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當(dāng)?shù)玫阶约合矚g的書以后，總是迫不及待地想一口氣讀完，但是有一部書很大，讀也讀不完，這是什么書呢？猜一猜！《讀不完的大書》

作者為什么把大自然稱為“一部永遠讀不完的大書”呢？大自然這部大書中有哪些好玩的東西呢？1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，做到不掉字，不添字。2.小組互動，互讀課文并正音。初讀課文我會認僅

麻旋佩姿態(tài)梨

筍寸副爽m1xu1np-iz~t3is^nc&nf&shu2ngj@nl!我會認讀

蝦

勇

螞蟻短

栽柔搖

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麻雀

盤旋敬佩姿態(tài)梨樹

春筍

幾寸

一副

秋高氣爽井然有序

千姿百態(tài)超凡脫俗識記詞語用自己喜歡的方式再讀課文，邊讀邊思考課文的主要內(nèi)容。理解課文“我”小時候在大自然中找到了許多好玩的東西——野外的（

）、（）、（）、（

）、（）、（

）；自家房子（）的空地上，栽著各種果樹，（

）對孩子來說，也很有情趣。文章通過對（）與自家（）自然環(huán)境的描述，說明了大自然是兒童的一部讀不完的大書，表達了對大自然的（

）。大地浮云飛鳥蝦蟹游魚走獸昆蟲花草樹木前后棕櫚和竹林野外庭院喜愛之情天空全文共6個自然段，分為三部分：第一部分（第1自然段）：寫“我”幼年時，喜歡到大自然中找尋好玩的東西，總寫大自然中有哪些好玩的事情。第二部分（第2～5自然段）：具體寫了大自然中有哪些好玩的事情，有哪些有趣的現(xiàn)象，揭示了大自然是一部讀不完的大書的原因。理清層次第2自然段：寫“我”在野外的大自然中找到玩不盡的動物材料。第3自然段：寫“我”觀察到的各種花、草的形狀與顏色。第4～5自然段：寫自家庭院營造的優(yōu)美環(huán)境也使“我”

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