讀《假如給我三天光明》有感

第讀《假如給我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感1

“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾說過。書就猶如心靈雞湯，溫暖我，它是一位無聲的老師，今天我閱讀了《假如給我三天光明》。

這本書講述了海倫·凱勒一位殘障教育家，在十九個(gè)月大的那年一場(chǎng)大病徹底剝奪了她的聽覺和視覺，這對(duì)她來說是是一個(gè)強(qiáng)勁的打擊，可就在她八歲那年，安妮·莎莉文來到了她的身邊，海倫在莎莉文小姐及他的家人、朋友的幫助下，考上了哈佛大學(xué)。

在這本書中我們可以看到：面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰(zhàn)，她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝困難的勇氣，還具備決不放棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

這本書使我想起了史蒂芬·霍金，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不幸患上了盧伽雷氏癥，被長(zhǎng)期地固定在了輪椅上，但他對(duì)科學(xué)的夢(mèng)是永不放棄，永不破碎的，即使他只有三個(gè)手指能動(dòng)，他也工作，他的大腦經(jīng)常會(huì)思想宇宙深處的奧秘，他建立了非常美的科學(xué)的.宇宙模型，他以驚人的精神與病魔搏斗，他還躋身于盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，這一一的豐功偉績(jī)都在于他的不懈努力，對(duì)科學(xué)永不停息的探索精神，霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇的物理天才，更因?yàn)樗娜烁聍攘ι钌畹馗袆?dòng)了大眾。

在生活中，像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師，他們教會(huì)我遇到困難要不放棄，不氣餒，加油站起來，不斷鼓勵(lì)自己，相信自己，能做到，正如俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！?/p>

不放棄是成功的原動(dòng)力；不放棄是給予自己信心和希望。當(dāng)人生的雨季來臨時(shí)請(qǐng)不要彷徨也不要憂傷，更不要失望，要滿懷希望地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要不放棄。

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當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》時(shí)，心情久久不能平靜。我被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。

這本書的作者海倫·凱勒自幼雙耳失聰，雙目失明。就是這樣一個(gè)又聾又啞又盲的她，憑借自己驚人的毅力，在無光、無語、無聲的世界里，克服了許多困難，刻苦學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)。憑借自己驚人的毅力改變了她的苦難命運(yùn)，用堅(jiān)強(qiáng)譜寫了自己多姿多彩的人生。

海倫·凱勒說，知識(shí)給人以愛，給人以光，給人以智慧。應(yīng)該說知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了人類有史以來活動(dòng)的脈搏，否則就是不懂人類生命的音樂。的確如此，知識(shí)的力量是無窮的'。正是因?yàn)橹R(shí)，讓海倫·凱勒創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡，考上哈佛大學(xué)并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，有著十四部名作，建立了多家慈善機(jī)構(gòu)。從海倫·凱勒身上，我們看到了對(duì)自強(qiáng)不息者最好的詮釋，看到了人類與病魔抗?fàn)幍膭倮?，生命之花。這勝利之花，生命之花，綻放的是那么絢爛，那么耀眼！

珍惜現(xiàn)在，才能擁有美好的未來。海倫·凱勒用自己的人生告訴我們，珍惜不是享受，珍惜是奮斗，只有奮斗才是最好的珍惜，只有奮斗才能擁有美好的明天，才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩！

詩人歌德說：讀一本好書就好像同許多高尚的人對(duì)話。的確像《假如給我三天光明》這類好書，它會(huì)使我一生受益。

讀《假如給我三天光明》有感3

歌德說過：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話?！弊罱易x了一本《假如給我三天光明》，深有感觸。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的，她是美國(guó)作家、教育家、十九世紀(jì)最杰出的人物之一。這本書主要寫海倫凱勒黑暗的一生：她出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，兩耳失聰、雙目失明。以此告誡人們要珍惜生命、熱愛生活。

