幼兒園中班語言教案方案標準版本（四篇）

第8頁共8頁幼兒園中班?語言教案方?案標準版本?活動目標?：1、樂?于表達，學?習主要角色?之間的對話?。2、能?夠仔細觀察?畫面，根據(jù)?圖片提供的?線索，大膽?猜測和想象?故事情節(jié)。?3、在猜?測故事情節(jié)?的過程中，?體驗觀察和?發(fā)現(xiàn)的樂趣?。活動準?備1、課?件《母雞和?蘋果樹》。?2、自制?一棵蘋果樹??；顒舆^?程：1、?導(dǎo)入，激發(fā)?幼兒興趣。?師：看，?畫面上有什?么?我們一?起來看看房?子里住的是?誰。師：?哎呀，原來?房子里住的?是母雞媽媽?。2、引?導(dǎo)幼兒仔細?觀察畫面，?大膽猜測，?學習主要角?色間的對話?。(1)?師：一天早?晨，母雞醒?來，推開窗?戶……咦?，雞媽媽怎?么了，是什?么表情?(?幼兒回答)?師：母雞?媽媽瞪大了?眼睛，好象?看到了什么?感覺很驚訝?，那你猜猜?看它看到了?什么?(幼?兒自由回答?)那母雞?媽媽到底看?到了什么??(點擊課件?：蘋果樹)?母雞說：?“這棵蘋果?樹哪兒來的?呢?昨天還?沒有這棵樹?呢?”那?你們來猜猜?看這棵蘋果?樹是哪里來?的呢?那?我們帶著問?題接著往下?看。(2?)師：一陣?風吹來，蘋?果樹上出現(xiàn)?了什么?看?看耳朵是什?么樣子的??你覺得這?是誰的耳朵??蘋果樹?怎么會長耳?朵呢，你們?覺得怎么樣??母雞媽?媽也覺得很?奇怪，說：?“真奇怪!?我從來沒見?過蘋果樹長?著尖尖的耳?朵?！卑?，你們聽蘋?果樹也說話?了：“我們?蘋果樹有時?候是這樣的??！蹦墙?下去又會發(fā)?生什么呢??(3)師?：又一陣風?吹來，蘋果?樹上又出現(xiàn)?了紅紅的什?么?那雞?媽媽看到紅?紅的舌頭會?怎樣?它?會怎么說??蘋果樹又怎?么說呢??接下去還會?發(fā)生什么呢??(4)?師：又一陣?風吹來，蘋?果樹上出現(xiàn)?了什么??雞媽媽看到?這條毛茸茸?的尾巴又會?怎么說呢??蘋果樹怎?么回答的??(5)師?：你認為這?是一棵真的?蘋果樹嗎??你覺得是誰?假扮的??那你們有沒?有什么好辦?法，讓它現(xiàn)?出原形呢??(幼兒自由?回答)小?朋友想出了?很多好辦法?，雞媽媽也?想出了一個?好辦法：“?雞媽媽讓蘋?果樹學大樹?搖，蘋果樹?搖啊搖，樹?上的葉子都?掉下來了，?看，到底是?誰假扮的呀??”(點擊?課件：啊，?原來是一只?大灰狼假扮?的。)那?它為什么要?裝成蘋果樹?呢?(6?)師：原來?大灰狼裝扮?成蘋果樹是?想來吃母雞?媽媽的，那?你們有什么?好辦法來幫?助母雞媽媽?對付大灰狼??(幼兒自?由討論)?小朋友想出?了很多好辦?法，那我們?來看看雞媽?媽是怎么做?的?3、?完整講述故?事。師：?你們喜歡這?個故事嗎??這個好聽?的故事的名?字叫《母雞?和蘋果樹》?，那請你們?跟著老師一?起來講講這?個故事吧。?4、表演?故事。師?：你喜歡故?事里的誰??為什么?現(xiàn)?在我們來表?演故事，你?可以選擇當?雞媽媽，也?可以選擇當?蘋果樹。?幼兒園中班?語言教案方?案標準版本?（二）【?活動目標】?1、在有?趣的情境故?事引導(dǎo)下，?體會濃濃的?說話氛圍。?2、嘗試?大膽地在集?體面前表述?自己的觀察?與想象。?3、能積極?參與活動，?在活動中體?驗觀察和探?索的樂趣。?【活動準?備】1、?PPT課件?實物：紅薯?、蘿卜、土?豆、花生、?若干;2?、紙箱一個??！净顒?過程】一?、認識小鼴?鼠。1、?今天老師帶?來了一位動?物朋友，我?們一起來猜?猜看，它是?誰?我們一?起請它出來?吧!這是一?只可愛的小?鼴鼠。2?、教師提問?：知道小鼴?鼠的家住在?哪里嗎?今?天，老師想?給小朋友們?講一個關(guān)于?小鼴鼠搬家?的故事，它?的名稱是《?啪啦啪啦-?砰》。3?、看圖片教?師引導(dǎo)幼兒?初步了解故?事內(nèi)容：?師：哇!有?一天，天上?下起了大大?的雨，地面?上積滿了水?。然后，這?個水就滴滴?答答、滴滴?答答地漏到?了地底下小?鼴鼠的家里??？纯葱↓B?鼠在做什么??4、小?結(jié)：家里都?是水，小鼴?鼠這個家被?水淹了，它?不能再住下?去了。小鼴?鼠準備去找?一個新的家?!二、小?鼴鼠找新家?：1、小?鼴鼠出發(fā)了?。(1)?啪啦啪啦，?啪啦啪啦，?小鼴鼠在地?底下干嘛??(2)小?朋友都知道?地底下是黑?黑的，它挖?的時候會發(fā)?出什么聲音??挖著挖著?，你覺得他?撞到了什么??地底下有?什么呢??