赤峰市寧城縣高三月模擬語文試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精注意事項：1．本試卷分第Ｉ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題）兩部分.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．做答時，將答案系在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后,只交答題卡.第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀論述類文本閱讀閱讀下面文字，完成后面小題。現(xiàn)在是個已經(jīng)是一種小眾藝術(shù)了,一本詩集、詩刊能印到千份就算多的了.當(dāng)然，這并不奇怪,全民一起向錢看的時候，詩的位序能排到哪里呢?但是,詩，的確闊過。從西周時代開始“詩”就成為“六經(jīng)"之一,它是貴族君子必修課之一。詩不僅具有工具性,可以用來侍奉父母和君王，而且它還能成為個人的精神支柱，“興、觀、群、怨”就是指詩歌在人的精神生活領(lǐng)域的力量。一句話可以概括,那時，詩是人們的生活準則，因此，學(xué)詩、用詩是一體的。那時學(xué)詩要學(xué)到什么地步呢？用過去的老話說，就是要“融化在血液中，落實在行動上”，這個“行動”孔子特別解釋過：“誦詩三百,授之以政，不達；使于四方,不能專對；雖多,亦奚以為？”意思是說,學(xué)了詩，對內(nèi)要能夠處理國家政事；對外要能夠熟于辭令，這樣讀詩才有用。春秋時代在外界場合還保持著貴族的肅肅雍雍的禮儀風(fēng)度，直接利益要求，往往不會赤裸裸直說,而是經(jīng)常用詩曲折表達.這在《左傳》、《國語》里常有記載。人們用詩體現(xiàn)了自身的教養(yǎng)與風(fēng)度。我們考察先秦文獻,可以看到貴族君子,甚至沒受過多少教育的都邑中居民—國人在對話中也常常熟練地用詩來表達自己的思想感情。我們感到那時的人行事有規(guī)范,出言有文采。如《孟子》里的“齊桓晉文之事”章，孟子為齊宣王分析了他看到牛被屠殺之前以羊易牛的心理后,齊宣王說：“詩云‘他人有心，予忖度之。’夫子之謂也。夫我乃行之,反而求之，不得吾心。夫子言之，于我心有戚戚焉?！薄八恕眱删湟枚嗪?用此贊揚孟子對自己的理解，連自己都說不清楚的，經(jīng)過孟子剖析入微的解釋，連顢頇的齊宣王都覺得深得我心.宋國都邑的居民出口也有文采，看來也是長期受到詩歌教育的民眾。宋鄭交戰(zhàn),宋國敗績,主帥華元被俘，后來逃了回來，宋國筑城加強防備，華元到工地巡視。筑城的國人編了歌唱道：“睅其目，皤其腹，棄甲而復(fù)。于思于思，棄甲復(fù)來.”華元支使他的副駕回答國人:“牛則有皮,犀兕尚多，棄甲則那?！敝侨嗽俪骸皬钠溆衅ぃて崛艉?。”華元沒詞兒了，對他的手下說:他們?nèi)硕嘧於?，我們干不過他們，快走吧！華元盡管仗打敗了,人還是很可愛的；宋國國人更可愛，他們出口成章,用詩歌挖苦執(zhí)政者，表達自己的意見，這正是詩“興觀群怨”職能的表現(xiàn)。成為“六藝之首"“王化之基”的“詩三百"經(jīng)過漢代經(jīng)師闡釋，特別有了《詩大序》、《小序》的《毛詩》，其政治作用更加強化了?！霸娙佟被臼撬难栽?其體例是風(fēng)雅頌三體，這成為歷代制禮作樂之時樂舞歌詞的基本模式，從漢至清沒有什么改變，讀者有興趣翻翻正史中的“樂志”，皇皇大典中歌詩基本上是模仿“雅"“頌”的。（選自王學(xué)泰《詩，曾經(jīng)是一種精神的價值》，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是A．詩歌的地位曾經(jīng)是很高的，從西周時代開始，“詩"就成為“六經(jīng)”之一,是貴族君子的必修課，詩具有工具性。B．在西周時代，人們將詩作為生活準則,學(xué)詩、用詩是一體的。詩可以用來侍奉父母和君王，也可以成為個人精神領(lǐng)域的支柱。C．孔子認為，學(xué)詩的成果要體現(xiàn)在行動上。學(xué)詩的人，如果不能通達地處理政事，不能在外交辭令中應(yīng)對如流，即使學(xué)了許多詩,也是沒有價值的.D．詩之所以能在春秋時代廣泛流行,就是因為詩滿足了貴族禮儀風(fēng)度的需要，由于太過于直接的言辭是不合適的，直接利益要求往往要委婉表達。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A．春秋時期的貴族們還保持著肅肅雍雍的禮儀風(fēng)度，他們在交談中經(jīng)常用詩來表現(xiàn)教養(yǎng)與風(fēng)度，這在《左傳》《國語》里常有記載。