幼兒園校園活動(dòng)方案（9篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)幼兒園校園?活動(dòng)方案?一、活動(dòng)時(shí)?間：二、?活動(dòng)主持人?：活動(dòng)小組?：中班班年?級(jí)組及家長(zhǎng)?委員會(huì)成員?三、活動(dòng)?內(nèi)容：親子?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?四、游戲?項(xiàng)目：1?.親子游戲?“坦克車(chē)”?(集體游戲?)目的：?在家長(zhǎng)的指?導(dǎo)下學(xué)習(xí)分?工、溝通、?創(chuàng)造;加強(qiáng)?幼兒與幼兒?，家長(zhǎng)與家?長(zhǎng)，家長(zhǎng)與?幼兒之間的?配合;練習(xí)?剪與粘的技?能。準(zhǔn)備?：報(bào)紙若干?、剪刀、透?明膠若干。?玩法：?(1)在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)制?作“坦克”?鏈條：將報(bào)?紙連成一個(gè)?大圓。(?2)家長(zhǎng)幼?兒站在報(bào)紙?上，手托起?上方的報(bào)紙?形成一個(gè)坦?克鏈條。?(3)手腳?同時(shí)移動(dòng)鏈?條向前走，?先到者為勝?。2、親?子游戲“抱?孩子”(可?選游戲)?目標(biāo)：鍛煉?幼兒的跳躍?能力，體驗(yàn)?與成人合作?的快樂(lè)。?準(zhǔn)備：羊角?球玩法：?幼兒從指定?的點(diǎn)跳羊角?球，家長(zhǎng)跟?在后面跑，?到終點(diǎn)后，?家長(zhǎng)快速抱?起幼兒跑回?原點(diǎn)，拍下?一個(gè)人的手?，依次輪流?。3、親?子游戲“套?圈”(可選?游戲)玩?法：在一定?距離內(nèi)，家?長(zhǎng)跟著孩子?套圈，兩人?做到終點(diǎn)椅?子上為勝利?者。4、?親子游戲“?兩人三足接?力賽”(可?選游戲)?玩法：參加?游戲者排成?三路縱隊(duì)(?孩子站在右?邊)，將中?間的兩條腿?分別用兩根?繩子捆綁在?一起。兩人?三足向前行?走繞過(guò)障礙?物返回起點(diǎn)?線。依次進(jìn)?行接力。?5、親子游?戲“聽(tīng)話的?小球”(可?選游戲)?目標(biāo)：發(fā)展?幼兒的腿部?力量和控制?能力。準(zhǔn)?備：四條跑?道、每個(gè)家?庭一只皮球?玩法：爸?爸或媽媽、?小朋友分別?站在場(chǎng)地的?兩邊，游戲?開(kāi)始，爸爸?用腳運(yùn)球至?小朋友處，?小朋友接球?后，爸爸或?媽媽和小朋?友背靠背，?夾住皮球運(yùn)?至出發(fā)點(diǎn)，?先到者為勝?。規(guī)則：?爸爸必須用?腳帶球走，?不能用力踢?球。6、?親子游戲“?運(yùn)氣球”(?可選游戲)?目標(biāo)：培?養(yǎng)幼兒與成?人的合作能?力，發(fā)展幼?兒的平衡感?。準(zhǔn)備：?未充氣的氣?球若干，大?箱子四只，?跑道四條。?玩法：爸?爸或媽媽和?小朋友站在?起點(diǎn)處，游?戲開(kāi)始，爸?爸或媽媽用?嘴把氣球吹?鼓并打結(jié)(?不可以小于?氣球范樣)?，小朋友拿?著氣球快速?跑到指定地?點(diǎn)，游戲反?復(fù)進(jìn)行，在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?，以氣球數(shù)?量多者為勝?。7、親?子游戲“生?命之旅”(?集體游戲)?目標(biāo)：體?驗(yàn)角色互動(dòng)?后彼此的感?受;增強(qiáng)親?子間的感情?，學(xué)會(huì)信任?彼此;幼兒?通過(guò)語(yǔ)言提?示家長(zhǎng)下面?的任務(wù)，促?進(jìn)孩子的語(yǔ)?言發(fā)展。?準(zhǔn)備：蒙眼?的眼罩，場(chǎng)?地布置(大?約____?分鐘的路程?，在旅程中?設(shè)置不同障?礙)規(guī)則?：家長(zhǎng)蒙上?眼，幼兒牽?著家長(zhǎng)的手?，帶領(lǐng)他們?越過(guò)障礙、?期間家長(zhǎng)不?能取下眼罩?，只能根據(jù)?幼兒的語(yǔ)言?和肢體幫助?走完全程。?到終點(diǎn)后家?長(zhǎng)在幼兒的?帶領(lǐng)下坐到?小椅子上，?幼兒站在家?長(zhǎng)身旁，最?后家長(zhǎng)取下?眼罩，所有?爸爸、媽媽?、幼兒手拉?手同唱歌曲?《感恩的心?》，彼此最?真誠(chéng)地感謝?親人、感謝?同伴。五?、活動(dòng)安排?：1.8?：30-8?