2022年江西省景德鎮(zhèn)市中考二模語文試題

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一、選擇題

1.下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全部正確的一項是（）

A．從蘇翊鳴到谷愛凌，叱咤（chà）在冰雪賽場的冬奧健兒給人們留下了深刻的印象，也讓人領會到他們銳不可擋的氣勢和鍥（qiè）而不舍的精神。

B．天下沒有不散的筵（yǎn）席，初中三年轉瞬即逝，老師無微不至的關懷、同學親密無間的交往……都是我們未來路上砥（dǐ）礪前行的不竭動力。

C．通過文字這一道橋梁，讀者才和會面，才能和的心情相契（qì）合。我們鑒賞文章，不能夠拘泥（nì）于文字，必須驅譴我們的想象力。

D．我一路拾（shí）級而上，登上頂峰，眺望那遠處的悠深竹林，那河灘閃著光亮的沙礫（lì），心中的信念又堅定了幾分。

2.在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ┮驗槿A為有底氣、有準備，通過未雨綢繆、持續(xù)不斷的_____，牢牢掌握了核心技術，所以才有應對美方_____的千鈞之力，華為也成為了我們心中______的國之重器。作為中學生的我們理應奮發(fā)圖強，豈可茍且偷安，______！

A．研發(fā)遏制當之無愧不思進取

B．研發(fā)遏止當之無愧不可救藥

C．研究遏制理所應當不思進取

D．研究遏止理所應當不可救藥

3.下列句子沒有語病的一項是（）

A．中國堅持綠水青山就是金山銀山，推動山水林田湖草沙一體化保護和系統(tǒng)治理，全力以赴推進生態(tài)文明建設。

B．面對突如其來的疫情，我省防控工作再難，越要毫不放松。

C．近年來，隨著中國傳統(tǒng)文化走出去的步伐不斷加大，不少優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式也越來越受到各國人民的喜愛。

D．烏克蘭對俄羅斯的進攻是早有準備的。

4.下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰诹钊苏痼@的MU5735墜機事故發(fā)生之后，每個人都不愿在心中抹去盼望奇跡的可能，山谷里那場艱難而堅韌的搜尋，牽動著所有人的心。但是，_________，__________。沒有奇跡，悲傷沉重，言語無力。面對徹底的、巨大的悲劇，惟有哀傷，漫過那片溢滿殘酷的山谷。

A．奇跡之所以為奇跡，就是因為不會一直發(fā)生。

B．就是因為不會一直發(fā)生，奇跡之所以為奇跡。

C．之所以是奇跡，而不是會一直發(fā)生。

D．之所以是奇跡，還不是它不會發(fā)生。

5.班級圍繞“恒心”展開討論，下面是小琪同學找來的幾句名人名言，其中偏離議題的一項是（）

A．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子

B．向著某一天終于要達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用?！璧?/p>

C．一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的可尊重的人強得多?！量巳R

D．貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒?！珴蓶|

二、詩歌鑒賞

6.閱讀下面這首詞，完成問題。阮郎歸【宋】晏幾道天邊金掌①露成霜。云隨雁字長。綠杯紅袖趁重陽。人情似故鄉(xiāng)。蘭佩紫②，菊簪黃。殷勤理舊狂。欲將沉醉換悲涼。清歌莫斷腸！

【注】①金掌：漢武帝在長安建章宮建高20丈的銅柱，上有銅人，掌托承露盤，此處代指國都汴京。②蘭佩紫：即佩紫蘭。紫蘭，一種香草。

(1)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）(2)說說“欲將沉醉換悲涼”中的“換”字在表達感情上的作用。

