2023年美術(shù)年度工作計(jì)劃合集9篇

2023年美術(shù)年度工作計(jì)劃合集9篇美術(shù)年度工作安排篇1

一、工作思路

主動協(xié)作市、區(qū)和學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)工作仔細(xì)綻開。在仔細(xì)完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，接著全面深化的學(xué)習(xí)新課程理論，以提高課程實(shí)施水平為重點(diǎn)，在課程實(shí)施過程中發(fā)覺問題，主動通過溝通、研討等方式找尋解決問題的策略與方法。通過開展伯超鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等活動，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；通過集體備課，上評優(yōu)課，學(xué)科研討，論文撰寫等多種途徑，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展；為進(jìn)一步推動學(xué)校、老師、學(xué)生全面、和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、按表上課，不使美術(shù)書法教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)書法教學(xué)落到實(shí)處。

2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過組織研討和溝通活動，使全體美術(shù)、書法老師相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和書法的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充溢朝氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)、書法特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)和書法，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、方法和措施：

1、依據(jù)教育處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動。

2、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)、書法老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

3、激勵(lì)老師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

4、結(jié)合本校實(shí)際狀況，舉辦多種形式的活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。

5、組建伯超少年宮國畫小組和書法小組，主動開展活動，培育和發(fā)展學(xué)生特長。

四、教研活動支配：

三月份：

1、制訂美術(shù)、書法教學(xué)安排。

2、各少年宮小組正?；顒?。

3、創(chuàng)作一批書畫作品。

四月份：

1、集體備課溝通、研討。

2、打算作品，參與武進(jìn)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動。

3、參與消防主題繪畫作文競賽。

五月份：

1、優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導(dǎo)評估活動。

2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況檢查。

六月份：

1、雪小六一藝術(shù)節(jié)活動。

2、撰寫美術(shù)、書法教學(xué)工作總結(jié)。

3、組織期末考核。

美術(shù)年度工作安排篇2

面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教化改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將接著以課堂教學(xué)探討為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對低、中、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭并進(jìn)一步提高繪畫技法，接著接受基本技能和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工接著深化學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美實(shí)力和動手實(shí)力。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和動手實(shí)力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、接著加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將接著加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要探討活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，使自己由相識新課程到走進(jìn)新課程。

仔細(xì)制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)安排、美術(shù)活動等安排。

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)設(shè)計(jì)教案。

打算、積累資料編寫美術(shù)案例。

2、課堂教學(xué)活動。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的探討。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)探討?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將探討溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生主動性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參與各級各類的賽事,迎接區(qū)校內(nèi)藝術(shù)節(jié)書畫大賽。

仔細(xì)組織、輔導(dǎo)美術(shù)愛好深厚的學(xué)生。

加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。

四、教學(xué)要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童愛好、閱歷、學(xué)問的發(fā)展為目的，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)建意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)年度工作安排篇3

一、學(xué)情分析

小學(xué)五年級學(xué)生的年齡和身心都已經(jīng)慢慢有了成熟的跡象，他們對美術(shù)課的愛好依舊深厚，并且已經(jīng)駕馭了一些基礎(chǔ)的繪畫基礎(chǔ)以及對各種材料初步可以綜合運(yùn)用了，在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)建，作品內(nèi)容豐富，但比起以前想象力有所下降，畫風(fēng)呆板。這一時(shí)期正是學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，可以通過觀賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)的教學(xué)來接著吸引學(xué)生對美術(shù)的愛好，也對學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力有所培育。

二、教材分析

1、目標(biāo)：能關(guān)切鄉(xiāng)土美術(shù)文化，感受鄉(xiāng)土人情，對民族藝術(shù)與探究世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生愛好。能借助藝術(shù)媒體大膽地學(xué)習(xí)、表現(xiàn)與發(fā)展個(gè)人才藝，有酷愛家園和表現(xiàn)科學(xué)家生活的精神。

2、重點(diǎn)：側(cè)重探究美術(shù)與校內(nèi)、家庭生活、科學(xué)、環(huán)境、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動實(shí)力(策劃、制作、表演、展示)

