中考作文經(jīng)典題目

1/1中考作文經(jīng)典題目

篇一：經(jīng)典題目精編

一、父母、老師、同學(xué)、愛、幸福、感謝

1、①，我永遠(yuǎn)忘不了你②榜樣③良師

2、①有家真好

（家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情）

3、愛使我

（成長、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長）

4、幸福

（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)）

5、朋友

6、①分手時，我想說聲謝謝你②分手時，我想說聲對不起

（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說聲謝謝是因?yàn)槟惬@得了真情與幫助，說聲對不起是因?yàn)槟阋驗(yàn)槟臣露欣⒕?。?/p>

二、自我、成長、個性、美德

1、①我自豪，我是的人②其實(shí)，我真的很棒③為自己豎起大拇指

（“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪；也可用來表示有決心有信心有志氣）

2、

①我終于戰(zhàn)勝了

（每位同學(xué)自身都會存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、懶惰、粗心請結(jié)合你的實(shí)際選擇一個方面，把題目補(bǔ)充完整作文。）

②我也銜過一枚青橄欖

3、當(dāng)我面對的時候（榮譽(yù)、成功、挫折、鼓勵、某種目光）

4、掌聲

（生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽(yù)，掌聲給人以褒獎，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗(yàn)，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動力，應(yīng)該說，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫你的體驗(yàn)和見聞，也可寫你的見解和認(rèn)識）

5、

①我長大了

②成長（成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣。

世界上萬事莫不這樣。關(guān)于成長，你一定還有好多話要說）

6“我”

三、寫心聲、苦悶、壓力

1、

①從來沒有這樣（歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福）

②那一天我好（難過、快樂、遺憾、后悔）

③的淚水（高興、激動、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念）

2、

①我渴望（渴望表示急切的盼望，所以內(nèi)容肯定是積極的、未實(shí)現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長的理解，渴望友誼、平等、成功

②渴望得到（世上誰沒有追求？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦）

③我最需要理解

3、，我想對你說

4、

①在挫折面前

②成功的喜悅

③我也銜過一枚青橄欖

（“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出絲絲甘甜”其實(shí)，沒一個人在成長的道路上，有何嘗沒有銜過一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過程中，或者在你消除誤解贏得信任的過程中，或者在你努力改變自己處境的過程中你不也有過艱辛，有過苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？

5、①給我?guī)砜鞓发谑且环N享受

6、①有真好

（生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時，你會感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”當(dāng)知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”“真好”是一種心靈的體驗(yàn)，“真好”是一種幸福的感覺。

四、回憶、惜別

1、①童年趣事

2、①甜甜的回憶②引起的回憶

3、“童年”

（童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個人又有不同的童年。）

4、“淚水”

（痛苦會流淚，激動會流淚。淚水是人心底最真實(shí)的感情流露。弱者有淚，強(qiáng)者有淚，淚水里寫著每一個人的悲與歡。）

五、上課、課文、課余、考試、校園、初三

①有趣的課余生活

②我的另一片天地（同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外，還有各種各樣自己的天地，請把你那另一片天地展示給大家）

2、我的一天

（中學(xué)生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學(xué)校生活，還是社會生活，這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個閃光的日子構(gòu)成，請選擇你認(rèn)為最值得寫的一天）

3、一次不同尋常的考試

（同學(xué)們在學(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義）

4、

①我在學(xué)到了語文

（“電視里”/游戲中/報(bào)紙里/語文無處不在，無時不有，你一定在除了語文課外的日常生活中，有過不少學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷。）

②“語文”

（同學(xué)們至少學(xué)了九年語文，但收獲和感受卻不盡相同，語文是個說不完、道不盡的話題。請你圍繞這個話題，或傾吐學(xué)習(xí)語文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關(guān)的人和事，或表示自己對此的看法、設(shè)想）

5、

①跨進(jìn)五月

（步入緊張的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學(xué)習(xí)生活中的片段，寫一篇記敘文，吐露你的真情實(shí)感。）

②“初三”

（有人說，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望；有人說，初三充滿了競爭，友情似乎在你追我趕中淡??；有人說初三充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚也許，初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨(dú)特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西?；蛑v述有關(guān)初三的故事，或抒寫有關(guān)的初三的心情，或發(fā)表有關(guān)初三的見解，或展望有關(guān)初三的前景。）

六、苦樂、愛好、

1、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文

2、課外閱讀歡樂多

3、我愛看的（一個電視節(jié)目、一份報(bào)紙、體育比賽）

4、閱讀”

（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何？寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識。）

七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會、感悟生活

1、美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美

1、這件事告訴我

（生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠實(shí)，面對困難要樂觀，榮譽(yù)不僅屬于自己，要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受）

2、我深深感受到了（成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實(shí)的可敬）

3、生活使我懂得了

4、“美德”

5、“關(guān)注生活”

（你熱愛生活嗎？你關(guān)注生活嗎？生活是個大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗(yàn)和深刻的感悟，從而獲得知識、增長才干，美化心靈、樹立志向。可記敘你生活中的某種經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對生活中的某個問題，發(fā)表自己的見解；也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。）

八、想象、明天、未來

1、假如雙休日真正屬于我

2、十年后的我

3、請你在觀察的基礎(chǔ)上，通過想象，按照所提供的下列景物，描寫月夜風(fēng)景。

中秋明月遼闊的天空沐浴著銀白色月光的大地高樓、池塘、池水楊柳—樹林

村落、月光下的房屋

4、我的未來（同學(xué)們對未來的自我，未來的生活及未來的世界，你一定有過自己的夢想，自己的思考。）

5、“明天”十、游記十一、環(huán)保

1、“環(huán)保”

（步入20世紀(jì)以來，隨著環(huán)境破壞的加劇，人類的生存條件日見其差，到20世紀(jì)中后期，環(huán)境問題越來越受到世界各國的普遍關(guān)注，全人類逐步達(dá)成共識：人類要生存和發(fā)展，環(huán)境保護(hù)勢在必行。）十二、網(wǎng)絡(luò)、科技

