2023年美德作文錦集篇

2023年美德作文錦集篇美德作文篇1

中華民族的優(yōu)秀光榮傳統(tǒng)流傳了千古年,很了不得,我們?yōu)榇硕鴼J佩……

古人說:“善是德之建也”。所以我們要“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！鄙浦匾⒁埠苤匾?，為父母做事情，對父母的訓(xùn)誨不屈不撓，那就是孝；聽父母的話，敬重師長，尊老愛幼，不嫌棄他人，那也是孝。在古代，也有很多關(guān)于孝道的故事，如：孝感璽文、緹縈廢刑、棄官尋母、恣蚊飽血……看看那些很英勇而又孝敬父母的人，我們是多么得佩服他們??！我們便送了幾句話給他們：遠(yuǎn)行赴長安，長跪乞代父。帝感減形事，百姓俱歡顏（緹縈廢刑）；父傷痛難忍，稚子口吸瘡。母欺心無怨，大德稱孝文……是這些有孝心的人，傳承了中華千年流傳下來的美德。

中華民族的十大傳統(tǒng)美德是：仁愛孝悌，謙和好禮，誠信知報(bào)，精忠報(bào)國，克己奉公，修己慎獨(dú)，見利思義，勤儉廉政，篤實(shí)寬厚，勇毅力行。傳統(tǒng)文化中也包含了：仁、義、禮、智、信……傳統(tǒng)文化中的每一位名人都讓我們欽佩，也讓我們對他們刮目相看。傳統(tǒng)文化告知我們：要心胸寬廣，有仁有義，想已想他人，也要愛已愛人，盡量做一個(gè)包含傳統(tǒng)文化的人，這樣才能把我們的傳統(tǒng)文化給持續(xù)下去，讓人人都對你刮目相看。

有了這些孝順的人，那當(dāng)然也有為他們而紀(jì)念的節(jié)日，春節(jié)（大年初一），有詩人還為此作了一首詩《元日》，春節(jié)俗稱“過年”，是我國最隆重，喧鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到時(shí)，人們都要除歲、掃塵、放鞭炮、掛燈籠、貼春聯(lián)，這些作為習(xí)俗；元宵節(jié)（正月十五），也有詩人為此作了一首詩，名為《元宵》，元宵節(jié)大家會(huì)猜燈謎，玩游園活動(dòng)，這可好玩極了；端年節(jié)（五月初五）是為了紀(jì)念屈原而建的節(jié)日，人們會(huì)包粽子，賽龍舟，懸菖蒲、艾葉，佩香囊，熏蒼術(shù)、白之，喝雄黃酒；七夕（七月初七），是為紀(jì)念牛郎和織女在鵲橋會(huì)面的日子；還有中秋節(jié)（八月十五）；重陽節(jié)（九月初九）；冬至（公歷12月21日或12月22日），被稱為“活節(jié)”等。

中華美德流傳了千年，傳統(tǒng)文化告知了我們做人的道理，節(jié)日使我們的生活不再變得伐味，而變得好玩。我們肯定要傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)美德，做一個(gè)讓人欽佩，刮目相看的中國人！

美德作文篇2

當(dāng)我低頭走在路上，聽到身后有老人的呼救聲時(shí)，我會(huì)堅(jiān)決果斷地轉(zhuǎn)身去賜予幫助。因?yàn)槲遗c美德有約。

當(dāng)我埋頭在教室里作業(yè)，聽到有同學(xué)須要幫助，如鉛筆忘帶了，鋼筆沒墨水了，中午吃飯遺忘拿錢了……。我此時(shí)定會(huì)走到他們的旁邊，對他們伸出援手。因?yàn)槲遗c美德有約。

當(dāng)學(xué)?；蛏鐓^(qū)要實(shí)行公益活動(dòng)時(shí)，只要我有時(shí)間，我有條件(我能在活動(dòng)中發(fā)揮我的特長)。此刻，我也會(huì)選擇參與，發(fā)揮我的特長，幫助有須要的人群。假如我不能按時(shí)去參與活動(dòng)，我也會(huì)選擇幫助宣揚(yáng)，在我看來，宣揚(yáng)也是一種幫助。有人會(huì)問我為什么這樣做，我的回答是——因?yàn)槲遗c美德有約。

