家庭教育講座課件

托起明天的太陽(yáng)張恩鋒“家庭教育”報(bào)告會(huì)家庭教育講座中學(xué)高級(jí)教師國(guó)家心理咨詢(xún)師高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師親子教育專(zhuān)家資深感恩教育導(dǎo)師中國(guó)民主建國(guó)會(huì)會(huì)員山東大學(xué)、浙江大學(xué)客座教授中國(guó)青少年寫(xiě)作研究中心副主任中國(guó)中小學(xué)素質(zhì)教育研究中心副主任企業(yè)家素質(zhì)提升修煉咨詢(xún)師PTT和STT雙認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師張恩鋒家庭教育講座張恩鋒老師連續(xù)主持四屆全國(guó)中小學(xué)生“未來(lái)之星”暨新思維訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)張恩鋒老師在北京中儲(chǔ)大廈和著名表演藝術(shù)家劉江老師合影家庭教育講座家庭教育講座張恩鋒老師連續(xù)主持四屆全國(guó)中小學(xué)生“未來(lái)之星”暨新思維訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)家庭教育講座家庭教育講座家庭教育講座家庭教育講座家庭教育講座

沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)；提高孩子的素質(zhì)關(guān)鍵是家長(zhǎng)的素質(zhì)。

良好的家庭教育往往可以影響人的一生，家庭教育比學(xué)校教育更能塑造孩子的個(gè)性、人格、文化品位和價(jià)值觀(guān)念。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育講座兩個(gè)結(jié)構(gòu)圖對(duì)我們的啟示：人格素養(yǎng)知識(shí)能力知識(shí)能力人格素養(yǎng)聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)計(jì)現(xiàn)代人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)我國(guó)現(xiàn)實(shí)培養(yǎng)出來(lái)的人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)家庭教育講座

如果給你機(jī)會(huì)，讓你可以

再選擇一次——

你會(huì)選擇投生在現(xiàn)在的家庭嗎？（你會(huì)選擇投生到另一個(gè)不同的家庭嗎？）為什么？家庭教育講座如果你選擇投生到不同的家庭你希望投生到一個(gè)什么樣的家庭？家庭教育講座你選擇投生什么樣的家庭說(shuō)明你內(nèi)心對(duì)你家庭的希望說(shuō)明你的家庭沒(méi)有滿(mǎn)足你哪些需要說(shuō)明你家庭的缺憾家庭教育講座

現(xiàn)實(shí)中父母類(lèi)型第一種是權(quán)威的父母，父母很厲害很威嚴(yán)，后果是孩子膽小、神經(jīng)質(zhì)、對(duì)外界仇恨。第二種是放任的父母，后果是孩子自大、有主見(jiàn)。第三種是溺愛(ài)的父母，造成孩子外表強(qiáng)內(nèi)心軟弱。第四種是民主的父母，孩子會(huì)尊重、平衡。我們提倡民主的父母，我們不大同意過(guò)分強(qiáng)調(diào)接納和尊重，也不同意過(guò)分控制和處罰，兩只手一個(gè)叫接納一個(gè)叫控制，接納是小時(shí)給他溫暖，他長(zhǎng)大后給他一定的權(quán)力知道尊重他?？刂埔笏匾奶幜P他，因?yàn)樗幱诔砷L(zhǎng)的階段。接納不足就是疏忽，接納過(guò)分就是溺愛(ài)，控制過(guò)分就是暴力，控制不足就是放縱。具體的方法，我們用什么方法來(lái)做家庭教育講座家庭教養(yǎng)方式的涵義

家庭教養(yǎng)方式：養(yǎng)，涉及到營(yíng)養(yǎng)、身體健康、體育鍛煉，是物質(zhì)基礎(chǔ)。教，教育，包括智力和品格、習(xí)慣等方面的培養(yǎng)?！梆B(yǎng)兒不教”，說(shuō)的就是只顧及了孩子的物質(zhì)需要，忽略孩子的品德和人格成長(zhǎng)。家庭教育講座以身作則，榜樣示范