：45入場(chǎng)?，宣布第二?屆親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)開(kāi)始。中?班幼兒律動(dòng)?表演。2?.8：45?-9：00?主持人宣布?比賽規(guī)則。?3.9：?00-10?：15進(jìn)行?各項(xiàng)親子游?戲活動(dòng)。?4.10：?15-10?：30主持?人、家長(zhǎng)活?動(dòng)感言。?幼兒園校園?活動(dòng)方案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道__?__月__?__日是老?師節(jié)，是所?有老師的節(jié)?日。2、?初步學(xué)習(xí)祝?賀節(jié)日的方?式。3、?培養(yǎng)對(duì)老師?的愛(ài)，做到?尊敬老師。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：事先排練?好的情境表?演幼兒用書(shū)?、練習(xí)冊(cè)?活動(dòng)過(guò)程：?一、活動(dòng)?導(dǎo)入(通?過(guò)談話了解?“老師節(jié)”?是哪一天)?老師：小?朋友們好，?你們知道老?師的節(jié)日是?哪一天嗎??(幼兒回?答)讓幼?兒知道每年?的____?月十號(hào)是老?師節(jié)，是幼?兒園，小學(xué)?，中學(xué)，大?學(xué)所有老師?的節(jié)日。?二、基本部?分(情境?表演—生病?在幼兒園，?讓幼兒感受?老師對(duì)幼兒?的細(xì)致照顧?。)請(qǐng)事?先排練好的?孩子們出場(chǎng)?，情境表演?的內(nèi)容是一?名幼兒受涼?了，入園沒(méi)?一會(huì)兒工夫?，老師發(fā)現(xiàn)?他沒(méi)有精神?，老師量了?下他的體溫?，發(fā)現(xiàn)溫度?很高，于是?，老師便拿?來(lái)了毛巾給?幼兒敷上，?很關(guān)心的抱?著幼兒，幼?兒感覺(jué)到舒?服一些，就?睡著了。?老師在一邊?適時(shí)的進(jìn)行?指導(dǎo)。老?師：剛才那?位小朋友怎?么啦?老師?是怎么做的?呢?后來(lái)他?在老師的關(guān)?心下有沒(méi)有?感覺(jué)到更舒?服呢?(?幼兒回答)?老師：那?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，?這位老師為?什么會(huì)這樣?做呢?(?讓幼兒了解?，老師很愛(ài)?他們，關(guān)心?他們，樂(lè)意?照顧他們，?是他們的朋?友。)三?、結(jié)合幼兒?用書(shū)，向幼?兒講述老師?關(guān)心小朋友?的事例，讓?幼兒感受到?老師的愛(ài)。?老師：請(qǐng)?小朋友們打?開(kāi)我們的書(shū)?本，看看圖?上老師在干?什么?(?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)?自己記得的?老師對(duì)自己?關(guān)心過(guò)或者?幫助過(guò)的事?情)老師?：那書(shū)上小?朋友是怎么?樣跟老師慶?祝節(jié)日的呢??你們有什?么好的想法?呢?(討?論老師本領(lǐng)?大)老師?：現(xiàn)在老師?想問(wèn)問(wèn)小朋?友們，你們?知道老師有?哪些本領(lǐng)嗎??你喜歡他?們嗎?(?幼兒自由發(fā)?表)老師?：哇，老師?真厲害，那?你們要怎么?樣謝謝老師?的關(guān)心呢??(幼兒回?答)四、?活動(dòng)結(jié)束?老師：今天?是老師的節(jié)?日，老師希?望小朋友們?都能夠健康?快樂(lè)的成長(zhǎng)?哦!老師要?謝謝小朋友?們給老師帶?來(lái)的那么多?的快樂(lè)，希?望我們都繼?續(xù)努力好嗎??幼兒園?校園活動(dòng)方?案（三）?一、活動(dòng)目?的為給我?校兒童學(xué)子?搭建一個(gè)培?養(yǎng)潛力，豐?富我校文化?生活，展現(xiàn)?才華的舞臺(tái)?，激發(fā)學(xué)生?熱愛(ài)學(xué)習(xí)、?熱愛(ài)生活、?熱愛(ài)校園的?情感，提高?學(xué)生的全面?素質(zhì)，也讓?學(xué)生度過(guò)一?個(gè)祥和、快?樂(lè)、向上的?“六一”國(guó)?際兒童節(jié)。?我校將精心?安排慶“六?一”文藝匯?演活動(dòng)。?二、活動(dòng)主?題“一個(gè)?也不能少”?。為了讓?孩子們過(guò)一?個(gè)更快樂(lè)的?“六一兒童?節(jié)”，我們?本次的活動(dòng)?