四川文理學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告

PAGE\*ROMANPAGE\*ROMANIV四川文理學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告學(xué)校概況 1報(bào)告說明 3總體結(jié)論 1一、畢業(yè)生就業(yè)率和畢業(yè)去向 1二、就業(yè)分布 1三、就業(yè)質(zhì)量 2四、對人才培養(yǎng)的評價(jià) 3五、對就業(yè)教育/服務(wù)的評價(jià) 3第一篇：畢業(yè)生就業(yè)基本情況 6一、畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu) 6（一）畢業(yè)生的總體規(guī)模 6（二）學(xué)院結(jié)構(gòu) 7（三）性別結(jié)構(gòu) 8（四）生源結(jié)構(gòu) 8（五）師范生/非師范生結(jié)構(gòu) 9二、就業(yè)率及畢業(yè)去向 10（一）總體就業(yè)率及畢業(yè)去向 10（二）各學(xué)院的就業(yè)率 11（三）各專業(yè)的就業(yè)率 12（四）求職成功途徑 14（五）未就業(yè)情況分析 15三、對社會貢獻(xiàn)度 16（一）就業(yè)地區(qū)分布 16（二）就業(yè)行業(yè)分布 19（三）就業(yè)職業(yè)分布 21（四）就業(yè)單位分布 22四、深造及創(chuàng)業(yè)情況 23（一）國內(nèi)升學(xué) 23（二）出國（境） 23（三）自主創(chuàng)業(yè) 23第二篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作舉措 26一、健全機(jī)制，為畢業(yè)生就業(yè)提供保障 26二、加強(qiáng)考核，落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作責(zé)任 26三、積極引導(dǎo)，多渠道搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺 27四、開拓渠道，積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè) 27五、強(qiáng)化指導(dǎo)，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭能力 27六、扎實(shí)工作，圓滿完成2020屆畢業(yè)生就業(yè)派遣 28七、注重細(xì)節(jié)，切實(shí)做好特殊群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶 28八、認(rèn)真總結(jié)，扎實(shí)抓好2020年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的編制 29九、保障畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作 29第三篇：就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析 31一、本科畢業(yè)生 31（一）專業(yè)相關(guān)度 31（二）工作滿意度 32（三）畢業(yè)生發(fā)展成長度 33二、?？飘厴I(yè)生 35（一）專業(yè)相關(guān)度 35（二）工作滿意度 36（三）畢業(yè)生發(fā)展成長度 36第四篇：就業(yè)發(fā)展趨勢分析 39一、近兩年規(guī)模和就業(yè)率變化趨勢 39二、近兩年就業(yè)地區(qū)變化趨勢 40三、近兩年就業(yè)行業(yè)變化趨勢 40四、近兩年就業(yè)單位變化趨勢 41第五篇：疫情條件下的就業(yè)形勢分析 43一、疫情對就業(yè)形勢的影響 43二、疫情對就業(yè)求職進(jìn)度的影響 44三、疫情對求職心態(tài)的影響 44第六篇：畢業(yè)生調(diào)研評價(jià) 47一、畢業(yè)生對人才培養(yǎng)的影響 47（一）母校滿意度 47（二）教育教學(xué)評價(jià) 47二、畢業(yè)生對就業(yè)教育/服務(wù)的評價(jià) 51第七篇：用人單位調(diào)研評價(jià) 54一、對畢業(yè)生的評價(jià) 54二、對學(xué)校招聘服務(wù)的評價(jià) 56結(jié)語 57PAGEPAGE1 學(xué)校概況 四川文理學(xué)院，位于天府之國四川東部達(dá)州市，辦學(xué)文脈可溯及清末龍山書院，1976年開始舉辦高等教育，時(shí)稱達(dá)縣師范學(xué)院。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為全日制普通高校，相繼更名為達(dá)縣師范專科學(xué)校、達(dá)縣師范高等?？茖W(xué)校。20062月經(jīng)教育2016710095.7平方米（666666.743429平方米255000144.649400800010538.5125216765（30.783.7%16人。全日制在校普通學(xué)生14031人，留學(xué)生65人，面向全國22個省市招生。175412學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)九大學(xué)科門類。103001007踐能力和創(chuàng)新意識，深受用人單位歡迎，就業(yè)率始終居于全省同類高校前列。30個科技創(chuàng)新平臺；建有四川省社會科學(xué)高水平研22個科研團(tuán)隊(duì)。 報(bào)告說明 （〔201325號2020（20202號2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》（教學(xué)廳函〔2020〕19號）2020度報(bào)告》。本報(bào)告數(shù)據(jù)來源于兩個方面：20201120用數(shù)據(jù)主要涉及畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)、就業(yè)率、畢業(yè)去向、就業(yè)流向等。（新錦成2020問卷回收率為37.42%度及能力評價(jià)、用人單位對學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作評價(jià)等部分。PAGEPAGE1 總體結(jié)論 一、畢業(yè)生就業(yè)率和畢業(yè)去向?qū)W校2020屆畢業(yè)生就業(yè)率為93.49%。畢業(yè)去向分布詳見下圖。協(xié)議和合同就業(yè)50.41%協(xié)議和合同就業(yè)50.41%待就業(yè)5.48%升學(xué)10.34%就業(yè)率93.49%暫不就業(yè)1.03%自主創(chuàng)業(yè)0.70%靈活就業(yè)32.04%圖1 2020屆總體畢業(yè)就業(yè)率及畢業(yè)去向二、就業(yè)分布81.57%的已就業(yè)畢業(yè)生在省內(nèi)就業(yè)就業(yè)行業(yè)分布以“教育”為主81.57%的已就業(yè)畢業(yè)生在省內(nèi)就業(yè)就業(yè)行業(yè)分布以“教育”為主就業(yè)職業(yè)呈多元化分布“就業(yè)職業(yè)呈多元化分布“其他企業(yè)”為畢業(yè)生的主要選擇圖2 2020屆畢業(yè)生就分布三、就業(yè)質(zhì)量專業(yè)相關(guān)度75.44%職業(yè)期待吻合度80.26%就業(yè)滿意度88.62%學(xué)校2020屆本科畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度為專業(yè)相關(guān)度75.44%職業(yè)期待吻合度80.26%就業(yè)滿意度88.62%圖3 2020屆本科畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量78.12%職業(yè)期待吻合度75.86%就業(yè)滿意度93.10%專業(yè)相關(guān)度學(xué)校2020屆?？飘厴I(yè)生專業(yè)相關(guān)度為78.12%78.12%職業(yè)期待吻合度75.86%就業(yè)滿意度93.10%專業(yè)相關(guān)度圖4 2020屆專科畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量四、對人才培養(yǎng)的評價(jià)2020屆畢業(yè)生對母校的滿意度為96.17%；對所學(xué)課程的總體滿意度為87.87%，對任課教師的總體滿意度為93.23%，對母校學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體滿意度為89.44%，對課堂教學(xué)的總體滿意度為92.23%，對實(shí)踐教學(xué)的總體滿意度為87.24%。任課教師總體滿意度,93.23%所學(xué)課程總體滿意度87.87%課堂教學(xué)總體滿意度92.23%