記得那是小學(xué)畢業(yè)考試那天中午，經(jīng)過上午半天的考試，大家都很累，說累主要是天氣太熱，讓人出汗太多，水分的流失讓人感覺乏累。

就是在這樣的天氣里，中午吃了飯后，我一個(gè)人來到了街上，打算去買些冷飲。

就在從我們中午休息的地方到小賣部的這一段路上，讓我看到了一個(gè)小孩，也許三四歲的樣子，一個(gè)人在街道上漫無目的地走著，哭著。手里還攥著什么東西。我一看就想到，也許是這個(gè)孩子一個(gè)人出來買什么東西，結(jié)果遺忘了買什么，同時(shí)也遺忘了如何回去。

這大熱的天，如何讓他接著在路上哭著，走著。要是中暑，或者走丟，再或者被壞人抱走……，我心里一緊。不行，我不能再讓他一個(gè)人走下去了。

我試著接近這個(gè)孩子，然后與他說話，讓他不再膽怯 ，同時(shí)帶他到冷飲店買了冷飲給他喝。

接著找了個(gè)蔭涼處，我和他坐在地上，我試著引導(dǎo)他，幫他回憶自己的家在哪，自己出來做什么?可說了半天，他總是一會(huì)搖頭，一會(huì)點(diǎn)頭，一會(huì)說是在東邊住，一會(huì)又說住西邊。時(shí)間就這樣一分一秒的過去。眼看下午的考試時(shí)間就要到了，可還是沒有問出孩子的住處，沒方法，我只有帶著他在街道上挨家的問，在開考之前的非常鐘，最終讓我找到了孩子的家長。順當(dāng)把孩子交到他們手上，我才轉(zhuǎn)身往考場跑去。結(jié)果還是遲到了五分鐘。

事后，有同學(xué)問我為什么遲到，我大致說了一下經(jīng)過。他們問我為什么要那樣做，我的回答仍舊是——我與美德有約。

美德作文篇3

我還未曾將《中華上下五千年》看完，而且短暫看得不多，因?yàn)槲矣X得這要細(xì)看才能有所收獲。始終讀下來，我印象最深的，是第九章“秦漢時(shí)期的中國在世界上的地位。"老師說，歷史是有聯(lián)系的。學(xué)好歷史最好的方法就是學(xué)會(huì)聯(lián)系。所以，在我們正著迷于秦漢時(shí)期的中國發(fā)展時(shí)，也要看看，此時(shí)此刻世界是怎樣發(fā)展的。

我們都知道，經(jīng)過多年困難的斗爭，到戰(zhàn)國晚期，秦始皇統(tǒng)一六國。然而，秦以殘暴的手段對待人民，在人民中播下了反秦的火種。秦朝就因?yàn)橘谋┱焖僮呦驕缤觥Ｅc秦的興起大體同時(shí)，在南亞次大陸曾出現(xiàn)了孔雀帝國。相傳，阿育王原來也是一個(gè)非常殘暴的君主。但好在他之后學(xué)會(huì)了懺悔，派人四出宣揚(yáng)佛教，并建筑了大量的佛塔。但由于其內(nèi)部名族糾紛多，最終也走向滅亡?？兹傅蹏颓氐蹏荚鹨粫r(shí)，也都曇花一現(xiàn)便瓦解了。我們是不是可以從這種整體的世界發(fā)展中看出些什么呢？

秦亡后，漢朝迅起。秦在客觀上為漢的統(tǒng)一掃清了道路。漢朝對于秦留下的東西是批判的傳承的。例如秦是焚書坑儒，而漢則是罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。當(dāng)西漢矗立于東亞的時(shí)期，雄霸于西地中海的羅馬共和國的骎骎東來。公元前27年，屋大維實(shí)際成為擁有一切大權(quán)的羅馬君主。羅馬的歷史由共和時(shí)代轉(zhuǎn)入帝國時(shí)代。在屋大維統(tǒng)治羅馬帝國的時(shí)期，西漢的政權(quán)漸漸落入外戚王氏手中，公元25年，劉秀即位稱帝。劉秀出身漢的宗室，所建皇朝仍舊稱漢，建都洛陽。史稱東漢或后漢。然而，歷史總是這樣，分久必合，合久必分。公元221年后，統(tǒng)一的東漢帝國被三國鼎立的局面所代替。同時(shí)，世界的另一端羅馬帝國已由極盛點(diǎn)漸漸下落。公元一至二世紀(jì)是四大帝國并存時(shí)期。此后它們持續(xù)的時(shí)間雖然不同，但都失去了在世界歷史發(fā)展中的地位和作用。

