“12?0”、“1?19”等電?話號(hào)碼的圖?片，指導(dǎo)幼?兒了解它們?的作用以及?相關(guān)的工作?人員及其活?動(dòng)，并明白?這些人員的?活動(dòng)與人們?關(guān)系。請(qǐng)?幼兒看幼兒?用書(shū)進(jìn)一步?了解幾種特?殊的電話號(hào)?碼。3.?游戲“怎樣?辦，做什么?”。教師?：此刻我們?來(lái)玩?zhèn)€游戲?，看誰(shuí)說(shuō)得?好。這兒有?一些圖片，?我們看看圖?片上發(fā)生了?什么事，我?們能夠打什?么電話幫忙?他們解決呢??誰(shuí)出現(xiàn)了??他們來(lái)做?什么?(?游戲可進(jìn)行?多次)幼兒?分別扮演需?要幫忙的人?及警察、醫(yī)?生、接線員?等，進(jìn)一步?熟悉幾種特?殊電話號(hào)碼?及其相關(guān)人?員的活動(dòng)。?幼兒園安?全主題活動(dòng)?方案格式范?文（二）?一、指導(dǎo)思?想為加強(qiáng)?校園安全“?精細(xì)化”管?理的力度，?增強(qiáng)師生安?全意識(shí)，提?高師生安全?防范能力，?全面提升安?全管理的水?平，根據(jù)江?寧區(qū)教育局?的《___?_組織開(kāi)展?“安全教育?宣傳周”活?動(dòng)》的安排?與布置，通?過(guò)“安全教?育宣傳周”?活動(dòng)，切實(shí)?抓好我園的?安全工作，?進(jìn)一步增強(qiáng)?全園師生的?安全和法制?意識(shí)，提高?師生的自我?保護(hù)意識(shí)和?應(yīng)急自救能?力，確保校?園安全，師?生平安，確?保正常的教?育教學(xué)秩序?，嚴(yán)防各類?事故發(fā)生，?特制訂“安?全教育宣傳?周”活動(dòng)方?案。二、?活動(dòng)主題:?普及安全知?識(shí)，提高避?險(xiǎn)能力三?、活動(dòng)時(shí)間?:____?月____?日—___?_月___?_日四、?主要活動(dòng)安?排及具體措?施1.全?園活動(dòng):?(1)安全?環(huán)境宣傳，?通過(guò)橫幅標(biāo)?語(yǔ)、展板等?形式宣傳安?全的重要性?。(2)?進(jìn)行一次徹?底安全隱患?大檢查。對(duì)?戶外玩具、?室內(nèi)電路、?食堂、教室?等重要部位?進(jìn)行全面細(xì)?致的檢查，?不留死角，?發(fā)現(xiàn)安全隱?患，立即整?改。(3?)請(qǐng)法制副?校長(zhǎng)為家長(zhǎng)?及教師做一?次關(guān)于安全?知識(shí)的講座?。(4)?加強(qiáng)春季傳?染病的預(yù)防?工作，加大?幼兒入園晨?檢和班級(jí)午?檢力度，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?處理。(?5)全園教?師開(kāi)展“我?為盛幼安全?進(jìn)一言”活?動(dòng)。__?__年級(jí)組?及班級(jí)活動(dòng)?:(1)?各班級(jí)上一?堂安全教學(xué)?活動(dòng)，并辦?一期以安全?為主要內(nèi)容?的家園聯(lián)系?欄。(2?)大班幼兒?及教師進(jìn)行?消防演習(xí);?中班幼兒設(shè)?計(jì)安全標(biāo)記?;小班幼兒?尋找安全標(biāo)?記。__?__家園合?作(1)?安排家長(zhǎng)安?全員維護(hù)好?園門(mén)口接送?幼兒時(shí)的秩?序。(2?)要求家長(zhǎng)?教育幼兒注?意飲食衛(wèi)生?，不買(mǎi)三無(wú)?食品，不帶?危險(xiǎn)物品入?園。(3?)家長(zhǎng)在接?送幼兒途中?遵守交通規(guī)?則，保證安?全。幼兒?園安全主題?活動(dòng)方案格?式范文（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?了解關(guān)節(jié)在?人體中的重?要作用，從?而形成保護(hù)?肘關(guān)節(jié)的意?識(shí)。2、?知道保護(hù)肘?關(guān)節(jié)的方法??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：關(guān)節(jié)?