好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合

好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合

好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合篇1書，是我打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙；書，帶我探索宇宙的奧秘；書，使我插上想象的翅膀。暑假的一天，我讀了一本書，書的名字是—《一粒種子改變世界》這本書的內(nèi)容主要講了，袁隆平小時(shí)候充滿好奇心，提出的問(wèn)題總是讓老師難以解答。他特別喜歡大自然，盼著長(zhǎng)大后能去學(xué)農(nóng)。長(zhǎng)大以后，袁隆平圓了小時(shí)候的學(xué)農(nóng)夢(mèng)，來(lái)到湖南一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)校工作，在那里，他不光教書，還帶著學(xué)生一起做試驗(yàn)。1959—1961年是困難時(shí)期，袁隆平親眼看到不少人挨餓，他不定決心要讓人們吃飽飯，不停地查資料、向農(nóng)民請(qǐng)教，不顧風(fēng)吹日曬，在稻田里仔細(xì)尋找特別好的水稻。日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，雜交水稻成功了。人們把袁隆平稱為“雜交水稻之父”，人們吃飯的問(wèn)題解決了，全世界的人們都特別感激袁隆平，他看在眼里，喜在心里。這個(gè)一生從未停下腳步的老人，從來(lái)沒忘記年輕時(shí)，那個(gè)美麗的“禾下乘涼夢(mèng)”，為了這個(gè)夢(mèng)，他仍在稻田里奔波……”讀到這里，我仿佛看到袁隆平爺爺正滿頭大汗地插秧。我想：袁隆平隆平爺爺，雖然快90歲了，可他并沒有放慢腳步，他仍然保持著堅(jiān)持、高漲、熱情和純樸的作風(fēng)，為著夢(mèng)想勇往直前。袁隆平爺爺是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只要永不放棄離夢(mèng)想就會(huì)更近一步。好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合篇2自從上幼兒園開始，老師們就讓我們多讀書，讀好書。所以從繪本到注音故事書再到現(xiàn)在的課外書，讀了好多好多，也懂得了很多知識(shí)和道理。這幾天最讓我廢寢忘食的事就是讀這本書——《木偶奇遇記》。頑皮的匹若曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，還相信金幣會(huì)像樹的種子一樣只要種下去就會(huì)結(jié)出金幣來(lái)。小仙女教育他不能說(shuō)謊，每當(dāng)他說(shuō)一次謊他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，結(jié)果鼻子長(zhǎng)得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了，還長(zhǎng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢。這時(shí)的皮諾曹才開始真正醒悟，在善良的小仙女幫助下皮諾曹矯正壞習(xí)慣，最終匹若曹變成了一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。當(dāng)讀完這本書的時(shí)候，我覺得自己有點(diǎn)像匹若曹，懶惰、調(diào)皮、有時(shí)為了少聽罵聲還撒謊，現(xiàn)在想想自己的這些行為真是很不應(yīng)該。我不要當(dāng)匹若曹，我要把這些缺點(diǎn)都改正過(guò)來(lái)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，承認(rèn)錯(cuò)誤，并且勇于改正錯(cuò)誤的孩子就是一個(gè)好孩子，勇敢的孩子，媽媽也相信我一定能說(shuō)到做到。我在心里也暗暗下了決心。這就是書籍的力量，它教會(huì)我知識(shí)，做人的道理，指明我前進(jìn)的道路。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我相信在我以后的人生中是離不開好書的，它將伴我一路成長(zhǎng)！好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合篇3不知道你們有沒有讀過(guò)動(dòng)物大王沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，反正，最近我是迷上了它，可謂是手不釋卷?。”M管媽媽多次提醒，訓(xùn)斥，但我仍癡心不改，所以常常被罵的像瘟雞一樣，垂頭耷耳，一聲不吭。