母?？傮w滿意度,96.17%學(xué)風(fēng)建設(shè)總體滿意度,89.44%實(shí)踐教學(xué)總體滿意度,87.24%圖5 2020屆畢業(yè)生對才培養(yǎng)的評價(jià)五、對就業(yè)教育/服務(wù)的評價(jià)2020屆畢業(yè)生對學(xué)校各項(xiàng)就業(yè)教育/84.26%（如檔案遷移等/“學(xué)校發(fā)布的招聘信息”（86.41%）的滿意度相對較高。就業(yè)手續(xù)辦理（如檔案遷移等）,92.05%就業(yè)幫扶與推薦,84.26%校園招聘會/宣講會,85.17%

生涯規(guī)劃/就業(yè)指導(dǎo)課89.73%學(xué)校發(fā)布的招聘信息86.41%職業(yè)咨詢與輔導(dǎo),85.73%圖6 2020屆畢業(yè)生對業(yè)教育服務(wù)的評價(jià)PAGEPAGE10 第一篇：畢業(yè)生就業(yè)基本情況 一、畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)（一）畢業(yè)生的總體規(guī)模學(xué)校2020屆畢業(yè)生共3287人，其中本科畢業(yè)生3022人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的%2658.06%。302230223287265專科畢業(yè)生 本科畢業(yè)生 總體畢業(yè)生圖1-1 2020屆畢業(yè)生體及各學(xué)歷規(guī)模?？飘厴I(yè)生,8.06%本科畢業(yè)生,91.94%圖1-2 2020屆畢業(yè)生歷分布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。（二）學(xué)院結(jié)構(gòu)20201413.77%、13.34%。表1-1 2020屆本科畢生的學(xué)院分布序號學(xué)院人數(shù)比例1智能制造學(xué)院41613.77%2文學(xué)與傳播學(xué)院40313.34%3財(cái)經(jīng)管理學(xué)院35311.68%4美術(shù)學(xué)院2628.67%5外國語學(xué)院2387.88%6體育學(xué)院2167.15%7化學(xué)化工學(xué)院2046.75%8教師教育學(xué)院1996.59%9建筑工程學(xué)院1856.12%10音樂與演藝學(xué)院1785.89%11政法學(xué)院1163.83%12生態(tài)旅游學(xué)院1043.44%13數(shù)學(xué)學(xué)院842.78%14康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院642.11%注：因四舍五入保留兩位小數(shù)，各分項(xiàng)占比之和可能存在±0.01%的誤差。數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。2020828.30%、23.02%。表1-2 2020屆?？飘吷膶W(xué)院分布序號學(xué)院人數(shù)比例1教師教育學(xué)院7528.30%2音樂與演藝學(xué)院6123.02%3生態(tài)旅游學(xué)院4316.23%4康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院3011.32%5美術(shù)學(xué)院2910.94%6政法學(xué)院259.43%7文學(xué)與傳播學(xué)院10.38%8建筑工程學(xué)院10.38%注1：因四舍五入保留兩位小數(shù)，各分項(xiàng)占比之和可能存在±0.01%的誤差。21時(shí)，因?qū)W校沒有相應(yīng)?？瓢嗉壎貏e設(shè)置單人班級。數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。（三）性別結(jié)構(gòu)2020121220750.58:1各學(xué)歷層來看，女生人數(shù)均多于男生。表1-3 2020屆畢業(yè)生源地結(jié)構(gòu)學(xué)歷男生女生男女性別比人數(shù)比例人數(shù)比例?？飘厴I(yè)生7227.17%19372.83%0.37本科畢業(yè)生114037.72%188262.28%0.61總體121236.87%207563.13%0.58數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。（四）生源結(jié)構(gòu)202021個?。ㄖ陛犑?自治區(qū)）山東?。?.22%）。表1-4 2020屆畢業(yè)生源地結(jié)構(gòu)生源地本科畢業(yè)生?？飘厴I(yè)生總體人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例四川省257985.34%26499.62%284386.49%新疆維吾爾自治區(qū)461.52%--461.40%湖南省411.36%--411.25%山東省401.32%--401.22%河南省391.29%--391.19%甘肅省381.26%--381.16%重慶市321.06%--320.97%江西省311.03%--310.94%安徽省190.63%10.38%200.61%海南省200.66%--200.61%廣西壯族自治區(qū)190.63%--190.58%寧夏回族自治區(qū)190.63%--190.58%山西省180.60%--180.55%貴州省170.56%--170.52%湖北省170.56%--170.52%福建省130.43%--130.40%生源地本科畢業(yè)生?？飘厴I(yè)生總體人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例青海省120.40%--120.37%河北省110.36%--110.33%云南省70.23%--70.21%陜西省30.10%--30.09%江蘇省10.03%--10.03%總計(jì)3022100.00%265100.00%3287100.00%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。（五）師范生/非師范生結(jié)構(gòu)2020121336.90%207463.10%1109104人（39.25%）。師范生,36.90%非師范生63.10%圖1-3 2020屆畢業(yè)生范生非師范生結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。表1-5 2020屆畢業(yè)生范生非師范生結(jié)構(gòu)師范生/非師范生本科畢業(yè)生?？飘厴I(yè)生人數(shù)比例人數(shù)比例師范生110936.70%10439.25%非師范生191363.30%16160.75%總體3022100.00%265100.00%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。二、就業(yè)率及畢業(yè)去向就業(yè)率是反映大學(xué)生就業(yè)情況和社會對學(xué)校畢業(yè)生需求程度的重要指標(biāo)和參考（一）總體就業(yè)率及畢業(yè)去向202093.49%93.05%98.49%。98.49%93.05% 93.49%專科畢業(yè)生 本科畢業(yè)生 總體畢業(yè)生圖1-4 2020屆畢業(yè)生業(yè)率分布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。2020（29.5（30.94%），升學(xué)”（23.02%）次之。表1-6 2020屆畢業(yè)生業(yè)去向分布畢業(yè)去向畢業(yè)去向分類本科畢業(yè)生?？飘厴I(yè)生總體人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例協(xié)議和合同就業(yè)簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)87829.05%5721.51%93528.45%簽勞動合同形式就業(yè)59419.66%8230.94%67620.57%應(yīng)征義務(wù)兵250.83%-0.00%250.76%升學(xué)國內(nèi)升學(xué)2759.10%6123.02%33610.22%畢業(yè)去向畢業(yè)去向分類本科畢業(yè)生專科畢業(yè)生總體人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例出國、出境40.13%-0.00%40.12%自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)220.73%10.38%230.70%靈活就業(yè)其他錄用形式就業(yè)96031.77%6022.64%102031.03%自由職業(yè)331.09%-0.00%331.00%暫不就業(yè)不就業(yè)擬升學(xué)270.89%-0.00%270.82%其他暫不就業(yè)70.23%-0.00%70.21%待就業(yè)待就業(yè)1765.82%41.51%1805.48%注：就業(yè)率=（協(xié)議和合同就業(yè)人數(shù)+自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)+靈活就業(yè)人數(shù)+升學(xué)人數(shù)）÷畢業(yè)生總?cè)藬?shù)×100.00%。數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。（二）各學(xué)院的就業(yè)率本科畢業(yè)生：學(xué)校2020屆本科畢業(yè)生分布在14個學(xué)院，其中生態(tài)旅游學(xué)院（100.00%）、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院（98.44%）和外國語學(xué)院（97.90%）本科畢業(yè)生就業(yè)率位居前三。外國語學(xué)院

