幼兒園親子春游小結(jié)5篇

幼兒園親子春游小結(jié)5篇1春天來了，天氣變暖了，燕子飛回來了!為了讓小班幼兒親近大自然，感受春天的秀麗，城關(guān)其次幼兒園小班組結(jié)合本周主題《青青小草了一次親子春游活動(dòng)。一踏入青青世界，一片春意盎然的風(fēng)光躍然眼前:披著嫩綠春裝的竹林、用勁長著個(gè)頭的小草、競相爭艷的鮮花，讓人忍不住貪欲的呼吸著清爽的空氣，鮮嫩的綠色襯托著孩子的張張笑臉，家長們都爭先舉起了相機(jī)，記錄下這奇特的時(shí)刻。，如:“小兔跳跳跳““我給媽媽喂果子““毛毛蟲“等等。在整個(gè)活動(dòng)中爸爸、媽媽們熱忱高漲，孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長的距離。親子玩耍，加深了家長和小朋友之間感情，也讓家長們感受了曾經(jīng)的童年生活。通過這次春游活動(dòng)，不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的歡快，而且，也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁和空間，在春游的過程中我們覺察家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、教師回歸自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的!2聽鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培育孩子的觀看力。通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的歡快，而且，春游也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁和空間，在春游的過程中我們覺察習(xí)的課堂。(大學(xué)軍訓(xùn)小結(jié))進(jìn)展情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的歡快，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛夢想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無比的感動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲乏，留下的只有奇特的回憶，有說不完的話題，通過這次活動(dòng)，可見他們對(duì)此次春游收獲了語言的組織力量、繪畫的表現(xiàn)力量、親子間的情感傾訴力量等。去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)會(huì)陽光的暖意，去查找春的腳印出把促進(jìn)幼兒安康視為幼兒園的首要工作，安康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系間里。在這生氣勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的歡快和激情。生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了熬煉，身心獲得了進(jìn)展。3412自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在教師和導(dǎo)游的帶著下有序的進(jìn)入場館參觀。一進(jìn)門，孩子就被水池里歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的賞識(shí)五彩斑斕的魚穿越在碧波池孩子們?cè)诮處熂议L的引導(dǎo)下觀看了竹節(jié)蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的學(xué)問性，直觀的引導(dǎo)孩子去覺察昆蟲世界的奇特。孩子們還在昆蟲館里開展釣魚競賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融?；惺苁啦?huì)到來的歡騰氣氛。下午我們來到和平公園里，我們迎著春天的氣息，走在小路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊玩耍，駕駛飛機(jī)，掃瞄了生態(tài)動(dòng)物島，喂喂小動(dòng)物。媽媽一起蕩漾在清亮的湖面上時(shí)，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們快活的要了公園，感受了春的秀麗，促進(jìn)家長和孩子的親情溝通，教師在組織活動(dòng)過程中細(xì)致周到，在巡游過程中留意協(xié)調(diào)家長資源，實(shí)行帶幫的形式照看了祖輩，使整個(gè)集體活動(dòng)歡快進(jìn)展。教師在活動(dòng)中引導(dǎo)家長去覺察昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，留意孩子的4春天來了，天氣變暖了!為了讓孩子們親近大自然，感受春天的秀麗，梅列區(qū)其次試驗(yàn)幼兒園在這陽光明媚的春日里開展了豐富多彩的親子春游活動(dòng)。小、中段分別前往洋溪村采草莓，托班段前往麒麟山動(dòng)物園。在洋溪村，小、中班的家長和孩子們一下子就融入了大自然中。在觀看武警叔叔的精彩表演后，教師還組織家長和孩子們開展了好玩的親子活動(dòng)。在草莓園里，臺(tái)灣的林子盟教授引導(dǎo)孩子們觀看草莓的果實(shí)和葉子及其成長過程;和爸爸媽媽一起開快活心地摘草莓 孩子和家長們都感受到了極大的歡快!全場熱身帶動(dòng)跳“兔子舞“，有讓孩子的腳踩著大人的腳走路的“大腳小腳走“，還有大人演。在整個(gè)活動(dòng)中爸爸、媽媽們熱忱高漲，孩子們興高彩烈，歡樂布滿了活動(dòng)現(xiàn)場，和諧的氣氛一下子拉近了教師與孩子、家長的距離。同時(shí)更讓家進(jìn)步一步了解幼兒園的教育，增進(jìn)了親子和家園之間的情感?；貧w自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的!5春天是值得期盼的，由于這個(gè)時(shí)候正是一切最奇特的開頭，也是“約會(huì)“的好日子，20XX413合，準(zhǔn)時(shí)乘車動(dòng)身，很快就到達(dá)了雙橋草莓種植基地。一路上，大家說說、笑笑，唱著歡快的歌兒，最終到了草莓園，哇!放眼過去只見金黃的油菜花和長長的草莓棚。一到目的地，孩子們就鉆進(jìn)了草莓大棚，有的跟在媽媽后面幫著找又大又紅的草莓，有的干脆自己端著小籃子或袋子去摘。瞧!一個(gè)草莓紅紅的、香香的，好多孩子迫不及待的開頭吃草莓啦。孩子們這邊看看，那邊瞧瞧。哇!彎下腰只見里面是滿眼的草莓，嫩紅嫩紅的，散發(fā)出濃郁的香味，羞答答的躲在綠葉后面，真讓人愛不釋手，窄小的通道對(duì)于極少下田的我們來說，真是舉步犯難，然而，通道的泥濘根本抵抗不住我們采摘草莓的摘得摘、吃的吃、買的買、忙得不亦樂乎，大家爭先恐后地展現(xiàn)著自己