2023年教研室工作計(jì)劃范文

2023年教研室工作計(jì)劃范文教研室工作安排范文1

高校英語是全院的公共基礎(chǔ)課，英語教研室在第一個(gè)學(xué)期，根據(jù)學(xué)院工作思路和目標(biāo)要求，以整體推動素養(yǎng)教化為核心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以現(xiàn)代教化技術(shù)為依托，以課題探討為抓手，發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用，深化開展教學(xué)科研活動，走“科研興校，科研興教”之路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，搞好課程資源的開發(fā)與利用，開拓思路、創(chuàng)新方法，全面實(shí)現(xiàn)課程價(jià)值和課程目標(biāo)，扎實(shí)推動素養(yǎng)教化，提高教化質(zhì)量。為培育“超越自我，追求卓越”的高素養(yǎng)創(chuàng)新人才，為高職高專的人才培育而不懈努力。本學(xué)期教研活動支配遵循理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則，既支配課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí)。

一、教學(xué)教研工作任務(wù)：

1、確保按時(shí)召開每兩周一次的教研室工作會議，做到每次會議有主題、有探討、有結(jié)果、有記錄，會后有行動、有實(shí)施。全部老師進(jìn)行特地的教學(xué)研討座談，談如何提高英語課的教學(xué)效果，如何提高學(xué)生對英語的愛好，如何提高考試的通過率，等，大家可以談自己的教學(xué)方法、教學(xué)閱歷、心得體會，以及在教學(xué)中發(fā)覺什么問題，有什么建議，等等。

2、抓好備課組建設(shè)，多指導(dǎo)、多督促，除了做好每兩周一次備課活動外，還要組織聽課評課活動，要求每位參加聽課的老師要主動參加評課。進(jìn)一步貫徹學(xué)科“傳幫帶”，充分發(fā)揮室內(nèi)中老年的帶頭作用，要求他們向青年老師公開自己的課，并指導(dǎo)青年老師教學(xué)工作，注意對青年老師的培育，要求每周多聽課，多溝通，多爭取其他老師的指導(dǎo)，并主動參與校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)活動，室內(nèi)工作爭著做，不斷熬煉自己，提高自己。

3、要求各位任課老師真正肅穆對待課堂教學(xué)、嚴(yán)格要求課堂教學(xué)秩序，不能對課堂不良行為的存在熟視無睹。課堂上如有缺勤或者其他違紀(jì)現(xiàn)象，任老師有責(zé)任盡快將信息反饋給輔導(dǎo)員或系部負(fù)責(zé)人，幫助學(xué)生管理工作，以便共同有力地保障課堂教學(xué)秩序和效果。

4、各老師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推動課程改革，徹底轉(zhuǎn)變教化觀念。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)創(chuàng)新意識，用課程教學(xué)改革的理念武裝自己的頭腦，把課程改革的理念實(shí)行在平常的課堂教學(xué)之中;要優(yōu)化教學(xué)過程，注意提高課堂效率，端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，做到在練習(xí)中學(xué)英語，在運(yùn)用中學(xué)英語，在活動中學(xué)英語，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景，加強(qiáng)朗讀及閱讀訓(xùn)練，培育語感，增加文化意識，盡可能讓學(xué)生學(xué)到道地的英語，為培育好用的外語人才作貢獻(xiàn);要培育學(xué)生主動主動的學(xué)習(xí)看法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和生活閱歷;培育學(xué)生樂于探究、勤于動手、明辨是非的實(shí)力。讓學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程中獲得學(xué)問，習(xí)得實(shí)力，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)探討的方法，培育綜合運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力。

5、教學(xué)和科研兩手抓，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，組織老師申報(bào)課題、撰寫論文等，以此來進(jìn)一步的提高高校英語教研室老師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)研討專題：

其次周：制定A、B級考試強(qiáng)化培訓(xùn)安排、探討教研活動內(nèi)容

第四周：如何結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，在完成教學(xué)安排的同時(shí)為A、B級考試作好打算。