B．在先秦文獻中，我們可以看到詩歌的使用是比較普遍的，貴族君子乃至受教育程度不高的都邑百姓在對話中也常常用詩抒發(fā)情感.C．文章用的齊宣王的事例來說明引用詩句可以顯示出說話者行事有規(guī)范，用宋國都邑的居民與華元對歌的事例來說明詩可以讓表達富有文采。D．“詩三百"作為“王化之基”，有著政治方面的作用，經(jīng)過漢代經(jīng)學(xué)研究者的闡釋，特別有了《詩大序》《小序》的《毛詩》，其政治作用得到強化。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A．作者認為，在全民一起向錢看的時代，詩歌已經(jīng)成為了一種小眾藝術(shù),通過一本詩集、詩刊的出版量就可見一斑。B．詩的學(xué)習(xí)要求是比較高的，學(xué)詩的人不僅要熟記詩句，而且能夠?qū)⒃姂?yīng)用于生活,如處理政事，應(yīng)對得體，體現(xiàn)風(fēng)度與教養(yǎng).C．宋國都邑的居民出口成章，用生動的詩句調(diào)侃華元丟盔棄甲、逃回本國?？梢?，人們可以用詩來表達意見、挖苦執(zhí)政者，這正是詩“興觀群怨"職能的表現(xiàn)。D．“詩三百”對后世影響深遠。在作制禮作樂方面，后代王朝主要沿用《詩經(jīng)》中風(fēng)雅頌三體的體例來創(chuàng)作樂舞的歌詞.【答案】1．D2．C3．D【解析】1．試題分析:本題考察對原文內(nèi)容的理解能力。D項，前后因果關(guān)系表述不正確。原文是“人們用詩體現(xiàn)了自身的教養(yǎng)與風(fēng)度”.2．試題分析:本題考察對文本內(nèi)容的理解和分析。C文本列舉齊宣王和宋國都邑的居民與華元對歌的例是風(fēng)雅頌三體，這成為歷代制禮作樂之時樂舞歌詞的基本模式"。實用類文本閱讀閱讀下面文字，完成后面小題。材料一10日晚，谷歌AlphaGo與韓國棋手李世石的人機大戰(zhàn)五番棋第二局在韓國首爾戰(zhàn)罷，最終AlphaGo展現(xiàn)出恐怖的全局控制力，執(zhí)黑中盤獲勝,并以2比0領(lǐng)先李世石。這一結(jié)果也令人工智能引起的“地震”繼續(xù)升級，許多賽前堅定認為李世石將完勝的人士也大跌眼鏡，坦承人工智能的發(fā)展速度遠超想象。一輩子都在研究人工智能的美國未來學(xué)，雷·庫茲韋爾認為“不是從火星來侵略我們的外界生命體，而是我們制造出來的物體。人工智能將和人類共生，作為工具，開闊我們的身體和知識界限。”他認為，從起重機到智能手機，過去人類使用的一切工具都是某種特定形態(tài)的人工智能。過去大多用在克服人類的身體界限，現(xiàn)在新的人工智能將用于克服人類的知識界限。例如發(fā)明出可以準確翻譯所有語言的人工智能翻譯機，開啟有史以來人類溝通最緊密的時代。對于AlphaGo的勝利，雷·庫茲韋爾表示：“這讓我確信,人類正在向著不遠未來的2個重要時期靠近。2029年和2045年。"他認為，人工智能通過幾何級數(shù)的發(fā)展,在13年后就能擁有和人類同樣水平的智能:“2029年和人類一樣說話、思考、感受感情的存在將誕生，成為人類和人工智能合作的時代。2045年通過與人工智能的結(jié)合,人類的肉體、知識能力將突破生物學(xué)界限，奇點將到來?！弊罱囊豁椪{(diào)查顯示，世界上有半數(shù)人工智能專家認為,機器的智力到2040年就會達到人類水平。這可能有助于人類應(yīng)對氣候變化問題、治療疾病和節(jié)省勞動力.但這也帶來了遺傳學(xué)提出的同樣深刻的道德問題。物理學(xué)家斯蒂芬·霍金去年告誡,除非我們謹慎從事，否則棋盤游戲或許只是開始：人工智能最終可能“變得比我們所有人都更聰明”。人們不難明白，各國政府和人類社會應(yīng)該認真對待人工智能領(lǐng)域的這些發(fā)展所包含的意義。谷歌、臉譜和其他從事人工智能開發(fā)的企業(yè)表示，他們將建立道德問題專家小組來考慮合理利用這些技術(shù)。人們需要某種形式的外部監(jiān)督來保護公眾免受人工智能某些發(fā)展的負面影響。（《央視新聞網(wǎng)》2016年3月11日)材料二人類正以科技手段推動新物種的進化，這可能與人為導(dǎo)致物種滅絕一樣有害.盡管我們具有笨拙的破壞力——科學(xué)家說，人類活動可以導(dǎo)致類似于恐龍滅絕事件發(fā)生，智人還是促成新物種和株系以驚人的速度迅速進化。根據(jù)這項研究，自1．15萬年前最后一個冰川時代結(jié)束以來,人類遷移了近900種已知物種、馴養(yǎng)了470多種動物并種植了近270種植物，對整個自然生態(tài)圈的改變簡直是“史無前例”。