幼兒園健康領(lǐng)域活動方案健康教育活動（5篇）

第11頁共11頁幼兒園健康?領(lǐng)域活動方?案健康教育?活動活動?目標：1?、通過教學(xué)?引導(dǎo)幼兒認?識眼睛構(gòu)造?、用途.?2、教育幼?兒保護眼睛?，學(xué)習(xí)保護?眼睛的方法?。3、引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?緩解眼睛疲?勞的保健操??；顒訙?備：眼睛?的構(gòu)造圖，?故事眼鏡和?鼻梁，幼兒?不良行為的?情景圖(也?可以是孩子?和老師的情?景表演)?活動過程：?一、謎語?導(dǎo)入上邊?毛，下邊毛?，中間夾顆?黑葡萄。?上大門，下?大門，關(guān)起?門來就睡覺?二、了解?眼睛的構(gòu)造?，用途1?、出示圖片?引導(dǎo)幼兒觀?察。提問?：這是什么??眼睛的上?面有什么??眼睫毛有什?么用處?中?間像黑葡萄?的是什么??眼睛的最中?間的小圓點?是什么?眼?睛是用來干?什么的??2、請幼兒?閉上眼睛感?受一下看不?見東西的感?覺。小結(jié)?：眼睛是心?靈的窗戶，?沒有眼睛我?們什么也看?不到。三?、引導(dǎo)幼兒?了解保護眼?睛的必要性?和保護眼睛?的辦法。?1、欣賞故?事《眼鏡和?鼻梁》提?問：眼鏡和?鼻梁為什么?吵架?最后?發(fā)生了什么?事情?小?結(jié)：眼鏡帶?在鼻梁上很?不舒服，明?明得了近視?眼，沒有眼?鏡什么也看?不到，所以?我們一定要?好好保護我?們的眼睛。?2、欣賞?情景表演或?看圖片(?1)小朋友?在用臟手揉?眼睛。提?問：這個小?朋友做得對?不對?為什?么?應(yīng)該怎?樣做?小?結(jié)：小朋友?的臟手上有?很多的細菌?，如果用臟?手揉眼睛會?讓眼睛生紅?眼病，我們?如果感到眼?睛不舒服可?以用干凈的?毛巾、手絹?或者衛(wèi)生紙?擦。(2?)小朋友頭?趴在桌子上?畫畫。提?問：這個小?朋友哪個地?方做的不對??為什么??應(yīng)該怎么做??平時還要?注意什么事?情?小結(jié)?：看書、畫?畫時眼睛不?能距離紙?zhí)?近，也不要?躺著看書，?否則容易得?近視眼。(?教案出自：?屈老師.教?案網(wǎng))我們?要在看書畫?畫時抬起頭?，眼睛離開?約1尺的距?離。平時還?要注意不要?看電視的時?間太長，看?書時間長了?要向遠處眺?望一下。不?要玩尖銳的?東西，多吃?一些對眼睛?有好處的胡?蘿卜、動物?肝臟等食物?。四、引?導(dǎo)幼兒做簡?單的鍛煉眼?睛的保健操?。1、教?師示范眼睛?保健操眼?睛向上和向?下、向左、?向右看，然?后向上、左?、下、右轉(zhuǎn)?動，用手指?輕輕按摩眼?睛周圍的肌?肉，按摩眼?睛上面的肌?肉、下面的?肌肉、太陽?穴等。2?、幼兒在輕?音樂的伴隨?下和老師一?起做眼睛保?健操。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動方案?健康教育活?動（二）?活動目標?1.能手腳?協(xié)調(diào)地騎童?車(踏板車?)，促進身?體動作的協(xié)?調(diào)和靈敏。?2.在游?戲中遵守交?通規(guī)則，鍛?煉注意分配?能力?；?動準備：?1.四輪童?車____?輛;筐四只?(用作“小?動物的家”?);與幼兒?人數(shù)相等的?廢棄牛奶瓶?。2.貓?、狗、豬、?兔的圖片各?____個?，套在裝有?水的可樂瓶?外，可直立?在筐邊。?3.紅綠燈?標志，供游?戲用;教師?自備喜慶音?樂磁帶。?____場?地設(shè)計：起?