幼兒園大班活動策劃方案電子版（五篇）

第11頁共11頁幼兒園大班?活動策劃方?案電子版?活動目標：?1、通過?幼兒裝扮新?年環(huán)境，增?添新年氛圍?。2、鍛?煉幼兒的動?手操作能力?，豐富幼兒?的想象力和?創(chuàng)造力。?活動準備：?1、剪刀?、彩色紙、?彩帶、氣球?、打氣筒、?膠水、卡片?。2、背?景音樂《新?年好》。?活動重難點?：裝扮環(huán)境?的方法和操?作方法。?一、出示裝?扮新年環(huán)境?的各種卡片?或課件，激?發(fā)幼兒參與?活動的興趣?1、教師?出示各種醒?目、溫馨、?快樂的節(jié)日?環(huán)境，激發(fā)?幼兒裝扮新?年氣氛的興?趣。2、?教師引導幼?兒說出卡片?上的環(huán)境是?用什么材料?裝扮的?想?想還有什么?材料可以用?來布置新年?環(huán)境。二?、引導幼兒?動手操作，?布置新年環(huán)?境1、教?師出示氣球?，引導幼兒?探討，氣球?該放到教室?的哪個位置??要什么東?西才能把氣?球固定起來??2、幼?兒說出要繩?子可以把氣?球固定起來?，這時教師?出示彩帶，?引導幼兒探?討，怎樣使?我們的教室?更漂亮??提示：教師?要引導幼兒?大膽說出自?己的想法，?并將彩帶用?到適合的位?置。如可用?做好的彩帶?系到吹好的?氣球上，然?后掛到教室?的天花板上?，這樣教室?上空就會飄?起漂亮的彩?色氣球，還?垂掉下來好?看的彩帶。?3、教師?引導幼兒觀?察教室的環(huán)?境，指指窗?戶，讓幼兒?說出用窗花?裝扮窗戶，?才更顯新年?氣氛。4?、教師出示?已剪好的窗?花，引導幼?兒學剪窗花?，引導幼兒?小心打開剪?好的窗花，?貼到窗戶上?裝飾新年環(huán)?境。提示?：1、貼?的時候要注?意安全。?2、幼兒在?裝扮新年環(huán)?境時，播放?《新年好》?的音樂。?三、欣賞新?年環(huán)境，體?驗成功的喜?悅1、教?師帶領幼兒?欣賞剛裝扮?好的新年環(huán)?境，讓幼兒?逐一介紹自?己裝扮的環(huán)?境，留下操?作的足跡。?2、欣賞?環(huán)境完畢后?，教師和幼?兒一起收拾?教師，活動?結束。四?、活動延伸?：1、引?導幼兒運用?學到的裝扮?新年氛圍的?方法裝扮家?里的新年環(huán)?境。2、?如果條件允?許的話，可?以利用課余?時間，給孩?子照相，留?下孩子成長?的足跡。?幼兒園大班?活動策劃方?案電子版（?二）活動?目標：1?、嘗試探索?棒的多種玩?法，對擊劍?活動感興趣?。2、能?主動學習擊?劍的基本動?作，會靈活?的進攻和躲?閃。3、?勇敢的參與?活動，有一?定的自控能?力?；顒?準備：1?、幼兒會做?棍棒操，知?道一些關于?擊劍方面的?知識，擊劍?動作圖示。?2、人手?一只球、一?個用掛歷紙?卷成的紙棒?。3、錄?音機、磁帶??；顒舆^?程：一、?始部分。?1、隊列練?習，幼兒兩?路縱隊沿中?間場地走，?行進中練習?左右拐彎走?。教師用動?作提示個別?幼兒口令落?在左腳上，?2、聽音?樂做棍棒操?。二、基?本部分1?、自由玩棒?，探索不同?玩法，滿足?玩的欲望。?師：請你?找個空地方?和紙棒玩一?玩，看誰玩?的方法多又?好。2、?分享交流。?幼兒自由?