幼兒大班體育活動方案（五篇）

第9頁共9頁幼兒大班體?育活動方案?教學目標?：1、鍛?煉幼兒的模?仿能力。?2、讓幼兒?感受音樂帶?來的快樂。?教學準備?：音樂?教學過程：?一：開始?部分二：?基本部分?1、見過機?器人嗎?見?過機器人刷?牙嗎?(老?師示范)接?著老師示范?機器人洗臉?的動作，幼?兒一起跟著?做。2、?師：有一個?星球，住著?一群機器人?，可是這群?機器人在星?球上住的太?無聊了，于?是，他們決?定乘坐飛船?來地球，看?看地球人的?生活是什么?樣子的??飛船準備出?發(fā)啦—嗖?放音樂，幼?兒跟隨老師?一起做動作?3、請幼?兒說一說機?器人刷牙，?洗臉，是什?么程序?(?老師引導幼?兒做一遍)?，再次聽音?樂做一遍。?三：機器?人首領決定?再去另一個?地方—放音?樂，做動作?。1、機?器人看到一?個地球人在?釣魚，請一?個幼兒模仿?機器人怎么?釣魚。(放?音樂，讓一?個幼兒模仿?地球人釣魚?，其他幼兒?模仿機器人?看地球人釣?魚)2、?放音樂，讓?一個幼兒模?仿地球人劃?船，機器人?(其余幼兒?)跟著學?3、請一個?地球人(幼?兒)把剛才?的釣魚，劃?船連起來聽?音樂做一遍?，其他機器?人(幼兒)?跟著一起做?。四：飛?船降落在了?體育館(讓?幼兒站在小?凳子后面)?請幼兒說一?說在體育館?看到了什么?(跑步，舉?啞鈴)?讓?幼兒用動作?表示出來。?老師示范?機器人做跑?步，舉啞鈴?的動作，聽?音樂，老師?，幼兒一起?做跑步，舉?啞鈴的動作?五：游戲?—地球人找?機器人做朋?友(1)?放音樂，另?一個老師做?地球人，其?余做機器人?，聽音樂，?做動作(地?球人，機器?人的動作不?一樣)，音?樂一停，地?球人去找一?個機器人做?朋友(找到?朋友后要手?對手)(?2)再請一?個地球人(?幼兒)教機?器人兩個動?作—游泳，?射箭，放音?樂，一起做?動作，音樂?一停，地球?人去和一個?機器人手對?手，轉一圈?交換能量，?地球人就變?成了機器人?(機器人變?成了地球人?)，游戲繼?續(xù)進行幼?兒大班體育?活動方案（?二）1、?游戲：奔向?火炬?zhèn)鬟f賽?游戲目標?：1、發(fā)?展幼兒的動?作協(xié)調性和?靈敏度。?2、在地圖?上快速指認?首都北京。?游戲材料?：火炬、平?衡木、山洞?、跨欄器械?、小紅旗游?戲玩法：幼?兒手拿“火?炬”，依次?越過平衡木?，跨過欄，?鉆過山洞，?在地圖上找?到首都北京?插上五星紅?旗，最先完?成的幼兒為?嬴者。2?、游戲：拼?五環(huán)游戲目?標：1、?練習迅速套?圈2、培養(yǎng)?合作與競爭?意識游戲?材料：五?環(huán)游戲玩法?：五人一組?，每組五個?不同顏色的?呼啦圈，分?別放在第一?幼兒旁邊，?口令后，第?一幼兒手拿?起一個圈，?從頭套下，?跳出后，第?二個馬上接?上，最后一?個幼兒放到?指定位子，?依次進行，?最后拼成五?環(huán)，速度快?者為勝!?3、游戲：?海底探寶游?戲目標：培?養(yǎng)幼兒的平?衡能力。?游戲材料：?高蹺各種玩?具游戲玩法?：幼兒踩高?蹺邊走邊拾?各種“貝殼?”，時間為?半分鐘。半?分鐘內采_?___個以?上為滿分，?依次類推。?雙腳不能離?開高蹺，中?途掉下不記?分。4、?游戲：無敵?梅花樁游戲?目標：發(fā)展?幼兒的平衡?能力。游?戲材料：四?個旺仔牛奶?罐制作的梅?花樁十個游?戲玩法：十?人一組，單?腳站在梅花?樁上，計時?____秒?，在規(guī)定時?間內單腳或?雙腳沒有落?地的得分，?反之不得分?。5、游?戲：快樂一?家人游戲規(guī)?則：爸爸媽?媽雙手交叉?，孩子坐在?上面，中轉?處放下孩子?，孩子投球?，爸爸媽媽?共同拿桶子?接球，投中?____個?后，爸爸媽?媽手拿木棒?，孩子雙手?吊在木棒上?返回，以先?