100.00%98.44%97.90%96.07%95.59%93.48%93.47%93.10%92.86%91.98%90.74%90.57%90.38%89.73%0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%圖1-5 2020屆各學(xué)院科畢業(yè)生就業(yè)率分布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。?？飘厴I(yè)生：學(xué)校2020屆?？飘厴I(yè)生分布在8個學(xué)院，其中康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院（100.00%）、建筑工程學(xué)院（100.00%）、教師教育學(xué)院（100.00%）?？飘厴I(yè)生就業(yè)率位居前三?？叼B(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院

100.00%建筑工程學(xué)院

100.00%教師教育學(xué)院

100.00%文學(xué)與傳播學(xué)院

100.00%美術(shù)學(xué)院

100.00%音樂與演藝學(xué)院

98.36%政法學(xué)院

96.00%生態(tài)旅游學(xué)院

95.35%0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00%圖1-6 2020屆各學(xué)院科畢業(yè)生就業(yè)率分布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。（三）各專業(yè)的就業(yè)率本科畢業(yè)生：學(xué)校2020屆本科畢業(yè)生分布在47個專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（100.00%）、酒店管理（100.00%）、商務(wù)英語（100.00%）等專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)率位居前三。表1-7 2020屆本科畢生各專業(yè)就業(yè)率分布專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)已就業(yè)人數(shù)就業(yè)率計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)9898100.00%酒店管理6161100.00%專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)已就業(yè)人數(shù)就業(yè)率商務(wù)英語6060100.00%社會體育指導(dǎo)與管理5858100.00%人力資源管理4646100.00%城鄉(xiāng)規(guī)劃4343100.00%小學(xué)教育3939100.00%機(jī)械電子工程3535100.00%產(chǎn)品設(shè)計(jì)3030100.00%視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)2929100.00%科學(xué)教育22100.00%翻譯717098.59%播音與主持藝術(shù)696898.55%物業(yè)管理646398.44%制藥工程474697.87%財(cái)務(wù)管理15815396.84%化學(xué)工程與工藝626096.77%英語10710396.26%音樂學(xué)17817196.07%學(xué)前教育999595.96%機(jī)械工程706795.71%美術(shù)學(xué)11010595.45%思想政治教育413995.12%應(yīng)用化學(xué)595694.92%物理學(xué)343294.12%廣播電視學(xué)484593.75%數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)847892.86%行政管理423992.86%漢語國際教育373491.89%化學(xué)363391.67%土木工程827591.46%歷史學(xué)333090.91%數(shù)字媒體技術(shù)645890.62%廣播電視編導(dǎo)736589.04%物流管理615488.52%工程造價(jià)1039188.35%審計(jì)學(xué)887787.50%體育教育15813887.34%漢語言文學(xué)12410887.10%文化產(chǎn)業(yè)管理524586.54%特殊教育282485.71%應(yīng)用心理學(xué)312683.87%專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)已就業(yè)人數(shù)就業(yè)率電子科學(xué)與技術(shù)675683.58%環(huán)境設(shè)計(jì)645382.81%服裝與服飾設(shè)計(jì)292482.76%物聯(lián)網(wǎng)工程483062.50%總計(jì)3022281293.05%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。20208表1-8 2020屆?？飘吷鲗I(yè)就業(yè)率分布專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)已就業(yè)人數(shù)就業(yè)率小學(xué)教育7575100.00%老年服務(wù)與管理3030100.00%美術(shù)2929100.00%工程造價(jià)11100.00%影視多媒體技術(shù)11100.00%舞蹈表演616098.36%法律事務(wù)252496.00%旅游管理434195.35%總計(jì)26526198.49%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。注：文學(xué)與傳播學(xué)院、建筑工程學(xué)院只有1名學(xué)生原因?yàn)椋簩？粕鷧⒓討?yīng)征入伍退役重返學(xué)校完成學(xué)業(yè)，因?qū)W校沒有相應(yīng)?？瓢嗉壎貏e設(shè)置單人班級765。（四）求職成功途徑本科畢業(yè)生落實(shí)第一份工作的主要渠道為“學(xué)校網(wǎng)站及專業(yè)化的招聘求職網(wǎng)站/APP”，占比為31.39%；專科畢業(yè)生落實(shí)第一份工作的主要渠道為“其他”，占比為53.33%。本科 專科本科?？?1.39%

聘網(wǎng)站/APP22.08%請26.67%19.16%其他22.08%請26.67%19.16%其他53.33%10.04%父母及親友推薦6.67%9.12%學(xué)校組織的現(xiàn)場招聘會0.00%5.11%校方（包括導(dǎo)師）的直接推薦0.00%

10.00%3.10%

3.33%圖1-7 2020屆畢業(yè)生職途徑分布數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。（五）未就業(yè)情況分析2020214（2104人科畢業(yè)生主要在“不就業(yè)擬升學(xué)”（60.00%）。本科?？票究茖？?2.86%

待就業(yè)

40.00%36.19%

60.00%10.95%

0.00%圖1-8 未就業(yè)畢業(yè)生向分布數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。三、對社會貢獻(xiàn)度1（一）就業(yè)地區(qū)分布就業(yè)區(qū)域分布：2020屆畢業(yè)生主要選擇在省內(nèi)就業(yè)（81.57%），80.94%、89.50%2.84%、2.44%、1.03%。89.50%