我為何會(huì)如此著迷，不能怪我，只能怪書中情節(jié)太精彩，令我無(wú)法自拔：受傷的老鷹，狡猾的狐貍，兇猛的老虎……仿佛跟隨作者，一起探索動(dòng)物世界的奧秘；可惡的捕獸夾，提槍的獵人，凄慘的尖叫……好像一切毫無(wú)關(guān)系，卻又緊密相連。緊張時(shí)，我皺起眉頭；精彩時(shí)，我就歡呼雀躍。讀著一本本好書，就好像心兒插上了翅膀，在云朵里飛翔。撫摸著柔軟的白云，聆聽著小鳥動(dòng)聽的歌聲，感受著時(shí)間的美妙……我對(duì)書的喜愛是媽媽的憎恨。什么因?yàn)橹钥磿鳂I(yè)寫不光呀，晚上悄悄爬起來(lái)坐在床上看書，導(dǎo)致第二天上學(xué)起不來(lái)啊，等等。這些是在家中反復(fù)上演。但在書那巨大的引力前，我那少的可憐的自律就被無(wú)視了，總是控制不住自己，結(jié)果嘛，當(dāng)然是一頓“愛的教育”，可這并不能阻擋我對(duì)書的熱情與喜愛。冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：讀書好，多讀書，讀好書。我們應(yīng)該像冰心奶奶說(shuō)的那樣，讀有營(yíng)養(yǎng)的書，書就是我們的精神糧食，我們離不開它。讀書是一種幸福，讀好書是一種更大的幸福；讀書是一種快樂(lè)，讀好書是一種更大的快樂(lè)！好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合篇4小時(shí)候的我并不喜歡讀書，也不知從何時(shí)起，我漸漸喜歡上了書，甚至有些迷戀。我認(rèn)認(rèn)真真讀完的第一本書是《三國(guó)演義》，在從“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”之后，我開始珍惜自己的《童年》，當(dāng)我決定進(jìn)行一番《西游記》時(shí)，沒想到竟來(lái)到了《巴黎圣母院》，在這里，我遇見了《三個(gè)火槍手》，加入了《青年近衛(wèi)軍》。歲月不斷消逝，現(xiàn)在的我正準(zhǔn)備高唱我的《青春之歌》，以扎實(shí)的基礎(chǔ)和充沛的精力實(shí)現(xiàn)《我的大學(xué)》夢(mèng)。我堅(jiān)信，在用書籍鋪設(shè)的這條路上我一定能走出自信、走向輝煌。好書伴我成長(zhǎng)。我在快樂(lè)中閱讀，在閱讀中尋找快樂(lè)。夜深人靜，我被書中的悲歡離合的故事感動(dòng)。我隨著書中的主人公來(lái)到大海邊，欣賞天海相接的弧線，蔚藍(lán)的海面；坐在長(zhǎng)城上，感受古代勞動(dòng)人民的汗水與智慧的結(jié)晶；在草原上奔跑，在沙漠中高歌。我在書中感受到人生如果有好書相伴，生活肯定會(huì)變得豐富多彩。好書伴我成長(zhǎng)。在書中，我明白了真、善、美，理解了假、惡、丑；在書中，我開拓了視野，學(xué)會(huì)了思索；在書中，我看見了世態(tài)炎涼，看清了人生百態(tài)。一本好書，有烈火的激情，大海的包容，炫麗多彩，變化萬(wàn)千。讀書是一種美的享受，愿好書伴我成長(zhǎng)，讓我在浩瀚的書海中盡情暢游。好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合篇5名言說(shuō)得好：讀一切的好書，就是和許多高尚的人談話。雖然我的學(xué)習(xí)不太好，但是我很喜歡看書，書把我?guī)нM(jìn)科學(xué)大殿堂，所以好書伴我成長(zhǎng)著，它影響了我的一生。每當(dāng)下午放學(xué)后，我就迫不及待地跑回家里。一進(jìn)了家門口就換上了脫鞋，連書包也不整理就快速地跑到了學(xué)習(xí)桌上拿起了我的“心肝”《查理九世·深海迷團(tuán)》津津有味地看了起來(lái)。這本書講述了一支看似普通的小隊(duì)伍，比一支技術(shù)精湛、受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的專業(yè)隊(duì)伍都要勇敢。他們潛入了一個(gè)傳說(shuō)里的“寶藏之城”，為了這個(gè)古老的城里的安寧，他們不懼困難，勇敢地抵抗了、打敗了幾乎無(wú)人能敵的血蟻，讓眾人們都驚嘆不已，他們要離開時(shí)想到：如果再有人侵入的話，我們也不會(huì)那么幸運(yùn)了，再闖入沙漠里了。所以他們用自己身上的所有財(cái)產(chǎn)，換來(lái)了一個(gè)電子保護(hù)罩，并且還有四個(gè)機(jī)器守護(hù)人來(lái)守護(hù)這里的安寧。最后他們因?yàn)闆]有水喝就獻(xiàn)身在了這個(gè)沙漠里，他們的精神被子子孫孫傳承了下去。通過(guò)讀了這些書籍我明白了許許多多的道理，讓我遇要難題時(shí)勇敢地面對(duì)，體面地處理。使我在人生的道路中不怕困難、勇往直前。好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合篇6有人說(shuō)，一本好書就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路。