人類推動的物種進化的令人咋舌之處不僅在于出現(xiàn)的新物種數(shù)量很多,還在于它們形成的速度很快。更重要的是，新物種的出現(xiàn)，可能對生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物生產(chǎn)生未知的多米諾效應(yīng).已經(jīng)得到證明的是，入侵物種可以導(dǎo)致其他物種滅絕.哥本哈根大學(xué)生態(tài)學(xué)家的瑟夫·布爾說：“人類或許發(fā)現(xiàn)，這種人為的生物多樣性與人為的物種損失一樣令人恐懼。”（《中華讀書報》2016年7月1日07版）材料三蠶絲，這種散發(fā)光澤且美麗迷人的服裝面料是非常堅韌的.現(xiàn)在，研究人員發(fā)現(xiàn)了一種更聰明的辦法，可以讓這種輕柔細軟的絲線更堅固耐用，給蠶喂食石墨烯或單壁式碳納米管.研究人員說,喂食后，蠶吐出的強化絲可以有多種用途,比如制作耐用防護布、可生物降解的醫(yī)用植入材料和環(huán)保型可穿戴電子產(chǎn)品。為了獲得碳強化絲,清華大學(xué)的張瑩瑩及其同事給蠶喂食噴灑了含有0．2％碳納米管或石墨烯水溶液的桑葉，在桑蠶吐絲結(jié)繭后收集蠶絲,與標準產(chǎn)絲過程一樣。與普通蠶絲截然不同的是，碳增強蠶絲的抗拉強度提高了一倍，耐壓強度至少提高了50％。研究團隊將蠶絲纖維加熱至1050攝氏度，使絲蛋白碳化，然后研究其傳導(dǎo)性和結(jié)構(gòu)。東華大學(xué)材料科學(xué)家張耀鵬說：“這是一個大規(guī)模生產(chǎn)高強度纖維絲的好辦法.”張曾經(jīng)做過實驗,給桑蠶喂食二氧化鈦納米粒,希望獲得抗紫外線降解的超強蠶絲。他指出，碳強化蠶絲的導(dǎo)電性能可能使它成為未來制作傳感器以讀取神經(jīng)信號的主要原料。（《參考消息》2016年10月11日07版）4．下列針對上述材料的理解,最為準確的一項是A．三則材料關(guān)注的都是人類“科技進步"問題,而且都不同程度的解說了科技變革給人類生活帶來的改變，但對未來科技對人類生存的影響態(tài)度不一.B．材料二表明，人類推動的新物種進化是危險，甚至與人類導(dǎo)致的物種滅絕一樣有害，因此材料三涉及的給蠶喂食人工添加劑的行為會對物種產(chǎn)生危害.C．材料二和材料三評論的科技成果有的是事實，有的將要成的事實，而材料一所說的人工智能技術(shù)是要到2040年才能有實際價值，所以后兩則新聞更具有真實性。D．三則材料都試圖積極引導(dǎo)讀者思考，當(dāng)下人類的科技革新給人類生活帶來的影響，而且暗示讀者，人類的前進方向一直掌握在自己手中，人類會把握自己的命運.5．下列針對上述材料的分析，較為合理的一項是A．材料的來源不一，有專業(yè)報紙,有門戶網(wǎng)站，但在面對科技這一話題時都大體上呈現(xiàn)出了冷靜和多元的話語態(tài)度.這也是大眾傳媒應(yīng)該具有的方向引導(dǎo)作用。B．在三則材料中，材料一和材料三都呈現(xiàn)了實驗結(jié)果，材料二在對事件的解說上雖然具有辯證性,但因為沒有實驗結(jié)果作支撐，所以只能是停留在理論層面上探討。C．相對而言，央視新聞網(wǎng)的新聞?wù)Z言更體現(xiàn)了生動活潑性，例如在引用庫茲韋爾的話時說“人工智能不是從火星來侵略我們的外界生命體”。D．《中華讀書報》和《參考消息》在說明性文字中較多使用數(shù)字和專業(yè)術(shù)語，因而更具有科學(xué)性，與《央視新聞網(wǎng)》文字的閱讀感覺大不相同.E．三家媒體刊登或轉(zhuǎn)載關(guān)于科技進步文章的背后,是國家對于”科技興國”的訴求。雖然這是一條漫長的道路，但借助媒體的宣傳，也能激發(fā)民眾的熱情和動力.6．根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓Ξ?dāng)下人類科技發(fā)展的認識.【答案】4．AB5．AC6．觀點：（1)肯定人類在材料所涉及的各領(lǐng)域中取得的科技成果.（2）人類不能杞人憂天，悲觀地預(yù)測未來。（3)人類在關(guān)注眼前利益的同時更要有長遠考慮，對未來的科技發(fā)展要有預(yù)見性和警惕性.結(jié)合材料分析：材料一已經(jīng)提示，人工智能的發(fā)展也許會在未來的某一天超越人類，所以現(xiàn)在就要在技術(shù)上和倫理道德上有所防控。材料二還提到人類對于物種改造的激進行為，可能是弊大于利，其結(jié)果可能會如同人類損害物種一樣可怕?，F(xiàn)在在世界各地發(fā)生的外來物種入侵就是我們值得思考的例子.【解析】4．試題分析：本題考察對材料內(nèi)容的分析和概括能力。