的圖片或模?型?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)?，了解關(guān)節(jié)?的作用。?1、提問(wèn)：?為什么我們?的手臂能彎?曲?手指能?靈活地活動(dòng)??(了解?詞：關(guān)節(jié)。?知道關(guān)節(jié)能?使手臂彎曲?、手指活動(dòng)?。)2、?教師出示關(guān)?節(jié)模型，并?演示關(guān)節(jié)運(yùn)?動(dòng)的情況。?3、提問(wèn)?：如果人沒(méi)?有關(guān)節(jié)會(huì)怎?樣?4、?找一找，人?體中哪些地?方幼兒關(guān)節(jié)??說(shuō)說(shuō)各?個(gè)部位的關(guān)?節(jié)名稱。?5、小結(jié)：?身體中有許?多關(guān)節(jié)，因?為這些關(guān)節(jié)?，才能使我?們做各種動(dòng)?作。二、?故事講述?明明和麗麗?去公園玩。?明明在前面?跑，麗麗在?后面追，只?聽(tīng)到“哎喲?”一聲，麗?麗腳下一滑?，跌下去雙?手撐地。明?明跑過(guò)去抓?麗麗的手用?力一拉，把?她拉起來(lái)。?突然，麗麗?捂住肘關(guān)節(jié)?大叫起來(lái)“?哎喲!疼死?了?！被丶?后還一個(gè)勁?地喊手臂痛?，連碰都不?能碰。提?問(wèn)：為什么?麗麗喊痛??續(xù)講故事?：媽媽帶麗?麗到醫(yī)院檢?查，這才發(fā)?現(xiàn)麗麗的肘?關(guān)節(jié)脫位了?。提問(wèn)：?麗麗的肘關(guān)?節(jié)怎么會(huì)脫?位的?小?結(jié)：不能用?力猛拉手臂?，否則關(guān)節(jié)?容易脫位。?三、保護(hù)?肘關(guān)節(jié)我?們平時(shí)哪些?動(dòng)作不能做??(幫助?幼兒知道拔?河、吊手臂?等動(dòng)作不能?做。)幼?兒園安全主?題活動(dòng)方案?格式范文（?四）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、知道入?園是要和家?長(zhǎng)在一起，?不能隨意跑?動(dòng)。2、?能對(duì)各種入?園過(guò)程中的?行為作出正?確的判斷，?愿意接受成?人的建議。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?小男孩和成?人女性木偶?各一個(gè)。?2、積木搭?起的話題，?小皮球一個(gè)?。3、教?學(xué)掛圖和幼?兒用書(shū)。?【活動(dòng)過(guò)程?】1、引?導(dǎo)幼兒觀察?教學(xué)掛圖。?(1)教?師出示掛圖?：小朋友們?，你們知道?這是什么地?方嗎?(?2)師：①?圖上有誰(shuí)??他們?cè)诟墒?么?(圖中?藍(lán)衣服小朋?友是明明，?綠衣服小朋?友是冬冬。?)②明明?是和爸爸一?起來(lái)上幼兒?園的，你找?到明明了嗎??③明明?是怎么上幼?兒園的??④明明到班?上的時(shí)候是?怎么做的??2、引導(dǎo)?幼兒觀看木?偶表演。?⑴師：上幼?兒園的時(shí)候?要注意什么?呢?我們一?起來(lái)看看別?的小朋友是?怎么做的吧?!⑵教師?操作木偶，?引導(dǎo)幼兒理?解入院時(shí)偷?偷亂跑的不?良后果。?①木偶表演?：冬冬上幼?兒園啦，今?天是他第一?天上幼兒園?，他早早的?就和媽媽來(lái)?到了幼兒園?。一進(jìn)大門(mén)?，冬冬就看?見(jiàn)了一座滑?梯，他甩開(kāi)?媽媽的手，?又蹦又跳的?跑過(guò)去，玩?起了滑梯。?冬冬玩累了?，發(fā)現(xiàn)自己?找不到媽媽?，著急的直?哭。媽媽找?到了冬冬，?對(duì)他說(shuō)："?上幼兒園的?路上要緊緊?拉著媽媽的?手，這樣才?是媽媽的好?寶貝。"?②師："你?們覺(jué)得冬冬?這樣做對(duì)嗎??為什么??離開(kāi)爸爸媽?媽可能會(huì)發(fā)?生什么事??⑶教師操?作木偶，引?導(dǎo)幼兒理解?自己隨意跑?出去的不良?后果。①?木偶表演：?第二天上幼?兒園的時(shí)候?，冬冬緊緊?拉著媽媽的?手，再也不?敢松開(kāi)，媽?媽把冬冬送?