在我的學(xué)習(xí)生活中，我已經(jīng)讀過(guò)了許多好書，其中對(duì)我影響最深的就是《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》講的是魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家爭(zhēng)奪天下的故事。這本書里有許多回腸蕩氣的故事，其中我最喜歡的是《空城計(jì)》，因?yàn)檫@個(gè)故事對(duì)我的成長(zhǎng)有著非常大的影響。故事是這樣的：司馬懿帶著15萬(wàn)大軍攻打西城，而諸葛亮身邊無(wú)一員大將，只有一班文官。諸葛亮讓將士們?nèi)侩[藏起來(lái)，打開四個(gè)城門，每個(gè)城門讓二十個(gè)軍士扮作百姓，打掃街道。魏兵到時(shí)，都不可亂動(dòng)。司馬懿到了城門外，只見諸葛亮在城樓上彈琴，滿臉笑容，身邊有兩個(gè)童子，城門內(nèi)外，僅有二十名百姓低頭打掃街道，旁若無(wú)人。司馬懿認(rèn)為城里肯定有重兵埋伏，就下令撤兵回去了。這個(gè)故事告訴我們：遇到困難不要輕易放棄，要靠智慧努力想辦法克服。我上五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)到了方程這個(gè)單元，難題特別多，我總是看一眼就放棄了，不愿意動(dòng)腦筋，結(jié)果成績(jī)?cè)絹?lái)越差。讀了《空城計(jì)》這個(gè)故事后，我再遇到難題不輕易放棄了，而是努力地思考。久而久之，我成了我們班的“數(shù)學(xué)小能手”。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，如果沒有書本，人類文明就不會(huì)發(fā)展到今天這個(gè)地步，所以，讓我們一起“多讀書，讀好書”吧！好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合篇7一個(gè)人生活中，如果沒有書這個(gè)朋友，那他的生活就沒有色彩，沒有生機(jī)。因?yàn)槲矣袝@個(gè)知心的朋友，所以我的生活充滿活力，充滿色彩。當(dāng)我空閑的時(shí)候，我會(huì)坐在書桌前拿起童話故事書，去感受童話人物的精彩故事。那些人物真是活靈活現(xiàn)，他們的每一句話，都讓我深深地思考，我知道他們心靈深處的想法。當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)拿著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，去探索每一個(gè)秘密，那一個(gè)個(gè)很難的問(wèn)題，讓所有人都想不出來(lái)，但讓我想急切知道這些問(wèn)題的答案。每一個(gè)問(wèn)題，好像一直指引著我，前方是有你要找的答案。所以一直使我探索下去，去找我想要的答案。當(dāng)我孤單寂寞時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地拿起《腦筋急轉(zhuǎn)彎》或?！缎υ捁适隆?。《腦筋急轉(zhuǎn)彎》它不僅使我動(dòng)起腦筋來(lái)，而且讓我也知道了一個(gè)人要?jiǎng)幽X思考，這樣才能回答出各種各樣的難題。去解開那些難題，使你變的更聰明些?！缎υ捁适隆匪刮议_懷大笑，捧腹大笑。我一看里面的笑話故事，就忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事中的人物，他們都非常幽默，搞笑。每當(dāng)我孤單，寂寞時(shí)，《笑話故事》它總陪我一起度過(guò)那美好時(shí)光。書，你是我的好朋友，沒有了你，我我不知道我現(xiàn)在的生活該多么的低調(diào)。有了你就不一樣了，因?yàn)槟惆槲页砷L(zhǎng)，和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合篇8書，是一種養(yǎng)份；書，是一個(gè)階梯；書，也是一個(gè)大門。書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋；書讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣；書讓我開闊了眼見，領(lǐng)悟到了自然的樂(lè)趣；從小到大，都是書陪伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候，每當(dāng)在晚上睡覺的時(shí)候，媽媽都會(huì)拿出一本故事書來(lái)給我講半個(gè)小時(shí)的故事，直到我睡著了為止。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間上了小學(xué)，我已經(jīng)不再滿足看漫畫和兒童故事了。從那時(shí)起，媽媽為我換了口味，讓我學(xué)著看名著，從此，我很快的迷上了《安徒生童話》、《寓言故事》、《一千零一夜》、《中國(guó)神話故事》……比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。還有，我讀過(guò)的史記，讓我知道了很多我不知道的東西。