愕然發(fā)覺，歷史的發(fā)展有多么的相像??！

我覺得中國通史真的很好，他并不是粗略的講真?zhèn)€歷史故事講下來，而是從政治，經(jīng)濟(jì)，文化，軍事等不同角度來闡述，讓讀者看到一個(gè)學(xué)問點(diǎn)就可以以此延長到各領(lǐng)域。我會(huì)堅(jiān)持讀下去的。

美德作文篇4

當(dāng)我們朗誦著偉人們寫下的一篇篇壯美美妙的詩文，不得不讓我們由衷的贊美?！叭酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”當(dāng)我們在朗誦《三字經(jīng)》時(shí)中華美德的傳承就在我們心中發(fā)了芽，生了根。

孔融四歲就知道敬重長輩，孝敬長輩，給我們樹立了一個(gè)好榜樣，更何況我們比孔融要大許多，更應(yīng)當(dāng)向孔融學(xué)習(xí)，以他為榮、以他為榜樣，做一個(gè)更好、更精彩的少年。

周恩來總理在12歲就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志向，不僅如此，他還為祖國做出了宏大的'奉獻(xiàn)，創(chuàng)建出了不朽的業(yè)績，美國總統(tǒng)尼克松贊揚(yáng)周恩來：他的靈敏機(jī)靈大大超過了我所知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。中國假如沒有毛澤東就不會(huì)燃起革命之火；假如沒有周恩來，就會(huì)燒成灰燼。周恩來總理成為了世界的楷模，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，成為了祖國的傲慢。

在我們身邊有許很多多的“活雷鋒”他們成為了我們生活和學(xué)習(xí)中的榜樣，我們作為一名中學(xué)生，正是風(fēng)華年貌之時(shí)，我們到處以他們?yōu)榘駱?，以他們?yōu)榘谅蜎]有想過讓他們以我們?yōu)榘谅?，以我們?yōu)轵湴?，成為他們心中的榜樣?是的，我曾經(jīng)幻想過，我就是新時(shí)代的楷模，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的英雄人物，那是多么光榮，多么驕傲呀!

只有做到真正的美德，我們才能得到老師更多的信任，同學(xué)更多的擁護(hù)，父母更多的支持，長輩更多的寵愛，讓祖國更多的美德得到更多的傳承。

同學(xué)們，當(dāng)我們對老師、客人、長輩說一句小小問候的話，向貧困同學(xué)獻(xiàn)出一份愛心，向自己的父母、長輩表達(dá)一點(diǎn)孝心，那不都是在傳承祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)嗎?

今日，我們是一顆小小的幼苗，正在這片肥沃的土地上強(qiáng)壯成長。明天，我們將是一根根的棟梁，撐起了祖國的一片藍(lán)天，使他更加的旺盛富強(qiáng)。讓我們一起行動(dòng)起來，做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年。

美德作文篇5

美德就是一種優(yōu)秀的品德，假如人世間人人都有美德，那么世界將會(huì)變得更加美妙、和諧。

還記得那一次，我坐公共汽車回家。這時(shí)有一位老奶奶上車，但車上的人許多，不但座位沒有了，就連走道上也站著很多人。我當(dāng)時(shí)是坐著的，看了看那位老人家，心里很糾結(jié)：車上這么多年輕人占著位，為什么就沒有一個(gè)人讓位子給老奶奶呢?雖然我也是坐著的，但是老奶奶離我很遠(yuǎn)，我究竟是讓座還是不讓座呢?就是這一點(diǎn)我就糾結(jié)了大半天，看到老奶奶在走道上搖搖擺晃的，我是于心不忍啊!

就在這個(gè)時(shí)候，我看到了比我小幾歲的小妹妹正扶著老奶奶走向她的座位，我望見了這一幕，真是吃了一驚!這么小的小妹妹，竟然比全車的人都有愛心，看著小妹妹和老奶奶聊的開快樂心的，我心里又快樂，又難受。小妹妹的座位離我不遠(yuǎn)，她心中都沒有遲疑過，而我卻遲疑了好長時(shí)間，真是不該啊!

