小班幼兒繪本教案

小班幼兒繪本教案教材分析教材名稱本次教案所選用的教材為《小豬佩奇》系列繪本中的《小豬佩奇的生日派對》。教材特點(diǎn)該繪本的內(nèi)容相對簡單，適合小班幼兒學(xué)習(xí)。故事情節(jié)簡單，語言通俗易懂，圖片精美生動。該繪本主題為生日派對，能夠激發(fā)學(xué)生對節(jié)日的向往和期待。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)讓學(xué)生了解生日的概念和慶祝方式。讓學(xué)生認(rèn)識日歷和節(jié)日的關(guān)系。讓學(xué)生認(rèn)識自己的生日以及自己的年齡。能力目標(biāo)讓學(xué)生培養(yǎng)觀察能力，在閱讀繪本的過程中，發(fā)現(xiàn)故事中人物關(guān)系、人物心理等方面的變化。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，通過主題為生日的故事，引導(dǎo)學(xué)生暢想自己的想象和思考，并通過繪畫、文字等方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。情感目標(biāo)讓學(xué)生感受到團(tuán)結(jié)、友愛、分享等正向情感，加強(qiáng)學(xué)生之間的感情交流和合作意識。教學(xué)重點(diǎn)生日的概念和慶祝方式。認(rèn)識日歷和節(jié)日的關(guān)系。在閱讀繪本的過程中，發(fā)現(xiàn)故事中人物關(guān)系、人物心理等方面的變化。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，通過主題為生日的故事，引導(dǎo)學(xué)生暢想自己的想象和思考，并通過繪畫、文字等方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)方法本次教學(xué)方法采用導(dǎo)入-觀察-分析-發(fā)展-展示的循環(huán)教學(xué)法。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師可在課前準(zhǔn)備一份生日蛋糕圖片，向?qū)W生展示，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生日的概念、生日蛋糕的形狀、生日蠟燭的數(shù)量等，并讓學(xué)生感受生日的氛圍。觀察環(huán)節(jié)：教師將選用的《小豬佩奇的生日派對》繪本放在講臺前，向?qū)W生展示繪本的封面，讓學(xué)生猜測故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對故事主題的探究和思考。分析環(huán)節(jié)：教師可通過提問的方式，讓學(xué)生回憶自己的生日，或詢問學(xué)生自己對于生日的認(rèn)識和慶祝方式等，引導(dǎo)學(xué)生了解生日的意義，從而理解故事情節(jié)以及人物關(guān)系等。發(fā)展環(huán)節(jié)：教師將繪本分段朗讀，讓學(xué)生跟讀，通過小班幼兒適合的角色扮演等方式，使學(xué)生更好地理解故事情節(jié)。同時，教師可播放生日派對的視頻，讓學(xué)生碰觸多種慶祝生日的方式，樹立正確的生日觀念。展示環(huán)節(jié)：教師可以通過提供畫筆和紙張等教具，讓學(xué)生自由發(fā)揮，繪制自己心中想象中的生日派對，或讓學(xué)生制作生日卡片等方式，表達(dá)自己對故事的看法和理解。備課材料《小豬佩奇的生日派對》生日蛋糕圖片生日派對視頻畫筆、紙張等教具課堂評價教師可通過以下方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價：觀察學(xué)生是否能夠在即興問答中回答出有關(guān)生日的