C項“所以后兩則新聞更具有真實性”說法太絕對,而且材料一里也有真實的事例.D項“而且暗示讀者，人類的前進方向一直掌握在自己手中，人類會把握自己的命運",文中沒有這樣的暗示，屬于無中生有。5．試題分析：本題考察對材料內(nèi)容的分析和理解能力。B“所以只能是停留在理論層面上探討”錯,原文有“已經(jīng)得到證明的是,入侵物種可以導(dǎo)致其他物種滅絕”；D“與《央視新聞網(wǎng)》文字的閱讀感覺大不相同”錯；E“是國家對于‘科技興國’的訴求”文中沒有這樣的表述。6．試題分析：本題是一道探究性試題，答案較開放?；卮鸨绢},需要根據(jù)文本敘述,加以歸納概括.關(guān)注的重點。學(xué)科點睛:既然是探究,其探究結(jié)論也應(yīng)該是富有個性色彩的。我們說一切要從文本的材料出發(fā)，要從社會存在的事實出發(fā),但這絕對不是要我們做材料或社會存在的奴隸，我們要學(xué)會用自己的眼睛去審視問題，用自己的腦袋去思考問題,用自己的語言去表述問題。首先要審題，一審題干出題的方向，二審我們需要答什么，三審答案的模式。這類題相當(dāng)于小型作文，觀點一定要明確，分析時要有理有據(jù)，并且一定要聯(lián)系文本內(nèi)容。比如在回答本題的時候，一定要關(guān)注材料中提到的擔(dān)憂各隱患,材料一中要在技術(shù)上和倫理道德上有所防控。材料二還提到人類對于物種改造的激進行為，可能是弊大于利，其結(jié)果可能會如同人類損害物種一樣可怕。文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文言文，完成后面小題。陸判——聊齋新義汪曾祺朱爾旦,愛做詩，但是天資鈍，寫不出好句子。人挺豪放,能喝酒。喝了酒，愛跟人打賭。一天晚上，幾個作詩寫文章的朋友聚在一處，有個姓但的跟朱爾旦說：“都說你什么事都能干,咱們打個賭：你要是能到十王殿去，把東廊下的判官背了來,我們大家湊錢請你一頓！”這地方有一座十王殿，神鬼都是木雕的，跟活的一樣。東廊下有一個立判，綠臉紅胡子，模樣尤其獰惡陰森.這姓但的想難倒朱爾旦。朱爾旦站起來就走。不大一會，只聽見門外大聲喊叫：“開門哪!”門開處，朱爾旦當(dāng)真把判官背進來了。他把判官擱在桌案上，敬了判官三大杯酒.大家看見判官矗著，全都坐不?。骸澳悖€把他請回去！”朱爾旦又把一壺酒潑在地上，相約滿月時分相聚,還說了幾句祝告的話，說罷，背起判官就走.第二天，他的那些文友，果然湊錢請他喝酒。一直喝到晚上，他已經(jīng)半醉了，回到家里，覺得還不盡興，又弄了一壺，挑燈獨酌。正喝著，忽然有人掀開簾子進來.一看，是判官!朱爾旦騰地站了起來：“噫!我完了!昨天我冒犯了你，你今天來，是不是要給我一斧子?”判官撥開大胡子一笑，“非也！蒙高義相訂,今天夜里得空，敬踐達人之約?！敝鞝柕┮宦牐浅８吲d,拽住判官衣袖，忙說：“請坐！請坐！”說著點火坐水，要燙酒。判官說：“天道溫和，可以冷飲。”“那好那好！我去叫家里的弄兩碟萊.你寬坐一會."一會兒的功夫，妻子周氏準備兩碟酒菜炒得了,朱爾旦端出來,重換杯筷，斟了酒：“久等了！”“不妨,我在讀你的詩稿.”“你看我這詩?”“不好.”“是不好！喝酒！你怎么稱呼?”“我姓陸?！薄芭_甫?”“我沒名字！”“沒名字?好！--干！”這位陸判官真是海量，接連喝了十大杯.自此，陸判隔三兩天就來一回，炸花生米，炒雞蛋下酒。朱爾旦做了詩,都拿給陸判看.陸判看了，都說不好.“我勸你就別做詩了。詩不是誰都能做的，你的詩，平仄對仗都不錯，就是缺一點東西-—詩意。心中無詩意，筆下如何有好詩？你的詩，還不如炒雞蛋?！庇幸惶?，朱爾旦醉了，先睡了,陸判還在自斟自飲.朱爾旦醉夢之中覺得肚臟微微發(fā)痛，醒過來,只見陸判坐在床前,豁開他的腔子正在挖心。陸判見他醒了，說到:“你的詩寫不好，是因為心長得不好。你瞧瞧，什么亂七八糟的，窟窿眼都堵死了.適才在陰間揀到一顆，雖不是七竅玲瓏，比你原來那顆要強些?！边^后創(chuàng)口只有一道紅線，從此他的詩就寫得好些了。他的那些詩友都很奇怪。一天，他請陸判喝酒，喝得有點醺醺然了,朱爾旦說：“．本已受賜頗多，尚有一事欲相煩，不知可否?'’陸判一聽：“什么事？”朱爾旦說：“心腸可換,這腦袋面孔想來也是能換的?！薄皳Q頭？"“你弟婦，我們家里的，結(jié)發(fā)多年,心腸很好，就是頭面不怎么樣。四方大臉，塌鼻梁。你能不能給來一刀？”“換一個？成！容我緩幾天，想想辦法?！边^了幾天，半夜里,陸判拿來本縣吳家女兒的人頭,這家姑娘是被人殺害的，兇手棄頭而逃，陸判神不知鬼不覺地給朱爾旦老婆換上了這顆美人頭.第二天,朱爾旦的老婆起來，梳洗照鏡。腦袋看看身子：“這是誰？”雙手摸摸臉蛋：“這是我？”朱爾旦的老婆換了腦袋,也帶來了一些別扭。朱爾旦的老婆原來食量頗大，愛吃辛辣蔥蒜。可是這個腦袋吃得少，又愛吃清淡東西，喝兩口雞絲雪筍湯就夠了，因此下面的肚子就老是不飽。