1、現(xiàn)代科技帶來的

2、“電腦”（隨著社會的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)了學(xué)校和家庭生活。）

九、改寫

選擇一首古詩改寫成文章。

篇二：100個精彩考場作文題目(中考高考必備)

題好文一半100個考場作文題目

人們常說：眼睛有神龍會飛，標(biāo)題有神文添彩。考場作文簡潔、新穎、生動、切合文意的標(biāo)題，常常會贏得閱卷老師的青睞，當(dāng)然考場作文快速擬題的方法很多。其實(shí)，把影視劇片名、歌曲名、詩詞名句、俗語、諺語、歇后語、廣告語、歌詞等適當(dāng)改動，進(jìn)行套裝借用作為文章的題目，不僅是考場作文快速擬題的高明之舉，而且常能使文章熠熠生輝，妙趣橫生，所以說作文套裝擬題，沒有什么不可以，在此我向大家推薦100個可以用來套裝的題目，供大家參考：

⒈《——是一道靚麗的風(fēng)景線》

⒉《——，我永遠(yuǎn)的天空》

⒊《都是——惹的禍》

⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解憂，惟有——》

⒎《假如我是——》

⒏《告訴你，我很——》

⒐《我眼中的——》

⒑《生活需要——》

⒒《——在我的身邊》

⒓《——也是一種美》

⒔《——是最美的行囊》

⒕《與——同行》

⒖《——伴我成長》

⒗《——三步曲》

⒘《——和我有個約會》

⒙《我發(fā)現(xiàn)——》

⒚《真想做個——》

⒛《世上只有——》

21．《我——故我在》

22．《永遠(yuǎn)的——》

23.《——，我恨你》

24.《——，做我自己》

25.《——的風(fēng)波》

26.《我和——的距離》

27.《——著并快樂著》

28.《給自己找個——》

29.《永遠(yuǎn)說——》

30.《那一次，我——》

31.《——不同情眼淚》

32.《帶上——上路》

33.《我與——面對面》

34.《——是一盞明燈》

35.《那段——的日子》

36.《一個——的心靈獨(dú)白》

37.《——，讓我歡喜讓我憂》

38.《愛上——》

39.《欣賞——》

40.《我眼里的——》

41.《那—那—那—》

42.《想起——》

43.《———的遐想》

44.《第一次——》

45.《給心情涂上——》

46.《人生路上——多》

47.《——，我的最愛》

48.《——的故事》

49.《——是一種養(yǎng)分》

50.《那年，我——》

51.《和——賽跑》

52.《我——，我——》

53.《有——才有遠(yuǎn)方》

54.《——在，夢就在》

55.《還有多少—可以重來》

56.《明天，我——》

57.《我的——我做主》

58.《——，是這樣煉成的》

59.《不想——》

60.《將——進(jìn)行到底》

61.《人生沒有——》

62.《——是一瞬間的事》

63.《有一種——叫成功》

64.《——伴我少年行》

65.《帶上——上路》

66.《——是一首歌》

67.《——是一種美麗的痛》

68.《——的回憶》

69.《有——陪伴的日子》

70.《——，沒有什么不可以》

71.《與——一起走過》

72.《——，讓我歡喜讓我憂》

73.《拒絕——》

74.《讓——為——著色》

75.《我——故我在》

76.《——，妙不可言》

77.《讀懂——》

78.《我總是——》

79.《——一族的幸福生活》

80.《——拍賣會》

81.《——永不下崗》

82.《那次，我與——擦肩而過》

83.《——在我胸》

84.《——是一種牽掛》

85.《——帶給我的快樂》

86.《——也是一種享受》

87.《——讓我如此美麗》

88.《——，其實(shí)你不懂我的心》

89.《最近比較——》

90.《將——進(jìn)行到底》

91.《——，我的最愛》

92.《下輩子我做——》

93.《誰都可以——》

94.《——是金》

95.《拿什么拯救你，我的——》

96.《怎一個“—”字了得》

97.《——拍賣會》

98.《留些誠信給自己取暖》、

99.《敬畏——》

100.《——不需要理由》

篇三：2011全國各地中考作文題目匯總

全省統(tǒng)一考試的排在前面，省內(nèi)各市統(tǒng)一考試的排在后面。以地名拼音順序排列，便于查找

2011北京中考作文題目：日積月累

一、整體難度評價

與10年中考作文《凝聚》相比，今年的《日積月累》從審題、立意到選材等幾個方面難度都有所下降，但難度下降不等同與簡單，今年的作文題目設(shè)置更趨向精致而嚴(yán)謹(jǐn)，于細(xì)微處見精神，符合北京語文中考試卷始終追求的目標(biāo)--嚴(yán)謹(jǐn)性。

10年的《凝聚》，題目直指立意的深層次--某種精神或情感的聚和，學(xué)生初看到題目時有陌生感，需要細(xì)細(xì)審題后，慢慢貼近自己熟悉的生活，再費(fèi)心構(gòu)思怎樣通過人或事體現(xiàn)一種"凝聚"。與之相比，11年的《日積月累》，題目表述的是一種日常生活的常態(tài)行為，而非精神層面的一種思考結(jié)果。通過自己獨(dú)特的"日積月累"的行為，最后獲得某種情感升華或人生哲理的感悟，在思考過程上看，是流暢的，相對容易的。

二、具體寫作分析

審題

日積月累，顧名思義，是指長時間不斷的積累。審題時應(yīng)考慮到兩個方面：日積月累既是一種行為又是一個過程，同時，它既是一種量的累積又有質(zhì)的變化。行為與過程的認(rèn)識，應(yīng)該表現(xiàn)在選材與結(jié)構(gòu)、情節(jié)的安排中。量變到質(zhì)變的最終結(jié)果，應(yīng)該在立意時有所考慮。

