培訓(xùn)心得體會

他山之石，可以攻玉——西電跟崗學(xué)習(xí)心得體會堯中蒙晨12月10日，在蒲城縣教育局王老師的帶領(lǐng)下，我們一行22人來到了西電附中，開始了為期四天的學(xué)習(xí)。西電附中是陜西省重點中學(xué)，西安市八大名校之一。我非常愛惜這次難得的機(jī)會，可以學(xué)習(xí)貴校先進(jìn)的教學(xué)和班級管理理念，短短的四天學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，內(nèi)心波濤起伏，有太多的話，想和大家交流。一、班級管理方面1.用愛溫暖每一位學(xué)生我的指導(dǎo)老師是鄧勝豐老師，她對學(xué)生規(guī)定非常嚴(yán)格，所帶班里成績優(yōu)秀。此前自己帶班的時候總是在想，我是該成為霹靂嬌娃小辣椒，還是溫柔賢惠小可愛呢。鄧?yán)蠋煾嬖V了我答案，她總是笑臉盈盈，和藹可親。我和她交流的時候，班里有一種女生身體不舒適請假，鄧?yán)蠋熅挖s緊給家長打電話，然后讓孩子坐下，遞給他一杯熱水和暖手寶，不停地問她能否堅持住，叮囑她回家了要多注意。上課的時候，班里的氣氛也非?；钴S，同學(xué)們和鄧?yán)蠋熍浜戏浅５啬?，本來這樣笑容可掬的老師也可以帶出這樣優(yōu)秀的班級，并不是我想象的那樣。因此，管理好一種班級，并不是要營造出你是高高在上，而是亦師亦友，真正地讓學(xué)生感覺到班級的溫暖，班主任的關(guān)懷，把一種班級變成一種溫暖地大家庭。2.