返回到起跑?線者為勝。?6、游戲?：我喂媽媽?(爸爸)吃?豆豆游戲規(guī)?則：聽到口?令后，孩子?拿筷子從盤?子里夾起豆?豆喂到媽媽?嘴里，時間?____分?鐘，以數(shù)量?多者為勝。?7、游戲?：長凳游戲?游戲規(guī)則：?放輕音樂游?戲開始。聽?到命令兩組?隊員分別迅?速的爬過“?地道”從長?凳下爬過。?鉆過雙層“?地道”將長?凳兩個兩個?疊起來，再?從凳子之間?隙中爬過。?爬過“暗道?”-然后將?長凳并攏，?從長凳下爬?過后站到凳?子上。然后?開“火車”?。教師將長?凳橫向間隔?____米?左右擺成一?排，幼兒要?肩搭肩從長?凳上迂回走?過過“橋”?游戲讓幼兒?自我選擇從?縱向放置的?一個長凳、?兩個并排的?長凳、兩個?并排但左右?分開的長凳?上可以使用?各種不同的?方法走過“?橋”。然后?從一旁的塑?料弧形積木?拼成的“彎?曲橋”上走?回來。游戲?結束。勝利?的一組得到?相應的獎品?。沒有勝利?的一組進行?節(jié)目表演。?8、游戲?：喊數(shù)抱團?游戲規(guī)則：?喊數(shù)抱團其?實很簡單，?當老師說到?某一個數(shù)字?寶寶的時候?例如3，你?就找到最近?的一個小朋?友抱在一起?，依次類推?。在圓圈的?線上找到一?個自己的位?置，一起圍?著圓圈走，?當聽到鼓聲?響起的時侯?，抱起來組?成團.最后?經過數(shù)數(shù)檢?驗其正確。?鼓聲停止，?找不到隊伍?的孩子，進?行節(jié)目表演?。9、游?戲：猜燈謎?游戲規(guī)則：?教室四周掛?著燈籠，燈?籠下面有燈?謎，幼兒在?家長的陪同?下猜出謎底?。猜出后請?小朋友告訴?教師相應題?號的謎底如?：第5題的?謎底是……?猜對后教師?會在游園表?上相應的地?方貼上小貼?片以作獎勵?。游戲玩?法：十人一?組，單腳站?在梅花樁上?，計時__?__秒，在?規(guī)定時間內?單腳或雙腳?沒有落地的?得分，反之?不得分。?10、游戲?：拾方塊游?戲準備：自?己準備方塊?(石子)_?___塊。?游戲規(guī)則?：每次只能?拾一塊，拾?起后握在手?里繼續(xù)拾。?游戲玩法?：首先有家?長將方塊撒?在地上，將?一小沙袋拋?起，同時迅?速將方塊拾?起，然后再?拋沙袋拾起?第二塊，直?至拾完第五?塊為止，然?后把五塊方?塊交給孩子?再跑到終點?放入圈內，?最先放入圈?內的為勝。?幼兒大班?體育活動方?案（三）?【活動目標?】1.鍛?煉下肢力量?，發(fā)展身體?的協(xié)調性和?平衡性。?2.學會合?作、協(xié)商。?【活動準?備】皮筋?、平衡凳、?輪胎、音樂?(熱身、放?松)【活?動過程】?一、音樂熱?身跟音樂?互動身體關?節(jié)，重點活?動下肢關節(jié)?二、出示?皮筋，引出?游戲名稱。?1.幼兒?自由倆倆結?合，用皮筋?綁在一起，?試著走一走?。在走的過?程中，注意?走得好的。?2.教師?小結，引導?幼兒為什么?有的小伙伴?走的好，不?摔跤。讓幼?兒知道要協(xié)?商，喊口號?一起走，節(jié)?奏、腳步統(tǒng)?一。三、?分兩組賽，?闖關。1?.第一關，?小伙伴自由?分成兩組，?看哪組走的?快。2.?第二關，加?大難度，從?低到高放置?平衡凳。讓?幼兒一只腳?在上一只腳?在下走過平?衡凳。3?.第三關，?全部放置輪?胎。每組投?放____?個輪胎，一?只腳在輪胎?里面，一只?腳在輪胎外?面走過去。?4.第四?關，要求幼?兒協(xié)商好，?一只腳在輪?胎里面，一?只腳在輪胎?外面，一起?跳過輪胎。?四、音樂?放松跟小?伙伴坐在地?上互相捶捶?腿，蹬自行?車，抱一抱?拍拍后背。?【活動小?結】兩人?三足要求幼?兒互相協(xié)商?，喊著統(tǒng)一?的口號往前?走。剛開始?的時候幼兒?之間缺乏商?量，按自己?的節(jié)奏走，?