第六周：英語教學(xué)如何發(fā)揮潛素養(yǎng)教化的作用。

第八周：高職高專英語教學(xué)的定位及目標(biāo)分析。

第十周：A、B級考試中的語法重、難點(diǎn)和聽力考試技巧。

第十二周：A、B級考試中的閱讀技巧和寫作技巧。

第十四周：觀摩教學(xué)，老師間進(jìn)行教學(xué)方法探討、溝通。

第十六周：探討期末考試相關(guān)事宜及下學(xué)期課程教學(xué)支配，保證課程教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。

第十八周：對本學(xué)期個(gè)人及教研室的工作狀況進(jìn)行總結(jié)

總之，在新的一學(xué)期里，英語教研室要團(tuán)結(jié)努力，共同奮斗，做好我們的每一項(xiàng)工作，使我們的教研室成為充溢朝氣活力、蓬勃向上、奮力進(jìn)取的集體。我們要為這一目標(biāo)而努力!

教研室工作安排范文2

新的學(xué)年起先了，教化教學(xué)探討工作又起先了。為有效的開展教研工作進(jìn)而提高教化教學(xué)的水平檔次和水平，特制訂政史地教研室工作安排。

一指導(dǎo)思想：

全面貫徹執(zhí)行校長室和教務(wù)處的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用課改的理念指導(dǎo)我們組的教化教學(xué)工作。逐步完善和充溢4321教學(xué)模式。一心一意搞教學(xué)心無旁騖抓落實(shí)。全面把控我們組的學(xué)科特點(diǎn)和作用，把提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)作為我們組教學(xué)工作的落腳點(diǎn)。

二工作重點(diǎn)：

仔細(xì)抓好組內(nèi)的日常值日工作。

由于組內(nèi)人員的變動致使本組的值日工作不能正常開展。為仔細(xì)完成此項(xiàng)工作。所以要重新編排值日日程并完善相應(yīng)的制度。

一如既往的抓好集體備課工作。

依據(jù)我們教研室的特別狀況。我們分別形成了以高慧萍老師為學(xué)科組長，黃紀(jì)德、齊鵬飛、劉敏、高麗梅老師為組員的政治學(xué)科備課組；以許勝利老師為學(xué)科組長，賀玉良、吳磊、郭少華、魏洪濤老師為組員的歷史學(xué)科備課組；以郭連濤老師為學(xué)科組長，劉敏、王德廣老師為組員的地理學(xué)科備課組。

確定學(xué)科組長的職責(zé)，完善學(xué)科備課制度努力把學(xué)科集體備課工作落到實(shí)處。逐步提高集體備課工作的實(shí)效性和可操作性。保質(zhì)保量的完成學(xué)科學(xué)集體備課工作并剛好上繳備課資料。

一如既往的抓好公開課工作。

為更好的完成此項(xiàng)工作，我們安排實(shí)行壓量保質(zhì)的策略。在仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校大教研方針的前提下更加注意提高公開課的實(shí)效性、引導(dǎo)性、示范性和可操作性。加大多媒體公開課的比重，自覺的把現(xiàn)代化的教化教學(xué)手段運(yùn)用到教化教學(xué)工作中

一如既往地的抓好課改工作。

不知不覺的我們已經(jīng)在課改的路上走過了6個(gè)年頭。幾年來我們在探究中前行在迷茫中反思，逐步形成了具有胡總特色的4321課改模式。在以后的工作中我們會在教化教學(xué)的實(shí)踐中自覺踐行課改理念，充溢這一模式讓其在課改的實(shí)踐中更加豐腴。

一如既往的做好老中青三代老師的傳帶幫扶工作。

充分發(fā)揮老老師的閱歷優(yōu)勢和年輕老師的激情優(yōu)勢。充分做好二者的有機(jī)結(jié)合。努力做好年輕老師的幫帶工作，在教學(xué)方法教學(xué)思路課堂的整體駕馭方面為年輕老師供應(yīng)更多的閱歷，為年輕老師成長供應(yīng)更加廣袤的平臺。