A．這首詞寫景洗練，寫情起伏跌宕，很好地表達了他失意的感慨。

B．上片開頭兩句以寫景起，點出地點是在汴京，時序是在深秋。

C．上片后兩句將客居之情與思鄉(xiāng)之情交織來寫，用筆細膩而蘊涵深厚。

D．下片抒發(fā)感慨，先抑后揚，想以狂醉來排遣憂愁，然而結果卻是“斷腸”。

三、課外閱讀

7.閱讀下面的文言文，完成問題。秋于敬亭送從侄①耑②游廬山序余小時，大人令誦《子虛賦》③，私心慕之。及長，南游云夢，覽七澤）④）之壯觀）。初，嘉興季父謫長沙西還，時予拜見，預飲林下。耑乃稚子，嬉游在旁。今來有成，郁負秀氣。吾衰久矣！見爾慰心，申悲道舊，破涕為笑。方告我遠涉，西登香爐⑤。長山橫蹙，九江卻轉。瀑布天落，半與銀河爭流）；騰虹奔電，潨射⑥萬壑，此宇宙之奇詭也。其上有方湖、石井，不可得而窺焉。羨君此行，撫鶴長嘯。恨丹液⑦未就，白龍⑧來遲，使秦人著鞭，先往桃花之水。孤負夙愿，慚歸名山，終期后來，攜手五岳。（選自《李太白集》）

【解釋】①從侄：堂侄。②耑：李耑，李白的堂侄。③《子虛賦》：漢代司馬相如代表作，其中描寫了云夢的壯美景象。④七澤：傳說古時候楚國有七個水澤，后以“七澤”泛稱楚地諸湖泊。⑤香爐：廬山香爐峰。⑥潨射：噴射。⑦丹液：傳說中的金丹，服用后可成仙。⑧白龍：傳說中仙人的坐騎。

(1)解釋文中加點字的含義。

①涕_____

②方_____

③恨_____

(2)把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①及長，南游云夢，覽七澤之壯觀。

②瀑布天落，半與銀河爭流。

(3)用了什么手法來寫香爐峰的瀑布？描繪所見壯美景象有何用意？

四、情景默寫

8.默寫，補寫出下列句子的空缺部分。

（1）《論語十二章》中“_____，_____”強調了興趣對學習的重要性。

（2）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆，表達愛國激情和雄心壯志的句子是：_____，_____。