讀完這本書，我很受啟發(fā)：海倫凱勒遇到這么大的困難都能成為一位震撼全世界的人，我們?yōu)槭裁床恍心?？海倫·凱勒是一位又聾、又啞、又盲的女子都能這么成功，我們又為什么不行呢？我們也要像海倫·凱勒那樣，用自己的心血和汗水，堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定能敲開成功的'大門！

“善用你們的眼睛吧，就像明天你將會(huì)失去它一樣地珍惜它。同樣你也應(yīng)該善待其他的感官。”這是海倫凱勒在書中寫到的一段話。讀完這段話我學(xué)會(huì)了：我們幸運(yùn)的得到健全的四肢和器官，我們就應(yīng)該好好珍惜、利用它們。

聽了我的敘述，你是不是也想讀《假如給我三天光明》了？快去拿一本讀讀吧，相信你也會(huì)很受啟發(fā)！

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《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳作品，其中講述了海倫成為盲聾啞人后的生活。

當(dāng)海倫·凱勒還是一個(gè)一歲半的嬰兒的時(shí)候，就失去了聽覺和視覺，留給她的只有無邊的黑暗。但海倫并沒有放棄生命和希望，在黑暗的世界里，她堅(jiān)強(qiáng)的活的下來，后來，在莎莉文老師的教育下，她學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且掌握了五種文字！在她24歲的時(shí)候，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。此后，她把精力全都投入到了像她一樣的'人身上，受到了全國(guó)政府的贊揚(yáng)。

海倫·凱勒是一個(gè)不怕困難，與命運(yùn)抗?fàn)幍呐?。她的一生，是不平凡的一生。她用這三天光明的夢(mèng)告訴我們：擁有光明是多么的可貴，應(yīng)該珍惜它，愛惜它。海倫曾提出過這樣一個(gè)問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天將會(huì)看些什么？想一想我們現(xiàn)在，有美麗的校園、明亮的教室、寬敞的家……本來我們應(yīng)該好好珍惜，卻總以許多借口作為我們的理由。但如果和海倫相比，那是多么微不足道的呀！

我們應(yīng)該向海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難都不能怕，積極向上，去創(chuàng)造自己的美好未來！

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人不可貌相——讀《假如給我三天光明》

海倫凱勒是一個(gè)令人敬佩的名字，她以鋼鐵一般的意志和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，震撼了全世界。

海倫出生在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，她擁有珍愛他的家人，與她摯愛的陽光。可這美好的日子只過了19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來的重病如噩夢(mèng)般向她襲來。上天奪走了她光明，聲音與幸福。她陷入漫漫黑暗之中……

她好動(dòng)，調(diào)皮而且性格倔強(qiáng)，從來不想困難低頭，用手是與別人交流思想時(shí)，別人聽不懂她表達(dá)的意思，她就又氣又急。反抗命運(yùn)的火焰在她胸口燃燒，無法擺脫困難使她悲痛欲絕。幸運(yùn)的是，在她六歲時(shí)，有一個(gè)叫安妮沙利文的“天使”做她的家庭教師。安妮用超乎常人的毅力，耐心地教育她，使她有足夠的`勇氣，沖出面對(duì)的挫折。

她貪婪的吸收的生活中的一切，一步一步的向前艱難地邁進(jìn)。在什么也看不見什么也聽不見的情況下，學(xué)習(xí)發(fā)音。她廢寢忘食地練啊練埃直到后來，連莎士比亞扣人心弦的情節(jié)也可以表達(dá)自如了。

她拼盡全力學(xué)習(xí)發(fā)音，用盲文寫文字，作文。因?yàn)樗?知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧"永不能彎成的求知欲望給她養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣“凡事喜歡的都吸收，隨后又把它們作為自己的東西拿出來?！?/p>

在老師的幫助下，她勇敢跨入普通中學(xué)，然后，有奇跡般的上了美國(guó)高等學(xué)府--哈佛大學(xué)。

她說過：“既然，沒有直接達(dá)到頂峰的平坦大道，我就要走蜿蜒曲折的小路?！?/p>

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暑假里看了《假如給我三天光明》，我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅(jiān)強(qiáng)的女子海倫·凱勒所感動(dòng)著，更被深深地震撼了。

