英語課集體備課記錄

XXX小學(xué)集體備課記錄表2020——2021學(xué)年度第一學(xué)期課題Unit5What'stheweatherliketoday?年級五年級學(xué)科英語主備人備課時間第9周參加人員全體英語組王備內(nèi)容Unit5What'stheweatherliketoday?同組建議教學(xué)目標(biāo)能聽，說，讀，寫詞匯:sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,moon,star,weatherreport能完成課堂相應(yīng)的活動。教學(xué)目標(biāo)明確重點(diǎn)難點(diǎn)能聽，說，讀，寫詞匯：sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,moon,star,weatherreport重難點(diǎn)突出教法以師教讀、學(xué)生練說為主。學(xué)法歌曲、圖片、游戲活動綜合學(xué)習(xí)教一、課程導(dǎo)入：1.課前熱身T:Hello,boysandgirls!Welcomebacktoschool!NicetoseeyouagaininEnglishclass.Iamfeelinghappynow.Areyouhappy?

學(xué)過程Ss:Yes.T:Sowearefeelinghappytobetogetheragain.AndIhopew6llfeelhappyallthetimeinourclass.2.新課導(dǎo)入PartA。二、新課展示：PartALet'slearn教授詞sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,moon,star,weatherreport1.教師出示圖片，問：T:Whatcanyousee?S:IcanseeT:Yes,教師板書sunny讓學(xué)生隨著教師的書寫進(jìn)行拼讀。2.同理教讀windy,cloudy,rainy,snowy.然后出示weatherreport再通過對比學(xué)習(xí)moon,star,授單詞扎實(shí)，用升降調(diào)來讀，學(xué)生反復(fù)讀背，效果良好。用圖片引入句型，過度自然。游戲鞏固；教師將卡片或者表情不斷地到轉(zhuǎn)換，一邊演示，一邊講解，反復(fù)練習(xí)。3.復(fù)習(xí)sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,moon,star,weatherreport三、聽錄音學(xué)習(xí)詞組。Let'slistentotheradio,thenrepeat.同桌兩人一組練習(xí)P2詞組，然后進(jìn)仃情景表演。四、鞏固活動小組活動，用卡片練習(xí)認(rèn)讀。游戲活動:聽生音找卡片五、家庭作業(yè)P38讀5抄5背誦本課所學(xué)詞組。預(yù)習(xí)新課。游戲進(jìn)行的恰到好處，學(xué)生參與較咼，課堂氣氛活躍。教學(xué)反思在學(xué)生觀察圖片那會，應(yīng)抓關(guān)鍵詞，實(shí)物和顏色相對應(yīng)，來加強(qiáng)學(xué)生的記憶，并由單詞慢慢引入句型，再把單詞竄到句型中，反復(fù)練習(xí)，這樣效果就會更好?！禬hatcolorisit?》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱Whatcolorisit?科目英語年級三年級教學(xué)時間1課時（40分鐘）一、學(xué)情分析三年級學(xué)生的年齡在八、九歲左右，生性活潑好動，對游戲、小組合作、歌曲特別感興趣。，課堂上要以表揚(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵他們大膽開口說、不怕說錯、積極努力做！二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能能夠熟練使用常見的表示顏色的形容詞：redyellowgreenblueblackwhitepurplebrown。能夠熟練使用What引導(dǎo)的特殊疑問句詢問物品的顏色并作回答。（二）過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、動手操作能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的過程和方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境、遵守交通規(guī)則的良好品德。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與合作，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。掌握語言文化，價(jià)值觀、人生觀、世界觀。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的求知欲，利用課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)真實(shí)語言環(huán)境，讓學(xué)生真正參與教學(xué)活動，成為課堂“主人”主動學(xué)習(xí)事物顏色的表達(dá)法。Whatcolorisit?It's…教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)語言情景，使學(xué)生正確理解，運(yùn)用所學(xué)知識表達(dá)事物顏色。如greenpurplebrown等四、教學(xué)資源：歌曲Thealphabetsong錄音、投影器、水彩筆、卡片、黑板等五、教學(xué)活動過程（一）熱身導(dǎo)入：1、Singasong:“Thealphabetsong”T：Goodmorning,boysandgirls.Nicetoseeyou.S's：Nicetoseeyou,too.（設(shè)計(jì)意圖：隨音樂唱唱、做做，營造一個輕松愉快的課堂氣氛;Freetalk幫助學(xué)生自然進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，再用教具通過一連串“What'sthis?”的問答，自然地引出課題）（二）問題啟發(fā)，合作探究1?視頻演示：一陣?yán)子赀^后，太陽露出了笑臉，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。引出rainbowT:Wow,howbeautiful!Todaywe'lllearnalesson《Whatcolorisit?》aboutthecolorsoftherainbow.。（設(shè)計(jì)意圖：美麗的彩虹極易吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生在感受、欣賞美的同時，也讓學(xué)生對本課所學(xué)的顏色有一個整體的感知，為以后的教學(xué)活動作了鋪墊。由七彩虹演變成colors,課題的出示獨(dú)具一格。2.視頻演示：彩虹的七條不同顏色的光帶逐漸分離，搖身一變，成了由七個彩色字母組成的單詞colors.Learnthenewwords:redyellowgreenblueblackwhitepurplebrownT:Nowwe'lldrawabeautifulrainbow.（三）教具示范，鞏固提高拿出7種顏色水彩筆，一邊寫一邊教學(xué)red,yellow,blueT：What'sthis?S's：It's…T：Whatcolorisit?T：It'sred.利用教室可用教具邊提問邊教學(xué)purple,pink,orange,green（提問一種顏色教一個單詞，卡片認(rèn)讀，并貼于黑板，跟讀幾遍，個別學(xué)生抽讀）T:Whenyouwanttointroducethecolors,youcansa$：It's：…”教學(xué)句型It's…游戲Agame:“Crossingtheriver”游戲準(zhǔn)備：把7種表示顏色的紙剪成石頭形狀，準(zhǔn)備好貓、狗、小雞、豬牛、羊的頭飾及圖片并在黑板上畫好六條河。游戲規(guī)則：每組選一個學(xué)生上來戴著小動物的頭飾幫小動物過河。教師把動物踩石塊的順序讀兩次，要求學(xué)生迅速按老師所讀的順序把石塊排好?？茨慕M的代表貼得最快，便給那組加分。3?小組合作，快速切換各景色畫面，提問，小組合作搶答競賽It'…最后一位學(xué)生說“It's…"畫面定格T：Whatcolorisit?It'設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)把所學(xué)知識進(jìn)行整合，通過師生互動、學(xué)生互動，把兩個句型結(jié)合成對話形式，為下一步作示范）4.MySmallRoom設(shè)計(jì)大賽（1）自由設(shè)計(jì)自己的小房間T：Nowpleasetakeoutyourcardboardandcrayons.Then,drawapictureofyoursmallroom.（2）評選最佳設(shè)計(jì)師T:Askandanswereachother.通過問答，再結(jié)合作品的設(shè)計(jì)及作者的介紹，評出小組最佳設(shè)計(jì)師。在此基礎(chǔ)上評出班級最佳設(shè)計(jì)師。（四）歸納總結(jié)師生一起板書重點(diǎn)內(nèi)容colorsRedyellowgreenblueblackwhitepurplebrownWhatcolorisit?It's…ConsolidationSingthesong“Thealpha