剛走幾步就?摔跤。通過?練習，老師?的引導，幼?兒學會了協(xié)?商，適應對?方的節(jié)奏，?逐漸找到了?方法。在活?動中不斷地?加大難度來?增加幼兒之?間的默契，?大部分走的?很好。再跳?輪胎的環(huán)節(jié)?中難度，有?的幼兒能互?相協(xié)商喊著?“一二跳”?的口號順利?的過關，有?的幼兒之間?缺少溝通，?節(jié)奏不統(tǒng)一?導致摔跤。?再放松的環(huán)?節(jié)中，互相?為對方著想?，增進兩人?之間感情。?幼兒大班?體育活動方?案（四）?一、競賽目?的：為了進?一步引導幼?兒積極參與?晨間體育活?動的興趣，?鍛煉幼兒體?質。二、?競賽項目：?大班組(跳?竹竿，跳繩?);中班(?拍球，跳繩?);小班(?拍球，踢鍵?子)。三?、競賽規(guī)則?及做法每?個項目的第?一項為基本?項，各班應?為____?%。1、?大班《跳竹?竿》①每?班由四幼兒?組成兩對各?持竹竿向下?不斷地敲打?粗竹竿，隨?著節(jié)奏時開?時合，班上?其他幼兒隨?著節(jié)奏跳過?四根竹竿，?有秩序地從?一面跳進另?一面跳出，?可單人跳或?雙人同時跳?，跳時可單?腳跳或雙腳?跳。②幼?兒能按要求?跳過竹竿的?算積分__?__分。?2、大班《?跳繩》①?單人跳：幼?兒能連續(xù)跳?____個?的算積分_?___分。?②集體跳?：每___?_名幼兒組?成一組，教?師搖繩，_?___名幼?兒一個接一?個成___?_字跳，完?成后算積分?____分?。3、中?班《拍球》?①原地拍?球：幼兒能?連續(xù)拍5下?算積分__?__分。?②行走拍球?：幼兒能邊?走邊拍球_?___米算?積分___?_分。4?、中班《跳?繩》幼兒?連續(xù)跳__?__個以上?算積分__?__分。?5、小班《?拍球》幼?兒能連續(xù)拍?球5下算積?分____?分6、小?班、《踢鍵?子》幼兒?能帶繩踢鍵?子10下算?積分___?_分。四?、比賽時間?：初賽時?間為四月下?旬，由班上?組織比賽;?決賽時間為?____月?____日?，由幼兒園?和各年級組?組織，參加?《集體跳繩?》的派出組?數(shù)不限，但?不能重復參?加，其余項?目各班派出?班上幼兒三?分之一的幼?兒參加決賽?。五、獎?勵1、集?體獎：競賽?活動結束后?，根據(jù)各班?所得積分決?定獲獎等次?，特等獎大?班組、中班?組、小班組?各一名，一?等獎大班組?兩名，中班?組、小班組?各一名，其?余為二等獎?。2、個?人獎：根據(jù)?幼兒參賽項?目及競賽表?現(xiàn)，選出“?小小體育明?星”大班組?____名?、中班組_?___名、?小班組__?__名。?幼兒大班體?育活動方案?（五）活?動目標：?1、在活動?中練習跳的?動作和協(xié)調?能力，并學?會跨過高4?0厘米的障?礙物。2?、積極參加?玩盒子的活?動，大膽創(chuàng)?造玩盒子的?新方法，發(fā)?展想象力和?創(chuàng)造力。?活動準備：?每人一個?鞋盒、錄音?機、磁帶。?活動過程?：一、《?快樂崇拜》?音樂讓幼兒?進行準備活?動。二、?出示盒子引?出課題。?(1)這只?盒子想和我?們小朋友做?游戲，看看?哪一位小朋?友能想出更?多更好玩的?辦法。(?2)幼兒自?由玩，教師?在活動中觀?察幼兒玩法?，抓住一些?新穎的玩法?，讓全體幼?兒跟學。?(背盒子走?、夾盒子蹦?、頭頂盒子?、傳遞、移?動盒子等等?)(3)?提醒幼兒除?一個人玩，?還可以和同?伴一起玩。?讓幼兒想出?更多的玩法?。初步嘗試?同伴合作的?愉快。(?把幾個盒子?橫放或幾個?盒子放各種?圖形讓幼兒?蹦跳“格子?”)(3?)今天我學?習以個新本?領：學會跨?過高40厘?米的障礙物?。教師講解?規(guī)則，并做?好示范。幼?兒自由嘗試?