車上的人用佩服的眼光看著小妹妹，夸她懂事，同時(shí)也都自愧不如。這么小的小妹妹就有這么高的品德，莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

美德無處不在。

美德作文篇6

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教化、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次安慰人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不肯定就要做大事，而小事卻束之高閣，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，望見老人要讓座……謙讓這個(gè)詞語對人們即生疏又熟識(shí)，早在許多年以前，我們的老師就教育我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已慢慢漸忘了……記得有一次，我在一輛擠滿了人的公交車上，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太上了車?？墒?，卻沒有一個(gè)人給她讓座。當(dāng)時(shí)，有一位孩子的父親站在過道里，對他坐著的兒子說：“給那位老太太讓個(gè)座吧，反正我們下一站就下車了?！笨赡呛⒆訁s不屑的說了一句：“憑什么”每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您……”我想，這是在奢侈電。我聽了幾百遍了，想必常常坐車的人聽了N多遍，而今日，滿座的人，面對他們卻不加理睬。

坐車是一件小事，但從小事中我們就可以看出，一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國家的素養(yǎng)文明。許多人認(rèn)為，這些跟自己無關(guān)。其實(shí)，一個(gè)真正勝利的人，他的心靈、素養(yǎng)、品德也肯定是特別好的。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、珍貴的道德文化遺產(chǎn)。而我們的責(zé)任，就是將傳統(tǒng)美德，接著發(fā)揚(yáng)下去。

美德作文篇7

“地球是我家，環(huán)境靠大家?！毙湃芜@句公益廣告語大家并不生疏，可是又有誰真的做到了呢？小區(qū)里的環(huán)保工人多得是，可是又有誰能做到像她那樣任勞任怨的呢？

小區(qū)里的環(huán)保工人李大媽今年50幾歲了，兒女都是高工資，可她偏偏不顧家里人的勸說，當(dāng)起了環(huán)保工人。大家都知道，要當(dāng)一名環(huán)保工人就必需肯吃苦，能耐勞。通常像李大媽這樣家庭條件的不是在別人面前炫耀，要么就是干幾天不干，吃不了這苦頭，回家享清福了。可是李大媽始終靜默無聞的干了3年，什么臟活都搶著干。

那年夏天，垃圾箱里堆滿了小山似的垃圾，蒼蠅、蚊子成群結(jié)對地涌上來。原先應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)和李大媽一起打掃的另一名環(huán)保工人因?yàn)槭懿涣宋孟x的叮咬，忍不了垃圾堆里的臭味，隨意找了個(gè)由頭走了，就撇下李大媽一人在那打掃那堆又臭又臟，行人都繞道而行的垃圾。我親眼目睹了李大媽用鐵鍬一塊一塊的將垃圾鏟到垃圾車?yán)?，目睹了李大媽是怎樣不顧蚊子叮咬在?jiān)持，豆大似的汗珠一滴一滴流下來。對于李大媽，我欽佩得心悅誠服。

或許是受到李大媽的感染吧，我養(yǎng)成了不隨地扔垃圾并能主動(dòng)撿垃圾的好習(xí)慣。一次放學(xué)，前面低年級的小摯友亂扔垃圾砸到了我，我還教化了他呢，這一切都應(yīng)當(dāng)歸功于李大媽。假如不是李大媽，我根本就不會(huì)養(yǎng)成這些好習(xí)慣。算算，李大媽也可以是我的老師了。

李大媽用行動(dòng)向社會(huì)證明，這個(gè)世界上不是沒有不懂美德的人，只是缺乏發(fā)覺而已。李大媽用行動(dòng)感染我和大家，就仿佛是一場美德接力賽，李大媽把“接力棒”傳給我，我要傳給更多的人。

美德作文篇8

弟子規(guī)里有一句話：“敬愛我，孝何難。親憎我，孝方賢?！边@句話說明白孝有多重要。孝可以讓長輩感到更華蜜。今日是端午節(jié)，對于爸爸來說，今日是孝順的好日子。