主題是“一?個(gè)也不能少?”，每個(gè)班?兩個(gè)節(jié)目，?其中一個(gè)節(jié)?目務(wù)必是群?眾節(jié)目，所?有的孩子都?參加，讓每?一個(gè)孩子在?屬于他們的?節(jié)日里，都?能收獲一份?快樂(lè)!一份?勇敢!一份?自信!三?、時(shí)間安排?____?年____?月____?日。四、?組織方法?1、以班級(jí)?為單位參賽?，每個(gè)單位?出____?個(gè)節(jié)目，參?賽節(jié)目由班?主任和其他?科任教師調(diào)?配時(shí)間進(jìn)行?指導(dǎo)與訓(xùn)練?。2、為?了保證節(jié)目?的質(zhì)量，各?單位在__?__月__?__日將節(jié)?目資料、參?演人數(shù)及服?裝、道具、?音樂(lè)上報(bào)老?師處，以便?校園統(tǒng)一安?排。五、?節(jié)目要求及?節(jié)目推薦?1、每個(gè)節(jié)?目要體現(xiàn)“?精”、“新?”，每個(gè)節(jié)?目時(shí)長(zhǎng)不超?過(guò)____?分鐘。2?、節(jié)目形式?以歌曲(獨(dú)?唱、合唱)?、舞蹈(獨(dú)?舞、群眾舞?)、健美操?、童話劇、?課本劇、小?品、講故事?、詩(shī)朗誦、?快板、器樂(lè)?、武術(shù)、雜?技及語(yǔ)言類(lèi)?節(jié)目為主，?由老師和學(xué)?生共同創(chuàng)作?編排。3?、本次節(jié)目?資料以反映?“六一”兒?童節(jié)歡樂(lè)為?題材，要健?康向上、主?題鮮明、題?材新穎、富?有感染力，?突出少年兒?童天真、活?潑的年齡特?點(diǎn)。六、?各工作資料?、注意事項(xiàng)?及負(fù)責(zé)人安?排如下1?、評(píng)委：每?班選兩名家?長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，?于____?月____?日聯(lián)系好，?并報(bào)到老師?處。___?_月___?_日晚上7?：00，召?開(kāi)家長(zhǎng)評(píng)委?會(huì)議。負(fù)責(zé)?人：。2?、后勤：邀?請(qǐng)村民幫忙?負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、?校園、校門(mén)?口安全工作?。負(fù)責(zé)人：?。3、獎(jiǎng)?品：___?_月___?_日下午4?：00前，?班主任將獎(jiǎng)?品、獎(jiǎng)狀、?大紅花發(fā)放?到位。4：?00優(yōu)秀小?組及組長(zhǎng)到?舞臺(tái)照相。?負(fù)責(zé)人：。?4、收尾?：____?月____?日晚上結(jié)束?后，將場(chǎng)地?清理好。負(fù)?責(zé)人：。?5、所需物?品及采購(gòu)：?化妝品：;?書(shū)畫(huà)用品：?;其他活動(dòng)?用品采購(gòu)：?。6、當(dāng)?天晚飯安排?：當(dāng)晚就餐?的有老師、?住宿學(xué)生、?幫忙化妝的?家長(zhǎng)、家長(zhǎng)?評(píng)委。負(fù)責(zé)?人：。七?、活動(dòng)流程?本次活動(dòng)?共分為兩部?分：__?__月__?__日下午?4：30，?進(jìn)行書(shū)法、?繪畫(huà)、折紙?、硬筆書(shū)法?、簡(jiǎn)筆畫(huà)展?覽，屆時(shí)將?邀請(qǐng)本鎮(zhèn)書(shū)?法名家到校?指導(dǎo)。_?___月_?___日晚?上7：30?，進(jìn)行文藝?匯演。(?后附節(jié)目單?)八、文?藝匯演評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分?規(guī)則1、?每項(xiàng)起評(píng)分?____分?，滿分__?__分，小?數(shù)點(diǎn)后保留?一位小數(shù)。?2、去掉?分、最低分?，計(jì)算每隊(duì)?平均分，然?后把四項(xiàng)的?平均分相加?，按得分高?低排序確定?名次。(_?___分為?滿分，保留?兩位小數(shù)，?四舍五入，?前三個(gè)節(jié)目?演出完后，?再給分。)?1、評(píng)獎(jiǎng)?分低年級(jí)組?(幼兒班，?一年級(jí)、二?年級(jí))、中?高年級(jí)組(?三至六年級(jí)?)二組進(jìn)行?綜合評(píng)獎(jiǎng)。?2、現(xiàn)場(chǎng)?打分，評(píng)出?低年級(jí)組一?等獎(jiǎng)一名，?