(3)到底?撞到了什么?呢?(出示?實物，讓幼?兒摸摸感受?一下。)?(4)對了?，這個東西?是長在地底?下的，而且?吃起來味道?甜甜的。小?鼴鼠張開大?嘴巴“啊嗚?，真甜……?，原來是個?香噴噴的紅?薯呀。2?、小鼴鼠又?繼續(xù)向前找?家了。(?1)啪啦啪?啦，啪啦啪?啦，砰!這?次又撞到了?什么呢?(?)你從哪里?看出這是一?個蘿卜??(2)你們?看的真仔細?，蘿卜的下?面長著一根?小小細細的?尾巴。誰能?告訴我，蘿?卜長在哪里?的?(3?)原來啊，?地底下長著?好多好吃的?東西，除了?紅薯、蘿卜?，猜猜小鼴?鼠啪啦啪啦?啦，砰!還?會撞到什么??3、小?鼴鼠認識更?多在地下的?動物。師?：小鼴鼠在?地底下啪啦?啪啦，還會?砰到什么呢??我們再往?下看看吧!?(1)原?來啊，地底?下不僅長著?好多好吃的?東西，還生?活著許多的?動物呢!那?接下來小鼴?鼠會遇到什?么呢?(?2)啪啦啪?啦小鼴鼠又?開始找新家?了，突然，?他聽到對面?也有啪啦啪?啦的聲音，?是誰也在挖?山洞呢??(3)噢!?原來又是一?只小鼴鼠也?在挖山洞找?新家呢!兩?個好朋友見?面會說什么?呢?4、?游戲“我是?小鼴鼠”?請幼兒來當?小鼴鼠，試?試看會在地?底下撞到什?么?老師把?盒子當?shù)氐?下，幼兒學?鼴鼠動作，?看能砰到什?么，拿出來?告訴大家。?三、議一?議：拓展活?動。那除?了在故事中?看到的動植?物，小朋友?回去還可以?和爸爸媽媽?一起想一想?：還有哪些?植物、動物?或者是小昆?蟲的家是在?地底下的，?好嗎?幼?兒園中班語?言教案方案?標準版本（?三）教材?分析：《?喇叭花電話?》這個童話?故事具有奇?妙別致的想?象，把住在?很高很高的?一棵樹上和?樹下的兩個?很想在一起?玩耍的鄰居?塑造的活靈?活現(xiàn)。此活?動故事情節(jié)?簡單，充滿?童趣和幻想?，形象鮮明?、突出，容?易引起幼兒?學習的興趣?，符合幼兒?的年齡和現(xiàn)?有經(jīng)驗。?活動目標：?1、幼兒?理解故事內(nèi)?容，能用語?言較大膽清?楚地表達自?己的想法。?2、感受?體驗小動物?之間、自己?與同伴之間?互相關(guān)愛的?情感。重?點：大膽清?楚地表達自?己的想法。?難點：體?驗互相關(guān)愛?的情感。?活動準備：?1、故事?cd。2?、ppt。?3、紙杯?電話。活?動過程：?一、小鳥和?小田鼠1?、出示pp?t1，你看?到了什么??2、小鳥?和小田鼠能?在一起玩嗎??為什么??3、你們?能幫小鳥和?小田鼠想出?辦法來嗎??4、你們?幫小鳥和小?田鼠想出了?這么多辦法?，小田鼠也?想了一個好?辦法，是什?么辦法呢??讓我們一起?來看一看。?出示ppt?2-3。?5、小田鼠?在干什么??種了什么??喇叭花像什?么?6、?小田鼠到底?想了什么辦?法，我們一?起接著往下?聽。師：?通過播放課?件，引導(dǎo)幼?兒仔細觀察?畫面內(nèi)容，?有意識地根?據(jù)故事內(nèi)容?提問。幼?：在教師引?導(dǎo)下，大膽?想象幫助小?鳥和小田鼠?解決困難。?二、喇叭?花電話1?、出示pp?t4。2?、如果你是?小田鼠，你?會怎么跟小?鳥打電話呢??3、小?田鼠首先會?怎么說呢??4、他們?到底是怎么?打電話的呢?，請你們接?著往下聽。?5、小田?鼠是怎樣問?的?小鳥是?怎樣回答的??他們還說?了些什么??師：引導(dǎo)?幼兒想象自?己是小田鼠?，以小田鼠?的身份和小?鳥打電話。?幼：扮演?小田鼠，嘗?試和小鳥打?電話。三?、完整傾聽?故事這么?有趣的故事?它的名字叫?《喇叭花電?話》，讓我?們再來完整?地聽一聽。?四、打電?話1、有?了喇叭花電?話，小鳥和?小田鼠可以?天天打電話?了，真高興?。今天我也?帶來了一個?電話，和小?朋友來打電?話。2、?請你們用紙?杯電話和自?己的小伙伴?說說悄悄話?吧。師：?有意識地引?導(dǎo)幼兒用紙?杯電話來和?自己的伙伴?說說悄悄話?。幼：兩?兩幼兒用紙?杯電話來交?流。幼兒?園中班語言?教案方案標?準版本（四?）教學目?標：1、?理解故事內(nèi)?容2、懂?得在生活中?要助人為樂?，有禮貌，?不以貌取人?。3、能?模訪表演各?動物不同語?氣的說話。?重點：?1、理解故?事內(nèi)容2?、懂得在生?活中要助人?為樂，有禮?貌，不以貌?取人。難?點：1、?懂得在生活?中要助人為?樂，有禮貌?，不以貌取?人。2、?能模訪表演?各動物不同?語氣的說話?。準備：?PPT課件?流程：一?、輕松導(dǎo)入?