立意與選材

從題材角度看，同學(xué)們?？汲＞毜那楦蓄愖魑?、成長類作文以及勵志類作文都適宜用作此次中考命題，因?yàn)槟撤N意義上，任何一種情感、成長或品格都是在"日積月累"，即長時間的累積中發(fā)現(xiàn)的、感悟的、理解的，因此，在選材方面，考生不會無事可寫，無感可述，無情可抒。但是，在難度下降的同時，考生們又要注意"過程"這一關(guān)鍵詞在材料中的體現(xiàn)，即盡量選取圍繞同一主旨的2-3個經(jīng)典片段寫作，而非一人一事的全面鋪敘。且這二、三事的選取，如果體現(xiàn)出時間上的跨度，更能表現(xiàn)考生審題的細(xì)致，這正是此次作文題目精致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?。從立意角度看，無論同學(xué)們選擇了哪一類題材，在最終主旨的表現(xiàn)上應(yīng)落實(shí)在"改變"與"發(fā)現(xiàn)"上，即最終的質(zhì)變。例如，關(guān)于媽媽的幾個經(jīng)典事例的細(xì)致表現(xiàn)，最終應(yīng)落實(shí)在"我"，發(fā)現(xiàn)或體悟到了平凡中的真愛；關(guān)于學(xué)習(xí)的幾個經(jīng)典事例的描寫，應(yīng)落實(shí)在每一次的勤奮最終品格上的堅(jiān)毅等等。總之，應(yīng)該明顯能看出認(rèn)識的軌跡在由淺入深的"改變"。

從文體角度看，記敘文應(yīng)該是不錯的選擇，文體創(chuàng)新針對今年的命題也比較好展現(xiàn)，例如日記體、寓言、小小說等，借以表現(xiàn)"日積月累"的主題，難度不高。但是議論文相對而言，就較難寫出新意，雖然在論點(diǎn)的提煉上：由量變到質(zhì)變，不積跬步無以至千里等，是考生很容易想到的，行文也會很順暢，但在論據(jù)的選擇上，會禁錮在已有的古今中外的文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家等事例中，完成一篇中規(guī)中矩的議論文，很難有新意出現(xiàn)。不如記敘文的選材靈活多樣，個性化十足。

結(jié)構(gòu)與情節(jié)

結(jié)構(gòu)安排上，開篇以兩三句話解題為好，說明"我"對"日積月累"的認(rèn)識深度，便于閱卷老師把握文章主旨。行文中間部分的安排上，應(yīng)注意詳略得當(dāng)，確定長時間積累中的某一個階段，進(jìn)行細(xì)致描寫，其他階段以較略、最略的形式概括敘述完成。這樣結(jié)構(gòu)文章中間部分，即有結(jié)構(gòu)上的詳略考慮又有細(xì)節(jié)描寫作為亮點(diǎn)，都是閱卷老師加分之處。結(jié)尾處的情感與感悟的升華應(yīng)作為文章的另一處重點(diǎn)，以較詳?shù)墓P墨處理，使全文結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)層層深入的布局為好。

情節(jié)安排上，對比的運(yùn)用是比較好的寫作技巧來表現(xiàn)"量"與"質(zhì)"的轉(zhuǎn)變。以"物"或時間為線索的方式，能將時間跨度較大的幾個事例"彩線串珠"，使情節(jié)精致、連貫有巧思，也是不錯的情節(jié)設(shè)計(jì)思路。

整體而言，2011年中考作文體現(xiàn)出一種返璞歸真的踏實(shí)與純粹。命題者帶領(lǐng)全體考生回歸了寫作的本質(zhì)：關(guān)注日常生活，從身邊小事中逐漸體會情感的變化，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長，在寫作中完成一次對自我及身邊人、事的觀察與體悟，不失為一次成功的考場作文命題。

2011河北中考作文題目：陪伴

2011河北承德中考作文題目(1)特殊的禮物(2)再見_____。

要求：①如果選擇第二題，請把題目補(bǔ)充完整;②有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲;③文體自定，文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;④不少于600字(寫成詩歌不少于20行)。

2011重慶中考作文題目?！拔腋淖兞薩____的色彩”“善良的魅力”

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩歌外，文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于500字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

(1)泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌?！鄙钪?，陰風(fēng)冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌!

請以“我改變了_____的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……)

(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年;新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。

請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文

2011甘肅中考作文題目：《雨露》

樹木的生長要靠雨露，我們的成長也離不開雨露的滋潤；我們在成長的同時也要把雨露傳遞給別人……今年中考語文作文題目為《雨露》，要求考生寫一篇不少于600字的文章，文體不限。昨日，兩位資深語文教師對作文進(jìn)行了評析。

命題作文關(guān)注社會讓學(xué)生有話可寫

蘭州市第十九中中學(xué)高級教師張宏仁：2011年蘭州市中考作文是一篇命題作文。題目表述僅一個兩字詞語，簡明直白，讓人很容易聯(lián)想到“陽光雨露、雨落潤心田”的理解，有實(shí)有虛，虛實(shí)結(jié)合，看似簡單，也同樣使作文的測試增加了梯度。從命題風(fēng)格來看，題目也不乏文學(xué)色彩，有詩情畫意之感，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了富有文采的寫作意境。同時引導(dǎo)考生關(guān)注生活，關(guān)注社會，在考場上展示出往日的生活，在敘真事、吐真言、抒真情的寫作中展現(xiàn)出自己的真實(shí)，彰顯個性，抒寫?yīng)毺氐纳罡形颉?/p>

蘭鐵四中語文教研組組長張瑋：今年的命題文章，既給了學(xué)生廣泛的選材空間，學(xué)生容易把握主題，不大會出現(xiàn)跑題的作文，符合中考作文不設(shè)審題障礙的說明要求。整體來說，今年的中考作文題目能結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可寫，有悟可感，有情可抒，是一個不錯的作文題目，考生應(yīng)該能寫出一些質(zhì)量較高的文章。題目有詩意可發(fā)揮的空間較寬裕

“我姥爺前段時間查出得了癌癥，但是全家人都沒有告訴我，即使是姥爺躺在病床上的時候也瞞著我，生怕影響我的學(xué)習(xí)。后來我知道真相后，更加鼓勵自己好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)姥爺?shù)钠谕眮碜詷淙酥袑W(xué)的一位考生這樣描述自己的作文：讀完題目要求后，她把雨露比作親情寫了一篇議論文，通過姥爺與她之間真實(shí)的故事，姥爺?shù)膼劬拖裼曷兑粯幼虧櫵砷L。這位考生認(rèn)為自己的比喻貼切，作文的得分點(diǎn)在于通過真實(shí)的事情表達(dá)了對“雨露”一詞的理解，注重以情感人。

