健康教育教學(xué)計(jì)劃

健康教育教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)讀：本文是有關(guān)健康教育教學(xué)計(jì)劃的文章，假如覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享！【范文一：小學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃】教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下怎樣針對(duì)少年小朋友成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們愈加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要處理的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要構(gòu)成部分，培養(yǎng)學(xué)生的多種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而到達(dá)防止和減少小朋友少年某些常見病和多發(fā)病，盡量防止意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)身心發(fā)育，為畢生的健康奠定基礎(chǔ)，二、健康教育的任務(wù)：1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；2、減少學(xué)校常見病的發(fā)病率；3、提高生長發(fā)育水平；4、增進(jìn)小朋友少年心理健康發(fā)展、防止心理衛(wèi)生問題；5、改善學(xué)生看待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。三、健康教育的目的：1、健康教育是以傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為關(guān)鍵內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)行九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一種構(gòu)成部分。2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。3、一年級(jí)學(xué)生通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：（1）培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）懂得均衡的營養(yǎng)，對(duì)生長發(fā)育的影響和協(xié)助。（3）初步理解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治措施。4、理解課外活動(dòng)、體育鍛煉對(duì)身體健康的作用，并且懂得運(yùn)動(dòng)前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識(shí)。四、健康教育的內(nèi)容：1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定期定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得防止接種的好處，自覺接受防止接種五、教學(xué)措施：1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從平常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和處理。3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，尤其是探索微生物世界奧秘的熱情?！痉段亩盒W(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的多種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生畢生的健康奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目的1、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒快樂，懂得快樂益于身心健康。2、充足運(yùn)用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不揮霍，以簡樸為快樂。5、理解碘缺乏病的癥狀及危害，清晰地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。三、教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。運(yùn)用多種檢查、競賽增進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2、教課時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、演出等激發(fā)學(xué)生愛好，鞏固教學(xué)效果，增進(jìn)能力的培養(yǎng)。3、聯(lián)絡(luò)學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。四、教材分析本冊(cè)教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)，從內(nèi)容安排到展現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)均有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，讓人感到耳目一新。全冊(cè)共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)【范文五：五年級(jí)上冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃】一、學(xué)情分析小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點(diǎn)，他們的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。學(xué)生的思維已從詳細(xì)形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)絡(luò)，仍然具有很大成分的詳細(xì)形象性，仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作。因此，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的能力。學(xué)生自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐漸得到發(fā)展，樂意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展，對(duì)老師的行為敢提出批評(píng)意見，對(duì)老師不公正的處理會(huì)有不滿的體現(xiàn)。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項(xiàng)。二、教學(xué)目的1、確立學(xué)習(xí)目的，掌握對(duì)的的學(xué)習(xí)措施，學(xué)習(xí)怎樣有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，獲取“一份辛勤一份收獲”的愉悅感；2、讓學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息，休息好，精神飽滿，精力充沛，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。適度上網(wǎng)，有所節(jié)制，切不可過度沉迷。3、使學(xué)生懂得碰到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺地控制和變化不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)個(gè)人靈活應(yīng)對(duì)的品格，初步學(xué)會(huì)休閑，提高自我保護(hù)意識(shí)。4、進(jìn)行初步的青春期教育。三、教學(xué)重點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生具有能干、負(fù)責(zé)的意識(shí)，學(xué)會(huì)某些為人處世的道理。2、讓學(xué)生懂得人要理解自己的長處和缺陷，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。3、學(xué)會(huì)男女生的角色意識(shí)，初步學(xué)會(huì)以正常的心態(tài)與異性交往。4、學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)、相貌審美意識(shí)、風(fēng)趣生活意識(shí)和學(xué)習(xí)沖刺意識(shí)。四、教學(xué)措施1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)專心理健康的理論和措施，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，增進(jìn)他們身心全面友好的發(fā)展。2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3、提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充足開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理征詢和輔導(dǎo)，使他們盡快掙脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。五、教學(xué)進(jìn)度（略）【范文六：健康教育教學(xué)計(jì)劃】健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為關(guān)鍵內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“防止為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)行。一、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的規(guī)定，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有年教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充足發(fā)揮課堂教育的主渠道作用健康教育作為學(xué)校教育的重要構(gòu)成部分應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暡⒓訌?qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每兩周的1課時(shí)的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是增進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一種重要方面，學(xué)生一種健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定期定量，不偏食，讓學(xué)生懂得暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材規(guī)定，提高健康教育課的效果。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生懂得從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要對(duì)的。6、平時(shí)生活中，防止皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生理解怎樣防止牙病，使學(xué)生能健康成長。7、積極開展防止和遠(yuǎn)離毒品教育。三、關(guān)注學(xué)生身體健康堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置