進(jìn)了小一班?教室。冬冬?看見(jiàn)操場(chǎng)上?的皮球，趁?著媽媽和老?師在談話，?偷偷地跑出?教室，在操?場(chǎng)上玩起了?皮球。冬冬?玩累了，發(fā)?現(xiàn)自己找不?到小一班。?這么多班級(jí)?，哪一個(gè)才?是小一班呢??冬冬著急?地哭了起來(lái)?。老師找到?了冬冬，告?訴冬冬："?到了班上可?不能自己跑?出去玩，如?果想玩，老?師會(huì)帶小朋?友們出去玩?的。"②?師：你們覺(jué)?得冬冬這樣?做對(duì)嗎?為?什么?自己?隨意跑出去?會(huì)怎樣??3、閱讀幼?兒用書(shū)，對(duì)?不同的行為?進(jìn)行判斷。?⑴師：①?請(qǐng)你們看看?書(shū)上的小朋?友在干什么?。②你喜?歡哪一個(gè)小?朋友?為什?么?⑵教?師小結(jié)：我?們上幼兒園?的時(shí)候要拉?著爸爸媽媽?的手，不能?亂跑;如果?亂跑，可能?會(huì)找不到爸?爸媽媽，還?可能會(huì)摔跤?、受傷呢。?到了班上，?不能自己偷?偷的跑出去?玩;如果想?玩的話，老?師會(huì)帶小朋?友們出去玩?的。幼兒?園安全主題?活動(dòng)方案格?式范文（五?）一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、幫忙幼?兒初步建立?自我防范和?自我保護(hù)的?意識(shí)。2?、幫忙幼兒?了解一個(gè)人?在家時(shí)的安?全知識(shí)，明?白生疏人叫?門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)?，不做危險(xiǎn)?動(dòng)作，不亂?摸家里的電?器開(kāi)關(guān)等。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、設(shè)情境：?爸爸、媽媽?不在家。?2、自制圖?片___幅?、磁帶。?三、活動(dòng)過(guò)?程：1、?觀看情境表?演，使幼兒?明白爸爸、?媽媽不在家?時(shí)，生疏人?敲們不能開(kāi)?。(1)?教師向幼兒?介紹這天老?師和小朋友?一齊為大家?表演一個(gè)小?品，名字叫?“爸爸、媽?媽不在家”?。(2)?教師提問(wèn)，?讓幼兒回答?。師：你?們明白為什?么小品不演?了嗎，因?yàn)?亮亮碰到難?題了，他不?明白該不該?開(kāi)門(mén)，等大?家回?(?3)總結(jié)：?當(dāng)爸爸、媽?媽不在家時(shí)?，碰到生疏?人敲們，不?要輕易開(kāi)門(mén)?，要先問(wèn)清?楚來(lái)人是誰(shuí)?、找誰(shuí)，告?訴來(lái)人等家?長(zhǎng)回來(lái)后再?來(lái)，或讓來(lái)?人在外面留?下等，也可?讓人到家長(zhǎng)?單位去找等?等。(4?)再次表演?，讓幼兒加?深印象。?一幼兒扮亮?亮，另一幼?兒表演生疏?人(生疏人?可隨便找理?由)。2?、讓幼兒根?據(jù)自己的體?會(huì)，談?wù)劗?dāng)?爸爸媽媽不?在家時(shí)，自?己做了什么?事。3、?聽(tīng)錄音《晶?晶看家》。?4、看黑?板上的掛圖?，幫忙幼兒?懂得一些安?全常識(shí)。?(1)玩小?刀等尖銳的?東西。(?2)一人在?安靜地玩玩?具。(3?)在床上翻?跟頭。5?、總結(jié)：當(dāng)?爸爸、媽媽?不在家時(shí)，?小朋友們要?注重安全。?生疏人來(lái)時(shí)?不開(kāi)門(mén)，不?做危險(xiǎn)的動(dòng)?作，不亂摸?家里的電器?開(kāi)關(guān)等，要?學(xué)會(huì)保護(hù)自?己。幼兒?園安全主題?活動(dòng)方案格?式范文（六?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?了解煤氣的?作用和危險(xiǎn)?性，知道人?在煤氣中毒?時(shí)，會(huì)產(chǎn)生?的一些生理?反應(yīng)。2?、遇到煤氣?泄漏時(shí)知道?如何解救自?己的方法。?3、遵守?社會(huì)行為規(guī)?則，不做“?禁止”的事?。