（3）民諺云：“卑賤者最聰明，高貴者最愚蠢?！泵裰V的后一句在《曹劌論戰(zhàn)》中也有類似的表述：_____，_____。

五、現(xiàn)代文閱讀

9.閱讀下面的文字，完成問題。玻璃珠袁省梅①小哥抓著筷子筒出門時，碰見了爺爺。②筷子筒是玻璃瓶做的，小哥卻像是抓捏著件褂子，把筷子筒在手上攥來攥去，要擰出水似的。③爺爺問小哥拿筷子筒干啥，他不說話。爺爺砰地在他頭上彈了下，呵呵笑：“灌水？”他還是不說話。我急得要說，他狠狠地瞪了我一眼。爺爺說：“別淘氣，放回去，打破了小心你媽揍你?！雹茏蛱?，媽媽不知從哪里弄來一個瓶子，把鐵絲箍在瓶頸處，用一塊炭火燒紅了鐵絲，瓶頸就砰地崩開了一條細縫，輕輕一掰，瓶口就掉了。媽媽把瓶子口打磨光滑，擦洗干凈后，就把筷子裝了進去，媽媽早就想要一個玻璃瓶子做筷子筒了。⑤小哥卻不把瓶子放回去，他的眼里含著淚，噘著嘴，小聲嘀咕；“我想要打碎燒顆玻璃珠子?！雹尬铱匆娦「缗Φ亍耙А弊I，可一陣風從簾子縫擠了進來，忽的一下就把他的淚水扯出來了。小哥又憂傷，又惆悵，傷心極了。爺爺心疼了，說：“這是個瓶子呀?！雹咝「绲椭^，大拇指和食指圈成了一個圈說：“牛眼有一顆這么大的珠子?！雹嘞镒永餂]有一個人有那么大的珠子，我知道，窩窩沒有，駱駝沒有，大嶺就不用說了。昨天他們玩珠子游戲時，牛眼舉著一顆大珠子，要跟我們幾個玩彈珠子。那是怎樣的一顆珠子喲！和杏一樣大，晶瑩透亮的，珠子里嵌著三朵小如麥粒般的花兒，一朵紅花，一朵黃花，一朵藍花，都是粉嫩嫩、俏俏的模樣。大珠子也把小哥的目光扯得一下比一下緊。⑨牛眼的眼睛點著我們幾個說：“誰要擊中我的珠子，我就把我的珠子給他玩兒，可你們輸了要馱我跑一圈?！雹馀Ｑ蹓K頭大，誰馱他都會累得半死。牛眼叫大嶺當裁判，小哥眼饞牛眼的大珠子，也氣恨牛眼傲慢的樣子，就說：“少廢話，我肯定能贏了你?！毙「缯f得又豪邁又昂揚，仿佛勝券在握了。?結果在生了滅了、滅了又生起來的懸念中結束了，牛眼贏了。牛眼的玻璃珠子太大了，沒有一顆小珠子能敵過它。牛眼舉著他碩大的珠子像舉著一把尚方寶劍，在小哥的背上笑得肆意、張揚、不可一世。很多年后，提起這次游戲，小哥說：“急于求成，大多時候會讓事情朝著反方向發(fā)展；功利心太強，就像背著包袱開車，不能幫你，還拖累你。玩游戲是這樣，做任何事都是?！爆F(xiàn)在的小哥只想擁有一顆比牛眼的珠子還要大的玻璃珠子。?小哥對爺爺說：“我要用火燒個比杏還要大的珠子。”?爺爺搖著頭笑：“不是這么個燒法?！?小哥噘著嘴，倔倔地說：“咋不是？你又沒燒過?！?爺爺說：“你想試就試試吧，小心別碰火，燒到身上?！?小哥小心地把瓶子敲碎，和了泥小心地包上，然后把泥包埋在爐火里。他要燒四顆玻璃球，給我一顆，給駱駝一顆，給大嶺一顆。小哥想著我們的玻璃珠子比牛眼的還要大時，黑朽的風箱被他拉得像戰(zhàn)馬一樣歡騰了。?風箱在媽媽回來時戛然而止。?媽媽責罵小哥淘氣，嘮嘮叨叨地數(shù)落著回屋了。小哥扔下風箱，用火棍在火里小心地撥找?；鸸庥持臐M漾著期待的臉。他滿懷斗志，想著他的玻璃珠子一定是又透亮又碩大，非常漂亮。爺爺喊他慢點兒撥，別燙著。?火里，只有幾塊黑乎乎的土渣，一顆玻璃珠子也沒有。小哥看看爐子，看看我，臉漲得紫紅。?爺爺還沒說話，媽媽出來了，問筷子筒哪去了。小哥低著頭，我也躲在爺爺?shù)纳磉叢桓艺f話。媽媽扯過小哥就要打。爺爺擋住媽媽，說：“娃想燒個玻璃珠子?！眿寢尩难劬康仨?shù)搅祟~頭：“啥？”媽媽瞪著眼睛看著小哥。爺爺說：“讓他經(jīng)些個事也好，慢慢就懂得做事要講個法子和規(guī)矩，尋思清楚了想明白了再做才好，明白嗎四兒？”爺爺粗糙的手扶著小哥的脖子，小哥紅著臉點了點頭。?媽媽惱火地埋怨爺爺慣孩子。爺爺嘿嘿地笑，從兜里摸出一角錢，叫小哥買顆玻璃珠子。日影斜斜地照著院子，小哥看著那幾塊黑乎乎的土渣子，把錢攥得緊緊的。

(1)根據(jù)文章內容，請將下列表格補充完整。情節(jié)內容“爺爺”的態(tài)度小哥拿筷子筒出門①_____小哥因割舍不下玻璃珠而傷心②_____③_____松口同意讓小哥燒玻璃珠④_____勸說媽媽，并給錢讓小哥買顆玻璃珠子