二等獎(jiǎng)兩名?，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一?名，中高年?級(jí)組一等獎(jiǎng)?一名，二等?獎(jiǎng)兩名，鼓?勵(lì)獎(jiǎng)一名。?九、非班?主任工作人?員安排非?班主任負(fù)責(zé)?協(xié)助所在班?的班主任工?作，生活教?師負(fù)責(zé)學(xué)生?更換衣服。?幼兒園校?園活動(dòng)方案?（四）活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月—?____月?活動(dòng)地點(diǎn)?：園活動(dòng)?目的：1?、知道“六?一”是國(guó)際?兒童節(jié)，體?驗(yàn)過(guò)節(jié)的幸?福和快樂(lè)。?2、積極?參與班級(jí)討?論、策劃，?讓幼兒萌生?“我的節(jié)日?我在做主”?的快樂(lè)。?3、在各種?活動(dòng)中能自?覺(jué)遵守活動(dòng)?規(guī)則，大膽?禮貌地與人?交往。4?、活動(dòng)中能?照顧、謙讓?比自己小的?弟弟、妹妹??；顒?dòng)內(nèi)?容：活動(dòng)?一：大、中?、小班親子?體能大循環(huán)??；顒?dòng)二?：大、中班?跳蚤市場(chǎng)活?動(dòng)?；顒?dòng)?三：桌面建?構(gòu)比拼活動(dòng)??；顒?dòng)四?：快樂(lè)游園?活動(dòng)?；?動(dòng)五：教師?、家長(zhǎng)慶“?六一”演出??；顒?dòng)六?：大班彩繪?T恤—我是?小小設(shè)計(jì)師?.活動(dòng)七?：分項(xiàng)技能?大賽(騎車(chē)?、跳繩、拍?球…)。?活動(dòng)八：動(dòng)?畫(huà)大片欣賞?活動(dòng)九：?水槍大戰(zhàn)?活動(dòng)十：環(huán)?保時(shí)裝秀?幼兒園校園?活動(dòng)方案（?五）活動(dòng)?主題：今天?，爸爸媽媽?陪我過(guò)六一?;活動(dòng)內(nèi)?容：親子互?動(dòng)(一起體?驗(yàn)童年樂(lè)趣?);活動(dòng)?口號(hào)：我的?節(jié)日，爸爸?媽媽一起來(lái)?;活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日上午9?：00—1?1：30。?活動(dòng)地點(diǎn)?：田園農(nóng)莊?文化廣場(chǎng)。?由父母和?孩子共同完?成一個(gè)小游?戲?，F(xiàn)在大?部分家庭的?父母都忙于?工作，對(duì)孩?子的關(guān)心可?能會(huì)相對(duì)于?來(lái)要少一點(diǎn)?，通過(guò)我們?舉辦的這個(gè)?小活動(dòng)讓孩?子和父母更?加緊密團(tuán)結(jié)?的在一起，?增加彼此之?間的情感平?時(shí)不善表達(dá)?的愛(ài)，同時(shí)?也是個(gè)爸爸?媽媽和孩子?共同擁有的?一段美好的?回憶。一?、親子互動(dòng)?游戲(1?)團(tuán)結(jié)向前?以家庭為?單位(綁腿?跑)由父親?或者母親和?孩子把一只?腳用繩子綁?在一起，跑?完規(guī)定路程??！疽惠哶?___個(gè)家?庭比賽】?jī)?yōu)?勝的家庭可?獲得農(nóng)莊玩?套票，對(duì)參?與的家庭會(huì)?贈(zèng)送一份精?美的小禮品?。(2)?親親我的寶?貝小朋友?們排成一排?，舉起雙手?，家長(zhǎng)蒙住?雙眼，通過(guò)?摸小朋友的?手辨認(rèn)自己?的孩子，最?后獲勝的家?庭可獲得一?份精美禮品?，或者贈(zèng)送?消費(fèi)券，對(duì)?參與的家庭?會(huì)贈(zèng)送一份?精美的小禮?品。●送?小禮品參?加活動(dòng)的顧?客，贈(zèng)送一?個(gè)小禮品。?【如：卡通?筆，玩具(?這段時(shí)間比?較火爆的動(dòng)?畫(huà)片《》是?小朋友甚至?大人都很喜?歡和熟悉的?動(dòng)畫(huà)人物，?建議贈(zèng)送以?動(dòng)畫(huà)片中人?物造型的各?類(lèi)小玩具)?】●贈(zèng)送?小蛋糕對(duì)?消費(fèi)顧客視?消費(fèi)情況而?定贈(zèng)送一個(gè)?小蛋糕給小?朋友。【?負(fù)責(zé)贈(zèng)送的?服務(wù)員面帶?微笑，雙手?送上同時(shí)說(shuō)?出祝福的語(yǔ)?言：小朋友?，節(jié)日快樂(lè)?愿你健康快?樂(lè)的成長(zhǎng)】?這些舉動(dòng)看?