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本引例此例子是利用二次函數(shù)解決問題。這類問題都比較抽象，建議x23700x8000；（4本引例此例子是利用二次函數(shù)解決問題。這類問題都比較抽象，建議x23700x8000；（4）9.25元、9112.5元?！钭訕涞脑黾佣黾樱划攛10時，橙子的總產(chǎn)量隨增種橙子樹的增加單獨完成，然后老師作適當提點。三、隨堂練習書本P60《練習冊教學目標型，并感受數(shù)學的應(yīng)用價值題的最大值，發(fā)展解決問題的能力教學重點和難點重點：運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值難點：運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值教學過程設(shè)計做生意的時候，我們都常常會考慮如何才能獲得最大利潤。這節(jié)課，我們利用二次函數(shù)，求如何才能獲得最大利潤。此例子是利用二次函數(shù)解決問題。這類問題都比較抽象，建議教學時要向?qū)W生說清道理，逐個問題分析。若學生不理解書本的方法，可以考慮第二種方法。（2）3200x200x2；（3）200x23700x8000；（1）單件銷售利潤可以表示為；（2）銷售總量可以表示為；（3）總利潤可以表示為；（4）當銷售單價是元時，可以獲得最大利潤，最大利潤是。子樹的增加而增加；當x10時，橙子的總產(chǎn)量隨增種橙子樹的增加而減少。（2子樹的增加而增加；當x10時，橙子的總產(chǎn)量隨增種橙子樹的增加而減少。（2）增種6~14棵，都可以使橙子總產(chǎn)量在60400y5x2優(yōu)秀教案P46書本P59做一做100x60000?！疃魏瘮?shù)，求如何才能獲得最大利潤。二、師生共同研究形成概念書2、做一做y5x2P46書本P59做一做100x60000。（1）當x10時，橙子的總產(chǎn)量隨增種橙子樹的增加而增加；當x10時，橙子的總產(chǎn)量隨增種橙子樹的增加而減少。（2）增種6~14棵，都可以使橙子總產(chǎn)量在60400個以上。3、講解例題分析：此例可以先由學生單獨完成，然后老師作適當提點。1、書本P60P30二次函數(shù)，求如何才能獲得最大利潤。二、師生共同研究形成概念書本引例此例子是利用二次函數(shù)解決問題。這類問題都比較抽象，建議）3200200x二次函數(shù)，求如何才能獲得最大利潤。二、師生共同研究形成概念書本引例此例子是利用二次函數(shù)解

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