記者采訪其他幾位考生時，他們均表示，命題作文降低了作文的難度，起碼不會因?yàn)閷忣}失誤而跑題。而《雨露》這個作文題目范圍較大，給考生較寬裕的發(fā)揮空間。此外，作文題目本身比較詩意，寫作時可以充分發(fā)揮自己的文采，在修辭等語言上多多包裝，這樣可以爭取更高的得分。

2011海南中考作文題目：材料作文與看圖作文二選一。

?？谑械诰胖袑W(xué)的語文老師李老師介紹，今年的作文題為二選一，一篇是從課本里面節(jié)選的一個片段，這個片段節(jié)選自清代散文家沈復(fù)的《幼時記趣》一文，考題里配上了翻譯，然后讓學(xué)生發(fā)揮想象。題目中要求：“不拘泥于課本的內(nèi)容，可以自己發(fā)揮想象去寫?！崩罾蠋熣J(rèn)為，這樣就給學(xué)生一個很大的想象的空間。學(xué)生可以天馬行空地設(shè)想當(dāng)時發(fā)生了什么，可以加入自己現(xiàn)代的意識，對作品的理解，對生活的體驗(yàn)等等。她認(rèn)為，今年的作文題目較往年有所創(chuàng)新。

第二篇是一篇看圖作文，畫面為一只手撐著一把大傘，傘下是一盆花，周圍是眾多其他的樹木，要求考生根據(jù)自己的理解，自擬題目寫一篇記敘文。今年的中考題的創(chuàng)新就在于，給圖形寫記敘文。往年的材料作文都是寫議論文。但是今年的考題它結(jié)合了初中生的特點(diǎn)，讓學(xué)生對圖形的理解發(fā)揮想象，把學(xué)生的觀點(diǎn)寫成記敘文。“這類型的考題面向全省的考生操作性比較強(qiáng)?！崩罾蠋熣J(rèn)為。往年的作文題目都是以半命題作文或者全命題作文較多。往年的全命題或者半命題作文就容易出現(xiàn)有套作的情況出現(xiàn)。但是今年的考題估計(jì)套作的情況會比較少，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，考察學(xué)生的積累能力，也考驗(yàn)學(xué)生對記敘文的寫作和運(yùn)用方面的能力。讓學(xué)生把自己的觀點(diǎn)、想象以及對圖形的看法，融入到一篇記敘文當(dāng)中?！斑@對學(xué)生來說，既有新意，也是種挑戰(zhàn)?？傮w而言，今年的作文題并不難。但是想要得高分也并不容易?！崩罾蠋熣f，這類型的作文想要得高分，必須把作品含義的理解透徹，達(dá)到一個更深的層次，然后把它編寫成一篇記敘文，把自己的情感、想法融入到記敘文當(dāng)中?！?/p>

2011山西中考語文作文是半命題《＿好習(xí)慣》或《好習(xí)慣＿》

2011上海中考命題作文：《悄悄地提醒》

“今年的中考作文題比較簡潔，也非常清晰，題目很新穎?！睏钇謪^(qū)語文教研員陳庭茂介紹道，作文的題眼是個“提醒”，考生寫作時，需要將重點(diǎn)放在“提醒”上。“提醒”是一種提示、啟迪、關(guān)愛，也是一種溫馨。這個“提醒”可以指明方向，明辨是非，或鞭策我再接再厲，最好能寫出自己的感受。在考生成長的經(jīng)歷中，應(yīng)該不缺乏這樣的生活場景。

“今天的作文題沒有審題障礙，仍是關(guān)注如何寫好?人?，?悄悄地?更多關(guān)注心理感受，這個作文題容易寫出自己的真情實(shí)感?！逼謻|新區(qū)語文教研員夏智表示，今年的中考作文題目非常適合寫人，可以通過具體事件來表現(xiàn)，可以從對方的角度來寫你，也可以從自我角度來寫，我想把我的心里話說出來，與個人成長非常密切的，說說知心話。

語文特級教師、民辦進(jìn)華初中的陸繼椿分析道，“提醒”是什么意思？在行為不當(dāng)?shù)臅r候，有待進(jìn)一步提高的情況下，得到一個提示可以幫助學(xué)生進(jìn)一步明確。這可以是你提醒別人，也可以是別人提醒自己，寫的面非常廣，同學(xué)們都有話可以寫。如果考生寫別人提醒自己，可以寫出很多自身的感受，讀起來比較親切。

三位語文教學(xué)專家都不約而同地指出，“悄悄地”主要體現(xiàn)在提醒的方式，需要更加藝術(shù)一點(diǎn)，是在不知不覺中，而不要誤解為聲音輕重，寫作時需要一點(diǎn)藝術(shù)。

2011安徽合肥中考作文題目：《在我們這個年齡》

2011安徽蕪湖中考作文題目：“_______并不平凡”

在我們身邊有很多看似平凡其實(shí)不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通?？此莆⒉蛔愕?，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。

請以“_______并不平凡”為題，寫一篇作文。考慮到內(nèi)容的充實(shí)性，要求文章不少于500字。

2011:福建福州中考作文題目《走一步再走一步》

語文作文是一道給提示語的命題作文：化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。

請以《走一步再走一步》為題，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，字?jǐn)?shù)600字。

老師們認(rèn)為，本次作文題貼近生活，與每位考生所學(xué)的課文同題，給了考生一定的發(fā)揮空間，讓每位考生都有話可說、有感可發(fā)。

緊扣“自己”寫出真情實(shí)感

點(diǎn)評老師：福建省語文學(xué)會會長、特級教師王立根

“這篇作文對多數(shù)學(xué)生來說應(yīng)該比較容易寫。因?yàn)椴牧蟻碓从诔跻徽n本上美國作家莫頓·亨特的《懸崖上的一課》?！蓖趿⒏硎?，這次中考作文題材料源自課本，關(guān)注了文本、課本，可以說試題有很好的導(dǎo)向性作用。人生道路上會遇到很多困難，在面對困難的時候不要畏縮，走一步，再走一步，最終戰(zhàn)勝困難。學(xué)生必須找出最能感動自己的經(jīng)歷，才能寫出好文章。