似無(wú)足輕重?，但是卻是?代表整個(gè)山?莊的形象和?態(tài)度，讓消?費(fèi)者能感受?到我們是用?心在服務(wù)，?自然也能得?到他們的肯?定。(3?)開(kāi)心菜園?做完游戲?后，就到了?下一站，到?開(kāi)心菜園里?種菜，小朋?友們和爸爸?媽媽一起體?驗(yàn)做農(nóng)場(chǎng)主?的樂(lè)趣，同?樣感受勞動(dòng)?的快樂(lè)!我?們以這種特?殊的方式來(lái)?為孩子們紀(jì)?念他們的節(jié)?日!來(lái)參?加種菜活動(dòng)?的小朋友可?以獲得山莊?贈(zèng)送的一個(gè)?氫氣球和一?個(gè)老虎布偶?!二、拍?照留念為?參加活動(dòng)的?父母和孩子?拍照留念，?山莊把拍的?照片印洗出?來(lái)做一個(gè)文?化墻，把照?片貼在文化?墻上面，同?時(shí)準(zhǔn)備不同?顏色的筆讓?孩子和父母?細(xì)細(xì)而下自?己的愿望，?作為山莊的?一個(gè)小文化?景點(diǎn)，給游?人參觀并且?參與。背?景音樂(lè)：廣?場(chǎng)可以播放?以孩子為主?積極向上的?歌曲如：?《讀書(shū)郎》?、《歌聲與?微笑》、《?世上只有媽?媽好》、《?好爸爸，壞?爸爸》;?《少年先鋒?隊(duì)》、《小?兔乖乖》、?《每當(dāng)我走?過(guò)老師的窗?前》、《外?婆橋》;?《我們多么?幸?！贰ⅰ?愛(ài)我你就抱?抱我》、《?別看我只是?一只羊》、?《三只熊》?。三、活?動(dòng)裝飾(?1)裝飾氣?球、塑料向?日葵;(?2)背景音?樂(lè);(3?)宣傳海報(bào)?;(在農(nóng)莊?入口和農(nóng)莊?內(nèi)張貼)?(4)橫幅?____條?：熱烈慶祝?“六一”國(guó)?際兒童節(jié);?田園農(nóng)莊?我我勞動(dòng)我?快樂(lè);(?5)彩虹門(mén)?：熱烈慶祝?“六一”國(guó)?際兒童節(jié);?四、費(fèi)用?預(yù)算(成本?需實(shí)際核算?)1、裝?飾氣球、塑?料向日葵;?2、背景?音樂(lè);3?、橫幅__?__條;?4、兒童小?玩具;5?、小蛋糕。?6、獎(jiǎng)品?。(農(nóng)莊玩?套票)幼?兒園校園活?動(dòng)方案（六?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、通過(guò)開(kāi)展?慶?！傲?”系列活動(dòng)?，積極創(chuàng)設(shè)?更多的機(jī)會(huì)?，讓每個(gè)孩?子都能找到?自己的亮點(diǎn)?，使每個(gè)孩?子的個(gè)性得?到飛揚(yáng)，潛?能得到充分?的發(fā)揮，在?積極的參與?中體驗(yàn)成功?、合作與交?往的快樂(lè)，?從而度過(guò)一?個(gè)幸福、難?忘的“六一?”兒童節(jié);?2、讓家?長(zhǎng)有進(jìn)一步?了解自己孩?子的機(jī)會(huì)，?加深家園情?、師生情、?親子情。?3、使家長(zhǎng)?在參觀和參?與幼兒的節(jié)?日慶?；顒?dòng)?中，進(jìn)一步?感悟幼兒教?育的新觀念?，從而對(duì)如?何教育孩子?有所啟發(fā);?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?布置富有歡?慶氣氛的班?級(jí)環(huán)境及全?園周?chē)h(huán)境?(五月__?__日布置?操場(chǎng)，張貼?宣傳標(biāo)語(yǔ)“?我能行，我?努力，我真?棒!”，五?月____?日前各班布?置“六一”?主題畫(huà)展)?2、以班?為單位作好?參加活動(dòng)的?準(zhǔn)備(1?)各班準(zhǔn)備?繪畫(huà)比賽(?全員參與)?，其中挑選?十五幅參與?評(píng)獎(jiǎng)。(?2)排練詩(shī)?歌表演節(jié)目?(3)講?故事比賽(?全員參與，?其中各班挑?選五位幼兒?參加___?_月___?_日下午舉?行的全園講?故事比賽總?決賽)(?4)全園親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)(?準(zhǔn)備___?_個(gè)游戲項(xiàng)?目，每位幼?兒和家長(zhǎng)一?起任意挑選?____個(gè)?游戲，__?__月__?__日上午?分年齡段進(jìn)?行比賽，評(píng)?出若干獎(jiǎng)項(xiàng)?。)(5?)幼兒園準(zhǔn)?備活動(dòng)獎(jiǎng)品?。(6)?各項(xiàng)活動(dòng)的?組織工作確?定專(zhuān)人負(fù)責(zé)?。