海倫在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病奪去了聽聲與看物的能力，長(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)、不安，造成了脾氣暴躁的壞習(xí)慣。在七歲時(shí)，在她命運(yùn)中那明亮的一束光，改變她生命的一個(gè)人——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下，海倫變得安靜、文雅，認(rèn)識(shí)了無數(shù)知識(shí)，成為了歷史上第一位盲聾人杰出女性。

這個(gè)又盲又聾的'女孩變得不但優(yōu)秀，在正常人之間都找不到這么優(yōu)秀的女孩，不僅掌握了書面語言，還學(xué)會(huì)了說話。更令人贊嘆的是，她竟然考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，并掌握了五門外語。這個(gè)奇跡般的學(xué)習(xí)能力，使我不禁對(duì)她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背后她又花去了多少心血。汗水，經(jīng)過了多少艱巨困難和無比刻苦的努力。再看看身邊吧，大多數(shù)人淪陷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中無法自拔，他們都是虛度光陰，揮霍青春，過一天是一天。當(dāng)我坐在公交上，縱觀車上的人，一排排拿著手機(jī)，雙目無神暮氣沉沉。再審視自己，又有多少壞的習(xí)慣。

也許，我們成了盲人，才能珍惜現(xiàn)在，才會(huì)明白一雙明目有多重要，所以，海倫僅是盲人的榜樣嗎？不！她也是我們正常人的榜樣啊！她的努力，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，矢志不渝的奮斗、追求，都是當(dāng)今人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我立志要學(xué)習(xí)她，把她當(dāng)作榜樣，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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《假如給我三天光明》這本書，是我一次偶然的機(jī)會(huì)看到的。主人公海倫·凱勒的勵(lì)志故事把我深深地吸引住了。

這本書的作者是美國(guó)著名現(xiàn)代小說作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家海倫·凱勒，書中主要講了海倫在小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病，她的眼睛失明了，耳朵也失聰了，但她卻沒有服從命運(yùn)的安排，活出了自己精彩的`生活。

在蘇利文老師的關(guān)愛和辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)了說話。

海倫還在蘇利文老師的指導(dǎo)下，接近大自然，在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水……她在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

每個(gè)人都可能遇到挫折，面對(duì)人生中的挫折和困難，不氣餒、不退縮、不屈服，是我們應(yīng)該學(xué)到的。

由此我聯(lián)想到了杏林子。大家在小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期學(xué)到過《生命，生命》這篇課文，正是杏林子寫的。杏林子是現(xiàn)代作家，在12歲時(shí)得了罕見的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，下半身癱瘓了，半輩子都在輪椅上度過，她每動(dòng)一下，就像是千百萬根針扎在了她的身上一般，就算這樣也沒有阻止她創(chuàng)作的步伐，創(chuàng)作了一部部?jī)?yōu)秀作品。

這兩個(gè)作家讓我也悟出了一個(gè)道理：她們?cè)谄D難的條件下都沒有放棄生命，而我們卻是身在福中不知福，相比她們，我們還有什么理由虛度光陰、浪費(fèi)青春大好年華呢？讓我們珍惜現(xiàn)在的大好年華，向著自己的理想去奮斗吧！

讀《假如給我三天光明》有感8

《假如給我三天光明》這本書是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的作品，看完后，我陷入了深深的沉思……

本書講述了海倫在19個(gè)月大的時(shí)候得了猩紅熱，失去了聽覺、視覺和語言能力后對(duì)生活沒有了希望，但在一位叫莎莉文老師的鼓勵(lì)下，她開始向著未來的光明大道進(jìn)發(fā)！經(jīng)歷了重重的`困難后，考上了夢(mèng)想的哈佛大學(xué)，慢慢開始能寫作、說話，雖然做功課很艱難，但也在莎莎文老師的教導(dǎo)下，順利的從大學(xué)畢業(yè)，最終成為了一個(gè)偉大的作家。