奶奶始終有病，逢年過節(jié)，都會(huì)去探望奶奶，有些時(shí)候，爸爸把能陪我的周末都去探望奶奶了。

今日在鄉(xiāng)下，四代人都在一起，但我看得出來，爸爸是最孝順的。今日在鄉(xiāng)下，門前有一個(gè)池塘，又有兩條船，經(jīng)過簡潔加工，放進(jìn)水里，我們起先競賽。唯獨(dú)爸爸在陪著奶奶看競賽，沒有參與。奶奶今日早上沒吃飯，爸爸把今日早上帶回來的粽子選了又選，最終選到了合適的粽子。倒了一碗開水，再放了一點(diǎn)糖再另一個(gè)碗里。把粽子放進(jìn)盤子里，端到奶奶面前，喂奶奶吃。我們回來了，爸爸望見時(shí)間還早，就去釣魚。爸爸掉了幾條。但他親自下廚，把魚拿來熬湯。吃飯了，爸爸就坐在奶奶身旁，不停地給奶奶把刺弄出來，放進(jìn)奶奶碗里。還給奶奶夾菜。吃完飯后，奶奶想出去走一圈，爸爸當(dāng)然明白了奶奶的心聲。爸爸讓奶奶坐在輪椅上。推著輪椅，帶奶奶兜風(fēng)。吃晚飯了，奶奶有點(diǎn)困，可爸爸想：老年人不吃東西怎么行？于是，爸爸把菜都夾齊了，喂奶奶吃。

我想：因?yàn)榘职侄檬裁唇行?，所以，假如我是奶奶，我?huì)感到無比華蜜。

美德作文篇9

美德——是我們中華民族的傳統(tǒng)品質(zhì)，是我們中華民族世世代代都在提倡的精神。我曾在電視上看過一條公益廣告，一位高校青年，早上起來熬煉身體，跑過一座小橋時(shí)，望見一位老大爺正在吃力的蹬裝滿物品的三輪車，他就在后面靜默地幫助推車，老大爺?shù)能囘^了橋，他便靜靜地走了。這，就是美德的表現(xiàn)。

在日常生活中，大家身上的美德經(jīng)常出現(xiàn)在我面前，而大家卻感覺不到。其實(shí)，每個(gè)人都被身邊的美德所包圍了。你假如要問：“美德真的在身邊嗎？”我會(huì)明確地告知你：“是的，美德的確在我們身邊。”我們家樓前有一片綠色的草坪，草坪上種著十五棵小樹，春天，小樹發(fā)芽了，我望著小樹的嫩芽，心想，太好了！等到小樹漸漸長大，我們可以乘涼啦！可是，到了夏天，孩子們放了假，出來玩耍，小樹就成了他們的“玩具”，一會(huì)兒搖小樹，一會(huì)兒折小樹的枝，這還不夠，他們竟拿小樹做靶子，向小樹投石子。更可氣的是，過年時(shí)，有些大人竟然把鞭炮掛在小樹上放。就這樣小樹受到嚴(yán)峻摧殘，有兩棵小樹枯萎了，我嘆息到：“唉！可憐的小樹?！币粯峭诵莸乃螤敔斂丛谘劾铮浽谛纳?。他想出了一個(gè)方法，上山采了一些帶刺的樹枝插在小樹四周，有效地愛護(hù)了小樹。從今小樹便活了下來，在陽光下強(qiáng)壯成長。茶余飯后，人們出來漫步，望著綠蔭蔭的草坪，不斷長高的小樹，心情特別開心。這可得歸功于宋爺爺呀！這，不也是美德的表現(xiàn)嗎？

我作為一名小學(xué)生，也要學(xué)習(xí)宋爺爺這種高尚品質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我的微薄之力幫助別人，歡樂自己。就像《愛的奉獻(xiàn)》這首歌所唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間?！?/p>

我在社會(huì)上也望見了很多人的身上都有美德。幫助別人做事的人有許多，而且把答應(yīng)了人家要做的事還做得很好很仔細(xì)。

每個(gè)人身上得美德是使自己歡樂得一個(gè)方法，別人夸你身上的美德是一種很好的品質(zhì)你肯定很快樂，不是嗎？美德就在你身邊，好好視察你就會(huì)發(fā)覺。

美德作文篇10