小班組第一周教育教學(xué)計(jì)劃

小班組第一周教育教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：教師：日期：5月4日—5月8日主題名稱：可愛(ài)的動(dòng)物領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容名稱形式認(rèn)識(shí)各種各樣常見(jiàn)的點(diǎn)心，能說(shuō)出它們的名稱和形狀。各種各樣的點(diǎn)心集體小組喜歡參加做餅干的活動(dòng)，掌握?qǐng)F(tuán)、壓等捏泥方法。做餅干集體小組認(rèn)真傾聽(tīng)故事《誰(shuí)吃了我的餅干》，并能理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。誰(shuí)吃了我的餅干集體小組喜歡參與游戲洗動(dòng)，練習(xí)手拿物品走過(guò)“小河”鍛煉身體的平衡能力。運(yùn)糧食集體小組在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，能夠用不同的材料物品和數(shù)字的多少，按顏色、形狀、大小的不同對(duì)物品進(jìn)行手口一致的點(diǎn)數(shù)。多和少區(qū)域生活活動(dòng)：1、在室內(nèi)飼養(yǎng)金魚(yú)，讓幼兒近距離地觀察它們的外形特征及生活習(xí)性。2、在日常生活中教育幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，注意不傷害它們。戶外活動(dòng)：在活動(dòng)中注意安全，并體驗(yàn)和同伴一志游戲及幫助別人的快樂(lè)；能在指定范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。游戲活動(dòng)：1、運(yùn)糧食：練習(xí)手拿物體走過(guò)“小河”。2、老鼠搬家：在音樂(lè)的指定處做出反應(yīng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)創(chuàng)設(shè)“好吃的點(diǎn)心”主題墻，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集各種點(diǎn)心的圖片或照片布置在其中。家長(zhǎng)工作：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在幼兒園里吃的點(diǎn)心的形狀和味道，教育幼兒吃點(diǎn)心前要用香皂洗手和流水把手洗衣干凈。小班組第二周教育教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：教師：日期：5月11日—5月15日主題名稱：可愛(ài)的動(dòng)物領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容名稱形式學(xué)習(xí)兒歌《水果歌》，掌握一問(wèn)一答的表達(dá)方式；并根據(jù)水果的味道、顏色等創(chuàng)編新的水果歌。水果歌集體小組認(rèn)識(shí)橘子，了解橘子的外形特征；涂色時(shí)能夠均勻地按照同一方向運(yùn)筆進(jìn)行，并能保持畫(huà)面的整潔。橘子涂色集體小組欣賞并感知《拍手點(diǎn)頭》這首樂(lè)曲的節(jié)奏特點(diǎn)，并能夠按樂(lè)曲節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作組合，愿意大方地在他人面前進(jìn)行表演。拍手點(diǎn)頭集體小組在故事“三只蝴蝶”基礎(chǔ)上，能初步判別生活中紅、黃、藍(lán)等基本色彩，并能按顏色特征進(jìn)行分類。顏色對(duì)對(duì)碰集體小組在區(qū)域中，提供水果圖書(shū)或圖片，以便于幼兒認(rèn)識(shí)更多的水果；擺放各種水果模型、購(gòu)物單等，讓幼兒在游戲中了解水果的名稱，增加與同伴語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì)。水果來(lái)聚會(huì)區(qū)域生活活動(dòng)：1、與幼兒動(dòng)物有關(guān)的話題，通過(guò)有關(guān)的2、教育幼兒吃點(diǎn)心前要用香皂和流水把手洗平干凈。戶外活動(dòng)：進(jìn)行個(gè)體或協(xié)同地拋、接、跳、投等多種動(dòng)作練習(xí)。雙手向上連續(xù)拋、接球。游戲活動(dòng)：1、切西瓜：根據(jù)奔跑能力和反應(yīng)能力，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。2、熊貓?zhí)咔颍簩W(xué)習(xí)合作踢球，鍛煉腳的靈活性和力量。。