浙江省南三縣聯(lián)考2024屆化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題含答案解析

浙江省南三縣聯(lián)考2024屆化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列做法中，不利于保護水資源的是A．采用滴灌的方式澆灌園林B．合理使用農藥和化肥C．生活污水任意排放D．工業(yè)廢水處理達標后排放2．用調節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質量時，當天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現指針稍微向分度盤中線的左側偏斜，為了使天平平衡，應該A．把天平右端的平衡螺母向右旋出一些B．把天平右端的平衡螺母向左旋進一些C．把標尺上的游碼向右移一些D．把天平右端的底部墊高一些3．含原子數最多的物質是A．4g氫氣 B．3.01×1023個氧分子 C．0.75mol水 D．44gCO24．下列關于物質用途的描述不正確的是A．氧氣可用作燃料 B．二氧化碳可用作氣體肥料C．干冰可用于人工降雨 D．銅絲可用作導線5．下列物質由離子構成的是A．鐵片B．氫氧化鈉C．金剛石D．蒸餾水6．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，對實驗現象描述錯誤的是A．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰B．過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，產生刺激性氣味氣體7．想一想，CuO和CO2為什么可歸為一類。據此，下列物質中只有一種與這兩種物質歸為同類。該物質是（）A．KMnO4 B．MgO C．NaCl D．O28．城市的生活用水是經自來水廠凈化處理的，下面操作不屬于這一過程的是（）A．加入絮凝劑后在反應沉淀池自然沉淀B．通過過濾池沙層進行過濾C．通過吸附池用活性炭進行吸附D．經過蒸餾裝置進行蒸餾9．新型凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）殺菌消毒效果好，且對人體無害，在Na2FeO4中鐵元素的化合價是A．+2 B．+3 C．+5 D．+610．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中，不正確的是（）A．不能用木炭代替紅磷B．實驗時，紅磷一定要過量C．氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據之一D．打開彈簧夾，最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的11．下列符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質的是（）A．N B．2H C．O2 D．Fe12．化學與人體健康密切相關．市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應理解為（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質13．將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內的氣體分子A．間隔增大 B．質量增大 C．體積增大 D．個數增多14．下列實驗操作正確的是A．滴加液體 B．熄滅酒精燈C．加熱液體 D．用天平測質量15．蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的維生素A1具有預防夜盲癥、抗衰老和促進骨髓生長等功效，其化學式為C20H30O。下列說法正確的是A．維生素A1屬于氧化物B．維生素A1是由20個碳元素，30個氫元素和1個氧元素組成C．維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為20:30:1D．維生素A1中碳元素的質量分數最大二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請結合下圖回答問題：（1）標號①的儀器名稱：①_____；（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母），該反應的化學符號表達式為_____；（3）小明要收集30mL的氧氣做實驗，最好選擇的收集裝置為_____（填字母）；（4）裝置G可制取二氧化碳，相比B裝置，其主要優(yōu)點是_____；（5）如果選擇裝置B制氧氣，待反應完全后，二氧化錳可通過以下操作回收，正確的先后順序是_____（填序號）。①干燥②溶解③過濾④洗滌三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將

146g稀鹽酸慢慢加入到24g含有雜質的石灰石(雜質不溶于水也不與酸反應)中,反應情況如圖所示.完成以下計算:（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量為_________克?（2）求該稀鹽酸的溶質質量分數________。（3）反應后所得溶液溶質質量分數________。18．（8分）鋼是鐵的合金。為測定某鋼樣中鐵的質量分數，取11.4g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應）。（1）鋼_____(填“是”或“不是”)金屬材料。（2）計算此鋼樣中鐵的質量分數。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學實驗活動課上，同學們進行了如圖所示的實驗。（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應的化學方程式為________________。A、B兩支試管中共同的實驗現象是___________________，其原因是_________________。（2）實驗二中，觀察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是___________（填化學式）。①D試管中無現象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應，甲同學又設計了如圖所示的對比實驗：小洪同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則。理由是____________________。②為了探究D中反應后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學進行了如下探究：方案實驗步驟實驗現象結論、反應的化學方程式一取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸________________________________________________二取少量反應后溶液于另一支試管中，_______________________________________有碳酸鈉生成：____________________③丙同學設計下列實驗來證明反應后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實驗操作實驗現象實驗結論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產生白色沉淀，酚酞試液變紅溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評價實驗操作③的結論不正確，理由是___________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】試題分析∶水資源常用的保護措施是采用滴灌的方式澆灌園林，合理使用農藥和化肥，生活污水不應任意排放，工業(yè)廢水處理達標后排放。故C錯誤?？键c∶考查水資源常用的保護措施。2、C【解題分析】

A.調節(jié)好的天平，稱量時不能再旋動平衡螺母，故錯誤；B.調節(jié)好的天平，稱量時再旋動平衡螺母會產生誤差，故錯誤；C.指針向左偏說明物品重，應把標尺上的游碼向右移一些將天平平衡，故正確；D.把天平右端的底部墊高一些會破壞天平最初的平衡，故錯誤。故選C。3、A【解題分析】

A.4g氫氣含有原子個數為個；B.個氧分子含有原子個數為個；C.0.75mol水含有原子個數為個；D.44g二氧化碳含有原子個數為個。故選：A。4、A【解題分析】A．氧氣具有助燃性，但本身不可以燃燒，故氧氣不可以用做燃料；B選項二氧化碳可做氣體肥料是正確的敘述；C選項干冰能作為人工降雨，是正確的敘述；D選項銅的導電性好，銅絲可作導線，是正確的敘述；故答案選擇A5、B【解題分析】