(2)文章是如何刻畫“爺爺”這個人物形象的？請簡要分析。

(3)文章⑧一?段是運用了什么記敘順序？有何作用？

(4)本文和曹文軒的《孤獨之旅》都是描寫少年成長之路的小說，但二者的關注點卻有所不同。請你結合文章內容和《孤獨之旅》中的相關內容簡要分析。

10.閱讀下面的文字，完成問題。擦亮國貨招牌，呵護國潮閃光①“支持國貨”“國貨的時代來了”“國貨發(fā)光，全是寶藏”……人民日報社此前發(fā)起的第三屆“國貨發(fā)光”活動中，推介、展示國貨的視頻下滿是這樣的留言。接力大合唱、精彩短視頻、線上挑戰(zhàn)賽……具體形式或許不同，但無不展示了中國品牌創(chuàng)新向前的動人故事，呈現(xiàn)了消費者與國貨之間精彩紛呈的互動體驗。②說起“國貨”“國潮”，你會想到什么？前陣子大熱的革命歷史題材電視劇《覺醒年代》里，就有劇情還原了五四運動時期愛國人士和學生上街售賣推銷國貨的情形。特殊歷史時期的國貨，承載了人們實業(yè)救國的愛國情懷。而如今，我們所說的“國貨”“國潮”，則更多是展現(xiàn)一種生活選擇——買國貨、用國貨、曬國貨，成為當今消費和文化生活的新時尚。③有人把2022年稱為“國潮元年”，那一年，中國服裝品牌走向紐約時裝周，中國設計引來全球目光。自那之后，老字號煥新、新消費崛起、眾多中國品牌紛紛“國潮化”，越來越多的中國品牌憑借過硬的產(chǎn)品質量與豐厚的文化底蘊，在國內外圈粉無數(shù)，留下眾多發(fā)光瞬間。④自2022年以來，“國潮”的傳播聲量整體來看呈現(xiàn)持續(xù)提升趨勢，其內涵也越來越豐富，在經(jīng)濟和文化兩個維度均呈現(xiàn)出火熱態(tài)勢。此次“國貨發(fā)光”活動中，單從京東極速版銷售數(shù)據(jù)來看，今年618期間，其3C家電訂單量同比增長超14倍，而銷售量排名前三的均為國貨品牌。）國貨蔚然成風，從中可見一斑。據(jù)有關數(shù)據(jù)，去年“雙11”期間，1.3萬多個國產(chǎn)品牌在某電商平臺成交額增速超2倍，200多個老字號品牌成交額翻番。2022年，中國跨境電商出口同比增長40.1%。國貨不僅成為國內消費市場的生力軍，同時也在加速“出?！?，讓中國品牌在全球充分涌動。⑤“十三五”時期，中國品牌建設取得了可喜成績，供給能力和水平大大提升，創(chuàng)新能力也不斷進步。從物美價廉的服裝到頻頻出圈的文創(chuàng)，從精細實用的工具到吊機、高鐵、空中造樓機等“大國重器”……如今的國貨，不僅有占據(jù)規(guī)模和成本優(yōu)勢、獲得市場青睞的“小而美”，更有能因品質和創(chuàng)新引領潮流、具備不可替代性的“大而強”。越來越多中國產(chǎn)品在海外成功圈粉的同時，也有越來越多的中國服務在更多國家生根、越來越多的中國標準在國際舞臺嶄露頭角。⑥國貨之所以“出圈”，是因為其不斷修煉內功。既守牢品質線，占據(jù)口碑優(yōu)勢；又不斷挖掘新興消費趨勢，把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代潮流有機融合，國貨抓住了天時地利人和的發(fā)展機遇。大白兔香水、青島啤酒外套、花露水味雞尾酒、故宮化妝品……跨界、聯(lián)名碰撞出各種創(chuàng)意，盤活了不少老字號國產(chǎn)品牌，也催生了很多新生代中國品牌，他們瞄準消費者尤其是年輕消費群體時尚化、個性化、品質化的需求，在設計、質量、服務上全面發(fā)力，引領消費新潮流。⑦而國貨之所以能蔚然成“潮”，也離不開“國”這個深層原因。一方面是國家和全社會層面的重視。既有“推動中國制造向中國創(chuàng)造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉變”的頂層設計，也有中國市場、多元消費帶來的巨大空間，中國品牌大有可為。另一方面則是國家和民族的文化底蘊支撐?！澳娲彙爆F(xiàn)象興起、老字號網(wǎng)紅迭出、東方審美觀席卷……這些現(xiàn)象說明中國品牌的崛起，背后實際上是不斷增強的文化自信和文化認同，是以文化內涵式創(chuàng)新向產(chǎn)業(yè)鏈“微笑曲線”兩端升級的行動自覺。⑧潮流涌來，國貨發(fā)展仍然任重道遠。關注和認可之下，關于國貨國潮的各種討論也保持著熱度。消費者對于國貨國潮有情懷，但對其質量、創(chuàng)造性和精神內核也有長遠期待。國貨當自強，期待整個行業(yè)不斷增品種、提品質、創(chuàng)品牌，滿足國內外消費市場的需求，也期待更多的國貨品牌內外兼修、形神齊備，帶來更多新的驚喜。