吳家姑娘愛弄樂器，笙簫管笛，無所不曉。有一天，在西廂房找到一管玉屏洞簫,高興極了,想吹吹。撮細了櫻唇，倒是吹出了音，可是下面的十個指頭不會捏眼!朱爾旦老婆換了腦袋,這事漸漸傳開了。朱爾旦的那些詩朋酒友自然也知道了這件事。大家就要求見見換了腦袋的嫂夫人，尤其是那位姓但的。朱爾旦被他們纏得脫不得身,只得略備酒菜，請他們見見新臉舊夫人。客人來齊了，朱爾旦請夫人出堂。大家看了半天，姓但的一躬到地:“是嫂夫人?”這張挺好看的臉上的挺好看的眼睛看看他，說：“初次見面，您好！"姓但的問道：“你現(xiàn)在貴姓？姓周,還是姓吳？”朱爾旦老婆眨了眨好看的眼睛，說：“不知道.”姓但的盯著她，說：“不知道？”接著，又問她：“那么你是？”“我也不知道我是誰。是我，還是不是我.”朱爾旦老婆說。這張挺好看的面孔上的挺好看的眼睛看看朱爾旦，下面一雙挺粗挺黑的手比比劃劃，問朱爾旦：“我是我？還是她?”朱爾旦想了一會,說：“你們。"朱爾旦老婆反問道:“我們?"(有刪改）7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．小說的情節(jié)主要是由“朱爾旦深夜背判官"“朱爾旦換心”“朱妻換頭”三件事構(gòu)成，前兩件事為第三件事的發(fā)生做鋪墊，并構(gòu)成前后照應(yīng)。B．“已經(jīng)半醉了，回到家里,覺得還不盡興，又弄了一壺，挑燈獨酌。"正因為朱爾旦是半醉又獨酌,才發(fā)生了后來的故事,他才人神不分。C．姓但的人物是小說的線索人物,他的兩次出場推動了情節(jié)的發(fā)展。他的語言描寫也表現(xiàn)出這個人物內(nèi)心我奸邪油滑的一面。D．陸判雖然是神，但語言也很生活化，例如陸判評詩時說“心中無詩意，筆下如何有好詩？你的詩，還不如炒雞蛋?！?．小說中陸盼判這一形象有怎樣的特點?請簡要概括。9．這篇小說的結(jié)尾歷來被人稱道，請結(jié)合文本說說你你的看法和理解.【答案】7．D8．(1）其陸判是陰間的判官，外表獰惡陰森恐怖。（2）陸判有人情味，重情義。一面之緣能一見如故，對其所求盡力而為。（3）陸判直率爽快.見到朱爾旦的詩，評價起來毫不隱晦。（4)陸判酒量大，懂詩文.9．(1）在人物形象塑造上，使朱爾旦的形象更豐滿。朱爾旦和他老婆對換頭以后的人究竟是誰都產(chǎn)生了懷疑。（2)在小說主題上，充滿了深刻委婉的諷刺意味。（3)從表達效果來說,結(jié)尾是小說充滿了荒誕的喜劇色彩，也給讀者留下了深廣的思考空間?！窘馕觥?．試題分析：本題考察對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。A項，對小說的主要情節(jié)概括不全,點睛：小說情節(jié)作用一般從以下方面分析：①從情節(jié)與人物形象的關(guān)系考慮，如突出人物個性，展示人物的精神品格.②從情節(jié)與上下情節(jié)的關(guān)系考慮，如創(chuàng)造懸念；埋下伏筆；為下文作鋪墊；前后照應(yīng)、對比;推動情節(jié)的發(fā)展等。③從情節(jié)與小說主題的關(guān)系考慮，表現(xiàn)主旨或深化主題.④從給讀者的感受分析，如跌宕起伏，引人入勝……本題就可以從這幾個方面逐一來分析，只要有理有據(jù)即可。學(xué)科二、古詩文閱讀文言文閱讀閱讀下面文言文，完成后面小題。劉琨，字越石,中山魏昌人，漢中山靖王勝之后也。祖邁，為相國參軍.琨少得俊朗之目,以雄豪著名。年二十六，為司隸從事.時征虜將軍石崇河南金谷澗中有別廬,引致賓客，日以賦詩,琨與其間，冠絕時輩,引致賓客，日以賦詩。琨預(yù)其間，冠絕時輩，文詠頗為當(dāng)時所許。太尉高密王泰辟為掾，頻遷著作郎、太學(xué)博士。永嘉元年，出為并州刺史。琨在路上表曰：“臣以頑蔽，志望有限,因緣際會,遂忝過任。臣伏思此州雖去邊朔，實邇皇畿，南通河內(nèi)，東連司冀,北捍殊俗，西御強虜，是勁弓良馬勇士精銳之所出也.當(dāng)須委輸，乃全其命。今上尚書,請此州谷五百萬斛，絹五百萬匹，綿五百萬斤。愿陛下時出臣表，速見聽處?！背⒃S之。在官末期，流人稍復(fù)，雞犬之音復(fù)相接矣，人士奔迸者多歸于琨。晉陽時，嘗為胡騎所我圍數(shù)重,城中窘迫無計，琨乃乘月登樓清嘯，賊聞之，皆凄然長嘆.夜演奏胡笳，賊又流涕噓唏,有懷土之切.向曉復(fù)吹之，賊并棄圍而走.建武元年，段匹磾除幽州刺史,琨與匹磾期討石勒，匹磾推琨為大都督，喢血載書,檄諸方守,俱集襄國.琨、匹磾進屯固安,以俟眾軍.匹磾從弟末波納勒厚賂，獨不進，乃沮其計。琨、匹磾以勢弱而退。是歲，匹磾奔其兄喪，琨遣世子群送之,而末波率眾要擊匹磾而敗走之，群為末波所得.末波厚禮之,許以琨為幽州刺史，共結(jié)盟而襲匹磾，密遣使赍群書請琨為內(nèi)應(yīng)，而為匹磾邏騎所得.