A、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故A錯誤；B、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構成的，故B正確；C、金剛石是由碳原子直接構成的，故C錯誤；D、蒸餾水是由水分子構成的，故D錯誤。故選B。6、D【解題分析】

A、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色的火焰，放出大量的熱，故選項說法正確；B、過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液，硫酸銅溶液作催化劑，會有大量氣泡生成，故選項說法正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。故選D。【題目點撥】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7、B【解題分析】

CuO和CO2可歸為一類，因為它們都屬于氧化物，氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。氧化鎂是由氧元素和鎂元素組成的化合物，屬于氧化物，可以和CuO、CO2歸為一類。故選B。8、D【解題分析】

自來水廠凈水方法有沉淀、過濾、消毒，而沒有蒸餾【題目詳解】A、加入絮凝劑可以吸附懸浮物，在反應沉淀池自然沉淀，屬于自來水廠凈化處理過程；B、通過過濾池沙層進行過濾，可除去水中殘余的懸浮物，屬于自來水廠凈化處理過程；C、通過吸附池用活性炭進行吸附，可除去臭味等，屬于自來水廠凈化處理過程；D、蒸餾可以得到純凈的水，自來水廠凈水過程不包括蒸餾；故選：D。9、D【解題分析】

根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，設鐵元素的化合價是x，鈉元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6，故Na2FeO4中鐵元素的化合價是+6價；故選D。10、D【解題分析】

由于木炭燃燒生成的是二氧化碳氣體，所以裝置內壓強變化不大，進入的水的量也就不多，故用木炭測定空氣中氧氣的體積分數結果會偏低，A正確；實驗時紅磷要過量，目的是充分消耗集氣瓶中的氧氣，B正確；該實驗中紅磷只能與氧氣反應，氮氣既不能燃燒也不能組成燃燒，C正確；該實驗中，要等集氣瓶冷卻后再打開彈簧夾，最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余容積的1/5，D錯誤。故選D。11、D【解題分析】試題分析：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。A、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意。B、該符號可表示2個氫原子，不是元素符號，故選項不符合題意。C、該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意。故選D?？键c：化學式的書寫及意義；元素的符號及其意義12、B【解題分析】

根據元素與微觀粒子及物質的區(qū)別。宏觀物質的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構成，用微觀粒子來表示；元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數。市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應理解為元素。故選：B。13、A【解題分析】此題結合實例考查引起氣體壓強變化的微觀本質。從平原到高原外界壓強減小，塑料袋內的壓強等于原來的大氣壓，所以包裝袋鼓起，氣體分子間隔增大。14、C【解題分析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中操作錯誤；B、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故錯誤；C、加熱試管內的液體時，液體不能超過其容積的1/3，防止沸騰濺出，圖中操作正確；D、、托盤天平稱量固體藥品時，應把砝碼放在右盤，藥品放在左盤；圖中放反了，故錯誤；故選C?！绢}目點撥】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．15、D【解題分析】

A、根據維生素A的化學式C20H30O可知，維生素A1是由三種組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數，故B錯誤；C、根據維生素A的化學式C20H30O可知，維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16=120：15：8，故C錯誤；D、根據維生素A1的化學式C20H30O可知，維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16=120：15：8，可見維生素A1中碳元素的質量分數最大，故D正確。故選D。【題目點撥】在比較同一物質中各元素質量分數大小時，不一定將每種元素的質量分數完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶BF便于控制反應的發(fā)生和停止③④①【解題分析】

（1）根據常見儀器的名稱回答；（2）選擇發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定；（3）根據利用量筒能較準確地測出收集氧氣的體積；（4）根據發(fā)生裝置的優(yōu)點分析；（5）根據回收二氧化錳方法的順序分析。【題目詳解】（1）標號①的儀器名稱是錐形瓶；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，過氧化氫是液體，二氧化錳是固體，所以選擇B裝置作為發(fā)生裝置；該反應的化學符號表達式為：；（3）如果用F裝置收集氧氣，能較準確地測出收集氧氣的體積，所以要收集30mL氧氣，就選擇F裝置；（4）裝置G可制取二氧化碳，相比B裝置，其主要優(yōu)點便于控制反應的發(fā)生和停止。（5）如果選擇裝置B，用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制氧氣，待反應完全后，二氧化錳可通過過濾、洗滌、干燥的操作方法回收，故正確的先后順序是③④①?！绢}目點撥】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2010%14.1%【解題分析】

（1）由圖象知，最后剩余4g為雜質的質量，則碳酸鈣的質量為：24g-4g=20g；

設生成二氧化碳的質量為x，鹽酸中溶質的質量為y，生成的氯化鈣的質量為z；解得：x=8.8g，y=14.6g，z=22.2g（2）該稀鹽酸的溶質質量分數：×100%=10%；答：該稀鹽酸的溶質質量分數為10%。（3）反應后所得溶液溶質質量分數為；答：反應后所得溶液溶質質量分數14.1%。18、（1）是（2）98%.【解題分析】（1）鋼是金屬材料。（2）解∶設鋼樣中鐵的質量分數為xFe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑56211.4g×x0.4g＝,x＝98%.答∶（1）鋼是金屬材料。（2）此鋼樣中鐵的質量分數是98%.。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、產生藍色沉淀溶液中都含有共同的變量不唯一產生氣泡加入過量的氫氧化鈣溶液產生白色沉淀