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高一班級(jí)教室布置干凈、整潔、溫馨的教室平靜了學(xué)生的心靈,優(yōu)秀的班級(jí)精神文化潛移默化地引領(lǐng)著學(xué)子向上向善,“成長(zhǎng)合伙人”精神如春風(fēng)化雨般潤(rùn)物無(wú)聲。廈門(mén)一中思明校區(qū)高中部以“成長(zhǎng)合伙人”項(xiàng)目為抓手,開(kāi)展“成長(zhǎng)合伙人之最美班級(jí)布置”的活動(dòng)。最美班級(jí)布置之家長(zhǎng)篇家校合作,共育未來(lái)。家長(zhǎng)們熱情響應(yīng)班主任號(hào)召,紛紛參與到班級(jí)布置中來(lái)。郁郁蔥蔥的綠植、圖文并茂的名言警句、激勵(lì)前行的光榮榜、充滿書(shū)香的圖書(shū)角……在老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力下,簡(jiǎn)單的班級(jí)變得豐富十足。生機(jī)勃勃的綠植帶來(lái)了新鮮的活力,富有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語(yǔ)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,圖書(shū)角的書(shū)籍搭建起進(jìn)步的階梯,這一切都充實(shí)了班級(jí)的文化氛圍,為學(xué)生塑造了一個(gè)舒適溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。最美班級(jí)布置之學(xué)生篇
班級(jí)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,更是充滿溫馨與希望的大家庭。認(rèn)真大掃除過(guò)后,同學(xué)們清除了教室的灰塵,也掃除了初入高中的惶恐迷茫。學(xué)生們積極投入班級(jí)布置之中,努力將班級(jí)營(yíng)造成“另一個(gè)家”。學(xué)生們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,精心設(shè)計(jì)以“出發(fā)廈一站+感念師恩”為主題的黑板報(bào),表達(dá)自己對(duì)高中新學(xué)習(xí)生活的期盼與憧憬,以及對(duì)老師的感激之情。最美班級(jí)布置之成果篇
是時(shí)候該揭開(kāi)由“成長(zhǎng)合伙人”共同打造的“最美教室”的神秘面紗了!最美班級(jí)布置活動(dòng)評(píng)比結(jié)果如下
特等獎(jiǎng)高一(17)班
高一(2)班一等獎(jiǎng)高一(5)班
高一(1)班高一(13)班
高一(18)班
二等獎(jiǎng)高一(14)班
高一(15)班高一(4)班
高一(8)班高一(9)班
高一(16)班三等獎(jiǎng)高一(3)班
高一(19)班高一(7)班
高一(6)班高一(20)班
高一(10)班高一(12)班
高一(11)班看!走進(jìn)整潔的教室中,映入眼簾的是鼓舞人心的宣傳標(biāo)語(yǔ),翡翠般的綠植在陽(yáng)光下?lián)u曳生姿,黑板報(bào)上畫(huà)滿了學(xué)生們的智慧和夢(mèng)想。聽(tīng),它們好像在向我們述說(shuō)著專屬于班級(jí)的故事。下面展示幾個(gè)班級(jí)的成果
高一(17)班自律即自由,這不僅是高一(17)班的座右銘,更是班級(jí)文化的核心。勤奮樂(lè)學(xué),團(tuán)結(jié)拼搏,立足當(dāng)下,全力以赴?!盁釔?ài)可抵歲月漫長(zhǎng)”,高一(17)班學(xué)子共同創(chuàng)造了一個(gè)充滿尊重、合作和支持的溫馨環(huán)境,讓每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,享受真正的自由。高一(2)班青衿之心,履踐致遠(yuǎn)。高一(2)班教室以藍(lán)色和綠色為主色調(diào),藍(lán)綠結(jié)合,充滿著青春與活力。鮮艷的色彩、充滿創(chuàng)意的墻貼和掛畫(huà),讓每一個(gè)學(xué)生在走進(jìn)教室的瞬間,都能感受到愉悅和活力?!皟蓛x信息庫(kù)”“四象圖書(shū)館”等獨(dú)特設(shè)計(jì)展現(xiàn)了班級(jí)的個(gè)性,“八卦英雄榜”驅(qū)使高一(2)班學(xué)子追求卓越,臻于至善。高一(5)班“攀援向上”,共登高峰。高一(5)班以“攀援向上”為主題進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)。郁郁蔥蔥的藤本植物裝點(diǎn)在班級(jí)內(nèi)部,使單調(diào)的教室變得輕松與明快,為簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣。綠植追逐陽(yáng)光,奮發(fā)向上,激勵(lì)著高一(5)班的學(xué)子們秉持“向上”的精神,在前行的途中不畏艱險(xiǎn),勇攀高峰。比起孤軍奮戰(zhàn),擁有一群志同道合的伙伴更容易成功!廈門(mén)一
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