4、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?5、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、煤氣瓶?一個(gè)(仿真?玩具)。?2、煤氣泄?漏和爆炸的?視頻?；?動(dòng)過(guò)程：?一、認(rèn)識(shí)煤?氣瓶、煤氣?爐和管道煤?氣，了解煤?氣的用處?1.教師出?示煤氣瓶，?提問(wèn)：這是?什么?小朋?友家里使用?煤氣嗎?你?們家的煤氣?是從哪里來(lái)?的?煤氣有?什么用??2.教師進(jìn)?行簡(jiǎn)單的小?結(jié)：我們家?用的煤氣有?兩種，一種?是管道煤氣?，一種是瓶?裝煤氣。?它們給我們?帶來(lái)了許多?方便，例如?：能燒水、?燒飯、燒菜?、煲湯等等?二、觀看?視頻，了解?煤氣的危險(xiǎn)?性。1.?教師：煤氣?的用處很多?，可是如果?不正確的使?用煤氣，煤?氣也會(huì)給我?們帶來(lái)許多?危害。2?.觀看有關(guān)?煤氣使用的?視頻，使幼?兒初步了解?在哪些情況?下，會(huì)發(fā)生?漏氣或爆炸?事故。3?.引導(dǎo)幼兒?結(jié)合日常生?活經(jīng)驗(yàn)談?wù)?煤氣造成的?危險(xiǎn)性有哪?些?剛才?小朋友看到?視頻時(shí)，里?面發(fā)生了什?么事情?(?漏煤氣、爆?炸了)教?師小結(jié)：在?使用煤氣煮?東西時(shí)，成?人不能沒(méi)關(guān)?閉煤氣爐開(kāi)?關(guān)就離開(kāi)。?小朋友年齡?小，不能私?自去廚房玩?弄煤氣爐。?三、組織?幼兒討論，?知道安全使?用煤氣的方?法以及發(fā)生?以外后的自?救方法1?.怎樣安全?使用煤氣。?2.怎樣?知道漏氣了??如何辨別?呢?(漏氣?了會(huì)有難聞?的氣味;會(huì)?吱吱的聲音?……)3?.我們?nèi)梭w?吸進(jìn)了這些?有毒的會(huì)有?哪些反映呢??(會(huì)頭暈?、會(huì)呼吸不?了、會(huì)暈倒?……)四?、教師結(jié)合?幼兒的具體?情況，重點(diǎn)?講解幾個(gè)問(wèn)?題。1.?當(dāng)成人在廚?房使用煤氣?烹飪時(shí)或時(shí)?成人不在時(shí)?，小朋友都?盡量不到廚?房里玩耍。?2.小朋?友在家中，?不要自己隨?便動(dòng)煤氣灶?的開(kāi)關(guān)。?3.如果聞?到煤氣味時(shí)?，要及時(shí)提?醒家里的成?人。4、?當(dāng)煤氣泄漏?嚴(yán)重時(shí)，要?及時(shí)的從安?全通道離開(kāi)?，不乘坐電?梯不按門(mén)鈴?。到達(dá)安全?地方時(shí)打1?19報(bào)警。?幼兒園安?全主題活動(dòng)?方案格式范?文（七）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、明白?夏季不能吃?過(guò)多的生冷?食品以及暴?食生冷食品?產(chǎn)生的危害?。2、能?說(shuō)出其他能?夠替代生冷?食品的消暑?食物。3?、構(gòu)成自我?保護(hù)意識(shí)，?適量食用生?冷食品。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教學(xué)?掛圖。2?、活動(dòng)前排?好情景劇。?活動(dòng)過(guò)程?：1、活?動(dòng)導(dǎo)入：講?故事。師?：夏天到了?，奇奇可高?興了。他最?喜歡夏天，?因?yàn)橄奶炷?夠吃到各種?各樣冰涼的?食品，但是?此刻他不敢?多吃了，這?是為什么呢??讓我們來(lái)?看看發(fā)生什?么事情。(?觀看情景劇?表演)。?2、活動(dòng)展?開(kāi)：觀看教?學(xué)掛圖。?(1)出示?掛圖，請(qǐng)幼?兒按順序觀?察圖片，教?師提問(wèn)。?提問(wèn)：__?__奇一天?里吃了哪些?食品，這些?食品有哪些?特點(diǎn)?_?___后發(fā)?生了什么事??___?_媽帶奇奇?去了哪里??你覺(jué)得醫(yī)生?會(huì)說(shuō)什么??奇奇會(huì)說(shuō)什?么?(2?)幼兒觀察?并逐幅圖講?述。(3?)教師引導(dǎo)?幼兒完整講?述：奇奇?一連吃了很?多雪糕，喝?了很多冰飲?料，吃了很?多冰西瓜，?突然肚子疼?得受不了，?在