例如：田忌賽馬，圍魏救趙，范雎齊國(guó)受禮，廉頗和藺相如的各種故事，等……書，你讓我隨著你開心而開心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過(guò)的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合篇9高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書帶給我知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了胸襟。當(dāng)我駕一葉扁舟在書海中蕩漾，心里無(wú)比快樂(lè)。好書伴我成長(zhǎng)，幼兒園時(shí)我就認(rèn)識(shí)了白雪公主與七個(gè)小矮人，與他們一起玩耍；上小學(xué)了，就喜歡看著馬小跳等“四個(gè)調(diào)皮蛋”，瞧他們又會(huì)搞出什么有意思的事；現(xiàn)在，我又愛上了科普讀物，認(rèn)識(shí)宇宙，了解了歷史，樂(lè)在其中。一年級(jí)時(shí)，我家新添了一本《小學(xué)古詩(shī)誦讀》，我翻了幾頁(yè)，覺得很有意思，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！焙醚喉嵮剑∽x起來(lái)朗朗上口。這些詩(shī)這么好聽，我心想：背一背吧，說(shuō)不定以后用的到呢！我下了決心，就一定要背。往后，不論寒冬酷暑，不論風(fēng)霜雨雪，我都堅(jiān)持了下來(lái)。背著背著我不再死記硬背，一邊背一邊思索它描寫的意境。背著背著，我了解了被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白，被稱為“詩(shī)佛”的王維，有“詩(shī)圣”美稱的杜甫。背著背著，我似乎看到了繁榮的唐朝，美好的田園，還有那亙古不變的月光……它已不僅僅是書，是我的“心靈雞湯”，更是我的“精神食糧”。上五年級(jí)了，我們有了必備古詩(shī)，再次吟誦這些詩(shī)，我對(duì)詩(shī)意、詩(shī)人有了更深的理解，它陪伴著我，經(jīng)過(guò)了五年寒暑。好書伴我成長(zhǎng)，我將繼續(xù)讀書，開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合篇10自從上了一年級(jí)，老師就要求我們每天都要閱讀課外書。一開始我不喜歡閱讀，后來(lái)天天閱讀打卡就愛上了閱讀。當(dāng)我讀到了歷史故事《司馬光砸缸》，司馬光的冷靜和勇敢深深打動(dòng)了我。一個(gè)小孩子掉到水缸里，其他小男孩都嚇壞了，哭著喊著叫大人。在這緊急關(guān)頭，司馬光一點(diǎn)都不害怕，搬一塊大石頭狠狠地向水缸砸去，水缸砸了一個(gè)口，那個(gè)小男孩得救了。讀完故事后，我忍不住與媽媽分享了起來(lái)。媽媽問(wèn)我，如果我當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，會(huì)怎樣做呢？我不好意思說(shuō)，其實(shí)心里早就知道，自己肯定也是嚇哭了，哪會(huì)像司馬光那樣??！他可真讓我佩服！我也告訴自己，不僅要學(xué)習(xí)司馬光樂(lè)于助人的精神，還要善于思考解決問(wèn)題。不知不覺，我已讀一年級(jí)下冊(cè)了，書對(duì)我越來(lái)越有吸引力了。我堅(jiān)持每天閱讀課外書，書成了我的好朋友。有時(shí)看到喜歡的書，就想一口氣把它們?nèi)赐?。從書中我學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，它把勇敢和智慧傳給我，也把歡樂(lè)和愛注入內(nèi)心。書讓我的生活變得充實(shí)而快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，我要好好愛護(hù)它。好書伴我成長(zhǎng)主題征文集合篇11說(shuō)起書，我對(duì)它贊不絕口：書就像蠟燭，在黑暗中給我們指引方向；書就像一杯紅酒，甘甜美味，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗它的滋味；書就像我們的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)……放寒假后，我有大把的時(shí)間可以看書，我高興極了。其中，我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之尋找黑騎士》。這本書中，讓我明白一個(gè)道理的一篇文章是《用墨汁染成的黑貓》。里面講的是笑貓的孩子二丫認(rèn)識(shí)了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的虛偽貓。俗話說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。二丫和這個(gè)虛偽貓學(xué)到了不少壞毛病。例如走路聳著肩，擰著脖子，半瞇著眼睛，裝出很酷的樣子；說(shuō)話時(shí)的聲音好像是從鼻子里