海倫是一個(gè)看不見、聽不見、也不會(huì)說話的人，竟然能寫作，考上哈佛大學(xué)，說明海倫能夠面對(duì)困難沒有被打倒，并且戰(zhàn)勝了重重困難。在生活中我是一個(gè)能看、能聽、能說的正常人，但我卻經(jīng)常學(xué)習(xí)不努力。作業(yè)多一些，難一些的時(shí)候，我常常打退堂鼓，不愿意反復(fù)的讀英語，認(rèn)真的背古詩，細(xì)心的做算數(shù)，仿佛自己就是一個(gè)天生的玩家，學(xué)習(xí)這件事離我十分的遙遠(yuǎn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起海倫，我不知道她哪里來的那么大的勇氣和力量，來讓她完成了一個(gè)又一個(gè)的童話。相信在她的面前，很多健全人都會(huì)感到汗顏。我希望自己能向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難的精神，學(xué)習(xí)她戰(zhàn)勝重重困難的堅(jiān)強(qiáng)。

海倫用筆征服了世界，她成功了。我希望自己有一天也能做一點(diǎn)讓自己驚嘆的事，做一點(diǎn)可以讓父母自豪的事。

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讀《假如給我三天光明》有感《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，它講述的是一個(gè)真是而感人的故事。在小海倫一歲半的時(shí)候，不幸地染上了一種怪病，從而失去了聽覺和視覺。小小的她便掉進(jìn)了痛苦的深淵，忍受著黑暗與無聲的`折磨。這對(duì)于一般人來說是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有自暴自棄。

在沙莉文老師的教育與幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，畢業(yè)于正常人也難以考入的院，畢業(yè)于正常人也難以考入的學(xué)院。此后，海倫·凱勒便獻(xiàn)身于殘疾人的事業(yè)當(dāng)中，受到過許多國(guó)家政府和人民的贊揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)。一個(gè)盲聾人可以取得如此之大的成就，是多么令人驚訝?。『惖纳眢w雖然殘疾了，但她的精神并沒有因此而殘缺。馬克。吐聞?wù)f過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！笔堑模宰约邯?dú)特的魅力震撼了全世界。雖然她的身體不自由，但她的心是自由的。有人說：“上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍于天才的苦難?！爆F(xiàn)在看來，這話真不假！海倫是一個(gè)又聾又盲的殘疾人，她靠著頑強(qiáng)的毅力，付出了正常人難以想象的艱辛，成為了舉世聞名的人。我們正處于金色少年，耳聰目明，更應(yīng)該像海倫一樣，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來！

讀《假如給我三天光明》有感10

一本書，它讓我受益匪淺《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒，一個(gè)偉大的名字，她的一生都生活在黑暗中，在這樣的黑暗中，她還是堅(jiān)持寫作。她看不見我們能看到的五彩繽紛的大世界，也聽不見那潺潺的流水聲、鳥兒的嘰嘰喳喳聲、風(fēng)兒經(jīng)過樹梢的沙沙聲、公雞的鳴叫聲......但是，她依舊熱愛學(xué)習(xí)，像一塊海棉一樣如饑似渴地吸收著知識(shí)的汗水。她盡情地享受著她能夠享受的精神糧食......這是我讀完這本書后對(duì)她的認(rèn)識(shí)。

我本以為一個(gè)盲聾人的生活一定很悲傷，但當(dāng)我看完《假如給我三天光明》后，我看到了海倫·凱勒的樂觀、勇敢，她勇敢地挑戰(zhàn)自己的生命極限，對(duì)自己的美好未來從未退縮。在她的.堅(jiān)持努力下，她終于考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她又付出了自己的全身心，對(duì)和她一樣的人給予幫助！這些都令我感動(dòng)不已。