3、難點(diǎn)：形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的描述。

三、教學(xué)目標(biāo)

總目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)體或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評論方法，豐富視覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐實(shí)力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。

1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的實(shí)力，傳遞自己的思想和感情。

2、運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、觀賞、相識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與探討等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

四、教學(xué)方法

1、豐富多樣，敏捷好玩。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采納多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)愛好，使他們生動活波地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作和發(fā)展特性。

3、老師加強(qiáng)示范，充分利用課件和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。

五、教學(xué)措施

1、注意對學(xué)生審美實(shí)力的培育，在教學(xué)中遵循審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象力，通過探討、比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的`實(shí)踐實(shí)力，老師主動的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思索、探討等活動引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別等活動音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)建中，創(chuàng)建性的運(yùn)用美術(shù)語言，老師激勵(lì)學(xué)生在觀賞活動中開展學(xué)習(xí)探討發(fā)表自己的見解。

3、創(chuàng)設(shè)肯定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的相識，加深對藝術(shù)的相識作用，樹立正確的人文價(jià)值觀。

4、激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生綜合思維和綜合探究實(shí)力。

美術(shù)年度工作安排篇4

學(xué)生學(xué)問實(shí)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

六年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能有肯定的駕馭，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好也比較深厚。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、留意培育和發(fā)展學(xué)生的新奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)建性思維實(shí)力。

3、在美術(shù)活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)學(xué)問和面部表情的畫法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐實(shí)力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維實(shí)力的培育、空間想象實(shí)力的培育。

個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育。

完成任務(wù)的措施：

1、仔細(xì)備課、上課。

2、做好課前的各項(xiàng)打算活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

美術(shù)年度工作安排篇5

新學(xué)期又起先了。我這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是高一到高六的美術(shù)，兩年四年的生命教化，高六的社會實(shí)踐，這是我第一次接觸的新學(xué)科。

一、指導(dǎo)思想

新時(shí)期小學(xué)美術(shù)教化不再是單純的技能訓(xùn)練，而是文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教化不同于專業(yè)美術(shù)教化，專業(yè)美術(shù)教化是為學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展服務(wù)的。它注意培育學(xué)生的審美實(shí)力、感知實(shí)力、想象力、表達(dá)實(shí)力、創(chuàng)新精神、特性發(fā)展和全面發(fā)展。新教化培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、合作互動學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)、學(xué)習(xí)過程和跨學(xué)科學(xué)習(xí)。通過藝術(shù)實(shí)踐活動，學(xué)生的整體素養(yǎng)將得到提高，最終學(xué)生將學(xué)會學(xué)習(xí)和做人，這將使他們受益終身。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，我這學(xué)期制定了以下安排。

二、教學(xué)目標(biāo)：

在這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作中，我將在以往教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，通過美術(shù)教學(xué)，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，以多種好玩的教學(xué)方式，開闊學(xué)生的美術(shù)視野，吸引學(xué)生，讓學(xué)生駕馭繪畫技法，接著接受傳統(tǒng)的色調(diào)和國畫教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，接著深化學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對藝術(shù)的愛好和愛好，拓展藝術(shù)學(xué)問，更好地提高審美和實(shí)踐實(shí)力。并在教學(xué)中注意培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和實(shí)踐實(shí)力。讓學(xué)生在不打開書本和教材的狀況下，獨(dú)立、大膽、創(chuàng)建性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、接著加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培訓(xùn)，深化教學(xué)理念和理念。

這學(xué)期我會接著加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，利用全部的時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，找出自己的不足，以課堂教學(xué)探討為主要探討活動，加強(qiáng)案例學(xué)習(xí)，讓自己從相識新課程到進(jìn)入新課程。

2、課堂教學(xué)活動。

在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對新理念、新模式、新教學(xué)方法的探討。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)開展“藝術(shù)作為一種文化探討和文化傳承”的教學(xué)探討同時(shí)，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，依據(jù)實(shí)際狀況開發(fā)教材，應(yīng)用新思想，嘗試新的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)水平。

