苦與樂(lè)的演講稿（5篇）

第第頁(yè)苦與樂(lè)的演講稿（熱門(mén)5篇）苦與樂(lè)的演講稿第1篇談到讀書(shū)，眾生深有感嘆：太苦了！太累了！不知何時(shí)是盡頭！而且很少有人能從中找到樂(lè)趣。其實(shí)，讀書(shū)是苦與樂(lè)的交響曲，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。首先說(shuō)苦。每每天剛亮，同學(xué)們就從暖烘烘的被窩中鉆出來(lái)，匆忙趕到學(xué)校。上早讀，做早操，規(guī)規(guī)定矩挺好每節(jié)課，然后領(lǐng)到大堆作業(yè)，回家埋頭苦做，還常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都得計(jì)算時(shí)間。假如碰到難解之題，或考試砸“鍋”那就更慘了。讀書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)有什么古怪的，古往今來(lái)大凡做學(xué)問(wèn)的，都會(huì)經(jīng)受這一番磨練：古人有“頭懸梁，錐刺股”苦讀的典故；有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的名言；有“凳子要坐十年冷”等說(shuō)法。可見(jiàn)，讀書(shū)是要吃苦的了。因此，我們要有吃苦的勇氣。其次說(shuō)樂(lè)。讀書(shū)雖然是件苦差事，但樂(lè)趣卻不少。例如，當(dāng)你聽(tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課的時(shí)候，當(dāng)你驀地解出一道難題的時(shí)候，當(dāng)你考試取得好成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)你與同學(xué)一起參加課外活動(dòng)的時(shí)候莫非你沒(méi)有歡樂(lè)過(guò)嗎？當(dāng)你從小學(xué)升到中學(xué)，從中學(xué)升到高中，當(dāng)你看著本身讀過(guò)的一摞摞書(shū)，當(dāng)你運(yùn)用本身學(xué)過(guò)的只是與別人打開(kāi)辯論，并且取得勝利時(shí)莫非你沒(méi)有欣慰過(guò)嗎？這就是樂(lè)，它就在我們身邊，只是我們沒(méi)有留心罷了。因此，苦與樂(lè)是相隨相伴的，有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦：革命前輩謝覺(jué)哉曾說(shuō)過(guò)：“歡樂(lè)是從苦中來(lái)的?！眳遣捯苍凇队浺惠v紡車》中寫(xiě)道：“與困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。”今日我們是在吃苦，但這樣我們就會(huì)有學(xué)習(xí)中的樂(lè)和今后生活中的樂(lè)。現(xiàn)在很多老師把上課當(dāng)成老師和同學(xué)互動(dòng)的游戲，很多同學(xué)把讀書(shū)當(dāng)成找樂(lè)，學(xué)習(xí)在輕松快樂(lè)的氣氛中進(jìn)行，這種做法很值得推廣?？傊?，讀書(shū)是艱苦的，但樂(lè)在其中。只要我們勇于讀書(shū)，擅長(zhǎng)讀書(shū)，并學(xué)會(huì)從中找到樂(lè)趣，我想我們會(huì)在讀書(shū)中取得些成功的。學(xué)無(wú)止境嘛！苦與樂(lè)的演講稿第2篇駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪……在學(xué)問(wèn)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。同學(xué)們常說(shuō)：“同學(xué)時(shí)期是一生最苦的階段。的確在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是同學(xué)，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是同學(xué)。隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在漸漸增長(zhǎng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦??！舒暢安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，受些，心記，全神貫注，不得松懈。為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。當(dāng)你經(jīng)過(guò)困難的思考，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)。