(1)下列對本文內容的理解和分析，不正確的一項是（）(2)文章第④段畫線句子主要運用了什么論證方法？有何作用？

A．如今，我們選擇“國貨”，除了有愛國情懷外，還因為國貨已成為當今消費和文化生活的新時尚。

B．我們消費者對國貨有情懷也有信心，國貨也要對消費者的信任和期待負責，這樣才能達成良性循環(huán)，從而推動“國貨”“國潮”持續(xù)閃光。

C．國家和全社會的重視、國家和民族的文化底蘊支撐是國貨蔚然成“潮”的深層原因。

D．現(xiàn)在的國貨，不僅有“小而美”，更有“大而強”，所以在國際舞臺獨領風騷。

11.閱讀下面的文字，完成問題?！静牧弦弧扛鶕?jù)食品安全法，食品安全指食品無毒、無害，符合應有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。然而校園小賣部里售賣的很多商品，例如辣條、汽水等高糖、高脂、高鹽的食品，大量使用了添加劑、香精、香料來刺激味覺，很容易使學生形成對濃烈味覺的依賴，而對自身成長發(fā)育有利的蔬菜、牛奶、水果等清淡食物產(chǎn)生厭倦，從而導致膳食結構不合理、不均衡，影響青少年的茁壯成長。客觀上講，校園內的小賣部、超市等經(jīng)營場所在不同地方中小學所扮演的角色是不一樣的，對一些寄宿制學校來說，設置類似經(jīng)營場所的確能給師生生活帶來方便。但校內小賣部、超市等經(jīng)營場所也確實常投中小學生“所好”，售賣糖果、辣條、飲料等高鹽、高糖及高脂肪類零食，這顯然不利于發(fā)育期學生們的身體健康和營養(yǎng)均衡。同時，由于進貨渠道難管難控，一些校內小賣部、超市等甚至違規(guī)售賣“三無”食品。由此可見，出于保障校園食品安全與學生營養(yǎng)健康的考量，將校園小賣部等經(jīng)營場所拒之門外，有其合理性。（摘編自“法治網(wǎng)”）【材料二】央視3?15晚會上，一些辣條生產(chǎn)廠家衛(wèi)生狀況差的亂象被曝光，再度引發(fā)了人們對辣條這種食品的關注。制作辣條很簡單，真正復雜的成分就是其中的食品添加劑，包括各種人工甜味劑、防腐劑、食用香精等。人們大多認為辣條好吃是因為加入了大量的糖，其實辣條在制作過程中是不加糖的。辣條中加入的主要是各種人工甜味劑，這些甜味劑比蔗糖甜上百倍到上萬倍不等。）為什么這樣呢？這可能是由于辣條本身的油含量多、水含量少。由于蔗糖難溶于油脂，如果用蔗糖就會產(chǎn)生一個問題，那么多的糖根本無法溶解在面團內那一點點水里，這樣會導致糖析出來，影響口感。而人工甜味劑只要加一點點，就能達到預定的甜度，就不用考慮溶解度的問題了。在辣條中，一般還有脫氫乙酸鈉、檸檬酸鈉、葡萄糖酸、山梨酸這些防腐劑，這樣，無論是辣條表面的油，還是里面的面胚，都被防腐劑照顧到了，整個產(chǎn)品就更不容易腐壞變質。至于食用香精，不用說，當然可以讓辣條的口感更好，吃起來更香了。