站成面對面?的兩排，請?有創(chuàng)新玩法?的幼兒在兩?隊之間介紹?并演示玩法?，同時讓其?他孩子學一?學。幼兒?園大班活動?策劃方案電?子版（三）?一、設計?思路：1?、通過與同?伴、老師和?家長的共同?慶新年活動?，體驗親情?、友情和師?生情。2?、感受過新?年的快樂氛?圍。3、?知道新年是?我們的傳統?佳節(jié)，過了?一年我們又?長大了一歲?，體驗成長?的快樂。?二、活動準?備：班級?PPT圖片?展示，單人?影像，心愿?卡片三、?活動內容：?活動一：?夸夸小朋友?1、提問?引出活動主?題：教師?：小朋友們?，你們知道?，明天是什?么節(jié)日嗎??幼兒：元?旦。教師?：對了，明?天就是元旦?，代表著新?一年的開始?。下面我?們一起來朗?誦《新年小?詩》迎接新?一天的開始?，好嗎。幼?兒：好。?2、教師與?幼兒一起朗?誦《新年小?詩》:雪?花一片一片?輕飛，學問?一點一點積?累，親愛?的爸爸媽媽?，我不再讓?你們陪我睡?。光陰一?天一天不回?，小樹一棵?一棵成倍，?親愛的爸?爸媽媽，我?是你們的安?慰。鐘聲?一遍一遍敲?錘，新年一?步一步靠內?，親愛的?爸爸媽媽，?我會把明天?變得更美。?4、夸夸?小朋友：?教師：我們?大三班的小?朋友在這一?年里確實進?步了很多，?思維能力?活躍的小朋?友有：語?言表達活躍?的小朋友有?：勤勞能?干的小朋友?有：身體?協調能力強?的小朋友有?：禮貌謙?遜的小朋友?有：活動?二：紅紅火?火才藝秀?教師：小朋?友們，你們?真的很棒，?讓我們一起?朗誦詩歌，?吟唱古文，?展示優(yōu)美的?舞姿獻給我?們的家人吧?。幼兒展?示一學期所?學到的知識?：兒歌：?古詩：?舞蹈：兔子?舞(邀請家?長一起參與?)活動三?：夸夸自己?溫馨的家?教師：各位?媽媽們，孩?子們展示的?才藝，棒不?棒。家長?：很棒。?教師：小朋?友們，媽媽?都在稱贊你?們，來，給?自己鼓鼓掌?。(幼兒鼓?掌)教師?：小朋友們?，剛剛老師?夸了夸你們?，現在請你?也來夸夸自?己的媽媽，?并且介紹一?下自己帶來?的食物。?幼兒夸夸媽?媽：我的媽?媽····?····?教師：天天?小朋友的媽?媽真的很棒?，天天媽媽?您覺得天天?這一年在家?里有什么樣?的進步呢!?(家長來夸?夸自己的孩?子)活動?四：猜猜我?有多愛你?教師：親愛?的家長們，?孩子們每一?天的進步，?是我們的共?同心愿，我?們不僅希望?他們能夠學?到新知識，?還希望他們?學會堅持、?忍耐、勤勞?、刻苦，做?一個有用的?人。下面我?們一起欣賞?一段視頻，?看看孩子們?幼兒園內的?生活。在?看視頻的過?程中，小朋?友拿出自己?和老師一起?制作的卡片?給媽媽一個?驚喜。送卡?片的時候指?導幼兒對媽?媽說：“我?愛你”活?動五：唯品?會教師：?孩子們，我?們的媽媽辛?苦了，今天?還帶給我們?美味的食物?，我們一起?來品嘗吧，?在品嘗的過?程中，請你?們拿出手中?的一票投給?你們喜歡的?食物吧。?活動結束后?，當場頒發(fā)?“創(chuàng)意獎”?“美味獎”?”美觀獎”?活動六：?小結活動?教師：今天?我們幼兒園?里的老師們?也動手包起?了餛飩，最?后我們聽著?輕快的音樂?一起進餐?吧。在活?動的過程中?