點到終點為?____米?，每道間寬?應(yīng)在___?_米以上，?避免幼兒上?下車或車掉?頭時相互碰?撞?；顒?過程：一?、談話引題?我是__?__牛奶公?司的工作人?員牛阿姨，?負責送奶工?作，因為需?要牛奶的用?戶越來越多?，我們公司?里的送奶工?都忙不過來?了。今天，?想從___?_班挑選一?些送奶工來?我的公司工?作，你們愿?意嗎?在加?入我的公司?之前，我要?先看看你們?的騎車技術(shù)?和送牛奶的?情況，表現(xiàn)?好的才能擔?任送奶工作?。二、挑?選送奶工?1.第一關(guān)?：騎車。?幼兒自由地?來回騎車。?(此環(huán)節(jié)?的目的是在?活動中觀察?幼兒的騎車?技術(shù)，隨時?幫助有困難?的幼兒，并?讓幼兒在騎?車時注意速?度)2.?第二關(guān)：遵?守交通規(guī)則?。在“道?路上”設(shè)置?紅綠燈，要?求幼兒根據(jù)?信號燈的提?示騎車。?3.第三關(guān)?：工作負責?。能根據(jù)?提示，將牛?奶安全、準?確地送到指?定地點。?三、送奶練?習(xí)1.講?解送奶路線?：幼兒分成?四組，將牛?奶送到對面?的筐內(nèi)，騎?車返回。?2.第一次?游戲后小結(jié)?幼兒的表現(xiàn)?。四、幼?兒分組為小?動物送牛奶?剛才小朋?友的表現(xiàn)很?棒，祝賀你?們成為__?__牛奶公?司的送奶工?!現(xiàn)在有四?位小動物的?家要送牛奶?，請你們分?組來為它們?送牛奶。?1.送牛奶?。送奶過?程中，教師?變換紅綠燈?，讓幼兒學(xué)?習(xí)在騎車過?程中注意信?號，并按信?號燈指示停?止或前進。?2.回收?午奶瓶o?幼兒從起點?出發(fā)，每人?從對面小動?物的家里收?回一只牛奶?瓶回到起點?。五、慶?祝大家圓?滿完成了第?一天的工作?，公司對大?家的表現(xiàn)很?滿意，一起?慶祝一下。?聽音樂做歡?慶的動作，?舒展身體，?放松活動。?幼兒園健?康領(lǐng)域活動?方案健康教?育活動（三?）活動目?標：1、?認識多種蔬?菜的外部特?征，了解蔬?菜的不同食?用部分。?2、了解吃?蔬菜的好處?，培養(yǎng)幼兒?不挑食的飲?食習(xí)慣。?3、讓幼兒?在游戲和品?嘗過程中，?體驗快樂及?成功的愉悅?。4、知?道人體需要?各種不同的?營養(yǎng)。5?、初步了解?健康的小常?識?；顒?重難點：?重點：認識?幾種蔬菜的?外部特征，?了解蔬菜的?不同食用部?分。難點?：了解吃蔬?菜的好處。?活動準備?：1、幼?兒用餐錄像?，《蔬菜三?字經(jīng)》和《?多吃蔬菜有?益健康》視?頻;常見蔬?菜的相關(guān)多?媒體圖片。?2、課前?讓幼兒帶自?己喜歡吃的?蔬菜來上課?，教師準備?吃各部分的?實物蔬菜(?白菜、生菜?、花菜、黃?瓜、胡蘿卜?、西紅柿)?。3、教?師用西紅柿?、黃瓜、胡?蘿卜做好一?份蔬菜沙拉?。4、盛?器、消毒竹?簽、標有根?塊等字的四?個籃子。?5、在教師?的墻上貼上?各種蔬菜的?圖片，區(qū)域?角里放上幼?兒的橡皮泥?。活動過?程：(一?)播放本班?幼兒吃中餐?時的錄像，?激起幼兒興?趣。1、?小朋友好!?今天吳老師?帶來了一段?錄像要放給?你們看，你?們待會兒看?清楚了，有?誰?在干什?么?2、?播放錄像視?頻：(有的?幼兒吃蔬菜?吃得很香，?有的在倒蔬?菜，有的只?吃一種菜等?等。)3?、觀看完錄?像，幼兒反?饋。你們?剛才看見誰?了?她(他?)在干什么??他吃得香?不香?這樣?好不好?為?什么?4?、認識蔬菜?圖片。師：?剛才我們看?見有的小朋?