時琨別屯故征北府小城，不之知也.因來見匹磾，匹磾以群書示琨曰："意亦不疑公，是以白公耳.”琨曰：”與公同盟，志獎王室，仰憑威力，庶雪國家之恥。若兒書密達，亦終不以一子之故負公忘義也.為匹磾所拘經(jīng)月，匹磾竟縊之，時年四十八，子侄四人俱被害。帝乃下詔,贈侍中、太尉，謚曰愍.（選自《晉書·劉琨傳》有刪改)10．對下列句中加點的詞的解釋,不正確的一項是A．冠絕時輩絕：超過B．太尉高密王泰辟為掾辟：征召C．遂忝過任忝：突出D．琨與匹磾期討石勒期:約定11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．“賓客”指門客或客人的總稱，春秋、戰(zhàn)國時也用稱他國派來的使者。還可以指官名，太子賓客的省稱，唐代始置，明代以后廢。B．“著作郎"為官名.東漢末始置，為編修國史之任.至唐代,主管秘書省管轄下的著作局，其下設(shè)置著作佐郎、校書郎等官。C．“出"“轉(zhuǎn)”“除"都有授予官職之意?！俺觥庇姓Ｕ{(diào)動官職之意，還可能是降低官職；“轉(zhuǎn)”指遷職調(diào)任，無所謂升降;“除"一般是免去舊職而授予新職.D．“河內(nèi)”是黃河以北、太行山以東的地區(qū)，即今河南省一帶，古義的“河”指黃河。如《寡人之于國》中的“河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|”。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A．劉琨善寫詩文，得到大家推舉。年少時便得到時議好評,征虜將軍石崇在河南金谷澗中的別墅，常常招致四方文人雅士，他當(dāng)時就參與其中，吟詩作賦。B．劉琨敢于上諫,提出治理策略。在赴并州刺史途中,向皇帝表明，朝廷應(yīng)當(dāng)給予并州多一些資助，撥發(fā)谷米、帛絹和棉花,最終朝廷同意了他的請求。C．劉琨善于音律，解除顧國家危難.在被胡人騎兵包圍時，劉琨乘著月色登上城樓，舒聲長嘯,敵人長嘆。半夜和天亮?xí)r又奏胡笳,敵人流淚，最終撤軍而去。D．劉琨忠義報國,勇于舍身取義。建武元年，末波派人帶著劉群的書信來找劉琨,于是劉琨同意作為內(nèi)應(yīng)，最終匹磾拘禁并縊殺了劉琨.13．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）在官末期，流人稍復(fù)，雞犬之音復(fù)相接矣，人士奔迸者多歸于琨。（2）匹磾推琨為大都督，喢血載書,檄諸方守,俱集襄國?！敬鸢浮?0．C11．C12．D13．（1)(劉琨）任并州刺史后期，流亡的人逐漸地返回增多，雞犬的聲音又可以連接了，一些奔逃的人大多來投奔劉琨。（“流人”譯為“流亡的人”；“稍復(fù)”是“逐漸地、漸漸的";“人士奔迸者”是定語后置，譯為“奔逃的人”.）（2）段匹磾推舉劉琨擔(dān)任大都督,歃血為誓，訂立盟約，寫檄文給各地的郡守，一起在襄陽聚集。（“推”譯為“推舉"；“載”為“寫"，引申為“訂立”；“檄”是名詞作動詞，譯為“寫檄文”.)【解析】10．試題分析：本題考察文言實詞的熟記能力.C項，“忝”常見字義為“辱”，有愧于,常用作謙辭。11．試題分析：本題考查學(xué)生對文化文學(xué)常識的把握情況。B項,“出”指京官外放，與“放”意思相近。點睛：本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞"；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”.古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成后面小題。蓬萊鎮(zhèn)駱賓王旅客春心斷，邊城夜望高.野樓疑①海氣,白鷺似江濤.結(jié)綬疲三入，承冠泣二毛②。將飛憐弱羽，欲濟乏輕舠。賴有陽春曲,窮愁且代勞.【注】①“疑”同“凝”.②二毛：指頭發(fā)斑白的老人。14．下列對這首詩的理解括和賞析,不正確的兩項是A．“邊城夜望高”一句中，“夜望高”是詩人的感覺,而這又和“斷”字緊密聯(lián)系，因城高阻絕而心亂,因心動而倍覺城高。B．“野樓疑海氣”一句中，用“疑（凝）"字，描繪出蓬萊閣周圍霧靄凝而不固，于大靜之中緩動向上的奇妙狀態(tài)。C．“白鷺似江濤"一句，承接上句,用夸張的手法，寫出了白鷺群集,參差翱翔，上浮下沉，波瀾壯闊的氣勢，實是生動傳神之筆。D．“結(jié)綬疲三入，承冠泣二毛”兩句，言自己一直在做官，在官場中疲于奔命，不覺已是頭發(fā)斑白的老人.想起這些，眼淚不禁奪眶而出。E．駱賓王,初唐詩人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱“初唐四杰”。