省內(nèi) 省外80.94% 81.57%10.50%

19.06%

18.43%?？飘厴I(yè)生 本科畢業(yè)生 總體圖1-9 2020屆畢業(yè)生內(nèi)、省外就業(yè)占比表1-9 2020屆畢業(yè)生業(yè)地區(qū)分布省內(nèi)外本科畢業(yè)生?？飘厴I(yè)生總體省內(nèi)就業(yè)80.94%89.50%81.57%省外就業(yè)19.06%10.50%18.43%廣東省2.99%1.00%2.84%重慶市2.07%7.00%2.44%新疆維吾爾自治區(qū)1.12%-1.03%浙江省1.12%-1.03%北京市1.12%-1.03%湖南省1.04%-0.96%山東省1.00%-0.92%上海市0.92%-0.85%江蘇省0.92%-0.85%1針對畢業(yè)去向?yàn)閰f(xié)議和合同就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析其就業(yè)地區(qū)、就業(yè)單位、就業(yè)行業(yè)及就業(yè)職業(yè)分布。省內(nèi)外本科畢業(yè)生專科畢業(yè)生總體河南省0.80%-0.74%江西省0.60%-0.55%安徽省0.56%-0.52%福建省0.52%-0.48%貴州省0.44%0.50%0.44%陜西省0.48%-0.44%山西省0.28%2.00%0.41%海南省0.40%-0.37%云南省0.40%-0.37%甘肅省0.40%-0.37%寧夏回族自治區(qū)0.32%0.30%河北省0.32%-0.30%湖北省0.32%-0.30%廣西壯族自治區(qū)0.28%-0.26%青海省0.16%-0.15%遼寧省0.12%-0.11%天津市0.12%-0.11%西藏自治區(qū)0.12%-0.11%吉林省0.08%-0.07%黑龍江省0.08%-0.07%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。中西部就業(yè)地區(qū)分布2：202094人，3.75%217586.72%42.0019497.00。表1-10 2020屆畢業(yè)生西部地區(qū)就業(yè)情況布就業(yè)地區(qū)本科畢業(yè)生?？飘厴I(yè)生總體人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例東部2399.53%21.00%2418.90%中部943.75%42.00%983.62%西部217586.72%19497.00%236987.48%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。2\h中部地區(qū)8個?。ǎ?，分別是山西省、吉林省、黑龍江省、安徽省、江西省、河南省、湖12個\h?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）區(qū)、陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)。省內(nèi)就業(yè)城市：在省內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生主要流向了成都市（36.26%）和達(dá)州市則主要流向了達(dá)州市（30.73%）。表1-11 2020屆畢業(yè)生內(nèi)就業(yè)城市分布就業(yè)市本科畢業(yè)生?？飘厴I(yè)生總體成都市38.23%13.97%36.26%達(dá)州市32.81%30.73%32.64%宜賓市3.10%7.26%3.44%巴中市2.46%8.38%2.94%綿陽市2.91%3.35%2.94%涼山彝族自治州2.91%2.23%2.85%廣安市1.92%2.79%1.99%瀘州市1.92%1.68%1.90%南充市1.72%3.91%1.90%遂寧市1.77%2.23%1.81%德陽市1.53%4.47%1.77%自貢市1.18%4.47%1.45%樂山市1.18%2.23%1.27%廣元市1.28%0.56%1.22%雅安市1.18%0.56%1.13%內(nèi)江市0.69%5.59%1.09%眉山市1.08%1.12%1.09%阿壩藏族羌族自治州0.69%2.23%0.81%攀枝花市0.54%1.68%0.63%資陽市0.64%0.56%0.63%甘孜藏族自治州0.25%0.23%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。45.79%省外生源也選擇在省內(nèi)就業(yè)，36.58%的省外生源回生源地就業(yè)。12.59%省內(nèi)生源12.59%省內(nèi)生源省內(nèi)就業(yè),87.41%圖1-10 省內(nèi)生源畢業(yè)就業(yè)地區(qū)分布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。其他省份就業(yè),17.63%省外 省內(nèi)就業(yè)45.79%生源回生源地就業(yè),36.58%圖1-11 省外生源畢業(yè)就業(yè)地區(qū)分布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。（二）就業(yè)行業(yè)分布202031.57（12.17（10.21。（12.88（62.50%），“衛(wèi)生和社會工作”（9.50%）次之。31.57%12.17%10.21%31.57%12.17%10.21%8.44%7.01%6.22%4.67%4.11%3.28%2.26%科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)金融業(yè)0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%100.00%圖1-12 2020屆畢業(yè)生業(yè)量最大的前十個業(yè)布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。表1-12 2020屆本科畢生就業(yè)量占比排名十的行業(yè)分布就業(yè)行業(yè)本科畢業(yè)生教育29.05%信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)12.88%建筑業(yè)10.88%文化、體育和娛樂業(yè)8.64%制造業(yè)7.54%居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)6.23%批發(fā)和零售業(yè)4.85%租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)4.36%科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)3.55%金融業(yè)2.40%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。表1-13 2020屆?？飘吷蜆I(yè)量占比排名十的行業(yè)分布就業(yè)行業(yè)專科畢業(yè)生教育62.50%衛(wèi)生和社會工作9.50%居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)6.00%文化、體育和娛樂業(yè)6.00%住宿和餐飲業(yè)4.00%信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)3.50%批發(fā)和零售業(yè)2.50%建筑業(yè)2.00%就業(yè)行業(yè)?？飘厴I(yè)生房地產(chǎn)業(yè)1.00%電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)1.00%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。（三）就業(yè)職業(yè)分布2020屆畢業(yè)生所從事的職業(yè)主要為“教學(xué)人員”，占比為27.82%；其次為“其他人員”（27.40%）及“辦事人員和有關(guān)人員”（20.22%）。教學(xué)人員其他人員