這篇作文的關(guān)鍵詞是“再走一步”。這里已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一個情境，即這一步是有難度的，可能是對自身最大的挑戰(zhàn)。學(xué)生要把材料變成自己的人生體驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，考生如果選擇寫議論文，可以旁征博引，引用別人的例子，但最后還是要落實(shí)到自己，可以從生活、學(xué)習(xí)、機(jī)遇、溝通、創(chuàng)造等方方面面來談。

“感動自己才能感動他人，切忌胡編亂造文章?！蓖趵蠋熣f，因?yàn)槌踔袑W(xué)生生活面比較狹窄，要寫好文章有一定難度，但考生要注意的是寫出真情實(shí)感，要調(diào)出生活中最感人、最有震撼力的經(jīng)歷，否則盡講大道理、內(nèi)容空洞，是拿不到高分的。學(xué)生只有感動自己才能感動別人，通過真情實(shí)感引起閱卷老師共鳴，才能拿高分。選材分高低文體爭突破

點(diǎn)評老師：福州屏東中學(xué)初三語文集備組林密

與往年相比，這道作文題更加注重思辨性、哲理性，啟發(fā)成長期的孩子思考堅(jiān)持與成功、積累與突破、量變與質(zhì)變的關(guān)系。這是一道給提示語的命題作文，其核心意思應(yīng)該是“善于積累，貴在堅(jiān)持”，題目的立意指向性較鮮明，除了寫堅(jiān)持不懈、積少成多、循序漸進(jìn)、不斷嘗試，還可以寫將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，將大困難分解成小困難，一步一個腳印，各個擊破……因?yàn)椴灰纂x題，作文將在選材上分出高下，更多考生可能就“地”取材，選擇寫在備考中化大為小、戰(zhàn)勝困難，如攻克數(shù)學(xué)難題、背英語單詞等，這樣寫容易千篇一律。

林密說，提示語的信息是關(guān)鍵，比如提示語中“架設(shè)心靈橋梁”、“獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑”、“領(lǐng)略人生風(fēng)景”不應(yīng)該被考生忽略，我們有沒有為呵護(hù)一份友誼“精誠所至，金石為開”的經(jīng)歷，為化解一個誤會默默付出執(zhí)著不懈的感受？能不能寫老師春風(fēng)化雨，潤物無聲，引領(lǐng)學(xué)生走一步、再走一步，探尋知識的奧秘，體會人生的真諦？其實(shí)考生平時擅長描寫的親情、友情、師生情同樣適合這道作文題。當(dāng)然，寫作時也可以將重點(diǎn)放在后一個分句“再走一步”上，這是為了說明“少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明”，比如巴爾扎克投稿17次失敗后成3

功的第18次，歐立希研制第“606”號藥劑605次失敗后成功的第606次，是成就一生的關(guān)鍵一步，在這一步上做文章，立意鮮明，不同凡響。

寫記敘文的同學(xué)想拿高分，不妨采用“雙線并行”法，在敘事中明線暗線交織，可避免情節(jié)單調(diào)，內(nèi)容單?。挥袆?chuàng)新意識的同學(xué)，可以在文體上取得突破，如書信體、日記體。當(dāng)然，情感真摯動人、語言生動優(yōu)美仍是考場作文得高分的必要保證。

2011福建寧德語文中考作文是《xx和我對話》和《校園的記憶》二選一

2011福建三明中考作文題是《我的收藏》和《假如我有--》任選其一。

2011福建廈門中考作文題目：《遠(yuǎn)山的呼喚》、《＿＿＿＿＿＿＿讓我回味無窮》，二選一。一看到這兩個作文題，語文老師都說“學(xué)生會開心”，因?yàn)楸容^貼近學(xué)生生活體驗(yàn)。而且?guī)缀鯖]有審題障礙，如果能夠闡述自己的思想觀點(diǎn)，會更有深度。

“兩道題各有側(cè)重，前者更重愿景式，有對未來的向往；后者是回顧式的，對美好事物的印象?！睆B門二中語文高級教師朱麗冰曾參與過中考命題，她覺得兩道題能照顧各層次學(xué)生，讓大家都有話說，是今年命題最大的優(yōu)點(diǎn)。

朱麗冰說，這兩題的共性是：感性。“從孩子認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，現(xiàn)在初中生偏感性，偶重?cái)⑹潞褪闱?，但同時也有表達(dá)思想和議論的因素在其中，尤其是第一道題，這樣的命題有利于初中到高中的過渡?！彼J(rèn)為，兩道題都帶有比喻和擬人，啟迪考生用更深的層次去理解。

老師說題

寫出生活體驗(yàn)就可以了

“《遠(yuǎn)山的呼喚》可以是表達(dá)對理想的追求，對愿景的向往，也可以表達(dá)對遠(yuǎn)方的一段情愫牽掛，或者對大自然的一份特殊感受，還是有一定寬度的，但最主流的可能還是第一類?！敝禧惐f，這道題源自一部日本影片的名字，如果考生熟悉這部片子，也許會開拓出更多的內(nèi)涵。

不過，即使不了解電影，也不會影響學(xué)生的理解。借用這個題目講述自己的追求，《遠(yuǎn)山的呼喚》有很多想像空間。朱麗冰說，初一課文《在山的那邊》，其實(shí)是個很好的借鑒。