一如既往地抓好其他各項(xiàng)工作的落實(shí)。

我們將以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭一如既往地抓好校長室支配的各項(xiàng)工作。協(xié)作其他各處室組完成各項(xiàng)教化教學(xué)工作。

教研室工作安排范文3

社區(qū)護(hù)理學(xué)教研室在學(xué)校和護(hù)理學(xué)系人才培育理念的指引下，依據(jù)安排支配，圍繞學(xué)校教化教學(xué)的中心問題綻開工作。為使工作有序、按時(shí)完成達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，提高教化教學(xué)質(zhì)量，特定此安排。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“聚焦課改、聚焦特色、聚焦質(zhì)量”的工作思路，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向，以課堂為立足點(diǎn)，以教研活動與課題為載體，推動課堂教學(xué)模式的變革，推動自主學(xué)習(xí)全面綻開；堅(jiān)持不懈地實(shí)行教學(xué)質(zhì)量保證體系，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，加大檢查力度，保證教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教化教學(xué)水平。

二、工作措施及詳細(xì)內(nèi)容

(一)課堂教學(xué)改革

1、教研室組織全體老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一步驟，對影響教學(xué)改革的各方面因素進(jìn)行深化探討和設(shè)計(jì)，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、課堂組織形式、現(xiàn)代教化技術(shù)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備及教學(xué)場所等，使老師能夠樹立先進(jìn)的教化理念和以學(xué)生為本的思想，從個(gè)別參加轉(zhuǎn)變?yōu)槿w老師的共同參加。

2、教學(xué)方法從以老師為中心的灌輸式、填鴨式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒右詫W(xué)生為中心的啟發(fā)式、情景模擬及角色扮演的開放式教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。組織學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作探究的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)作創(chuàng)建性地探究，對教學(xué)時(shí)間進(jìn)行合理的安排，適時(shí)、適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮主導(dǎo)作用，從而建立起適合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生自學(xué)要求的課堂教學(xué)模式。

3、教學(xué)手段為利用多媒體課件和板書相結(jié)合的教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容從嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤繕?biāo)為中心，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、先進(jìn)性和前沿性。

(二)教研活動

1、開展校本培訓(xùn)，做實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。組織老師仔細(xì)探討教材的基礎(chǔ)上，利用集體備課和業(yè)務(wù)活動時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。

2、落實(shí)備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”的教學(xué)工作“十字”方針。

3、加強(qiáng)集體備課指導(dǎo)、探討與實(shí)踐，制定集體備課的活動流程。嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人初備——集體研討——個(gè)人復(fù)備”的備課程序。把集體備課做為老師自身發(fā)展、提高質(zhì)量的途徑和手段，要求老師每次備課堅(jiān)持做到：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源；心中有目標(biāo)、眼中有學(xué)生、手中有方法，突出特性化的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)課程改革和素養(yǎng)教化的目標(biāo)和任務(wù)。

3、主動激勵(lì)撰寫“教學(xué)反思”，以達(dá)到在反思中有感悟，在感悟中有改進(jìn)，在改進(jìn)中有提高的目的，從而促進(jìn)老師的不斷成長和自我完善。

(三)師資培育

1、要充分相識理論學(xué)習(xí)對老師素養(yǎng)提高、教化發(fā)展的重要性，提高學(xué)習(xí)的主動性和主動性，加強(qiáng)針對性和實(shí)效性，結(jié)合實(shí)際合理選材，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代教化理論、特殊是基礎(chǔ)教化新理論的學(xué)習(xí)，全方位轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教化思想指導(dǎo)教研和教化教學(xué)實(shí)踐。