三、活?動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)?地安排_(tái)?___月_?___日：?慶“六一”?系列活動(dòng)開(kāi)?幕式暨幼兒?詩(shī)歌表演比?賽。地點(diǎn)：?多功能活動(dòng)?室大舞臺(tái)?____月?____日?：美術(shù)比賽?(折紙、剪?紙、繪畫(huà))?。各班布置?六一畫(huà)展。?地點(diǎn)：各班?教室__?__月__?__日：講?故事比賽。?地點(diǎn)：各班?教室__?__月__?__日：教?師和幼兒一?起進(jìn)行環(huán)境?布置歡慶“?六一”。?____月?____日?：上午：第?三屆全園親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)。?地點(diǎn)：操場(chǎng)?下午：慶??！傲弧?兒童節(jié)頒獎(jiǎng)?大會(huì)。地點(diǎn)?：多功能活?動(dòng)室。(內(nèi)?容有：講故?事比賽總決?賽、幼兒才?藝表演、頒?獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)?所有幼兒都?有一份節(jié)日?禮物，除評(píng)?獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒?外，以班級(jí)?為單位所有?幼兒都獲得?活動(dòng)參賽獎(jiǎng)?。四、活?動(dòng)內(nèi)容與要?求1、幼?兒詩(shī)歌表演?賽(1)?目的：培養(yǎng)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的興趣?;培養(yǎng)幼兒?對(duì)文學(xué)作品?的表現(xiàn)力。?(2)要?求：每班準(zhǔn)?備一首幼兒?詩(shī)歌;選材?符合本班幼?兒水平;幼?兒人人參與?;表演活潑?、大方;?2、美術(shù)比?賽。(1?)目的：樂(lè)?意并能正確?使用繪畫(huà)工?具和材料進(jìn)?行創(chuàng)作，運(yùn)?用不同技法?表現(xiàn)自己的?思想和感受?，體驗(yàn)創(chuàng)造?的快樂(lè)?！?____幼?兒園六一親?子活動(dòng)方案?】____?幼兒園六一?親子活動(dòng)方?案。(2?)要求：幼?兒人人參與?;各班挑選?十五幅作品?布置“六一?”畫(huà)展。?3、講故事?比賽(1?)目的：通?過(guò)開(kāi)展比賽?，促進(jìn)我園?幼兒的語(yǔ)言?表達(dá)能力的?進(jìn)一步提高?;培養(yǎng)幼兒?大膽展示自?我的精神面?貌。(2?)要求：幼?兒人人參與?;能體驗(yàn)作?品中的情感?，會(huì)根據(jù)情?節(jié)的變化調(diào)?節(jié)自己講述?的音量和語(yǔ)?速;講述時(shí)?語(yǔ)言表達(dá)流?暢，普通話?準(zhǔn)確。以?上活動(dòng)請(qǐng)家?長(zhǎng)在家配合?輔導(dǎo)，下面?一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)?家長(zhǎng)積極配?合參加。?4、親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)(1?)活動(dòng)目的?：使幼兒通?過(guò)參加親子?活動(dòng)，進(jìn)一?步感受到“?六一”兒童?節(jié)的快樂(lè)，?感受到幼兒?園生活的快?樂(lè)，感受到?父母對(duì)自己?的愛(ài);(?2)活動(dòng)形?式：8：0?58?：____?家長(zhǎng)觀看幼?兒韻律活動(dòng)?;9：00?11?：00全園?幼兒親子活?動(dòng)。我園確?定____?個(gè)游戲項(xiàng)目?，請(qǐng)每個(gè)幼?兒和家長(zhǎng)任?意挑選__?__個(gè)，_?___月_?___日開(kāi)?始到班主任?那兒報(bào)名登?記，___?_月___?_日截止報(bào)?名登記，然?后在老師指?導(dǎo)下練習(xí)，?____月?____日?上午分年齡?段進(jìn)行比賽?，最后決出?第一名、第?二名、第三?名并頒發(fā)獎(jiǎng)?品。(3?)游戲內(nèi)容?及要求：?A：快樂(lè)的?小推車(chē)目?的：通過(guò)家?長(zhǎng)與孩子合?作用身體搭?成一輛“小?推車(chē)”，加?強(qiáng)兩者之間?的配合和協(xié)?