讀了這本書，我更是想到了自己：體育課上，我認(rèn)為我跑不了了，便想跟老師請(qǐng)假，但我沒有，看著那些同學(xué)，我也咬牙跑完了全程；跳舞時(shí)，我不慎從凳子上滑下，害得我小腿的皮被糙下了一大塊兒，我又想放棄，但是我想了想，同學(xué)們不也受傷了嗎？所以我覺得這也算小傷了；在家時(shí)，一個(gè)朋友把我心愛的杯子給摔壞了，我很傷心，但想了想，還不是自己沒把它放好，便沒有對(duì)他發(fā)火......我一直認(rèn)為我的生活很悲催，很難過，但是讀完這本書后，我覺得：拿自己的生活與海倫·凱勒比起來，我的生活真的太幸福了，我所受到的挫折，也許只是海倫·凱勒的萬分之一罷了......

海倫·凱勒生活在黑暗里，卻給世界萬千的人帶來了“光明”，她用行動(dòng)向大家證明了：人只要有勇氣，一定能戰(zhàn)勝苦難。我們的一生還很長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上一定會(huì)遇到更多的挫折，請(qǐng)不要害怕，不要退縮，勇敢向前進(jìn)吧！讓我們以父母和老師為伴，以海倫·凱勒為榜樣，茁壯的成長(zhǎng)吧！

讀《假如給我三天光明》有感11

如果我不讀這本書，恐怕一輩子也領(lǐng)悟不到眼睛與耳朵的珍貴，但讀完這本書，更多的是我對(duì)作者海倫·凱勒的敬佩。

海倫·凱勒她在這種逆境中表現(xiàn)出自己，當(dāng)中有一半是她敬愛的老師沙利文小姐幫的忙，但更多的應(yīng)該是她自己對(duì)生活的熱愛。她雖然眼睛看不見燦爛的太陽，但她的心靈依然能夠感受到太陽的美好與光輝。而我，卻總認(rèn)為誰跟我過不去，妨礙我，總認(rèn)為陽光是那么刺眼，太陽升起是那么平常。也許海倫說的對(duì)，是應(yīng)該讓步一個(gè)人在成年的時(shí)候，過上幾天失明的日子。沒有經(jīng)歷過黑暗的可怕，是永遠(yuǎn)也不會(huì)知道光明的可貴。

海倫常常奇怪為什么她的朋友們?cè)跇淞掷镒吡艘粋€(gè)小時(shí)卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。對(duì)于她來說，樹林里的東西是多么的多，多么的可愛呀。但如果換成我，我也只會(huì)認(rèn)為這里的空氣很新鮮，沒有其它任何想法了。

說話，對(duì)于我們來說是不費(fèi)吹灰之力，有誰會(huì)說話也沒什么奇怪的'，但對(duì)于海倫來說，說話簡(jiǎn)直比登天不難，能說話是一種光榮，一種榮耀，更是交流的最快捷的工具。

如果我能早生幾年，我一定會(huì)想方設(shè)法與海倫成為朋友，但和她在朋友的前提條件就是要率真，不弄一些虛偽的招式，這也是我所要學(xué)習(xí)的。我也曾想過，如果把我換成海倫，我會(huì)怎樣？是整天哭泣抱怨蒼天無眼，還是勇敢地站起來樂觀地看待事實(shí)？我想我可能會(huì)選擇前者，但我打心眼里希望我會(huì)選擇后者。

讀《假如給我三天光明》有感12

我經(jīng)常抱怨命運(yùn)的不公。誰不想過上精彩多彩的生活？我常常感到幸運(yùn)的是，我的生活充滿了時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間讓我更清楚地看到世界。時(shí)間-總是讓我想起一個(gè)震撼世界的人-海倫·凱勒。她“如果給我三天的光”，給了我很多思考和靈感。

也許像馬克·吐溫說：“19世紀(jì)有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！?/p>

她出生于1880年6月27日。沒人料到這個(gè)可愛的小女孩在最初的19個(gè)月里失去了聽力和視力，最后失去了說話的能力。更重要的是，這個(gè)在生活中失去了光、聲和語言的'女人，已經(jīng)成為一位精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的著名作家和教育家。她在黑暗中找到了生命之光，最后向世界伸出了愛的手。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人。