你希望孩子有什么樣的品德，自己就應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出怎么樣的品德·你希望孩子有什么樣的行為，自己就應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出怎么樣的行為，切忌說(shuō)一套做一套，只要求孩子不要求自己父母統(tǒng)一態(tài)度，統(tǒng)一方法，保持一致的教育態(tài)度，將成功傳遞給下一代家庭教育講座鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)懲得當(dāng)

鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步孩子犯了錯(cuò)誤，指出事情的危害而不是批評(píng)孩子本身表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)要到點(diǎn)子上，不能泛泛而談

表?yè)P(yáng)要發(fā)自?xún)?nèi)心，要真誠(chéng)

獎(jiǎng)罰不能總是用實(shí)物，精神鼓勵(lì)更好獎(jiǎng)罰不宜太多。罰得多，會(huì)使孩子心灰意懶；獎(jiǎng)得勤，孩子會(huì)覺(jué)得平淡無(wú)味家庭教育講座一、家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀(guān)念

貓抓老鼠的故事家庭教育講座我們要轉(zhuǎn)變哪些觀(guān)念？

(一)教育不僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)是孩子教育的主要責(zé)任人第一：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下需要的是有創(chuàng)新意識(shí)、有個(gè)性的人才學(xué)校的工作重心：學(xué)生的學(xué)業(yè)家長(zhǎng)的工作重心：個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是學(xué)校無(wú)法取代的第二：孩子能否成才，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合家庭教育講座走有中國(guó)特色的教育之路學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合；家長(zhǎng)以抓素質(zhì)、抓個(gè)性為主，學(xué)校配合。這樣才能滿(mǎn)足我們國(guó)家現(xiàn)階段的教育制度。哪個(gè)家長(zhǎng)先明白這個(gè)道理，在中國(guó)教育制度還沒(méi)有完全改變過(guò)來(lái)或正在完善的過(guò)程中先走一步，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的品德、習(xí)慣和個(gè)性的培養(yǎng)．哪個(gè)家長(zhǎng)的孩子就會(huì)早成功一步。因?yàn)槌晒Φ拿卦E就是：找到人們要去的地方，你早一步到達(dá)。家庭教育講座

（二）、注重孩子的素質(zhì)教育1.注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)2.重視培養(yǎng)小孩從小要分清主次的思維習(xí)慣3.培養(yǎng)孩子多動(dòng)腦的思維習(xí)慣家庭教育講座幼兒園孩子差異的原因？不是智力差異，是習(xí)慣差異。原來(lái)，有的是爺爺奶奶帶大的，小霸主；有的是保姆帶大的，什么事情都很自我；有的父母親四十來(lái)歲才生下來(lái)的孩子，寶貝得要命，嬌生慣養(yǎng)。不同環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，習(xí)慣就截然不同。才離開(kāi)娘肚子三年多，怎么變化就這么大？家庭教育講座不要以為孩子生下來(lái)不懂事，實(shí)際上從一出生，他的心靈就會(huì)感應(yīng)外部世界的一切。2歲多的孩子，坐在椅子上．自己搖搖晃晃摔倒了，當(dāng)媽媽的為了哄他．讓他不要哭，就一邊打椅子一邊說(shuō)，寶寶乖，不是你的錯(cuò)，都是椅子的錯(cuò)。媽媽為了讓孩子不哭，去打椅子，這樣，孩子從小就形成一個(gè)觀(guān)念，什么問(wèn)題都是別人的錯(cuò)．你看椅子又沒(méi)思想都有錯(cuò)!有時(shí)媽媽帶小孩逛百貨商店，小孩不小心摔倒了．?huà)寢岏R上說(shuō)：都是這地板太滑了!這樣教育小孩，他長(zhǎng)大后碰到什么事情都會(huì)怪別人，從不找自己?jiǎn)栴}，不改進(jìn)自己，有這樣思維習(xí)慣的小孩是難以成功的，因?yàn)椋撼晒εc失敗就一字之差，