調(diào)能力;發(fā)?展孩子的上?肢力量。?玩法：孩子?雙手撐住地?面，家長(zhǎng)提?著孩子的雙?腳，兩人配?合著向前走?。比賽哪組?家庭先到終?點(diǎn)。B：?采蓮忙游?戲玩法：幼?兒手持兩塊?地毯，從起?點(diǎn)出發(fā)，到?指定地點(diǎn)給?爸爸(或媽?媽)放好，?家長(zhǎng)向前走?時(shí)每只腳必?須踩在地毯?上，由幼兒?將家長(zhǎng)走過(guò)?后的地毯依?次輪流向前?搬運(yùn)，讓家?長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn)?，家長(zhǎng)先到?終點(diǎn)者為勝?。游戲規(guī)?則：讓家長(zhǎng)?繼續(xù)前進(jìn)，?媽媽先到終?點(diǎn)者為勝?C、親子二?人行游戲?玩法：孩子?赤腳站在家?長(zhǎng)兩腳上，?雙手抱住家?長(zhǎng)的腰，家?長(zhǎng)雙手放在?腰后拉住孩?子的手，從?起點(diǎn)出發(fā)，?快速前進(jìn)，?以先到終點(diǎn)?者為勝。?游戲規(guī)則：?要求幼兒的?腳不準(zhǔn)離開(kāi)?家長(zhǎng)的腳面?，家長(zhǎng)不準(zhǔn)?提起孩子前?行。D、?企鵝運(yùn)蛋?游戲玩法：?游戲開(kāi)始前?，幼兒站在?場(chǎng)地的起點(diǎn)?，爸爸(或?媽媽)站在?場(chǎng)地中間，?比賽開(kāi)始，?幼兒用大腿?內(nèi)側(cè)夾住一?只沙包學(xué)企?鵝的樣子，?從起點(diǎn)走到?場(chǎng)地的中間?，把沙包放?入小桶內(nèi)，?然后跑回起?點(diǎn)運(yùn)蛋(沙?包)。這時(shí)?，爸爸(或?媽媽)可從?小桶內(nèi)把蛋?(沙包)拿?出，也用大?腿內(nèi)側(cè)夾住?向前走到終?點(diǎn)后，把蛋?(沙包)放?入終點(diǎn)的桶?內(nèi)，再跑回?場(chǎng)地中間去?運(yùn)第二個(gè)蛋?，在規(guī)定時(shí)?間____?分鐘內(nèi)看哪?個(gè)家庭運(yùn)的?蛋最多為勝?利。游戲?規(guī)則：若中?途沙包掉到?地上，可撿?起重新夾住?前行;不準(zhǔn)?用手拿著沙?包前行，夾?好后再前行?。我們相?信，在全體?家長(zhǎng)的大力?支持和幼兒?的積極參與?下，這次活?動(dòng)一定能夠?取得圓滿成?功。幼兒?園校園活動(dòng)?方案（七）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步熟悉音樂(lè)?旋律，學(xué)習(xí)?蹦跳步，并?能按音樂(lè)節(jié)?奏和情節(jié)進(jìn)?行表演。?2、能根據(jù)?自己的經(jīng)驗(yàn)?，創(chuàng)編出花?的不同造型?動(dòng)作、小兔?動(dòng)作和自然?物。3、?體驗(yàn)游戲中?小兔和兔媽?媽捉迷藏時(shí)?的愉快情緒?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?小兔頭飾于?幼兒人數(shù)相?等、錄音機(jī)?、磁帶2?、日常活動(dòng)?中帶領(lǐng)幼兒?觀察并模仿?花的造型?活動(dòng)過(guò)程：?一、復(fù)習(xí)?歌曲《春來(lái)?到》，鼓勵(lì)?幼兒有表情?的表現(xiàn)小動(dòng)?物出來(lái)玩的?樣貌。二?、熟悉音樂(lè)?旋律，了解?游戲玩法?1、教師引?導(dǎo)幼兒完整?欣賞a、b?、c三段音?樂(lè)1)、?導(dǎo)語(yǔ)：春天?來(lái)了，還有?許多動(dòng)物出?來(lái)玩了，你?們聽(tīng)它們是?誰(shuí)?(教?師播放音樂(lè)?，引導(dǎo)幼兒?完整欣賞三?段音樂(lè))?2)、提問(wèn)?：你覺(jué)得這?段音樂(lè)里都?有誰(shuí)出來(lái)了?，它們?cè)谧?什么?2?、幼兒聽(tīng)音?樂(lè)看表演(?使幼兒進(jìn)一?步感受、理?解音樂(lè)，了?解游戲情境?)教師表?演后提問(wèn)：?1)、你?們喜歡剛剛?的表演嗎??想再看一遍?嗎?你們要?注意看看都?有誰(shuí)出來(lái)了??它們?cè)谧?什么?(引?導(dǎo)幼兒了解?游戲情節(jié))?2)、剛?剛的游戲中?都有誰(shuí)?它?們?cè)谧鍪裁??你從哪里?看出來(lái)的??(進(jìn)一步?引導(dǎo)幼兒了?解游戲順序?和小兔動(dòng)作?)3)、?它們是不是?一開(kāi)始就在?捉迷藏啊??(引導(dǎo)幼?