指導幼兒讓?座并且喂家?長吃餛飩。?幼兒園大?班活動策劃?方案電子版?（四）一?、設計思路?：以“游?藝”為主題?，讓幼兒在?歡樂自由玩?耍的氛圍下?，家長和幼?兒親子同樂?參與各項游?藝活動，體?驗節(jié)日的愉?快氣氛，歡?歡喜喜地享?受節(jié)日的快?樂。本次游?藝活動，為?幼兒和家長?提供了進一?步了解幼兒?園以及親子?同樂參與活?動的機會。?二、活動?總目標：?1、通過活?動，讓幼兒?和家長感受?到節(jié)日的氣?氛，共同分?享節(jié)日的快?樂。2、?讓幼兒通過?游戲表現自?己，體驗到?努力就會有?成功的快樂?。3、通?過游藝活動?，感受到機?關幼兒園大?家庭的溫暖?，加深家園?情、師生情?、親子情。?三、活動?組織者：機?關幼兒園全?體教職員工?四、活動?時間：定于?____年?____月?____日?上午8：0?0開始入園?參與游藝活?動，幼兒分?年齡組分批?入園。大班?8：00—?8：30，?中班8：3?0—9：0?0，小班9?：00—9?：30、?由于全園教?職員工都要?參與組織活?動，游藝活?動當天幼兒?都不在園就?餐，校車不?運行，請家?長朋友們妥?善做好安排?(下午休息?)，謝謝支?持!五、?活動地點：?幼兒園各班?活動室內及?園外操場?六、活動對?象：全體?幼兒(每位?幼兒由一位?家長陪同來?園參與親子?活動)七?、活動組織?形式：采?用分組形式?組織整個活?動，每組游?戲項目由二?至三位老師?負責。八?、活動領導?機構：組?長：園長?組員：全體?教師九、?有關具體準?備工作：?1、準備工?作：(1?)布置游藝?場地，準備?游藝材料，?游藝內容及?獎券。(活?動內容要考?慮到幼兒個?體差異，讓?每個幼兒都?獲得成功并?愉快參與)?(2)準?備供幼兒和?家長的親子?游戲若干。?(可分室內?、室外)?(3)準備?游藝獎品，?如準備一些?鉛筆、吹龍?等作為獎品?。(4)?喜慶音樂：?磁帶、音響?。2、人?員安排：?(1)游藝?活動分為_?___個區(qū)?域，其中_?___個為?能干寶寶集?印章區(qū)域和?____個?親子游戲區(qū)?域，每個區(qū)?由二至三位?老師負責，?游戲內容適?合范圍由小?到大班不等?。(2)?活動主持人?由負責，攝?像師由老師?負責，照相?由老師負責?。(3)?門口扮演米?奇和米妮人?員：和老師?。(4)?音樂負責人?：(5)?獎品兌換處?負責人：?(6)大門?口安全負責?人：十、?活動辦法?1、活動區(qū)?域均向家長?和小朋友開?放，全園分?成____?個公共活動?區(qū)域，__?__個活動?區(qū)域是孩子?參與集印章?，____?個活動區(qū)域?是親子游戲?區(qū)域，優(yōu)勝?者獲得小禮?品一份。全?園孩子們都?可以參加活?動。2、?活動時，每?個孩子有一?張邀請函，?任意選擇自?己喜歡的游?藝項目和父?母一起進行?活動。同一?項游藝活動?只能參加一?次，每參加?完一個游藝?活動后，由?負責該活動?的老師做標?記確認。小?班幼兒參加?____個?、中班幼兒?參加___?_個、大班?幼兒參加_?___個能?干寶寶活動?，分別集到?4、5、_?___個印?章后，到兌?獎處兌換新?