四、教材的特別處理：

1、新課程改革雖然不提倡老師板績效，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉兑部梢源龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2、有些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的物體，但課本中的平面圖像不能滿意教學(xué)須要。為了克服這一不足，我將在教學(xué)中打算一些對象，使教學(xué)更加直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實(shí)際教學(xué)須要，我會刪減一些題目或增加其他內(nèi)容，這樣更有利于學(xué)生的實(shí)際狀況，突出我校美術(shù)教學(xué)的特色。

4、要求學(xué)生打算材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的打算要綽綽有余，不能一時(shí)不足，影響教學(xué)過程。

五、教學(xué)中應(yīng)留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止事故發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級。

2、自調(diào)顏料比較難駕馭，要留意教室衛(wèi)生和物品清潔。

六、重視優(yōu)生優(yōu)育，開展優(yōu)秀培訓(xùn)

加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培育，培育學(xué)生對學(xué)科的愛好和特性，主動組織學(xué)生參與國家、省、市競賽

社會實(shí)踐是勞動課的基本特征，是學(xué)生駕馭學(xué)問和形成技能的主要手段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)的目的，光在課堂上說教是不夠的。只有通過多樣化、愛好、學(xué)問等實(shí)踐活動。能否激發(fā)學(xué)生的愛好，取得良好的效果。

總之，美術(shù)教學(xué)活動遵循基礎(chǔ)課程改革精神，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生愛好、閱歷、學(xué)問的發(fā)展為目標(biāo)，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識為教學(xué)目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)年度工作安排篇6

課外美術(shù)愛好小組，在于培育學(xué)生對美術(shù)的愛好、愛好、增長學(xué)問、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著主動推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動支配制定如下：

一、活動人數(shù)：34人

二、活動目的

通過美術(shù)愛好小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，提高學(xué)生的觀賞水平及創(chuàng)建實(shí)力。

三、活動要求

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動，并保持室內(nèi)的衛(wèi)生。

2、每周六上午兩節(jié)課進(jìn)行活動，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛惜室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、活動內(nèi)容

1、本年主要學(xué)習(xí)簡筆畫和水粉畫的繪畫方法及了解一些簡潔的美術(shù)常識學(xué)問，（美術(shù)種類、常用工具、基本的運(yùn)用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童的創(chuàng)作畫為主，手工制作為輔，進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、觀賞名人名畫提高觀賞水平和鑒賞實(shí)力。

5、進(jìn)行國畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的概括實(shí)力和造型實(shí)力。

五、實(shí)行的措施

1、美術(shù)老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教化的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作：在學(xué)生自愿報(bào)名參與的基礎(chǔ)上，要選擇各班有肯定美術(shù)基礎(chǔ)、成果較好的學(xué)生訓(xùn)練，在小組中選出有工作實(shí)力、成果較好的學(xué)生擔(dān)當(dāng)組長。組長要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力氣。

3、訂立必要的制度，抓好思想工作：教化學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)、主動進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

美術(shù)年度工作安排篇7

這學(xué)期一到五年級的課本內(nèi)容有所改變，難度和敏捷性也相應(yīng)增加。涉及的繪畫范圍和類型更豐富。須要的繪畫工具和方法中有許多精彩的東西，所以很難學(xué)。然而，由于其內(nèi)容豐富，豐富多彩，引人入勝，如鑒賞、彩畫、中國畫、圖案、設(shè)計(jì)、手工、粉彩繪畫及相關(guān)的色調(diào)學(xué)問等。它增加了教室。尤其是五年級美術(shù)教材的內(nèi)容，在以往繪畫課的基礎(chǔ)上，增加了許多好玩的手工內(nèi)容，要求通過動手操作，寓教于樂，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)建天性，讓學(xué)生在嬉戲中得到全面發(fā)展。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