27.82%27.40%辦事人員和有關(guān)人員20.22%經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)人員4.94%工程技術(shù)人員4.75%其他專業(yè)技術(shù)人員3.95%商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員2.81%文學(xué)藝術(shù)工作人員2.77%新聞出版和文化工作人員1.52%金融業(yè)務(wù)人員1.41%圖1-13 2020屆畢業(yè)生業(yè)量最大的前十個業(yè)布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。表1-14 2020屆本科畢生就業(yè)量占比排名十的職業(yè)分布就業(yè)職業(yè)本科畢業(yè)生其他人員28.25%教學(xué)人員25.49%辦事人員和有關(guān)人員20.81%經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)人員5.26%就業(yè)職業(yè)本科畢業(yè)生工程技術(shù)人員5.14%其他專業(yè)技術(shù)人員4.24%文學(xué)藝術(shù)工作人員3.00%商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員2.84%新聞出版和文化工作人員1.64%金融業(yè)務(wù)人員1.52%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。表1-15 2020屆?？飘吷蜆I(yè)量占比排名十的職業(yè)分布就業(yè)職業(yè)專科畢業(yè)生教學(xué)人員56.28%其他人員17.09%辦事人員和有關(guān)人員13.07%衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員8.54%商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員2.51%法律專業(yè)人員1.01%經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)人員1.01%其他專業(yè)技術(shù)人員0.50%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。（四）就業(yè)單位分布202064.611.76%37.69%。表1-16 2020屆畢業(yè)生業(yè)單位性質(zhì)分布性質(zhì)本科畢業(yè)生?？飘厴I(yè)生總體其他企業(yè)64.64%51.76%63.66%其他11.76%4.02%11.17%教育單位10.77%4.02%10.26%其他事業(yè)單位4.85%37.69%7.34%國有企業(yè)6.00%-5.55%機(jī)關(guān)單位1.27%0.50%1.22%三資企業(yè)0.58%-0.53%醫(yī)療衛(wèi)生單位0.12%2.01%0.27%單位包含機(jī)關(guān)、城鎮(zhèn)社區(qū)、農(nóng)村建制村。數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。四、深造及創(chuàng)業(yè)情況（一）國內(nèi)升學(xué)升學(xué)人數(shù)及比例：20202759.10%6123.02%。表1-17 2020屆畢業(yè)生學(xué)人數(shù)及比例學(xué)歷人數(shù)占比?？飘厴I(yè)生6123.02%本科畢業(yè)生2759.10%總體33610.22%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。（二）出國（境）3留學(xué)人數(shù)及比例：20204人選擇出國（境）0.12%。表1-18 2020屆畢業(yè)生國（境）留學(xué)人數(shù)比例學(xué)歷人數(shù)占比本科畢業(yè)生40.13%總體40.12%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。（三）自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人數(shù)及比例：學(xué)校2020屆畢業(yè)生中，共有23人選擇自主創(chuàng)業(yè)（0.70%）；其中本科畢業(yè)生22人，專科畢業(yè)生1人。表1-19 2020屆畢業(yè)生業(yè)人數(shù)及比例學(xué)歷人數(shù)占比專科畢業(yè)生10.38%本科畢業(yè)生220.73%3留學(xué)其他維度：因?qū)？飘厴I(yè)生調(diào)研回收樣本較少，故這此維度只針對本科畢業(yè)生展開描述分析。學(xué)歷人數(shù)占比總體230.70%數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。2020（30.77“批發(fā)和零售業(yè)”（23.08%）和“教育”（23.08%）。30.77%23.08%30.77%23.08%23.08%7.69%7.69%7.69%批發(fā)和零售業(yè)教育農(nóng)、林、牧、漁業(yè)房地產(chǎn)業(yè)住宿和餐飲業(yè)0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%100.00%圖1-14 2020屆畢業(yè)生業(yè)行業(yè)分布數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。PAGEPAGE26 第二篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作舉措 2020職戰(zhàn)“疫”，確保疫情防控期間就業(yè)服務(wù)不斷線，就業(yè)工作不停歇。一、健全機(jī)制，為畢業(yè)生就業(yè)提供保障2020加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、開展分析評估等舉措，全面細(xì)化就業(yè)工作部署。二、加強(qiáng)考核，落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作責(zé)任作格局，保證了畢業(yè)生就業(yè)工作的正常運(yùn)行。三、積極引導(dǎo)，多渠道搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺QQ50010002020326日—2020327日、41720202020屆畢業(yè)生春季空中雙選會（教育類專場）,大部分企業(yè)還通過QQ202011302021屆畢業(yè)生秋季校園雙選會。先后為畢業(yè)生提供崗位近8000個。招生就業(yè)處還將適時(shí)舉辦線上線下不同類別、不同規(guī)模的招聘會，以實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)！四、開拓渠道，積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)275名學(xué)生考取碩士研究生。五、強(qiáng)化指導(dǎo)，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭能力對就業(yè)能力較差的學(xué)生，試。