3、選拔優(yōu)秀青年老師觀摩課，實(shí)行教學(xué)案例研討等系列活動，為老師的成長供應(yīng)平臺，探究老師素養(yǎng)提高的有效途徑。

4、實(shí)行各種課型的觀摩課示范課。以聽評課為載體，開展案例評析活動，借評析找缺點(diǎn)，以評析促優(yōu)化，細(xì)化內(nèi)容，完善過程，以達(dá)課堂教學(xué)的精細(xì)化管理。

三、教學(xué)管理

1、堅(jiān)持面對全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，著力抓好學(xué)科課堂教學(xué)效果監(jiān)測工作。

2、堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)管理和過程管理，加強(qiáng)針對性，增加質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、科研工作

1、在教研室逐步形成教學(xué)探討氣氛，以老老師為骨干，建立教研團(tuán)隊(duì)。

2、主動申報(bào)新項(xiàng)目，爭取有省市級級以上科研立項(xiàng)1項(xiàng)。提倡科研協(xié)作精神，在相互協(xié)作中激發(fā)科研創(chuàng)新實(shí)力，激勵(lì)老師多出科研成果。

五、實(shí)踐基地建設(shè)

本年度在以往建設(shè)的基礎(chǔ)上，將要選取老人院作為社區(qū)護(hù)理實(shí)踐基地，擴(kuò)大社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)踐的范圍，增加實(shí)踐內(nèi)容，切實(shí)培育學(xué)生的社區(qū)護(hù)理理念，形成為人群健康服務(wù)的意識，培育社區(qū)護(hù)理臨床實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的形成。

有關(guān)教研室工作安排范文錦集八篇

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時(shí)間：2023-09-08

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們須要起先做一個(gè)工作安排。工作安排的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼慕萄惺夜ぷ靼才?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。教研室工作安排篇1

依據(jù)州教化學(xué)院和市教化局、市老師進(jìn)修學(xué)校20xx年的工作要點(diǎn)的精神和有關(guān)要求，結(jié)合我市中學(xué)教化教學(xué)的實(shí)際狀況，確定20xx年中學(xué)教研室工作安排如下：一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)履行教研室的探討、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職責(zé)，做好“三個(gè)服務(wù)（為教化行政部門教化改革與發(fā)展決策服務(wù)、為基層學(xué)校教化教學(xué)服務(wù)，為促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展服務(wù)）”。以提高我市中學(xué)相關(guān)學(xué)科專任老師的思想道德素養(yǎng)和教化教學(xué)實(shí)力為宗旨，進(jìn)一步駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和駕馭新教材的實(shí)力，以轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)老師工作總結(jié)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，研培結(jié)合，高質(zhì)量地主動穩(wěn)妥地組織好各種培訓(xùn)和教研活動，切實(shí)提高研培活動的目的性、針對性和實(shí)效性。以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神鳳貌和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，投入到工作之中，勤奮學(xué)習(xí)，內(nèi)提素養(yǎng)，加強(qiáng)修養(yǎng)，外樹形象，為提高我市中學(xué)的教化教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)專任老師的全面和諧發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。二、工作任務(wù)為促進(jìn)我市中學(xué)專任老師的專業(yè)發(fā)展，20xx年中學(xué)教研室重點(diǎn)抓好以下工作：1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，建立學(xué)習(xí)型教研室。努力提高教研員自身的思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)素養(yǎng)。xx年教研員要做到“八個(gè)一”的要求，結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，讀三至五本與專業(yè)有關(guān)的書，并在每學(xué)期寫不少于10000字的讀書筆記。學(xué)校要為教研員的業(yè)務(wù)提高，主動創(chuàng)建條件。