這是一首傷己詩,詩人借蓬來夜望,抒發(fā)了自己的情思。15．詩人在這首詩中抒發(fā)了怎樣的情感?請簡要分析.【答案】14．CD15．（1）客居在外的憂愁。從“旅客春心斷”一句可知，詩人此時是以客居的身份,眼見滿眼的蓬勃春景而暗自神傷。（2）時光流逝、人生遲暮的感喟?！俺泄谄币痪淇芍?，面對自己的白發(fā)，悲傷流淚。（3）空有抱負卻無法施展的無奈。“將飛"“欲濟"兩句，寫出詩人想要展翅高飛,無奈羽毛未豐；有濟世之志，卻無輕舠可乘.（4）堅持理想、誓不逐流的執(zhí)著。以陽春曲（陽春白雪)暗喻自己堅持理想、誓不逐流的高潔執(zhí)著?！窘馕觥?4．試題分析:本題考察對詩歌內(nèi)容的理解和賞析.C“用夸張的手法”錯,應(yīng)該是比喻的手法。D“想起點睛：本題考查詩歌的情感.對于此類題目,首先應(yīng)注意審題,從題干中明確答題的方向以及涉及的范圍；然后要掌握思考的角度，體悟情感一般從如下幾方面入手，一是詩歌的標題，標題可以提示情感、事件、題材，而這些內(nèi)容都與詩歌情感有關(guān)；二是作者、朝代、注釋；三是要把握情語,即顯性的情感詞；四是要把握詩歌中意象的特征.比如本題中的“斷、泣、憐、乏"等有明顯的情感色彩，分析情感時可從這些詞入手。名篇名句默寫16．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會上強調(diào),學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實踐是相輔相成的，正如《論語·為政》所說“________________，________________?！保?）李商隱《錦瑟》中“________________，_______________"兩句以比興手法引出自己對哀怨人生的回顧。（3）作為國運動的倡導(dǎo)者，韓愈不僅自己刻苦實踐，還積極鼓勵指點后學(xué)，他寫《師說》贈送李氏子蟠，以“________________"一句表達了他對后學(xué)的欣賞與贊揚?！敬鸢浮浚?）．學(xué)而不思則罔（2）．思而不學(xué)則殆(3）．錦瑟無端五十弦（4）．一弦一柱思華年（5)．余嘉其能行古道【解析】試題分析：名句默寫要注意字形,而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“罔”“殆"“嘉”。要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思.第Ⅱ卷表達題17．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)膬身検茿．最自由的空間互聯(lián)網(wǎng),幾乎讓每個人都能自主地與他人互通互聯(lián)，與整個世界對接，使原本微乎其微的弱勢個體，獲得巨大的話語力量。B．這幾位宇航員春秋鼎盛，他們乘坐航天器進入太空,駕駛和操作航天器，探索宇宙奧秘，為中國的航天事業(yè)作出了重大貢獻。C．秋天，一山一水都是意,一草一木皆含情。在這個令人心醉的季節(jié)里，如果你徜徉在金色的田野上，一定會心曠神怡,如坐春風(fēng).D．做一個內(nèi)心純良的人,可以長袖善舞,八面玲瓏,但必須有一顆善良純正的心。對待生活,要有希望有目標有原則,不抱怨不自欺欺人.E．我們談作風(fēng),不是高高在上,不是只掛嘴邊,而是要努力扎實地工作,以移天易日的精神,推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入開展?！敬鸢浮緽D【解析】試題分析：本題考查成語.A微乎其微：形容非常小或非常少。與后文的“弱勢個體”搭配不當(dāng)。18．下列各句中，沒有語病的一項是A．要解決網(wǎng)絡(luò)文學(xué)思想蒼白、審美水平不高的問題,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家要不斷尋找衡量網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的標準,體現(xiàn)時代精神和文學(xué)的價值。B．艱苦奮斗是人類生存發(fā)展的客觀需要，如果一個民族喪失了艱苦奮斗的精神，盡管他暫時可能富有，仍是一個沒有前途和希望的民族。C．兩會期間陳肇雄表示,自今年10月1日起將全面取消手機長途漫游費，工信部將會同有關(guān)部委扎實落實網(wǎng)絡(luò)提速降費工作,推動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進程。D．