六、扎實(shí)工作，圓滿完成2020屆畢業(yè)生就業(yè)派遣20202020屆畢業(yè)生按時(shí)、安全、文明離校。七、注重細(xì)節(jié)，切實(shí)做好特殊群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶2020屆湖北籍畢2020年共14.7萬元，245名畢業(yè)生得到幫扶。對低保家庭、助學(xué)貸款39.39萬元，1859名畢業(yè)生（2019、2020兩屆）172019屆湖北籍畢業(yè)生發(fā)放專項(xiàng)求職2.55萬元。對離校未就業(yè)的畢業(yè)生，學(xué)校建立畢業(yè)生信息登記制度和就業(yè)QQ了解其就業(yè)狀況。八、認(rèn)真總結(jié)，扎實(shí)抓好2020年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的編制參考，是為學(xué)校建立健全專業(yè)預(yù)警、退出和動態(tài)調(diào)整機(jī)制，提供依據(jù)的工作。2020務(wù)工作邁上新的臺階。九、保障畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作引導(dǎo)協(xié)會成員積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和專場招聘活動，充分調(diào)動了協(xié)會成員工作積極性，PAGEPAGE31 第三篇：就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析 一、本科畢業(yè)生（一）專業(yè)相關(guān)度用。17.19%7.37%25.61% 24.74%17.19%7.37%很相關(guān) 相關(guān) 基本相關(guān) 不相關(guān) 很不相關(guān)圖3-1 2020屆本科畢生專業(yè)相關(guān)度分布法評價(jià)”；其中，相關(guān)度為選擇“很相關(guān)”、“相關(guān)”和“基本相關(guān)”的人數(shù)占“此題總?cè)藬?shù)—無法評價(jià)人數(shù)”的比例。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。主要專業(yè)的專業(yè)相關(guān)度：小學(xué)教育（100.00%）（94.12%）與應(yīng)用數(shù)學(xué)（90.62%）專業(yè)的本科畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度位居前三。表3-1 2020屆主要專業(yè)本科畢業(yè)生專業(yè)相度況分布專業(yè)很相關(guān)相關(guān)基本相關(guān)不相關(guān)很不相關(guān)相關(guān)度小學(xué)教育68.18%22.73%9.09%0.00%0.00%100.00%漢語言文學(xué)29.41%47.06%17.65%5.88%0.00%94.12%專業(yè)很相關(guān)相關(guān)基本相關(guān)不相關(guān)很不相關(guān)相關(guān)度數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)40.62%28.12%21.88%6.25%3.12%90.62%工程造價(jià)36.84%26.32%21.05%10.53%5.26%84.21%人力資源管理41.67%25.00%16.67%8.33%8.33%83.33%財(cái)務(wù)管理26.67%23.33%33.33%13.33%3.33%83.33%制藥工程10.00%20.00%50.00%10.00%10.00%80.00%學(xué)前教育35.29%23.53%20.59%8.82%11.76%79.41%美術(shù)學(xué)23.53%23.53%29.41%11.76%11.76%76.47%音樂學(xué)27.59%27.59%20.69%17.24%6.90%75.86%土木工程15.00%40.00%20.00%10.00%15.00%75.00%產(chǎn)品設(shè)計(jì)8.33%16.67%50.00%25.00%0.00%75.00%播音與主持藝術(shù)25.00%8.33%41.67%16.67%8.33%75.00%環(huán)境設(shè)計(jì)26.67%20.00%26.67%13.33%13.33%73.33%體育教育22.58%32.26%16.13%19.35%9.68%70.97%數(shù)字媒體技術(shù)30.00%10.00%30.00%20.00%10.00%70.00%物業(yè)管理30.56%19.44%16.67%27.78%5.56%66.67%翻譯14.29%14.29%35.71%35.71%0.00%64.29%計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10.53%21.05%31.58%31.58%5.26%63.16%商務(wù)英語30.00%20.00%10.00%30.00%10.00%60.00%物流管理0.00%9.09%27.27%45.45%18.18%36.36%注：漢語國際教育、物理學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、思想政治教育、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視學(xué)、審計(jì)學(xué)、英語、特殊教育、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、歷史學(xué)、行政管理、應(yīng)用心理學(xué)、化學(xué)工程與工藝、化學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、物聯(lián)網(wǎng)工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、機(jī)械工程、應(yīng)用化學(xué)、酒店管理、社會體育指導(dǎo)與管理、服裝與服飾設(shè)計(jì)、機(jī)械電子工程專業(yè)樣本量較小，不納入到報(bào)告的分析范圍。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。（二）工作滿意度工作總體及各方面的滿意度：202086.08%80.95%72.31%可見本科畢業(yè)生對初入職場的崗位和工作內(nèi)容等方面均比較認(rèn)同。72.31%80.95%88.62% 86.08%72.31%80.95%工作總體 工作內(nèi)容 職業(yè)發(fā)展前景 薪酬圖3-2 2020屆本科畢生對工作滿意度的價(jià)注：評價(jià)維度包括“很滿意”、“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”、“很不滿意”和“無法評價(jià)”；其中，滿意度為選擇“很滿意”、“滿意”和“基本滿意”的人數(shù)占“此題總?cè)藬?shù)—無法評價(jià)人數(shù)”的比例。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。公共管理、社會保障和社會組織教育金融業(yè)