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精選教研室工作安排范文錦集5篇

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時(shí)間：2023-08-11

時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此須要好好地寫一份工作安排了。估計(jì)很多人是想得許多，但不會寫，下面是我為大家整理的教研室工作安排5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。教研室工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)全面實(shí)行中共中心《關(guān)于深化教化改革，全面推動素養(yǎng)教化的確定》，根據(jù)淄博市教化局《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動的實(shí)施看法》要求，以基礎(chǔ)教化課程改革為突破口，狠抓《教學(xué)常規(guī)》和《教學(xué)管理常規(guī)》的落實(shí)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)期主要工作及措施（一）理論學(xué)習(xí)1、要充分相識理論學(xué)習(xí)對老師素養(yǎng)提高、教化發(fā)展的重要性，提高學(xué)習(xí)的主動性和主動性，加強(qiáng)針對性和實(shí)效性，結(jié)合實(shí)際合理選材，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。2、進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神，加強(qiáng)現(xiàn)代教化理論、特殊是基礎(chǔ)教化新課程理論的學(xué)習(xí)，全方位轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教化思想指導(dǎo)教研和教化教學(xué)實(shí)踐。3、完善理論學(xué)習(xí)的組織管理與檢查，提倡全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部溝通相結(jié)合，抓好落實(shí)，使理論學(xué)習(xí)真正成為教化教學(xué)實(shí)踐的動力。（二）課改試驗(yàn)1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修工作。首先，校本研修應(yīng)當(dāng)從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)抓起，創(chuàng)建機(jī)會讓骨干老師走出去接受各級培訓(xùn)，使他們深化領(lǐng)悟課標(biāo)和新教材的精髓，同時(shí)讓骨干老師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次。外出學(xué)習(xí)老師回來后要向全體老師匯報(bào)，達(dá)到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的。其次，切實(shí)抓好校本教研工作，把新課程教學(xué)探討的立足點(diǎn)放在學(xué)校、放在課堂。建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動發(fā)展和老師專業(yè)化成長為宗旨，以解決學(xué)科詳細(xì)問題為目的的校本教研制度。大力提倡集體備課，提倡同學(xué)科上一年級老師帶下一年級老師這種滾動教研、捆綁式研討的方式，剛好總結(jié)勝利閱歷，解決遇到的困難和問題，使不同年級的老師共同成長。第三，抓住機(jī)遇把專家和特級老師請進(jìn)來，為老師做課、講座，快速提升老師的理論水平和教化教學(xué)實(shí)力。

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中學(xué)學(xué)校教研室工作安排范文（精選3篇）

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時(shí)間：2023-07-14

時(shí)間一晃而過，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，是時(shí)候仔細(xì)思索工作安排如何寫了?？墒蔷烤故裁礃拥墓ぷ靼才挪攀沁m合自己的呢？以下是我收集整理的中學(xué)學(xué)校教研室工作安排，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。中學(xué)學(xué)校教研室工作安排1

一、主要思路以“潛心三適，踐行三敬”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)珥陵中學(xué)老師專業(yè)化成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為抓手，落實(shí)“規(guī)范辦學(xué)”的總體要求，加強(qiáng)教科研制度建設(shè)，創(chuàng)建教科研的良好環(huán)境，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。二、管理目標(biāo)1．接著開展志愿導(dǎo)學(xué)活動，并形成良好反響。2．爭創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村中學(xué)理化生試驗(yàn)課程基地”和“丹陽市珥陵中學(xué)‘雙城記’吳文化研修中心”兩個(gè)學(xué)科基地。3．進(jìn)一步完善教科研制度，提高課題探討的質(zhì)量。4．組織課題探討、論文撰寫和老師培訓(xùn)活動。5．省級課題探討按安排有序推動。6．聯(lián)合教務(wù)處、團(tuán)委，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)，小范圍開展學(xué)生探討性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生微小課題探討。三、重點(diǎn)內(nèi)容1．志愿導(dǎo)學(xué)活動的宣揚(yáng)、引導(dǎo)、組織工作。2．為爭創(chuàng)文理兩個(gè)特色課程基地做好各項(xiàng)打算。3．省級課題任務(wù)分解工作。四、主要措施（一）總體思路緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)理念，保持教科室優(yōu)良的工作作風(fēng)，完善工作方式，提高工作實(shí)力，踏實(shí)高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