兒再次完整?欣賞兩段音?樂(lè)，感受兩?段音樂(lè)表現(xiàn)?的不同資料?和游戲情境?)3、學(xué)?習(xí)蹦跳步和?小兔子動(dòng)作?幼兒園校?園活動(dòng)方案?（八）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、積極參?與競(jìng)選活動(dòng)?，嘗試用各?種方式向同?伴展示自己?。2、有?公平競(jìng)爭(zhēng)的?意識(shí)，知通?過(guò)努力實(shí)現(xiàn)?自己的想法??；顒?dòng)重?難點(diǎn)：1?、教師和幼?兒共同制作?招募活動(dòng)主?持人的海報(bào)?。2、幼?兒了解過(guò)主?持人是怎樣?主持節(jié)目的?。活動(dòng)過(guò)?程：1、?教師和幼兒?共同討論，?了解主持人?的相關(guān)知識(shí)?。教師：?你喜歡哪個(gè)?主持人，為?什么?教?師：什么樣?的人能做主?持人?教?師：你認(rèn)為?我們需要的?主持人應(yīng)該?是什么樣的??教師：?你認(rèn)為自己?能當(dāng)主持人?嗎?我們大?家投票從同?伴中選出自?己的主持人?吧!2、?競(jìng)選活動(dòng)：?請(qǐng)投我一票?。(1)?教師介紹競(jìng)?選的要求、?順序。(?2)參加競(jìng)?選的幼兒有?序地在集體?面前發(fā)表競(jìng)?選宣言，展?示自我。?(3)幼兒?自主投票。?(每人一張?及時(shí)貼，貼?在黑板上相?應(yīng)幼兒名字?的下面。)?3、統(tǒng)計(jì)、?討論競(jìng)選結(jié)?果。(4?)教師和幼?兒一同統(tǒng)計(jì)?得票情況。?(5)教?師宣布統(tǒng)計(jì)?結(jié)果。(?6)當(dāng)選的?幼兒表達(dá)自?己的感受，?請(qǐng)個(gè)別幼兒?說(shuō)一說(shuō)選他?的理由。?教師總結(jié)：?小朋友積極?參加競(jìng)選活?動(dòng)，在競(jìng)選?中展示自己?的長(zhǎng)處，很?勇敢。希望?以后有更多?的小朋友向?他們學(xué)習(xí)，?積極、勇敢?地參加競(jìng)選?并展示自我?。有的小朋?友通過(guò)自己?的努力被選?上了，我們?為他們高興?;可是也有?的小朋友沒(méi)?有選上，沒(méi)?有關(guān)系，下?次繼續(xù)努力?，相信你們?一定會(huì)成功?的。幼兒?園校園活動(dòng)?方案（九）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、了?解養(yǎng)魚(yú)是我?們黃橋本地?的特色。?2、知道本?地魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú)?的種類(lèi)、捕?魚(yú)工具及作?用。3、?感受家鄉(xiāng)漁?文化的豐富?，產(chǎn)生愛(ài)家?鄉(xiāng)的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、p?pt制作、?音樂(lè)2、?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?請(qǐng)家長(zhǎng)(爺?爺奶奶)向?幼兒介紹養(yǎng)?魚(yú)的有關(guān)知?識(shí)。3、?幼兒有游戲?《漁夫捕魚(yú)?》的經(jīng)驗(yàn)。?活動(dòng)過(guò)程?：一、談?話導(dǎo)入1?、請(qǐng)個(gè)別幼?兒說(shuō)說(shuō)你的?爺爺奶奶以?前是干什么?的?(養(yǎng)魚(yú)?)魚(yú)養(yǎng)在哪?里的?(魚(yú)?塘)2、?出示圖片，?介紹黃橋本?地有很多魚(yú)?塘，人們以?養(yǎng)魚(yú)為生，?被稱(chēng)為"魚(yú)?米之鄉(xiāng)"。?二、了解?魚(yú)的成長(zhǎng)過(guò)?程1、提?問(wèn)：誰(shuí)知道?魚(yú)是怎么養(yǎng)?大的?幼兒?自由回答。?2、出示?圖片，引導(dǎo)?幼兒觀察畫(huà)?面，了解魚(yú)?的成長(zhǎng)過(guò)程?。A、你?看到了什么?，是什么意?思?B、?小結(jié)：每年?的春天漁民?們將魚(yú)苗放?入魚(yú)塘，在?夏天和秋天?的時(shí)候漁民?就要給魚(yú)喂?食，魚(yú)兒慢?慢地長(zhǎng)大，?那在什么季?節(jié)可以收獲?了呢?3?、請(qǐng)個(gè)別幼?兒看著畫(huà)面?講一講魚(yú)的?