友喜歡吃各?種菜，不挑?食;有的小?朋友會挑食?，有的菜不?吃還偷偷倒?掉，這樣不?好。這是為?什么呢?我?們先來認識?我們都吃過?的蔬菜吧，?課件出示蔬?菜圖片，幼?兒認識。?5、那么這?些蔬菜長什?么樣?出示?一副完整的?植物生長圖?，知道植物?的身體是由?(根、莖、?葉、花、果?實)五部分?組成的。?(二)游戲?：買菜、送?菜。認識多?種常見蔬菜?的外部特征?，幼兒按照?吃的不同部?位進行分類?。1、游?戲：買菜。?引導(dǎo)幼兒觀?察辨認常見?蔬菜，鞏固?已有經(jīng)驗。?師扮買菜阿?姨讓幼兒說?出自己帶來?的菜叫什么??吃那部分??第一組?：(1)?這是什么菜??(白菜)?我們該吃它?的哪一部分??(葉子)?還有什么蔬?菜我們吃它?的葉。(菠?菜、包菜、?生菜)第?二組：引?導(dǎo)觀看，“?有些蔬菜我?們不是吃它?的葉子，那?是吃它的哪?個部位?”?出示胡蘿卜?，看這是什?么?我們該?吃它的什么??(根莖)?還有什么菜?我們吃根莖?的?(胡蘿?卜、洋蔥、?蓮藕、豆芽?)第三組?：教師提?示，還有些?蔬菜我們既?不吃葉子，?也不吃根塊?而是吃它的?另一個部分?。出示西紅?柿，小朋友?說說，這西?紅柿我們吃?得是那一部?分?(果實?)小朋友還?知道哪些是?吃果實的蔬?菜嗎?(辣?椒、西紅柿?、茄子、冬?瓜)。第?四組：教?師出示花菜?，你們看看?這是什么菜??我們是吃?那一部分的??(花)還?有什么菜是?吃花的?(?黃花菜，西?蘭花，韭菜?花)師：?今天小朋友?也帶來你們?愛吃的蔬菜?，我們看看?，品種真多?，那這些蔬?菜是吃什么?部位的呢??2、游戲?：送菜回家?，幼兒相互?討論自己帶?來的蔬菜，?初步了解蔬?菜吃的不同?部位。(?1)幼兒動?手實踐，把?自己帶來的?蔬菜進行歸?類。(2?)教師出示?標有(根、?莖/葉、花?、果)標志?的籃筐。?(3)幼兒?把自己帶來?的蔬菜進行?歸類。師?：小朋友看?，這是吃那?部分的蔬菜?的家?(根?)誰帶來的?蔬菜是吃根?的呢?把它?送過來。其?他類的一樣?歸類。(?4)糾錯、?小結(jié)，看看?有沒有找錯?家的蔬菜??為什么?師?：那么多的?蔬菜我們讓?食堂里的廚?師燒給我們?吃吧!教?師小結(jié)歸納?，并做簡單?的歸類：有?的吃葉子、?有的吃根塊?、有的吃果?實、還有的?吃花。這么?多的菜他們?有一個共同?的名字叫(?蔬菜)。?(三)了解?吃不同的蔬?菜對我們身?體的好處。?討論：我?們每天為什?么要吃各種?蔬菜?1?、幼兒回答?;2、播?放《三字蔬?菜歌》和《?寶寶吃飯》?視頻，引導(dǎo)?幼兒說吃蔬?菜的好處。?剛才你聽到?了什么?小?朋友為什么?要多吃各種?蔬菜?3?、幼兒回答?;小結(jié)：?原來蔬菜里?有各種豐富?的營養(yǎng)，有?多種維生素?，我們每天?多吃蔬菜才?長得結(jié)實、?健康，不生?病。不吃蔬?菜我們的身?體就長不好?，會生病的?。4、提?問錄像里不?愛吃蔬菜的?孩子，蔬菜?是我們的好?朋友，有各?種豐富的營?養(yǎng)，你今天?中午吃飯的?時候會吃蔬?菜了嗎??(四)品嘗?交流《蔬菜?沙拉》。?教師出示用?番茄.黃瓜?.紅蘿卜做?的沙拉,請?幼兒品嘗,?交流《蔬菜?沙拉》的制?作方法。讓?幼兒吃吃講?講中，逐步?意識到蔬菜?營養(yǎng)豐富，?含有多種維?生素，多吃?蔬菜有助于?身體健康，?教育幼兒不?要挑食。?(五)延伸?活動：1?、念《三字?蔬菜歌》;?在教室里和?好朋友一起?看蔬菜圖片?，說說這些?蔬菜是吃那?部分的。?2、在區(qū)域?角里用橡皮?泥印蔬菜泥?。3、請?