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在角色區(qū)域布置“甜甜的水果店”，擺放各種水果模型等，讓幼兒在游戲中鞏固對(duì)水果的認(rèn)知，增加與同伴語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去水果店認(rèn)識(shí)各種水果，并能將選購(gòu)的水果帶到幼兒園與小朋友交流、分享，小班組第三周教育教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：教師：日期：5月18日—5月22日主題名稱：可愛(ài)的動(dòng)物領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容名稱形式為幼兒創(chuàng)設(shè)感知、體驗(yàn)家庭生活的情境，引導(dǎo)幼兒完成家的調(diào)查表，講講家里的人，使幼兒進(jìn)一步了解自己的父母和其它家庭成員，并感受父母的愛(ài)。家里都有誰(shuí)集體小組為幼兒充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒了解吃東西的時(shí)候應(yīng)該請(qǐng)長(zhǎng)輩先吃，做一名尊敬長(zhǎng)輩、有禮貌的好寶寶。誰(shuí)先吃集體小組在游戲情境中，隨音樂(lè)節(jié)拍輕輕搖拍娃娃，初步感受3／4拍搖籃曲的柔美和安寧。理解和感受和對(duì)娃娃的關(guān)愛(ài)之情。小寶寶要睡覺(jué)集體小組對(duì)家里的環(huán)境有初步的了解，知道各個(gè)房間及相關(guān)物品的名稱和功能；認(rèn)識(shí)并初步了解家里的電源、刀具、熱水瓶等物品的危險(xiǎn)性，知道不能隨便觸摸。什么東西不能碰集體小組在區(qū)域活動(dòng)中，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用螺旋線繪畫(huà)棒棒糖；為幼兒提供各線團(tuán)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線繞線團(tuán)。我?guī)蛬寢尷@線團(tuán)區(qū)域生活活動(dòng)：1、為了讓孩子更快地入睡，在睡前聽(tīng)一些音樂(lè)或小故事，幫助幼兒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。2、戶外活動(dòng)時(shí)指導(dǎo)幼兒自己戴帽子，提高自我的服務(wù)能力。戶外活動(dòng)：兩人相對(duì)蹲立，間隔一定距離，沿地面雙(單)手向前相互推滾、接球；在指定范圍內(nèi)活動(dòng)。游戲活動(dòng)：1、誰(shuí)會(huì)飛：了解哪些動(dòng)物會(huì)飛，哪些動(dòng)物不會(huì)飛。2、熊貓?zhí)咔颍簩W(xué)習(xí)合作踢球，鍛煉腳的靈活性和力量。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置“我的家”主題墻，貼上幼兒及家庭成員的照片，讓幼兒時(shí)時(shí)感受家庭的愛(ài)。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子提供自己做事的機(jī)會(huì)，并支持鼓勵(lì)孩子幫父母做力所能及的事情。讓孩子感受為父母做事的快樂(lè)。小班組第四周教育教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：教師：日期：5月25日—5月29日主題名稱：做個(gè)好寶寶領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容名稱形式對(duì)家里的環(huán)境有初步的了解，知道各個(gè)房間及相關(guān)物品的名稱和功能；家里的東西集體小組在故事《方方的手幟》中，說(shuō)說(shuō)手幟的用途，理解故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)講述故事的主要情節(jié)。方方的手幟集體小組在游戲《鉆山洞》活動(dòng)中，幼兒能自由探索鉆的技能。在活動(dòng)中添加情節(jié)，增加爬、四散跑的練習(xí)。鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。鉆山洞集體小組欣賞各種生活中的桌布圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞桌布上圖案的美，能大膽創(chuàng)意，學(xué)習(xí)渲染的方法制作漂亮的桌布。漂亮的桌布集體小組認(rèn)識(shí)方形，能發(fā)現(xiàn)生活中方形的物品。在區(qū)域中投放各種圖形，讓幼兒觀察、比較兩種圖形的不同，投放方巾，讓幼兒想象講述并練習(xí)折疊。方形找朋友區(qū)域生活活動(dòng)：1、.起床時(shí)，教師要幫助和指導(dǎo)幼兒穿衣褲，能夠簡(jiǎn)單的整理自已的儀表。2、引導(dǎo)幼兒喜歡吃蔬菜，不挑食，使幼兒初步養(yǎng)成良好的飽含習(xí)慣。戶外活動(dòng)：雙腳夾布球向前連續(xù)兔跳。發(fā)展幼兒跳的能力，提高腿部力量。能排隊(duì)上下滑梯，并注意安全。游戲活動(dòng)：1、乖乖兔蓋房子：鍛煉動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。