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區(qū)縣教研室工作安排范文

標(biāo)簽：工作安排范文

時(shí)間：2023-07-06

日子猶如白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作安排是什么樣的呢？下面是我為大家整理的區(qū)縣教研室工作安排范文，歡迎大家共享。一．指導(dǎo)思想：20XX年，是“情智發(fā)展課堂”全面實(shí)施關(guān)鍵年，是務(wù)實(shí)集體備課的攻堅(jiān)年，是規(guī)范老師從教行為的機(jī)遇年。教研室將仔細(xì)貫徹各級教化工作會議精神，堅(jiān)決執(zhí)行“求生存保穩(wěn)定，創(chuàng)平安和諧校內(nèi)，辦百姓信任學(xué)校，凝心聚力為家長、學(xué)生服務(wù)。”的總體目標(biāo)。明確“開展情智發(fā)展課堂，提升課堂質(zhì)量”這一主線；把握“抓好初四備考工作，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)集體備課，提升教研質(zhì)量”兩個(gè)重點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)“教學(xué)、教研和課堂”三個(gè)發(fā)展。二．工作目標(biāo)：1、管理出成效扎實(shí)推動集體備課、教研各項(xiàng)管理教化制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識到位、發(fā)展保障到位。凝合人心，形成合力，追求精細(xì)，精致和諧。2、質(zhì)量上臺階全面推動“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，以課堂中出現(xiàn)的問題為教研重點(diǎn)和難點(diǎn)，促進(jìn)課堂教學(xué)的時(shí)效性。以教材重點(diǎn)和難點(diǎn)章節(jié)為集體備課內(nèi)容，重在探討不同班級、不同學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。3、中考出成果。接著開展“走進(jìn)初四課堂，共鑄學(xué)校輝煌”活動，通過學(xué)科集體備課和教研，共同探討《中考說明》考試方向和考試重點(diǎn)，重點(diǎn)探討提高課堂教學(xué)效率。4、做好市級小課題結(jié)題工作。教研室組織老師根據(jù)課題安排開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時(shí)撰寫課題總結(jié)。

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試驗(yàn)小學(xué)教研室工作安排范文

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時(shí)間：2023-01-31

一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步踐行我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。我們樹“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，立“修身垂范、敬業(yè)樂群”的教風(fēng)。本學(xué)期我校教研室工作依據(jù)學(xué)校工作安排，以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建三級達(dá)標(biāo)為契機(jī)，以建立務(wù)實(shí)、求真、有效的教科研機(jī)制為立足點(diǎn)，會同教務(wù)處，以提高老師整體素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年老師專業(yè)成長為重點(diǎn)，重視校本教研，主動促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、提高老師對新課程改革的相識，主動推動新課程改革。2、提高老師自修反思實(shí)力，主動反思教化教學(xué)活動，提升老師反思水平。3、提高老師科研實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力，加強(qiáng)老師骨干隊(duì)伍建設(shè)。4、提高老師教化理論和實(shí)踐水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代教化技術(shù)優(yōu)勢。5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校老師培育和培訓(xùn)安排，加快老師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。6、組織老師撰寫教化教學(xué)論文，舉薦老師文章發(fā)表。7、進(jìn)一步完善制度，落實(shí)校本教研，提高老師教科研水平和層次。8、加強(qiáng)推動教化科學(xué)課題探討，力爭縣級或市級課題立項(xiàng)三、詳細(xì)措施（一）進(jìn)一步落實(shí)老師發(fā)展規(guī)劃，重視老師專業(yè)發(fā)展1、重視老師專業(yè)發(fā)展，要求每位老師制定自我發(fā)展規(guī)劃。2、落實(shí)老師發(fā)展評價(jià)方案，堅(jiān)持從職業(yè)道德、教學(xué)觀念、教化教學(xué)實(shí)力、教研教改、教學(xué)效果等方面對老師進(jìn)行綜合評價(jià)。3、構(gòu)造“課改、教研、師訓(xùn)”三位一體的老師培訓(xùn)機(jī)制，接著抓好校本培訓(xùn)，主動開展多維度老師培訓(xùn)，本學(xué)期尤其要抓好老師現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)力，提升新課改實(shí)踐意識，促進(jìn)老師主動主動適應(yīng)新課改。