幼兒回家和?爸媽一起做?做蔬菜沙拉?，鞏固對蔬?菜的認識。?幼兒園健?康領(lǐng)域活動?方案健康教?育活動（四?）活動目?標：1、?知道人的面?部由哪些部?位組成，了?解其功能，?懂得保護自?己的五官。?2、幫助?幼兒了解身?體結(jié)構(gòu)，對?以后的成長?會具有一定?的幫助。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、了解保?持個人衛(wèi)生?對身體健康?的重要性。?5、初步?了解健康的?小常識。?活動準備：?五官的貼?圖五張、幼?兒每人一面?鏡子、課件?、水果若干?、音樂磁帶?活動過程?：一、找?五官。1?、師：孩子?們，你們看?老師的臉上?有什么??2、幼兒自?由回答。(?如幼兒回答?不全，或回?答問題不完?整時，教師?可“眨眨眼?睛、張張嘴?巴、捏捏鼻?子提醒幼兒?且指導(dǎo)幼兒?回答完整)?3、照鏡?子。讓幼兒?照鏡子看看?自己的五官?，說出名稱?，指出在什?么地方??二、了解五?官的功能?1、出示分?別缺眼耳口?鼻的幼兒頭?像，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)頭像?缺了什么??2、請幼?兒貼上所缺?的五官，并?引導(dǎo)幼兒認?識這些五官?的功能，缺?少它們會怎?么樣?教育?幼兒保護好?自己的五官?。三、學(xué)?習(xí)保護五官?的方法。?依次出示課?件，幼兒觀?看課件中的?小朋友做的?對不對?并?說一說保護?五官的方法?。1、我?們怎樣保護?我們的眼睛??(不用臟?手揉眼睛，?不要用硬的?物品碰眼睛?、不要看過?亮的事物、?不要在過暗?的地方看書?)2、怎?樣保護我們?的鼻子?(?不亂摳鼻子?、不往鼻子?里塞東西、?有鼻涕及時?用紙擦)?3、怎樣保?護我們的耳?朵?(不亂?摳耳朵、不?往耳朵里塞?東西、)?4、怎樣保?護我們的嘴?巴?(不用?手摳嘴，不?往嘴里放大?的東西，不?大聲喊叫)?5、怎樣?保護我們的?眉毛?(不?扯眉毛)?教師小結(jié)：?我們要保?護好自己的?五官，首先?就應(yīng)該養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣和行為?習(xí)慣，這樣?我們才能健?康，才能成?為一個聰明?的寶寶。?四、嘗一嘗?出示水果?，請幼兒用?你的眼睛看?一看，用你?的鼻子聞一?聞，用你的?嘴巴嘗一嘗?吃的是什么?水果?(活?動自由結(jié)束?)幼兒園?健康領(lǐng)域活?動方案健康?教育活動（?五）活動?目標：1?、認識甲型?流感，知道?其傳播途徑?及危害。?2、加強自?我保護，預(yù)?防甲型流感?。3、明?白流感并不?可怕，建立?戰(zhàn)勝流感的?信心。4?、初步了解?健康的小常?識。5、?初步了解預(yù)?防疾病的方?法?；顒?準備：1?、廣泛收集?網(wǎng)絡(luò)，報刊?，影視等關(guān)?于流感的圖?文資料。?2、洗手、?開窗、戴口?罩等相關(guān)的?動作圖片。?活動過程?：一、認?識甲型流感?。談話：?在地球上，?有一個叫墨?西哥的國家?，前一段時?間，那里的?人們過得很?不好，原來?，有一個叫?甲型流感病?毒的在那里?危害著大家?。(播放介?紹疫情的視?頻)(向?幼兒介紹這?種病還沒有?藥可以醫(yī)治?，而且會傳?染。)幼?兒討論。甲?型流感為什?么那么厲害??它是怎么?傳染的??二、甲型流?感1、甲?型流感這么?恐怖，你們?害怕嗎?有?什么辦法可?以預(yù)防甲型?流感呢??(勤洗手，?