作業(yè)檢查和督促西電沒有晚自習(xí)，學(xué)生的作業(yè)基本上在家里完畢，孩子們能否準(zhǔn)時完畢，有無獨立完畢作業(yè)的自覺性，有關(guān)這個問題，我請教了鄧?yán)蠋?。她告訴我，孩子們基本上都能完畢作業(yè)，假如有人沒有完畢或者是抄襲的話，全班同學(xué)都要被拖累，一起受罰，這樣他就會被“千夫所指”。同步，一次不完畢作業(yè)就會在期末考試成績中扣掉一分，合計計算。期末學(xué)生的成績會有兩次排名，一次是期末成績，一次是扣過平時作業(yè)分的成績，學(xué)生和家長都一目了然，因此，同學(xué)們都很重視家庭作業(yè)，家長們也非常支持班主任的工作，逐漸地，學(xué)生就養(yǎng)成了獨立認(rèn)真完畢作業(yè)的好習(xí)慣，這是一種很不錯的措施，我可以在我們班里先嘗試一下。3.分班制度此前，有同學(xué)在分班之后，假如對班級不滿意，就會回家給父母施威，假如不給我調(diào)班，我就不去學(xué)校了等等，有關(guān)這個問題，鄧?yán)蠋熣f，西電也是有火箭班，重點班和一般班，學(xué)生根據(jù)期中和期末的成績之和，每學(xué)期分班一次，假如學(xué)生想去上一檔次的班級，那么成績必須到達(dá)上一檔次班級學(xué)生的前三分之一，這樣學(xué)生就會有競爭意識。同步，成績必須足夠優(yōu)秀才可以去上一檔次的班級，這樣，也不至于讓班里缺乏了楷模的力量，同步老師上課的時候也不會只是獨角戲，這樣既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對老師的負(fù)責(zé)。西電每年高考的二本升學(xué)率在98%，雖然是一般班也只是個別的同學(xué)考不上，大部分同學(xué)都是一本或者是名校。由此看來，一種好的學(xué)校，離不開好的生源，也離不開好的管理方式。二、教學(xué)方面1、重視教師成長學(xué)校會給每一位新教師分派一名老教師作為指導(dǎo)老師，協(xié)助其迅速成長，新教師要跟著老教師聽一學(xué)期課，老教師為新教師提出教學(xué)中的問題以及提出更科學(xué)的教學(xué)方式。為了提高學(xué)校教職工的整體水平，每年學(xué)校都會組織一次教學(xué)大賽，所挑選出來的年級所有老師都要參與，今年是高一和初一的全體老師，學(xué)校會邀請某些學(xué)科專家來做評委，例如高考命題組的專家有時候就會來做評委，為參賽教師的課堂進(jìn)行點評，并提出某些寶貴的提議。因此西電的老師們個個都是身懷絕技，技藝超群，都是我要學(xué)習(xí)的楷模，他們在課堂上的隨機(jī)應(yīng)變，游刃有余，沒有很高的專業(yè)素養(yǎng)，是無法做到這一點的。西電每學(xué)期都會派老師去全國各地交流學(xué)習(xí)，東北，上海，杭州，廈門等等，每個老師均有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，西電的年輕老師諸多，看著年輕，但卻擁有豐富的知識與經(jīng)驗。我們這次來，剛好趕上去廈門學(xué)習(xí)的老師回來，和我們一起分享他們的收獲，他們真的是不虛此行，有的老師談的是班主任的反思，有的談的是教學(xué)感悟，外出學(xué)習(xí)讓他們開闊了眼界，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)教學(xué)理念，用這些先進(jìn)的教學(xué)理念作指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校和班級的實際，更好地增進(jìn)班級管理和教學(xué)實踐。西電的副校長說，他們目前也是在不停探索中前進(jìn)，但愿可以找到一種更科學(xué)的教學(xué)風(fēng)格。而我們也同樣，教育局派我們出來學(xué)習(xí)，也但愿我們能把科學(xué)和有用的東西帶回去，結(jié)合我們的實際，能真正地提高和增進(jìn)我們的教學(xué)和管理。2、傳幫帶把班里的學(xué)生提成幾組，每一位代課老師負(fù)責(zé)一組，督促平時的學(xué)習(xí)和作業(yè)，每次考完試后，對學(xué)生的試卷進(jìn)行分析和總結(jié)，找出問題和局限性，協(xié)助學(xué)生揚長避短，更上一層樓。這樣每個學(xué)生均有一種堅強(qiáng)的后盾，可以隨時向老師尋求協(xié)助。每一種學(xué)生都是被關(guān)注的對象，進(jìn)步也就有了很大的也許性。3.

重視學(xué)生能力的培養(yǎng)我的學(xué)生平時英語學(xué)習(xí)最頭疼的事情就是單詞，不停記不停忘，不過鄧?yán)蠋熣f，她平時每單元給學(xué)生補(bǔ)充的單詞就和單詞表中的單詞同樣多，每月聽寫單詞要20多次，督促學(xué)生記單詞。學(xué)生人手一份二十一世紀(jì)英語報，里面的各類文章學(xué)生挑選自己喜歡的文章課后閱讀，把生單詞短語積累起來，老師上課時再為學(xué)生挑選重要的作為單元補(bǔ)充單詞。對于每一種單詞的講解，老師就可以花半節(jié)課，思維導(dǎo)圖就可以寫滿黑板。因此，要想成為一名好老師，自己首先要有豐富的知識樹，自己要善于積累，善于學(xué)習(xí)，要給學(xué)生一滴水，老師就要有長流水。課后，老師也會給學(xué)生布置某些家庭作業(yè)，例如每天課前幾分鐘的展示，讓學(xué)生用多媒體用英語向大家簡介自己喜歡的人物，名言等等，課前學(xué)生展示自己積累的常見詞形變化，協(xié)助督促大家一起學(xué)英語，用英語。在大周末的時候，老師會為學(xué)生簡介近來受歡迎的英語電影，老師會有關(guān)電影設(shè)置幾種問題讓學(xué)生看完后回答，然后寫出觀后感，開學(xué)后大家一起交流，用