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小學(xué)教研室的工作安排范文

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時(shí)間：2023-10-23

一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步踐行我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。我們樹“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，立“修身垂范、敬業(yè)樂群”的教風(fēng)。本學(xué)期我校教研室工作依據(jù)學(xué)校工作安排，以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建三級達(dá)標(biāo)為契機(jī)，以建立務(wù)實(shí)、求真、有效的教科研機(jī)制為立足點(diǎn)，會同教務(wù)處，以提高老師整體素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年老師專業(yè)成長為重點(diǎn)，重視校本教研，主動促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1.提高老師對新課程改革的相識，主動推動新課程改革。2.提高老師自修反思實(shí)力，主動反思教化教學(xué)活動，提升老師反思水平。3.提高老師科研實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力，加強(qiáng)老師骨干隊(duì)伍建設(shè)。4.提高老師教化理論和實(shí)踐水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代教化技術(shù)優(yōu)勢。5.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校老師培育和培訓(xùn)安排，加快老師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。6.組織老師撰寫教化教學(xué)論文，舉薦老師文章發(fā)表。7.進(jìn)一步完善制度，落實(shí)校本教研，提高老師教科研水平和層次。8.加強(qiáng)推動教化科學(xué)課題探討，力爭縣級或市級課題立項(xiàng)三、詳細(xì)措施（一）進(jìn)一步落實(shí)老師發(fā)展規(guī)劃，重視老師專業(yè)發(fā)展1.重視老師專業(yè)發(fā)展，要求每位老師制定自我發(fā)展規(guī)劃。2.落實(shí)老師發(fā)展評價(jià)方案，堅(jiān)持從職業(yè)道德、教學(xué)觀念、教化教學(xué)實(shí)力、教研教改、教學(xué)效果等方面對老師進(jìn)行綜合評價(jià)。3.構(gòu)造“課改、教研、師訓(xùn)”三位一體的老師培訓(xùn)機(jī)制，接著抓好校本培訓(xùn)，主動開展

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教研室中學(xué)歷史教研工作安排范文

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時(shí)間：2023-09-15

一、指導(dǎo)思想以國家的素養(yǎng)教化方針為指導(dǎo)，以“堅(jiān)持教化科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教化”為原則，遵循教化發(fā)展規(guī)律，從龍崗區(qū)中學(xué)歷史教化實(shí)情動身，在中學(xué)歷史學(xué)科的師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)、高考備考指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、教化資源整合等方面主動作為，為我區(qū)中學(xué)教化的公允、均衡、和諧與持續(xù)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1．全區(qū)高三歷史備考工作順當(dāng)推動，2023年高考文綜歷史取得佳績，成為增分學(xué)科；2．全區(qū)高二文綜歷史學(xué)業(yè)水平測試均分60-65分，三所國家級示范中學(xué)學(xué)生均分70-80分；3．全區(qū)高一歷史學(xué)業(yè)水平測試均分55-60分，三所國家級示范中學(xué)學(xué)生均分65-75分；4．遵循教化教學(xué)規(guī)律，規(guī)范全區(qū)歷史老師的教學(xué)行為，全體歷史老師養(yǎng)成先仔細(xì)備課再仔細(xì)上課的習(xí)慣；5．進(jìn)一步挖掘歷史教化教學(xué)的人文價(jià)值，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立正確的人生看法和價(jià)值觀。6．組織區(qū)歷史學(xué)科中心組老師因人施助，指導(dǎo)只有1-2年教齡的中學(xué)歷史老師熟識課程標(biāo)準(zhǔn)和岳麓版歷史教材內(nèi)容，能獨(dú)立編寫教案學(xué)案，能自制有助于高效教學(xué)的'好用型課件。三、主要措施1．抓隊(duì)伍。加強(qiáng)各校學(xué)科教研組和備課組的建設(shè)，重視學(xué)科青年老師特殊是新進(jìn)老師的培育，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干老師的引領(lǐng)作用。2．抓課堂。深化老師課堂，關(guān)注教學(xué)常態(tài)。教研員和學(xué)科中心組成員多下學(xué)校，多進(jìn)課堂，全面了解各校歷史課堂中師生的實(shí)際狀況，嚴(yán)格以《龍崗區(qū)中學(xué)歷史教學(xué)常規(guī)》和《龍崗區(qū)中學(xué)歷史課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》來規(guī)范區(qū)歷史老師的教學(xué)思想與教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