不同年級的學(xué)生在繪畫質(zhì)量上差異很大，包括先天因素、后天緣由、地域差異，導(dǎo)致對美術(shù)課的愛好不同。因此，他們在課堂上的接受度是不同的。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的老師也算是差老師。還有就是年級差異造成的差距大，比如年齡、性格等等，要因其特點(diǎn)而加以限制和駕馭，耐性引導(dǎo)和調(diào)動其潛意識和思維熱忱，盡量縮短橫向和縱向造成的差距，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的愛好。

二、教學(xué)目標(biāo)：

（a）低年級

1、能對色調(diào)有進(jìn)一步的了解，能運(yùn)用富有兒童特色的色調(diào)繪畫作品。

2、學(xué)會手工制作，培育他們手工制作的愛好。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些養(yǎng)分來補(bǔ)充自己，讓學(xué)生主動了解作品的主題和內(nèi)容支配，熬煉自己的觀賞實(shí)力和水平。

4、試著用不同的繪畫工具去創(chuàng)作繪畫，從中感受到不同的美。

5、讓學(xué)生嘗試依據(jù)自己喜愛的主題創(chuàng)作繪畫作品。熬煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)建實(shí)力，給他們自由想象的空間。

（2）中高年級

1、讓學(xué)生自己觀賞中外名作，提高觀賞實(shí)力和審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的繪畫技巧和形式。

2、通過各種形式的繪畫，培育學(xué)生的繪畫技巧、表達(dá)實(shí)力，駕馭各種形式的繪畫技巧。

3、駕馭國畫的基本筆，能夠描繪簡潔的小畫，讓學(xué)生對國畫有更多的了解，增加民族驕傲感。

4、對藝術(shù)人物及其功能有肯定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)適合某一主題的板報(bào)，熬煉學(xué)生的自主性、創(chuàng)建性和參加意識。

5、為學(xué)生創(chuàng)建更多干脆接觸生活的機(jī)會，改造生活，真正將藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。

（三）無論是低年級還是中高年級，都應(yīng)當(dāng)大力激勵(lì)學(xué)生主動參加課堂教學(xué)

給學(xué)生自由的手，充分調(diào)動他們的主動性，讓學(xué)生自覺思索和提問，學(xué)會發(fā)覺問題和解決問題，充分發(fā)揮學(xué)生自由的思維空間。老師真正成為學(xué)生發(fā)展的助手、顧問、引導(dǎo)者，與學(xué)生一起參加教學(xué)過程，共同探討、探究、解決問題。

三、教學(xué)措施：

1、區(qū)分年級差異，把握學(xué)生審美特征加以引導(dǎo)，因材施教，按部就班，注意點(diǎn)面結(jié)合，共同進(jìn)步。

2、不斷創(chuàng)建新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，啟發(fā)學(xué)生用畫筆描繪內(nèi)心的感受，激活思維，充分表達(dá)學(xué)生對美的憧憬和追求。

3、每節(jié)課前，依據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，正確推斷教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，突出教材中的審美因素，使教學(xué)方法敏捷、清楚、恰當(dāng)，依據(jù)各年級學(xué)生的特點(diǎn)把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的世界。

4、在新課程改革的形式下，老師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理念，把握新課程改革的精神，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課學(xué)習(xí)得到身心發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)老師與新課程的共同成長。

5、注意藝術(shù)課程與生活體驗(yàn)的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生提高想象力、創(chuàng)建力、審美意識和實(shí)力，增加對自然和人類社會的酷愛和責(zé)任感，培育創(chuàng)建美妙生活的意愿和實(shí)力。

6、注意美術(shù)等學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)讓學(xué)生為日記作文圖文并茂；結(jié)合自然、社會、勞動等課程，我們描述、手工制作、裝飾藝術(shù)花園。