會(huì)感到由衷的喜悅，當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中，當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡快，學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂(lè)在其中。俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想把握真學(xué)問(wèn)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被短時(shí)間的困難打倒，從而信念百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在學(xué)問(wèn)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡快?？嗯c樂(lè)的演講稿第3篇時(shí)間就像握不住的細(xì)沙，任你怎樣地用力，它依舊地不急不慢地從你指尖滑落。驀然回首，仿佛又回到了兩周前：我們每個(gè)人都懷著一樣的新奇與憧憬，走進(jìn)了宿州二中的學(xué)校，然而，四周陌生的面孔都還沒(méi)來(lái)得及相識(shí)，我們就開(kāi)始了苦樂(lè)交織的軍訓(xùn)生活?？唷吧韵?立正!調(diào)整軍姿!停!腳后跟靠攏，身體重心在前，兩肩后張，收腹，目視前方，膝蓋用力，軍姿半小時(shí)，開(kāi)始!”每天，都要在這樣酷熱的天氣下站軍姿，一動(dòng)不動(dòng)地站半小時(shí)，稍不標(biāo)準(zhǔn)，就要被教官嚴(yán)格訓(xùn)斥，軍訓(xùn)7天里，每天都要接受一個(gè)身材并不高大，聲音卻異常洪亮的“魔鬼”的訓(xùn)練，一位同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，全班同學(xué)就要一起受罰，在一顆相像烤爐的“火球”的暴曬下，甚至有不少同學(xué)鼻子和脖子上都曬退了皮，也包括我。軍訓(xùn)7天后，我們就好比剛從非洲度假回來(lái)的一樣，黑里透紅，黑得發(fā)亮。這就是軍訓(xùn)的苦。樂(lè)當(dāng)然，在漸漸地適應(yīng)這樣的生活中，自然也有很多的樂(lè)趣。在組織休息的時(shí)候，我們的“魔鬼”教官也變得不冷不熱了很多，帶領(lǐng)著我們四處拉歌，雖然每一次都唱到聲音嘶啞，但是仍不削減我們的斗志昂揚(yáng)。由于我們班的訓(xùn)練特別優(yōu)秀，訓(xùn)練時(shí)我們的教官也會(huì)帶著我們南征北戰(zhàn)，與別的班PK，每一次我們都是勝利歸來(lái)，我們的臉上都掛滿了笑容。休息時(shí)，我們也會(huì)跟著教官玩游戲，一向都很嚴(yán)格的教官，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)與我們打成一團(tuán)，操場(chǎng)上揮灑著的是我們飽含歡樂(lè)的汗水。最后一天的會(huì)操表演上，我們班取得了第一名的好成績(jī)，我永久也忘不了當(dāng)時(shí)同學(xué)們激動(dòng)、高興地笑容，教官滿眼欣慰的表情。這就是我們軍訓(xùn)中的樂(lè)。然而，我本以為結(jié)束了這又苦又累的軍訓(xùn)生活，我會(huì)很快樂(lè)，但是在教官向我們揮手辭別，走出操場(chǎng)的那一刻，我竟然鼻子一酸，流下了眼淚。是啊，人非草木，孰能無(wú)情，7天的軍訓(xùn)生活，我們?cè)缫押徒坦佼a(chǎn)生了深厚的感情，7天的軍訓(xùn)生活中，我學(xué)會(huì)了很多，也明白了很多，這短暫的7天軍訓(xùn)生活，將會(huì)永久保存在記憶中的深處?？嗯c樂(lè)的演講稿第4篇尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今日，我演講的題目是：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。很多同學(xué)認(rèn)為“學(xué)習(xí)是苦痛的”。這是有充分理由的。例如：每天要面對(duì)大量的作業(yè)，要記住很多枯澀的英語(yǔ)單詞，要記住很多枯燥的公式、定理，要記住古代的歷史年數(shù)，要記住從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的外國(guó)地名和相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn)等等。這一切看起來(lái)都很苦痛。對(duì)此，我想說(shuō)：“為什么不從學(xué)習(xí)的苦痛和疲乏中找尋歡樂(lè)呢？”學(xué)習(xí)，就像生活一樣，是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，過(guò)程是艱辛的，但也是甜美的，我們需要漸漸品味其中的含意。