97.22%92.00%91.94%90.91%88.10%87.50%82.05%80.95%0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00%100.00%圖3-3 2020屆本科畢生主要就業(yè)行業(yè)的作意度分布注：主要就業(yè)行業(yè)指就業(yè)人數(shù)≥20人的行業(yè)。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。（三）畢業(yè)生發(fā)展成長度職業(yè)期待吻合度總體職業(yè)期待吻合度：2020屆本科畢業(yè)生目前所從事的工作與自身職業(yè)期待的80.26%13.53%可見目前已落實(shí)的工作整體比較符合自身的就業(yè)期望。20.84%20.84%16.64%13.53%3.11%很符合 符合 基本符合 不符合 很不符合圖3-4 2020屆本科畢生職業(yè)期待吻合情況注：職業(yè)期待吻合度評價(jià)維度包括“很符合”、“符合”、“基本符合”、“不符合”、“很不符合”和“無法評價(jià)”；其中，吻合度為選擇“很符合”、“符合”和“基本符合”的人數(shù)占“此題總?cè)藬?shù)—無法評價(jià)人數(shù)”的比例。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。工作穩(wěn)定性本校2020屆本科畢業(yè)生的離職率為16.38%，83.62%的畢業(yè)生沒有發(fā)生過離職。1次,12.95%