這篇被選入初一課文的雖然是詩歌形式，但講述內(nèi)容豐富，其中堅(jiān)持理想的追求是主線，與今年的這道中考作文題有很高的契合度。

廈門一中語文高級教師黃小娟說，《遠(yuǎn)山的呼喚》是很浪漫的題，有詩意、文學(xué)味重。她覺得這道題應(yīng)該是典型的虛題實(shí)作，關(guān)鍵詞是呼喚、遠(yuǎn)山。“呼喚有召喚、引領(lǐng)、懷想、向往甚至沉迷的意味，遠(yuǎn)山則是心中美好的事物，比如故鄉(xiāng)、故土，親情、友情，夢想、信念等。這是個虛化的題，但學(xué)生有生活體驗(yàn)，比如生活中常常感念、懷想、追尋的人、事、物、景、情，都可以作為寫作的素材”。

黃小娟認(rèn)為，只要把這些生活體驗(yàn)寫實(shí)就可以。

“《＿＿＿＿＿＿讓我回味無窮》幾乎不會產(chǎn)生誤讀，更平實(shí)，學(xué)生容易把握，而且都能有所發(fā)揮。”但朱麗冰說，這也不是簡單的回憶，如果能選擇印象深刻、對成長有意義的事更好，“無論是人或事，一定是美好的，才會值得回味無窮”。

黃小娟覺得，這道題可選擇的角度比前一題更多，“感覺會更淺，似乎從小學(xué)開始學(xué)生就會接觸到類似的題目了”。

2011福建漳州的中考作文題目是《_____在飛揚(yáng)》和一篇材料作文二選一

2011廣東中考作文題目：“前行”

2011廣東梅州中考作文題目：《______在我身邊》

2011廣東清遠(yuǎn)中考作文題目：不一樣的態(tài)度，不一樣的____。

2011廣東深圳中考作文題目：《給自己一些____》

作文題解：給考生一些空間

今年深圳中考語文作文題目是半命題作文：給自己一些。有語文教師點(diǎn)評，近年來深圳中考作文多是話題作文，這次向命題作文轉(zhuǎn)向，給了學(xué)生更多的空間，也更容易操作。

南山第二外國語學(xué)校語文教師劉麗麗說，近年來深圳中考語文都是話題作文，“從一些閱卷老師的反饋說，有些考生沒能抓住命題者的意圖，出現(xiàn)跑題、偏題?！庇谑怯泻袈曄Ｍ蚱圃掝}作文一統(tǒng)天下的局面。今年采用的半命題作文，在劉麗麗看來，是恰到好處的漸變。她認(rèn)為這種形式既在一定程度上體現(xiàn)命題者意圖，又給考生留下操作的空間，“學(xué)生會更好操作，只要有真情實(shí)感，并且積極向上，就不容易跑題?！?/p>

至于說到網(wǎng)絡(luò)語言的應(yīng)用，類似“有木有”、“神馬都是浮云”等，劉麗麗還是建議學(xué)生慎用。她還指出，雖然這些“90后”學(xué)生在日常生活或者網(wǎng)絡(luò)上會經(jīng)常使用這些語言，“但在平時的作文中運(yùn)用得并不多，他們知道作文是比較嚴(yán)肅的事情?！彼运⒉徽J(rèn)為“神馬”會在“90后”的答卷中頻繁出現(xiàn)。

劉麗麗說，從學(xué)生的反饋看，今年語文試卷的題型做了一些變動，但整體難易程度還可以，考生們普遍覺得發(fā)揮不錯。

2011廣東湛江中考作文題目：《總有離開的時候》

2011廣東肇慶中考作文題目：《因__做得更好》

2011廣西百色中考作文題目：____也是一種享受

2011年廣西桂林中考作文題目：1、“我的__老師”2、寫一篇議論文。

從下面兩道作文題中任選一題作文。

（一）“我的__老師”，橫線處可選填“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”……等學(xué)科名稱。

要求：1.從你的學(xué)科教師中選一人來寫，將題目補(bǔ)充完整。

2.不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。

3.寫一篇600字以上的記敘文。

4.文體規(guī)范。

（二）古人說：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”生活中我們不乏期望與目標(biāo)，我們?nèi)鄙俚某３Ｊ浅种院愕呐ΑＤ銓Υ擞泻我娊?？請自擬題目，寫一篇議論文。

要求：1.觀點(diǎn)鮮明，說理充分。

2．600字以上。

3.文體規(guī)范。

2011廣西河池中考作文題目：動人的微笑和自命題材料作文-——成功

二選一：1.命題作文：動人的微笑

2.自命題材料作文成功的三個層次：要成功需要朋友;要非常成功你需要敵人;要真正成功你需要戰(zhàn)勝自己。

2011廣西南寧中考作文題目：“有一種聲音”和“其實(shí)____就在我身邊”二選一從下列兩道作文題目中任選一題，按要求作文：

題一：命題作文生活中我們總會聽到各種各樣的聲音，有的令人愉悅，有的令人振奮，有的令人深思，有的令人警醒，總有一種聲音讓人銘記在心。請以“有一種聲音”為題，寫一篇文章

題二：半命題作文請以“其實(shí)____就在我身邊”為題，在橫線上填上兩個字的詞，如“關(guān)愛”、“榜樣”等，把題目補(bǔ)充完整后再寫作文

要求：1.詩歌除外，文體不限2.文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名3.字?jǐn)?shù)不少于600字

點(diǎn)評：南寧市三美中學(xué)高級教師韓東路有近30年的語文教齡，并多次參加南寧市中考命題。韓老師認(rèn)為，作文“二選一”的形式，給予了學(xué)生發(fā)揮的靈活性。而半命題形式的使用，能尊重學(xué)生的感知感受，不同區(qū)域和層次的考生都有話可寫、有感可發(fā)。

韓老師指出，2011年南寧市的中考作文題，雖然外表平實(shí)，但很難寫好。而且《其實(shí)》一題，出題者巧妙地設(shè)置了些“小陷阱”，學(xué)生如果沒留意到要填的是“兩個字”的詞，或者沒有設(shè)法體現(xiàn)出“其實(shí)”這個詞的含義，就不容易拿到高分。

廣西大學(xué)文學(xué)院院長李寅生教授也認(rèn)為，2011年南寧市的中考作文題“門檻”不高，但很能考量學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生平時如果沒有一定的閱讀量和閱讀深度，很難在“大眾化”題目上有個性化的發(fā)揮。

