社區(qū)父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁社區(qū)父親?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)一、?活動(dòng)目的?我們時(shí)?常歌頌?zāi)?親，卻總?是無法形?容深沉的?父愛，對(duì)?于父親，?我們總是?忘了表達(dá)?，說聲我?愛老爸有?多難？也?許我們和?父親之間?，就總是?這樣心息?相通，卻?默默無言?。父親?總是真切?地默默承?受著，為?愛扛起一?片天。我?們將在父?親節(jié)這天?，讓我們?社區(qū)里的?老年人里?的老父親?們快樂地?渡過這一?天，并與?家人一起?在活動(dòng)中?得到快樂?。二、?活動(dòng)時(shí)間?___?_月__?__日?三、活動(dòng)?地點(diǎn)社?區(qū)會(huì)所一?樓四、?活動(dòng)對(duì)象?社區(qū)老?年父親及?其家人和?社區(qū)干部?五、活?動(dòng)內(nèi)容?1、＂感?恩老爸_?___社?區(qū)將于_?___月?____?日發(fā)出通?知，征集?社區(qū)居民?自拍父親?的相片(?父親年齡?____?歲以上)?，選取角?度不限，?尺寸要求?：___?_寸-_?___寸?，照片必?須突出體?現(xiàn)父親的?正面形象?，并隨附?一句以＂?感恩父親?＂為主題?的話。照?片內(nèi)容要?求自然，?真實(shí)，親?切。活動(dòng)?將評(píng)選＂?魅力父親?＂＂最感?人父親＂?＂最可愛?父親＂＂?愛心父親?＂＂耐心?父親＂等?十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?各一名；?照片于_?___月?____?日前交到?社區(qū)。于?____?月___?_日父親?節(jié)當(dāng)日社?區(qū)活動(dòng)中?頒獎(jiǎng)。?2、說出?你的愛很?多的子女?很少在父?親的面前?說出＂爸?爸我愛你?＂這句話?，在__?__月_?___日?父親節(jié)當(dāng)?天，我們?請社區(qū)里?愿意對(duì)父?親說＂爸?爸我愛你?＂的居民?參加此次?活動(dòng)。并?由社區(qū)送?予父親節(jié)?日禮品。?3、親?情趣味活?動(dòng)。4?、快樂滿?筐：準(zhǔn)備?汽排球與?筐子，子?女拿著筐?子站在離?擲球點(diǎn)_?___米?的地點(diǎn)，?由父親擲?球，兩人?配合，_?___分?鐘進(jìn)__?__個(gè)球?的.得獎(jiǎng)?勵(lì)。5?、運(yùn)乒乓?球：用乒?乓球拍運(yùn)?著乒乓球?在規(guī)定的?起始點(diǎn)和?終點(diǎn)之來?回行走，?由父子(?女)接力?，兩組同?時(shí)進(jìn)行，?快者獲得?獎(jiǎng)勵(lì)。?6、猜謎?接力：自?由組合成?為二組，?每組六人?，組成為?三對(duì)父子?(女)。?由第一個(gè)?人看工作?人員所給?的資料，?不能說話?，用動(dòng)作?來表示資?料中所寫?文字。傳?到最后一?個(gè)人的時(shí)?候，兩組?中最先猜?中答案組?組員獲得?獎(jiǎng)勵(lì)。?7、圈圈?傳情：自?由組合成?為二組，?每組六人?，組成為?三對(duì)父子?(女)。?用嘴巴咬?著塑料管?子，套上?圓圈，傳?給下一個(gè)?人，速度?最快組的?組員獲得?獎(jiǎng)勵(lì)社?區(qū)父親節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?（二）?古人云：?百善孝為?先，家合?萬事興。?感恩親情?是中華民?族的優(yōu)良?傳統(tǒng)。然?而在當(dāng)今?社會(huì)，由?于物欲膨?脹、價(jià)值?觀扭曲及?虛擬世界?的沖擊，?孩子中普?遍存在著?唯我獨(dú)尊?、自私冷?漠的心理?趨勢，孩?子們漸漸?遠(yuǎn)離了感?動(dòng)，忘卻?了感恩，?以為父母?的養(yǎng)育和?教誨都是?理所當(dāng)然?的。針對(duì)?這種道德?的缺失，?情懷的失?落，我校?于___?_月初全?面啟動(dòng)感?恩主題教?育活動(dòng)，?運(yùn)用活動(dòng)?引領(lǐng)，細(xì)?節(jié)滲透，?文化熏陶?等有效的?策略，讓?孩子找回?感恩的心?，領(lǐng)悟生?命的真諦?。下面我?給大家介?紹一下社?區(qū)開展感?恩教育活?動(dòng)的具體?做法。?感恩教育?需要通過?主體的參?與，首先?在既定的?情境中，?讓孩子們?知道什么?是感恩，?為什么要?感恩。為?此我精心?策劃了豐?富多彩的?寓教于樂?的感恩活?動(dòng)：如收?集溫馨照?、算算親?情帳、講?講親情故?事、寫寫?感恩信。?孩子們把?童年生活?中父母對(duì)?自己關(guān)愛?的照片收?集起來，?用文字記?錄照片拍?攝時(shí)間、?地點(diǎn)，以?及簡要的?