中國商務(wù)部和菲律賓貿(mào)工部3月7日在馬尼拉舉行的第二十八屆中菲經(jīng)貿(mào)聯(lián)委會，會上雙方就進一步加強兩國經(jīng)貿(mào)合作達成多項共識。【答案】C【解析】試題分析：本題考察病句。A“體現(xiàn)時代精神”前缺主語。B把“盡管”放到“他”后面。D把“在馬尼拉舉行的第二十八屆中菲經(jīng)貿(mào)聯(lián)委會”中的“的"改為“了”。19．填入下面文段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是脫離馬克思主義思想指導(dǎo)的民族史研究,①將陷入歷史虛無主義的泥潭，背離中國歷史的本來面目，埋下解構(gòu)中國歷史、削弱中華民族凝聚力,②動搖國家安定大局的隱憂，③在中國民族史研究中能否堅持馬克思主義，④關(guān)系到發(fā)展前景，⑤關(guān)系到中國統(tǒng)一多民族國家命運和中華民族未來走向，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的中國夢能否實現(xiàn)。①②③④⑤A．/從而總之無論還B．必甚至因此不僅而且C．都/所以不是就是D．/進而總之不但而且【答案】B20．下面是題為“如果說”的一段話，仔細揣摩內(nèi)容的句式，補寫出其中空缺的句子。如果說,書本凝聚的古往今來的知識積累，那么，樹木就壓縮著一去不返的逝水流年.如果說，______________，那么樹木就是用年輪記錄著地球的歷史.因此，讀書，讓我們得以了解自己和人生;讀樹，_________________。所以,讀書與讀樹一樣，__________________.【答案】（1）．書本是用文字承載著人類的智慧.（2)．讓我們懂得把握現(xiàn)在和明天。(3)．是大有益處的事情【解析】試題分析:解答此題，要仔細研究橫線的上下文，明白其語境。本語段前兩句句式整齊，前后分句構(gòu)成類比關(guān)系，可知第①道橫線應(yīng)結(jié)合后文應(yīng)該填“書本是用來記載什么的"內(nèi)容;②應(yīng)該填入“讀書有什么樣的作用”的內(nèi)容；第③處應(yīng)該填入一個總結(jié)句，總結(jié)讀書與讀樹一樣都對人類有益處。點睛:答好語句補寫題的技巧：1．閱讀語句補寫題雖說考的主要是語言連貫?zāi)芰?，但首先?yīng)是閱讀能力。拿到題目后，首先要閱讀語段,看看其中心是什么，大致有幾個層次；其次，把握文段語脈，理清前后句之間的邏輯關(guān)系（如總分關(guān)系，觀點與材料的關(guān)系,現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件等)，要特別注意關(guān)聯(lián)詞語.2．推導(dǎo)要從兩個角度推導(dǎo):一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。3．檢查檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等.要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯.最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。21．下面是一位同學(xué)在某大學(xué)自主招生面試時的一分鐘自我介紹,其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達不夠得體.請加以修改.①我叫王歐，18歲，是來自××中學(xué)的高三學(xué)生。②我愛好廣泛，在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面多有建樹。③我喜歡游泳，也喜歡戶外運動，每個周末都要和朋友們到郊外爬山。④我堅強樂觀，不怕困難，不懼挫折,有一種不達目的不罷休的執(zhí)著精神。⑤我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最困難的時候，鼎力相助.⑥某某大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑦我的家鄉(xiāng)在大連，那里是海濱城市，是風(fēng)光秀麗的大都市，歡迎老師有時間去做客。⑧希望貴校能慧眼識金,我將倍加珍惜。謝謝！(1)應(yīng)該刪除的兩個句子（只填句子的序號）(2）請從文中找出三處需要修改的地方。【答案】（1）③⑦（2）“多有建樹”改為“小有成績"；“鼎立”改為“大力”“全力"；“慧眼識金”改為“給我一次機會”?！窘馕觥吭囶}分析:本題考查考生語言表達準確、得體的能力。解答此類題需要注意話題要統(tǒng)一，