你是否曾經(jīng)專注于一個(gè)問(wèn)題，以至于花了很多時(shí)間去思考它？你是否曾經(jīng)練習(xí)過(guò)屏住呼吸寫(xiě)一個(gè)角色，但當(dāng)你最后得到它時(shí)卻欣喜若狂？當(dāng)你努力解決問(wèn)題時(shí)，當(dāng)你長(zhǎng)舒一口氣時(shí)，當(dāng)你賞識(shí)本身優(yōu)雅的字體時(shí)，你的心中就會(huì)充分成功的喜悅，所以，你就會(huì)不知不覺(jué)地賞識(shí)學(xué)習(xí)的喜悅?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！辈唤?jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，怎能聞到迷人的“梅花香”！學(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮，無(wú)論你是高智商還是低智商，只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)得到勤奮的樂(lè)趣?；蛟S很多人會(huì)提出這樣的問(wèn)題：“勤奮是一個(gè)艱苦的過(guò)程，怎么會(huì)有幸福呢？”是的，在懈怠的人眼里，勤奮的`確是一項(xiàng)艱苦的工作，但對(duì)于一個(gè)勤奮的人來(lái)說(shuō)，是幸福的，他們的學(xué)習(xí)生活不是在空虛中度過(guò)的?！皯?yīng)知求學(xué)難，在乎點(diǎn)滴勤?！睂W(xué)習(xí)因勤奮而變得更加充實(shí)，更富有意義。學(xué)習(xí)雖然離不開(kāi)勤奮，但也需要?jiǎng)趧?dòng)和休息的結(jié)合。埋頭苦干只會(huì)讓你越來(lái)越愚蠢。當(dāng)你感到累的時(shí)候，你可以聽(tīng)音樂(lè)，感受美妙的旋律所帶來(lái)的震撼，也可以做一些磨練，使頭腦更加清楚。讀書(shū)也是一種學(xué)習(xí)，當(dāng)你做完功課的時(shí)候，就可以到書(shū)的海洋里去暢游，體會(huì)的那一份澄澈之心，感懷之情。讀一讀周樹(shù)人，品一品朱自清。幾篇有意義而又優(yōu)雅的短文，每一個(gè)字都有珠筆和墨香，讓你在不知不覺(jué)中進(jìn)入書(shū)的世界，讓你忘掉疲乏，卻不知不覺(jué)中在書(shū)的中心擁有了學(xué)問(wèn)，品嘗到了閱讀的歡樂(lè)。同學(xué)們，期末考試快到了。要面對(duì)緊張繁忙的復(fù)習(xí)，讓我們努力學(xué)習(xí)，不要總是埋怨學(xué)習(xí)太累，用心體會(huì)那一份歡樂(lè)，為期末考試取得充足的成績(jī)！苦與樂(lè)的演講稿第5篇尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：我緩步在海濱長(zhǎng)廊上，享受著這夕陽(yáng)的無(wú)限風(fēng)光。那獨(dú)特的顏色映襯在藍(lán)天上，大海上，那迷亂而令人心醉的感覺(jué)，使人無(wú)法不停留在這瞬間的完美。是的，它是短暫的，這夕陽(yáng)的完美是永久無(wú)法永久性停留的?？墒窃谶@剎時(shí)間，美麗的夕陽(yáng)釋放出它全部的能量，給賞識(shí)它的人兒帶去了歡快。我，沉醉在這份日落夕景中，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大海，述說(shuō)我十六歲的苦惱：十六歲了，就在這一年，我面臨著形勢(shì)嚴(yán)峻的中考，望著同齡人們不斷地努力，我的思想也絲毫不敢放松。我明白這次的考試即是每個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中第一道分水嶺，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都猶為緊要。有誰(shuí)甘心落后呢？就在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，來(lái)自各方面的壓力下，我心境多而雜。我停止了一切娛樂(lè)活動(dòng)，藝術(shù)的吸引，情感的熏陶早已離我遠(yuǎn)去。留下的，僅有那課業(yè)的負(fù)擔(dān)，考試的壓力。以前愉悅的心境也隨著消失，呆呆的時(shí)候心里呈現(xiàn)著一個(gè)字——煩。我為我的中考而擔(dān)憂，如何是好？我的行動(dòng)尚未與思想達(dá)成正比。每晚，看著星星抱著我的苦惱睡著了覺(jué)。我感受著此刻夕陽(yáng)給與我的歡快，思想亦盡情放松?；蛟S苦惱的顯現(xiàn)真的是由于壓力的加添吧。呵笑一小，世界更美妙！壓力算什么，這只可是是剛剛開(kāi)始。自信才是最緊要的，一位伙伴說(shuō)到：自信，是支持一切理想與期望的基