“主”動(dòng)還是“被”動(dòng)。凡是怪別人的人都是被動(dòng)的．別人好他就好，別人不好他就不好．這樣的人注定要失?。悍彩侵鲃?dòng)的人都會(huì)找自己的問(wèn)題，能夠把握自己。這樣的人才能成功。家庭教育講座成功的最大敵人就是“怪別人”這種思維習(xí)慣。很多孩子的毛病總是改不了，就是因?yàn)樗趦?nèi)心深處從不認(rèn)為是自己的錯(cuò)，總認(rèn)為是別人的問(wèn)題，所以他改不了。要解決孩子的一切問(wèn)題，首先就是要解決怪別人的思維習(xí)慣，哪個(gè)家長(zhǎng)能把這個(gè)問(wèn)題解決好了，你的孩子將來(lái)就有希望。這是素質(zhì)教育的重中之重?！肮謩e人”心理要不得家庭教育講座給家庭教育的真誠(chéng)建議有個(gè)外國(guó)教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種思想，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?/p>

——希望一個(gè)孩子有好的命運(yùn)，首先得從家長(zhǎng)插下一種思想及教育的理念著手，而習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的。家庭教育講座

性格決定命運(yùn)習(xí)慣決定性格

行為決定習(xí)慣

思想決定行為家庭教育講座給家庭教育的真誠(chéng)建議什么是習(xí)慣？習(xí)慣是養(yǎng)成教育的結(jié)果；習(xí)慣不是一般的行為，而是定型性的行為。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是教育的最高層次。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而養(yǎng)成的語(yǔ)言、思維、行為等生活方式。什么是養(yǎng)成教育？所謂“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等。家庭教育講座一個(gè)人如果養(yǎng)成了好的習(xí)慣，就會(huì)一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù)。這就是習(xí)慣！

習(xí)慣實(shí)際上一種動(dòng)作定型，是一種自動(dòng)化的、穩(wěn)定的、不容易改變的動(dòng)作。習(xí)慣動(dòng)作已經(jīng)進(jìn)入潛意識(shí)，不需要經(jīng)過(guò)大腦思考，不需要刻意用意志去控制。一個(gè)人好習(xí)慣越多，對(duì)這個(gè)人成長(zhǎng)越有利。相反，一個(gè)人壞習(xí)慣越多，就越阻礙這個(gè)人成功的機(jī)會(huì)。家庭教育講座習(xí)慣決定成?。?978年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為是最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到了些什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！奔彝ソ逃v座把自己的東西分一半給朋友——胸懷、分享、人際關(guān)系東西放整齊——高效率、井然有序成功做錯(cuò)了事表示歉意——良好習(xí)慣和品格，必然帶來(lái)謙遜、和善的情懷，同時(shí)也會(huì)善解人意，寬以待人。

午飯后要休息，仔細(xì)觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧?guī)律、身體健康、精力充沛天才就是用正確的方法重復(fù)次數(shù)多的人！家庭教育講座總的來(lái)說(shuō)，抓習(xí)慣：小時(shí)要嚴(yán)，大了就可以放松一點(diǎn)。習(xí)慣一定要從小培養(yǎng)，因?yàn)楹⒆釉叫?，可塑性越?qiáng)，越容易塑造。作為家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子習(xí)慣，要把握一個(gè)原則：多做塑造工作，少做改造工作。這句話(huà)是什么意思呢？就是說(shuō)要讓孩子從小到大要養(yǎng)成各種各樣的習(xí)慣，我們?cè)诤⒆舆€沒(méi)形成習(xí)慣前，就要注意糾正和引導(dǎo)孩子多形成好習(xí)慣。這就是多“塑造”。因?yàn)檫@樣容易。但有時(shí)一不留神孩子形成了許多不良習(xí)慣，等家長(zhǎng)意識(shí)到時(shí)，要想改，這就難了許多，這就是“改造”。家庭教育講座