海倫一生寫了14部作品。她的散文集《如果你給我三天光明》真實(shí)地記錄了她艱辛而光榮的一生。我狼吞虎咽地讀這本書時(shí)已是深夜了。熄燈后，我相信海倫修女眼中的黑暗比今晚更可怕，但我必須承認(rèn)，她心中的光明足以讓她看到世界各地。

我一直認(rèn)為海倫在黑暗世界里度過了88年但87年，她是非常偉大的。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和優(yōu)良的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。

以前，我沒想過會(huì)失去光明，但自從讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)我浪費(fèi)的時(shí)間足以讓無數(shù)盲人過上三天光明的生活，足以讓他們甚至可以看到美麗的世界。我有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲夷慷昧撕愋夼鎸?shí)而艱苦的生活，看到了一個(gè)陌生男人對(duì)生活知識(shí)的渴望和對(duì)光明的渴望。她用不屈不撓的心挑戰(zhàn)光明和命運(yùn)，她的故事深深地打動(dòng)和喚醒了我。

我記得在她的作品中有一句話：“我多么渴望看到這一切，如果我能用我的觸摸得到如此大的樂趣，那么我就能親眼看到它是多么美好?！?。奇怪的是，有眼光的人對(duì)這一切竟如此漠不關(guān)心！……”是的，普通人不是這樣。各種幸福都是在失去后才找到的，沐浴在幸福中的人感受不到這種平凡的幸福。

我見證了12年的時(shí)間世界，現(xiàn)在，我終于在心里找到了真正的時(shí)間

讀《假如給我三天光明》有感13

馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫?凱勒。”海倫?凱勒在一歲零七個(gè)月時(shí)，失明、失聰，成為了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。七歲前的海倫?凱勒由于沒有獲取正確信息的途徑，心靈之窗被禁錮，造成她脾氣暴躁。但她7歲那一年，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，此后半個(gè)世紀(jì)一直與海倫?凱勒朝夕相伴，用愛心和智慧引導(dǎo)她走出無盡的黑暗和孤寂。

后來，海倫?凱勒學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過“手”聽到馬克?吐溫為她朗讀的短篇小說，并以優(yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，不僅成為了一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，也有了一顆美好的心靈。還在大學(xué)期間寫出了自傳體處女作——《我的生活》。大學(xué)讀完后，踏入社會(huì)的海倫?凱勒?凱勒并沒有沉寂在自己的世界里，她積極奔走，到處演講，為殘疾人的公益事業(yè)籌措基金。她雖然生有殘疾，但卻用自己的努力使自己走出了黑暗和寂靜。全文中留給我印象最深的就是《假如給我三天光明》這一章節(jié)。

里面全篇載滿了海倫?凱勒對(duì)光明的渴望和向往，字字句句中透露著如果有三天光明的渴望和快樂。如果能給海倫三天光明，第一天，她要看到人，看到人的善良、看到人的溫柔、看到人的友情。而海倫第一個(gè)想看到的`人不是她的父母，而是她最親愛的老師——安妮?莎莉文?梅西小姐，她要將老師的臉龐深深地印入腦海里。是她將海倫從黑暗世界中拯救了出來，讓海倫認(rèn)識(shí)了外面精彩的世界，如果沒有莎莉文老師，就沒有海倫?凱勒今天偉大的成就。海倫不知道怎么用“靈魂的窗口”——眼睛來觀察朋友的內(nèi)心，就算是一個(gè)視力正常的人也無法通過外表來判斷一個(gè)人的內(nèi)心。這對(duì)于海倫來說是繁忙而重要的一天。她想要看到太多太多的人以及事物。下午，她會(huì)去大自然遠(yuǎn)足，當(dāng)黑暗快要降臨時(shí)，海倫會(huì)使用聰明的人們發(fā)明的電燈泡從而來延伸她的視線。第二天，海倫會(huì)隨著黎明一道起來，肅然起敬地看太陽喚醒沉睡大地的壯觀景象。在這一天，海倫要把從古至今的歷史文化瀏覽一遍，看看人類在變化無窮的時(shí)間長(zhǎng)河里進(jìn)步的足跡。