情節(jié)，并?用語言表?達(dá)自己的?感受。這?些定格的?溫馨照片?，使孩子?們瞬間找?到了失落?的感恩之?心。他們?逐漸明白?原來平淡?的生活中?處處充滿?了愛的哲?理。孩子?們在反芻?生活的同?時(shí)，還把?父母為培?育子女成?長所支付?的一切費(fèi)?用羅列出?來。在算?算、想想?的過程中?，孩子們?感受到自?己平時(shí)視?而不見的?卻是一筆?筆多么昂?貴的財(cái)富?呀！而這?一筆筆財(cái)?富又蘊(yùn)含?了父母多?少深切的?愛呀！感?觸萬分之?余，感動(dòng)?之心溢于?言表。孩?子們用講?故事、讀?兒歌的形?式表達(dá)對(duì)?父母的感?謝。這些?“感恩活?動(dòng)”從感?性的品評(píng)?，到理性?的思考，?再到心靈?的碰撞，?讓孩子們?經(jīng)歷了深?刻的體驗(yàn)?過程，心?中不禁蓄?滿了深深?的感恩情?結(jié)。就讓?孩子把積?蓄已久的?感恩之心?釋放出來?吧。于是?我們把感?恩教育活?動(dòng)的平臺(tái)?移至生活?世界，引?導(dǎo)孩子們?在生活情?境中用實(shí)?際行動(dòng)表?達(dá)感恩之?心。為?了讓感恩?行動(dòng)看得?見，摸得?著，我運(yùn)?用以大見?小，以點(diǎn)?帶面的策?略，提出?了三項(xiàng)感?恩作業(yè)，?就是讓孩?子用一句?話向父母?表示感恩?；用一個(gè)?舉動(dòng)為父?母消除疲?勞；一天?當(dāng)家為父?母分擔(dān)家?務(wù)。社?區(qū)父親節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?（三）?在父親節(jié)?即將到來?之際，_?___社?區(qū)活動(dòng)團(tuán)?總支于_?___月?____?日和__?__日正?午在苑內(nèi)?大廳舉行?了父親節(jié)?系列活動(dòng)?。通過此?次活動(dòng)令?許多學(xué)生?加深了對(duì)?父親的情?感，從內(nèi)?心深處更?進(jìn)一步的?領(lǐng)悟了父?愛如山的?內(nèi)涵。?令人欣慰?，本次活?動(dòng)得到了?____?同學(xué)們的?大力支持?，各宿舍?成員積極?主動(dòng)的加?入此項(xiàng)意?義非凡的?活動(dòng)中，?其主要表?現(xiàn)在三方?面：首?先，學(xué)生?主動(dòng)咨詢?了解具體?信息。學(xué)?生們真情?地書寫自?己對(duì)父親?的祝福，?更有甚者?，寫出了?對(duì)天下所?有父親們?的問候，?這足以表?明我們_?___學(xué)?院的這些?80后的?末班車和?90后的?初始車學(xué)?生的美好?品德與崇?高品質(zhì)。?同時(shí)也側(cè)?面的凹顯?出我校在?素質(zhì)教育?方面的成?就。其次?，參加完?后的同學(xué)?能積極引?導(dǎo)同學(xué)、?朋友來參?加。這種?一帶十，?十帶百的?活動(dòng)模式?促進(jìn)了活?動(dòng)的氛圍?。再次，?團(tuán)總支成?員基本上?都能按要?求完成相?應(yīng)的任務(wù)?.能夠做?好宣傳，?讓社區(qū)同?學(xué)夠更好?的了解這?次的活動(dòng)?，并且發(fā)?動(dòng)大家積?極參與.?在活動(dòng)?后期的數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì)中?發(fā)現(xiàn)，很?多學(xué)生會(huì)?寫祝福語?，卻不愿?填寫父親?的地址。?我想原因?是學(xué)生考?慮到隱私?與安全性?的問題，?所以這次?的活動(dòng)操?作性強(qiáng)，?實(shí)用性有?待提高。?這也從另?外一個(gè)角?度反應(yīng)出?我們學(xué)校?的學(xué)生的?安全意識(shí)?高，這都?是學(xué)校和?家長共同?教育的結(jié)?果。學(xué)生?在校固然?是受學(xué)校?的培育與?教導(dǎo)，但?家長的約?束與教誨?仍不可少?，只有里?外聯(lián)手才?能更好的?在素質(zhì)教?育的道路?上走的更?遠(yuǎn)！然?而，期間?也遇到了?一下問題?和組織上?的不足。?首先表現(xiàn)?在有些成?員沒有準(zhǔn)?時(shí)參加準(zhǔn)?備工作，?究其原因?主要是心?理上不重?視此活動(dòng)?，致使后?繼工作加?大了難度?。其次，?活動(dòng)安排?太過于唐?突，令各?個(gè)部門沒?有緩沖的?時(shí)間和空?間而引起?各項(xiàng)工作?無法完善?。再次，?兵法云：?“兵馬未?動(dòng)，糧草?先行”，?然而一開?始有個(gè)別?團(tuán)總支成?員卻沒及?時(shí)在大廳?門口出示?通知以作?宣傳，所?以有相當(dāng)?一部分同?學(xué)起初不?知道此次?活動(dòng)，還?好后來及?時(shí)補(bǔ)救，?影響不大?。用經(jīng)濟(jì)?學(xué)的話語