二、

講究教育方法1.教育的核心是培養(yǎng)健康人格2.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)效率3.從小培養(yǎng)學(xué)會(huì)多看別人的優(yōu)點(diǎn)4.解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題5.掌握孩子的心理，改變教育的說(shuō)法，要注意表達(dá)方式家庭教育講座什么叫健康人格？第一條自信；第二條友善，有愛(ài)心；第三條有責(zé)任感，對(duì)家庭、對(duì)自己、對(duì)他人有責(zé)任感；第四條善于自我管理，自己的生活會(huì)管理；第五條有抗挫折能力，因?yàn)槿松欢ㄓ写煺?，要扛得住。父母是孩子成長(zhǎng)的路標(biāo)健康人格需要培養(yǎng)彈性?xún)和彝ソ逃v座什么叫非健康人格？第一條自卑；第二條冷漠；第三條沒(méi)有責(zé)任心，油瓶倒了也不扶；第四條生活亂七八糟；第五條脆弱不堪，受不得挫折，受不得委屈。家庭教育講座重視學(xué)生的學(xué)習(xí)效率如寫(xiě)作業(yè)、考試的速度。速度快說(shuō)明思維靈活，有發(fā)展的潛力，同時(shí)能拿出更多的時(shí)間去完成更多的事情。速度效率家庭教育講座培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)多看別人的優(yōu)點(diǎn)龜兔賽跑第一次：兔子打瞌睡了，烏龜跑贏(yíng)了第二次：兔子不打瞌睡了．結(jié)果兔子跑贏(yíng)了第三次：兔子沒(méi)有打瞌睡，烏龜又跑贏(yíng)了龜怎么能跑贏(yíng)呢？原來(lái)烏龜把終點(diǎn)站設(shè)在一條河的對(duì)面!兔子很快跑到河邊，但不會(huì)游泳，過(guò)不去。烏龜有烏龜?shù)膬?yōu)點(diǎn)，兔子有兔子的優(yōu)點(diǎn)學(xué)會(huì)合作實(shí)現(xiàn)共贏(yíng)學(xué)會(huì)資源整合（鉛筆、橡皮擦）家庭教育講座解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題自動(dòng)自發(fā)是最好的動(dòng)力家庭教育講座掌握孩子的心理孩子喜歡看電視怎么辦？張國(guó)榮等影視明星為什么自殺？雕刻家的故事：天使就在心中家庭教育講座三、如何培養(yǎng)孩子成功1.懂得和學(xué)會(huì)感恩自己的父母2.要培養(yǎng)孩子的寬容心態(tài)3.要教育孩子命運(yùn)掌握在自己手中4.家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，要提高自己的素質(zhì)家庭教育講座懂得和學(xué)會(huì)感恩自己的父母感恩父母從自己做起，用自己的言傳身教教育和影響孩子感恩父母非常的簡(jiǎn)單。每天給爸爸媽媽來(lái)一句問(wèn)候“爸、媽?zhuān)銈兘裉旌脝?？”吃飯時(shí)，幫他們乘碗飯；飯后幫他們刷刷碗，拖拖地；下班時(shí)說(shuō)一句“爸、媽?zhuān)銈冃量嗔恕?。晚飯后幫勞累的爸爸媽媽洗洗腳，然后幫他們捶捶背，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套……家庭教育講座要培養(yǎng)孩子的寬容心態(tài)孩子學(xué)會(huì)寬容．他與父母之間、老師之間的矛盾就會(huì)減少，有利于他健康成長(zhǎng)。很多小孩，今天跟爸爸媽媽生氣，明天跟老師生氣，后天跟同學(xué)生氣，這樣的孩子將來(lái)一定不能成功。家庭教育講座要教育孩子命運(yùn)掌握在自己手中經(jīng)典名言：上帝只救自救者意思是你只有想救自己，上帝才能幫你；你如果自己都不想救自己，連上帝都幫不了你。我跟學(xué)生說(shuō)：如果你自己都不想學(xué)習(xí)，不想進(jìn)步，別說(shuō)是老師、家長(zhǎng)．就連上帝都幫不了你。我們國(guó)家也有句名言：我命在我，不在天地。