四、班級課表：

低年級美術(shù)2課時(shí)/周至第10課期中

中高年級美術(shù)1課時(shí)/周至期中至第八課

美術(shù)年度工作安排篇8

伴隨著XX年新學(xué)期的起先，美術(shù)學(xué)院宣揚(yáng)部的工作也會驚慌有序的開展。本學(xué)年將要完成的任務(wù)主要還是圍繞學(xué)校及美術(shù)學(xué)院的各項(xiàng)工作部署，以及各種特定節(jié)日活動。但本學(xué)年將會開展美術(shù)學(xué)院新學(xué)期開學(xué)海報(bào)的制作。同時(shí)協(xié)作好美術(shù)學(xué)院其他部門的工作。包括返校學(xué)生接待工作、美術(shù)學(xué)院迎新點(diǎn)的宣揚(yáng)工作等。其后將進(jìn)入美術(shù)學(xué)院宣揚(yáng)部的日程工作。

在新一年宣揚(yáng)部工作起先之前，我們會對每位招收的干事進(jìn)一步發(fā)覺他們的潛在實(shí)力，這將會影響到今后宣揚(yáng)部的工作實(shí)力評估，了解各干事的特長。

我們希望將美術(shù)學(xué)院宣揚(yáng)部的工作方式多元化。除了紙質(zhì)媒介的宣揚(yáng)以外，加入新媒介。比如，網(wǎng)頁動畫、表演宣揚(yáng)、網(wǎng)站宣揚(yáng)等。最大限度的將信息投放到學(xué)生群體中去。個(gè)人認(rèn)為，只在小范圍的內(nèi)的信息是無法有效的傳遞和共享的，也就無法有效地得到反饋。因此要擴(kuò)大宣揚(yáng)渠道，讓更多的人參加到信息的共享當(dāng)中去，構(gòu)筑浩大的信息網(wǎng)絡(luò)。

美術(shù)學(xué)院宣揚(yáng)部在XX上半年將要做的工作可以分為以下幾類：

1.宣揚(yáng)部工作職能細(xì)分。

對宣揚(yáng)部干事的各項(xiàng)實(shí)力評估后安排最適合的工作步驟。各盡其職，分工合作。避開工作無意義重復(fù)，提高工作效率。

2.宣揚(yáng)部工作方式擴(kuò)展。

開拓新的宣揚(yáng)媒介，培訓(xùn)干事運(yùn)用新媒體工具的實(shí)力，通過信

信息收集和整合，集中處理獲得足夠的素材資料。開拓新的宣揚(yáng)方式。

3.宣揚(yáng)部內(nèi)部結(jié)構(gòu)的再調(diào)整。

強(qiáng)化干事的責(zé)隨意識，將團(tuán)隊(duì)進(jìn)行細(xì)化，以小組形式開展工作，各小組安排特定的只能和工作范圍，其間相互補(bǔ)充，全面優(yōu)化工作進(jìn)程。

將上述的各項(xiàng)工作完成后，可以有效的開展學(xué)校及美術(shù)學(xué)院安排的各項(xiàng)工作，保證工作質(zhì)量和效率。

我們希望能夠在這個(gè)學(xué)年里有新的收獲，同時(shí)也希望能將美術(shù)學(xué)院優(yōu)良的工作作風(fēng)保持下去。

美術(shù)學(xué)院宣揚(yáng)部

美術(shù)年度工作安排篇9

新學(xué)期又起先了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)，二、四、六年級美術(shù)，還有電教組的照片拍攝、管理，校訊通管理、辦理工作。

一、指導(dǎo)思想

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教化不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教化不同于專業(yè)美術(shù)教化,它為發(fā)展學(xué)生整體素養(yǎng)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注意培育發(fā)展學(xué)生審美實(shí)力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的實(shí)力,注意培育創(chuàng)新精神,注意學(xué)生的特性發(fā)展和全面發(fā)展.新教化培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),注意學(xué)習(xí)的過程,注意跨學(xué)科學(xué)習(xí),美術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素養(yǎng),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下安排:

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，美術(shù)課教學(xué)，將觀賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭繪畫技法，接著接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，接著深化學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美實(shí)力和動手實(shí)力。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育學(xué)生的視察，記憶，思維，想象和動手實(shí)力的提高。讓學(xué)生能