有人認(rèn)為，中考和高考的作文題看似“沒有多大區(qū)別”。韓老師認(rèn)為，題目即使一樣，對學(xué)生考查的重點(diǎn)也不同，初中學(xué)生年齡較小，作文注重的是內(nèi)心的感悟和體驗(yàn)；而高考作文會對學(xué)生對社會的關(guān)注度、理性分析能力有所考量。

李寅生教授在點(diǎn)評中考作文題時，忍不住從文學(xué)素養(yǎng)的角度聊到了目前社會關(guān)注學(xué)生作文的態(tài)度——很多家長都在關(guān)心該如何解題，如何寫出高分作文，還四處打聽上什么培訓(xùn)班能提高孩子的作文成績。他說，寫作技巧固然重要，但是“有哪個作家是上了培訓(xùn)班就成功的？”他提醒各位家長，文學(xué)素養(yǎng)是建立在閱讀量和閱讀深度上的，要想真正地寫好作文，只能老老實(shí)實(shí)從名著啃起，沒有別的捷徑。

2011廣西欽州中考作文題目：讓__走進(jìn)心靈

2011廣西梧州中考作文題目：（1）初中生活二三事（2）以“力量”為話題

2011貴州銅仁中考作文題目：《一朵美麗的浪花》

2011貴州遵義中考作文題目：《____的路》

2011黑龍江大慶中考作文題目：請讓我走近你

篇四：2012年全國各地中考作文試題匯編

2012年全國各地（各省市）中考作文試題匯編

江蘇南京中考作文題目

22.暑假，我們可以放下書本，背起行囊，行走四方，過一種別樣的生活讀自己愛讀的書，去自己想去的地方，努力實(shí)現(xiàn)“讀萬卷書，行萬里路”的愿望。

請以“帶一本書去旅行”為題寫一篇作文。

要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于600字。（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人命。

江蘇南通中考作文題目

就這樣慢慢長大

江蘇蘇州中考作文題目

22.請以“心中有支歡樂的歌”為題寫一篇文章。（60分）

要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩歌、劇本外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名；⑤卷面整潔，書寫工整。

江蘇無錫中考作文題目

22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

一個富人和一個旁人在談?wù)撌裁词切腋！?/p>

窮人說：“幸福就是現(xiàn)在?！备蝗送F人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說：“這怎么就叫幸福？我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊?！笔朗聼o常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當(dāng)三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他：“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時你手中的這碗水?！?/p>

確實(shí)，幸福就是現(xiàn)在?，F(xiàn)在的幸?？赡苁歉煽蕰r的一碗清水，饑餓時的一塊點(diǎn)心，苦悶時的一句安慰，危難時的一把幫扶??

請以“幸福就是現(xiàn)在”為題寫一篇記敘文。

“現(xiàn)在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一個較近的時間段。要求：（1）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；（2）不少于600字。

重慶中考作文題目

23.以下兩題選做一題。（55分）

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄襲。

（1）腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連接不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往無前的力量。（選自《讀寫舫?走筆》）

請以“那件小事激勵著我”為題目寫一篇文章。

（2）當(dāng)兩朵花都爭向那一縷冬日的陽光時，一朵花悄然轉(zhuǎn)身，這是成全；當(dāng)兩只收同時伸向一本喜歡的書時，一只手徒然放下，這是成全；當(dāng)茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時，這是成全。成全是生活中的和風(fēng)日麗，展現(xiàn)出一道優(yōu)美獨(dú)特的風(fēng)景。

請你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

浙江義烏中考作文題目

《那是一本___的筆記本》，文體不限，要求考生寫一篇不少于600字的作文。

浙江寧波中考作文題目

23.根據(jù)要求作文。（50分）

請以“你是我的一本書”為題寫一篇文章。

要求：①要求聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)。②文體不限，文章不少于５００字以上的文章。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人民、校名。

浙江溫州中考作文題目

走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走?？傆幸环N力量激勵著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。

向前走是成長，是希望，是信念，是責(zé)任，是挑戰(zhàn)，是突破??請根據(jù)以上材料，以“向前走”為題，寫一篇文章。

浙江湖州中考作文題目

四、寫作（50分）

23.請以“你最珍貴”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字（如寫成詩歌，則要求不少于16行）。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

浙江衢州中考作文題目

24.遠(yuǎn)行前，母親的皺紋讓兒子怦然心動；送別時，父親的背影讓兒子潸然淚下??我們生活在愛的包圍中。請以“被愛的感覺”為題寫一篇文章（50分）。要求：①文體自選，詩歌除外。②文章不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

浙江舟山中考作文題目

24、閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來。精彩的瞬間，美好的恒久，點(diǎn)亮了我們生命的星空。還記得嗎？曾經(jīng)關(guān)愛你的那個人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓勵??都定格在你的心靈深處。

請以“那時，那_____”為題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填上一個詞，將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600（詩歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

浙江臺州中考作文題目

23．根據(jù)要求作文。（60分）

題目：我會記得

要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。

浙江金華中考作文題目

向目的地進(jìn)發(fā)

浙江麗水中考作文題目

26.根據(jù)要求作文。（45分）

帶著一顆心，鎮(zhèn)定目的地，執(zhí)著地前行；盡情享受沿途的風(fēng)景，哪怕山高路遠(yuǎn)，哪怕日曬雨淋??請以“向目的地進(jìn)發(fā)”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目寫在題紙上；（2）不限文體（是個除外）；（3）不少于600字；（4）文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。

福建福州中考作文題目

三、作文（65分，書寫占5分）

21.人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性。愛，有時要講究方式；愛，有時要把握尺度。請以“愛，還要會愛”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：（1）不少于600字；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；（3）不能用本試卷的閱讀材料作為寫作內(nèi)容；（4）書寫工整規(guī)范。

廣東廣州中考作文題目

22.按要求作文。（60分）

請以“改變一點(diǎn)點(diǎn)”為題寫一篇文章。

要求:①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不得出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