因為辣條加工簡單、利潤率高，所以很多辣條都是不正規(guī)的作坊制作出來的，確實存在衛(wèi)生條件差、生產(chǎn)車間布局不合理、沒有檢驗設備等現(xiàn)象，讓很多人吃出了急性腸胃炎，這都已經(jīng)是眾所周知的事情了?？墒怯行┤擞X得，吃那些從正規(guī)廠家生產(chǎn)出來的干凈衛(wèi)生的辣條，對健康就沒什么影響了。其實，就算能做到干凈衛(wèi)生，辣條也無法擺脫高油、高鹽、高添加劑的原罪。辣條的含鹽量是驚人的，如果你吃了一包辣條，就算別的啥都不吃，那么你攝入的鈉已經(jīng)達到了每天需要量的1.4倍。按照世界衛(wèi)生組織的建議，每天食用鈉的量最好不要超過2克，否則容易患高血壓、心血管疾病和中風等疾病。除了鈉含量的問題，辣條還屬于高脂肪食物。吃一包辣條，攝入的脂肪約占每天攝入脂肪量的1/4.如果你把辣條當成日常零食，那肯定會越吃越胖，患高血壓、高血脂的風險也會增加。除此之外，辣條中的食品添加劑常常是超標投放的，這也會對人體產(chǎn)生危害。（摘編自《實用文摘》）【材料三】盡管只有39.5%的受訪者感覺青少年吃的不健康食品主要來自校內購買，但受訪者依然認為，保障青少年的食品營養(yǎng)和健康，校園是重要的一環(huán)。調查中，74.9%的受訪者希望禁止各種不健康食品進校園，在身份為學生家長的受訪者中，這一比例更高，為83.5%。盧曉涵和張曉是河北省廊坊九中的初三學生，她們明確反對各種不健康食品進校園?！安唤】凳称穼τ谖覀冞@個年齡誘惑力還是蠻大的，還容易影響聽課?！眳蔚蕾t是云南省昭通市昭陽區(qū)龍泉中心學校分管安全衛(wèi)生工作的副校長，堅決贊成禁止各種不健康食品進校園?！拔覀儗W校給學生提供營養(yǎng)餐，學生中午不回家，有老師監(jiān)管。為了防止食物中毒，難以追溯食物源頭，我們是不允許不健康食品進校園的”。（摘編自《中國青年報》）

(1)下列對本文內容的理解和分析，不正確的一項是（）(2)某天，小春同學拿著一包辣條正要分給大家吃，你告訴他吃辣條對健康有害。他卻說辣條是大超市買的，是正規(guī)廠家生產(chǎn)的，價錢很貴，可以吃，沒問題。請你結合材料二的知識勸說他。

A．材料二中畫線句子運用了列數(shù)字和作比較的說明方法。

B．如果每天食用鈉的量超過了2克，就會患高血壓、中風等疾病。

C．食品安全指食品無毒、無害，符合應有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

D．學生盧曉涵和張曉都堅決反對不健康食品進校園的原因是她們都認為不健康食品的誘惑力大，還會影響聽課。

六、選擇題

12.下面對相關名著的解說，不正確的一項是（）

A．《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，小說塑造了許多鮮活的紅軍領袖、紅