年禮物。幼?兒多集的能?干寶寶印章?可以再選擇?小禮物一份?。3、幼?兒將游藝券?兌換禮物后?，將兌獎券?投入抽獎箱?，等待最后?的“年度幸?運寶寶大抽?獎”活動。?十一、注?意事項：(?各班組織幼?兒討論制定?)1、參?加活動時不?得擁擠、要?排隊等候。?2、活動?時，不高聲?喧嘩，不亂?丟垃圾。?3、活動時?要注意安全?。4、活?動時盡可能?到人少的地?方參加活動?。5、中?大班幼兒在?游戲中要能?夠謙讓小班?的小朋友。?6、每個?活動區(qū)設定?一個排隊等?候區(qū)，由一?名老師專門?負責。7?、請家長不?要穿高鞋來?園。8、?邀請函由各?班老師填好?幼兒姓名和?班級后提前?一天發(fā)給幼?兒，提醒幼?兒注意保管?。十二、?活動流程：?1、8：?00鐘開始?，扮演米奇?和米妮的人?員在門口發(fā)?放新年心愿?祝福卡。?2、幼兒和?家長將填好?的心愿祝福?卡貼到心愿?祝福墻。?3、幼兒和?家長憑老師?發(fā)的邀請函?開始到各個?活動區(qū)域參?加游戲集寶?寶印章，兌?換獎品。?4、兌換獎?品后，可以?繼續(xù)在園參?加親子游戲?集印章和心?愿祝福墻合?影。4、?鐘聲敲響時?，所有的家?長和小朋友?一起陸續(xù)來?到操場，在?指定區(qū)域站?好隊集合(?各班有老師?舉班牌等候?)，共唱《?新年好》。?5、園長?送上新年祝?福。6、?請每班的家?長委員會主?席或成員抽?取“年度幸?運寶寶大獎?。”7、?大家共同許?愿，迎接“?新年氣球”?升空。燃放?新年禮花，?新年游藝活?動結束。?幼兒園大班?活動策劃方?案電子版（?五）活動?目標：1?、了解煤氣?的作用和危?險性，知道?人在煤氣中?毒時，會產?生的一些生?理反應。?2、遇到煤?氣泄漏時知?道如何解救?自己的方法?。3、遵?守社會行為?規(guī)則，不做?“禁止”的?事。4、?加強幼兒的?安全意識。?5、探索?、發(fā)現生活?中的多樣性?及特征。?活動準備：?1、煤氣?瓶一個(仿?真玩具)。?2、煤氣?泄漏和爆炸?的視頻。?活動過程：?一、認識?煤氣瓶、煤?氣爐和管道?煤氣，了解?煤氣的用處?1.教師?出示煤氣瓶?，提問：這?是什么?小?朋友家里使?用煤氣嗎??你們家的煤?氣是從哪里?來的?煤氣?有什么用??2.教師?進行簡單的?小結：我們?家用的煤氣?有兩種，一?種是管道煤?氣，一種是?瓶裝煤氣。?它們給我?們帶來了許?多方便，例?如：能燒水?、燒飯、燒?菜、煲湯等?等二、觀?看視頻，了?解煤氣的危?險性。1?.教師：煤?氣的用處很?多，可是如?果不正確的?使用煤氣，?煤氣也會給?我們帶來許?多危害。?2.觀看有?關煤氣使用?的視頻，使?幼兒初步了?解在哪些情?況下，會發(fā)?生漏氣或爆?炸事故。?3.引導幼?兒結合日常?生活經驗談?談煤氣造成?的危險性有?哪些?剛?才小朋友看?到視頻時，?里面發(fā)生了?什么事情??(漏煤氣、?爆炸了)?教師小結：?在使用煤氣?煮東西時，?成人不能沒?關閉煤氣爐?開關就離開?。小朋友年?齡小，不能?私自去廚房?玩弄煤氣爐?。三、組?織幼兒討論?，知道安全?使用煤氣的?方法以及發(fā)?生以外后的?自救方法?1.怎樣安?全使用煤氣?。2.怎?