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教研室工作安排范文

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時(shí)間：2023-06-02

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長提出的：接著堅(jiān)持“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教化”的辦學(xué)理念，以“精細(xì)化管理”為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)老師成長”為著力點(diǎn)，以推動“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力老師、活力學(xué)生、助力評價(jià)”之“六力”建設(shè)為突破。這一總體思路。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，細(xì)心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動教研工作上一個(gè)新臺階。同時(shí)，依據(jù)我校在這一學(xué)年的總體支配，教研室將仔細(xì)落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，主動為一線教學(xué)尤其是中、高考備戰(zhàn)供應(yīng)高質(zhì)量的服務(wù)。二、思路與重點(diǎn)思路：以教研組（備課組）、骨干老師品牌建設(shè)為推動力，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，開展教研組長競選活動，并實(shí)施備課組長、教研組長的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動廣闊老師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干老師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有安排地組織老師進(jìn)行老師基本功演練活動，提高課堂教學(xué)實(shí)踐實(shí)力，本學(xué)期要接著做好崗位大練兵活動，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干老師展示課”“新老師（新任畢業(yè)班老師）匯報(bào)課”等活動。加強(qiáng)課題的過程管理，扎實(shí)做好學(xué)校“十二五”有關(guān)課題的探討工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以科研促進(jìn)老師成長，組織老師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開展專項(xiàng)探討，確立探討課題，把教化科研“親近老師、走進(jìn)課堂”落到實(shí)處。力求課題方向與當(dāng)前教化改革的熱點(diǎn)緊密聯(lián)系，與我校的教化教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系，以保證課題探討過程和探討結(jié)果的實(shí)效性。

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關(guān)于小學(xué)教研室工作安排的范文

標(biāo)簽：工作安排范文

時(shí)間：2023-03-23

新的一年，小學(xué)教研室工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持ldqu;一個(gè)中心，兩個(gè)服務(wù)rdqu;的工作思路：以教學(xué)為中心開展教研工作，教研工作要為教化行政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為基層老師教學(xué)服務(wù)。工作職能要突出ldqu;探討rdqu;，強(qiáng)化ldqu;服務(wù)rdqu;，體現(xiàn)ldqu;參加rdqu;，從而使ldqu;指導(dǎo)rdqu;有的放矢，全面促進(jìn)師生發(fā)展，打造小學(xué)老師名師隊(duì)伍，創(chuàng)建區(qū)域特色名校，推動我縣小學(xué)教學(xué)教研工作持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。一、樹立創(chuàng)新意識，抓好常規(guī)教研工作1、加強(qiáng)教學(xué)教研督導(dǎo)，確保教學(xué)教研質(zhì)量逐步提升按安排到各小學(xué)做常態(tài)教學(xué)調(diào)研，實(shí)行推門進(jìn)聽課、看資料、座談溝通等形式對各校課堂教學(xué)新模式的推廣狀況進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)，同時(shí)全面了解學(xué)校的教學(xué)管理、校本教研和課堂教學(xué)狀況，引導(dǎo)基層學(xué)校用準(zhǔn)則來規(guī)范課堂、用模式來引領(lǐng)課堂，努力促進(jìn)高效愉悅課堂教學(xué)模式整體推動和教學(xué)質(zhì)量全面提高。年終對學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行綜合評估。探究全員參加、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評比形式，將各