廣東梅州中考作文題目

20.請以“書到用時”為話題，寫一篇不少于800的字文章。（50分）

要求:題目自擬，文體自選（詩歌除外），可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、人名。

廣東佛山中考作文題目

24、按要求作文。

請以“歌從心底唱起”為標(biāo)題，寫一篇文章。

要求：①、立意自定。②、文體自選?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想像等。③、不少于500字，如寫詩歌，不少于20行。④、不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名，校名，否則扣分。

廣東肇慶中考作文題目

請以“我不再為____而____”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①先在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~請以“___

作。3、文中不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名等，否則會被扣分。4、抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。5，考慮內(nèi)容充實(shí)，不要少于500字。

四川成都中考作文題目

命題作文:《走過那一個拐角》

四川廣安中考作文題目

生命，因____而閃光

四川遂寧中考作文題目

二選一：有一種美麗___；盼望

四川自貢中考作文題目

那個溫暖的表情

四川宜賓中考作文題目

一路有你、致_____的一封信

四川資陽中考作文題目

25．認(rèn)真閱讀下邊這則材料，按要求作文。

被人誤解的時候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時候能開心的一笑，這是一種豁達(dá)；處于窘境的時候能自嘲的一笑，這是一種智慧；無奈的時候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界；危難的時候能泰然一笑，是一種大氣??不管為了什么事情，為了什么原因，我們每天都要開心一笑。

請以“微笑”為題寫一篇文章。

要求：①能運(yùn)用記敘、議論、抒情的表達(dá)方式。②字?jǐn)?shù)600以上。③書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

篇五：2010中考作文題目

2010中考作文題目精選與科學(xué)匯編

一、新課改重點(diǎn)地區(qū)的題目：成長感悟

3.武漢卷材料作文：花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。

成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。

4.北京市：.凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想??

請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。

5.（重慶）一個孩子，因?yàn)橛辛似谂危妥兂梢欢浣鹕?，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因?yàn)橛辛似谂危突鞔旱氖拐?，滿懷深情的祝福兒童??

請以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}寫一篇文章。

6.（蘇州）有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。請以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫一篇文章。

7.（南京）請以“我作主”為題，寫一篇文章。

8.（杭州）2005年諾貝爾文學(xué)獎獲得者，英國劇作家哈羅德?品特少年時立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書和練習(xí)寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問品特：“你快樂嗎？”品特回答：“我非?？鞓罚疫€在享受讀書和寫作的過程?！备赣H說：“這說明你已經(jīng)成功了。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服時，就非?？鞓??！?/p>

請以“享受過程”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（除詩歌外）。

9.（福州）在成長的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人??每一次嘗試不一定都成功，但一定

會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長。能力得到提升。人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長!請結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長”為題寫一篇作文。

10.（南充）成長是一首詩，詠嘆著時光的幸福回憶；成長是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大，成長是思想上的成熟，成長是心智上的完善??請以“成長”為話題作文。

11.（佛山市）讀書需要智慧，生活需要智慧??智慧伴著我們成長。請以“智慧伴我成長”為標(biāo)題，寫一篇文章。

12.山東萊蕪：．題目：成長，伴一路芬芳

13.（眉山）在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，風(fēng)雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，快樂的日子將會來臨。過去的日子已經(jīng)過去，現(xiàn)在的日子正在承受，未來的日子即將來到，面對日子，我們有無盡的情愫，請?zhí)崞鹉愕墓P，抒發(fā)在日子里的深切感受。請以“日子”為題寫一篇文章。

14.紹興市。題目：越長大，越（）

二.關(guān)注自我，感悟心靈世界、人生哲理

15.（聊城）當(dāng)你帶著羨慕欣賞別人時，當(dāng)你懷看責(zé)備批評別人時??朋友，你意識到?jīng)]有？我們常常忽略的是對自我的欣賞與批評??其實(shí)，對行走在人生路上的你我而言，他視與自視都不可或缺。

請你以“自視”為話題，寫一篇文章。

16.廣州中考作文題：命題作文：獎勵自己

17..湖北咸寧：有時，我們會在猶豫、彷徨和膽怯中與機(jī)會失之交臂。當(dāng)機(jī)立斷，勇敢地亮出自己，自信地展示自我，便能讓我們少些遺憾，多些成功的機(jī)會。

請以“亮出自己”為題，寫一篇文章。

18.福建泉州：題目：我和別人一樣嗎？

19.（蕪湖）.以“心中有話對你說”為題目，寫一篇作文。

20.遼寧省朝陽市.讀萬卷書，行萬里路??都是人生快樂的旅行。請以“我的快樂之旅”為題寫作文。

21.山東省濱州市。請以“心聲”為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。

22.梅州市。請以“渴望”為話題，寫一篇文章。

23.綏化市作文一：“趣”在現(xiàn)代漢語詞典中的意思是：（1）趣味；興味.（2）有趣味的。

（3）志趣。請以“趣”為話題，自擬題目作文。可以寫樂趣、興趣、情趣、志趣??（不可用話題作題目）

24.遼寧大連：打磨，是指摩擦器物表面，使之光滑。打磨可以使璞玉玲瓏剔透，打磨可以使珍珠晶瑩圓潤，人生要想日趨完美，同樣也需要打磨。吾日三省吾身是一種打磨，學(xué)海無涯苦作舟是一中打磨，冬練三九夏練三伏是一中打磨??請以“打磨”為話題寫一篇文章。

25.遼寧錦州：請以“收獲”為話題,寫一篇作文,題目自擬。

26.（舟山）請以“少年不知愁滋味”為題寫一篇文章。

27.哈爾濱：在努力拼搏的過程中，我們有時會感到疲憊、失落、孤獨(dú)、苦悶??因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)??偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好!

請以“偶爾停一下，真好”為話題，寫一篇文章。

28.人生總有許多值得回味的人和事，也許從中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀樂，感悟生活真諦。請以“回味”為題，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字。

29.2010年山西：．打開初中語文的每一篇課文就是走進(jìn)一個世界，窺見一段人生，感悟一種智慧，領(lǐng)受一片情感，感受一顆心靈。請結(jié)合初中語文課文，按特別要求擬題，