海倫將會(huì)到博物館，觀看地球歷史的長(zhǎng)河以及人類精彩的創(chuàng)作。到了晚上，海倫準(zhǔn)備去看一場(chǎng)話劇或電影，讓自己心中裝滿戲劇文學(xué)，久久無法入睡。第三天，海倫再一次迎接黎明。她今天決定就在紐約，她居住的地方過普通的生活，她看到了來來往往行走的人們，一棟棟高樓大廈，周圍各種商店……

晚上，她依然會(huì)去看一場(chǎng)話劇或電影領(lǐng)略人類精神世界的諧音。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！

讀《假如給我三天光明》有感14

一個(gè)健康的身體對(duì)于殘疾人來說是多么的可貴的！殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦，更困難。然而美國(guó)的海倫凱勒用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，讓自己的生活變得充實(shí)而精彩！

海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽力，而且還成了啞巴，她是多么可憐！很難想象，一個(gè)健康的人突然間失去了視力、聽力還有語言能力，內(nèi)心里該有多么絕望啊。

幸好，在她的生命中出現(xiàn)了一個(gè)偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下，她克服了溝通的障礙。

海倫對(duì)知識(shí)又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識(shí)字以后，她就開始迫不及待地識(shí)字，她就開始迫不及待地識(shí)字、閱讀，如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識(shí)。她以殘疾之軀，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了連正常人都難以想象的困難！她居然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)家的語言。

她是多么神奇??！就是一個(gè)身體健康的正常人，也是很難做到這些的。當(dāng)她失敗時(shí)，沒有氣餒；當(dāng)她成功時(shí)，她沒有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊！

海倫·凱勒一直都用心來感受著這個(gè)世界，用心來感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實(shí)，活得幸福，活得有意義！所有的這一切都是知識(shí)帶給她的.！知識(shí)給了她勇氣，讓她勇敢地面對(duì)黑暗的恐懼；知識(shí)給了她力量，讓她勇于接受生命的挑戰(zhàn)。使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中尋找人生的光明！

如果我們也能像海倫·凱勒一樣，用甜美的微笑面對(duì)困難，用雙手擁抱美麗的世界，用心感受多姿多彩的生活，每時(shí)每刻都盡量汲取知識(shí)，每天都充實(shí)自己的心靈，抱著友善、熱情的態(tài)度去善待每一個(gè)人，那么，我們的人生該有多么幸福，多么美好??！

讀《假如給我三天光明》有感15

有一天，媽媽問我：“寶貝，你想要哪本書？”“媽媽，給我買本《假如給我三天光明》吧！”這本書猶如一個(gè)帶著香味的夢(mèng)，讓我時(shí)常拿起書，卻又小心翼翼放下，似乎一定要找個(gè)最好的時(shí)光，細(xì)細(xì)研讀。這本書講述了美國(guó)著名的盲聾女作家、慈善家、教育家海倫?凱勒的人生故事！

當(dāng)我讀到：“人類與生俱來的懶散基因會(huì)腐蝕其所有的天賦，所以不難理解為什么只有聾子才珍惜聽覺，盲人才懂得看得見的幸福，那些成年階段失明或失聰?shù)娜?，最懂得這一點(diǎn)！我們這些正常人，雖然雙目明亮，卻對(duì)美麗的景色視若不見；我們雙耳敏銳，卻對(duì)動(dòng)聽的聲音置若罔聞?！闭^“失去了才懂得擁有的美好，病重了才懂得健康的可貴啊！”看到這里，不由地讓我想起一個(gè)人，一個(gè)每每憶起總會(huì)讓我默默流淚的朋友。

他就是我的好朋友“陳宇”。從一年級(jí)開始，我與他就一直是同班同學(xué)。