2次,2.67%3次及以上,0.76%0次,83.62%圖3-5 2020屆本科畢生離職情況分布數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。二、?？飘厴I(yè)生4（一）專業(yè)相關(guān)度40.62%15.62%。21.88%21.88%15.63%15.63%6.25%很相關(guān) 相關(guān) 基本相關(guān) 不相關(guān) 很不相關(guān)圖3-6 2020屆?？飘吷鷮I(yè)相關(guān)度分布法評價(jià)”；其中，相關(guān)度為選擇“很相關(guān)”、“相關(guān)”和“基本相關(guān)”的人數(shù)占“此題總?cè)藬?shù)—無法評價(jià)人數(shù)”的比例。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。主要專業(yè)的專業(yè)相關(guān)度：2020屆?？飘厴I(yè)生中，小學(xué)教育（100.00%）專業(yè)的?？飘厴I(yè)生專業(yè)相關(guān)度最高。表3-2 2020屆主要專?？飘厴I(yè)生專業(yè)相度況分布專業(yè)很相關(guān)相關(guān)基本相關(guān)不相關(guān)很不相關(guān)相關(guān)度小學(xué)教育64.71%23.53%11.76%0.00%0.00%100.00%注：工程造價(jià)、法律事務(wù)、影視多媒體技術(shù)、美術(shù)、老年服務(wù)與管理、舞蹈表演、旅游管理專業(yè)樣本量較小，不納入到報(bào)告的分析范圍。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。4因?qū)？飘厴I(yè)生各專業(yè)調(diào)研回收樣本量較少，故未展開描述分析。（二）工作滿意度工作總體及各方面的滿意度：202090.00%90.00%72.41%。72.41%93.10% 90.00% 90.00%72.41%工作總體 工作內(nèi)容 職業(yè)發(fā)展前景 薪酬圖3-7 2020屆?？飘吷鷮δ壳肮ぷ鳚M意的注：評價(jià)維度包括“很滿意”、“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”、“很不滿意”和“無法評價(jià)”；其中，滿意度為選擇“很滿意”、“滿意”和“基本滿意”的人數(shù)占“此題總?cè)藬?shù)—無法評價(jià)人數(shù)”的比例。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。作滿意度評價(jià)相對較高。（三）畢業(yè)生發(fā)展成長度職業(yè)期待吻合度總體職業(yè)期待吻合度：2020屆專科畢業(yè)生目前所從事的工作與自身職業(yè)期待的75.86%13.79%31.03%24.14%13.79%0.00%24.14%13.79%0.00%很符合 符合 基本符合 不符合 很不符合圖3-8 2020屆?？飘吷殬I(yè)期待吻合情況注：職業(yè)期待吻合度評價(jià)維度包括“很符合”、“符合”、“基本符合”、“不符合”、“很不符合”和“無法評價(jià)”；其中，吻合度為選擇“很符合”、“符合”和“基本符合”的人數(shù)占“此題總?cè)藬?shù)—無法評價(jià)人數(shù)”的比例。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。工作穩(wěn)定性本校2020屆?？飘厴I(yè)生的離職率為7.41%，92.59%的畢業(yè)生沒有發(fā)生過離職。2次,3.70% 3次及以上,3.70%0次,92.59%圖3-9 2020屆?？飘吷x職情況分布數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。PAGEPAGE39 第四篇：就業(yè)發(fā)展趨勢分析 一、近兩年規(guī)模和就業(yè)率變化趨勢93.49%及以上，就業(yè)狀況良好。26453022292332872645302229233287278265屆本科畢業(yè)生 ?？飘厴I(yè)生 總體圖4-1 2019-2020屆畢業(yè)生規(guī)模分布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%2019屆2020屆本科畢業(yè)生94.71%93.05%?？飘厴I(yè)生90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%2019屆2020屆本科畢業(yè)生94.71%93.05%?？飘厴I(yè)生98.56%98.49%總體95.07%93.49%圖4-2 2019-2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率分布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。二、近兩年就業(yè)地區(qū)變化趨勢81.57%80.94%89.50%撐。80.00%60.00%本科畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)?？飘厴I(yè)生省內(nèi)就業(yè)總體省內(nèi)就業(yè)2019屆82.04%96.24%83.56%2020屆80.00%60.00%本科畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)專科畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)總體省內(nèi)就業(yè)2019屆82.04%96.24%83.56%2020屆80.94%89.50%81.57%圖4-3 2019-2020屆畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)比例數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。三、近兩年就業(yè)行業(yè)變化趨勢40.00%20.00%0.00%教育信息傳輸、軟件和信息技術(shù)40.00%20.00%0.00%教育信息傳輸、軟件和信息技術(shù) 建筑業(yè)文化、體育和娛樂業(yè)居民服務(wù)、修制造業(yè) 理和其他服2019屆2020屆 31.57%12.17%10.21%8.44%7.01%6.22%服務(wù)業(yè)業(yè)31.06%10.20%8.82%14.49%4.53%5.84%圖4-4 2019-2020屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。四、近兩年就業(yè)單位變化趨勢其他企業(yè)（民營企業(yè)為主）為近兩屆畢業(yè)生主要就業(yè)單位，占比均在46.86%層的中小學(xué)優(yōu)秀教師及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的高質(zhì)量人才。46.86%29.31%46.86%29.31%11.17%11.27%10.11%3.80%7.34%4.45%5.55%2.90%0.91%63.66%其他中初教育單位

2019屆2020屆其他事業(yè)單位國有企業(yè)機(jī)關(guān)圖4-5 2019-2020屆畢業(yè)生主要就業(yè)單位分布數(shù)據(jù)來源：全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。PAGEPAGE43 第五篇：疫情條件下的就業(yè)形勢分析 一、疫情對就業(yè)形勢的影響20.43%。很不樂觀,7.70%

很樂觀,7.60%比較樂觀,20.43%

不太樂觀,42.61%和之前一樣,21.66%圖5-1 2020屆本科畢生認(rèn)為疫情對就業(yè)勢影響分析數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。23.26%。很不樂觀,13.95%和之前一樣,16.28%很樂觀,16.28%

不太樂觀,30.23%比較樂觀,23.26%圖5-2 2020屆?？飘吷J(rèn)為疫情對就業(yè)勢影響分析數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。二、疫情對就業(yè)求職進(jìn)度的影響202046.87%。求職進(jìn)度嚴(yán)重延期,14.89%

促進(jìn)求職進(jìn)度提前,3.05%求職進(jìn)度稍有延期,46.87%基本無影響,35.19%圖5-3 2020屆本科畢生認(rèn)為疫情對求職度影響分析數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。202040.62%。求職進(jìn)度嚴(yán)重延期,18.75%基本無影響,40.62%求職進(jìn)度稍有延期,40.62%圖5-4 2020屆?？飘吷J(rèn)為疫情對求職度影響分析數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。三、疫情對求職心態(tài)的影響2020屆本科畢業(yè)生認(rèn)為疫情對求職心態(tài)的影響主要為“對畢業(yè)時(shí)及時(shí)就業(yè)有一些擔(dān)憂”，占比為48.89%；其次為“對就業(yè)基本無影響”，占比為31.18%。非常擔(dān)憂畢業(yè)時(shí)不能及時(shí)就業(yè),17.21%

對及時(shí)就業(yè)有促進(jìn)作用,2.73%對就業(yè)基本無影響,31.18%

對畢業(yè)時(shí)及時(shí)就業(yè)有一些擔(dān)憂,48.89%圖5-5 2020屆本科畢生認(rèn)為疫情對求職態(tài)影響分析數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。202040.62%40.62%。非常擔(dān)憂畢業(yè)時(shí)不能及時(shí)就業(yè),12.50%

對及時(shí)就業(yè)有促進(jìn)作用,6.25%

對就業(yè)基本無影響,40.62%對畢業(yè)時(shí)及時(shí)就業(yè)有一些擔(dān)憂,40.62%圖5-6 2020屆?？飘吷J(rèn)為疫情對求職態(tài)影響分析數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。PAGEPAGE47 第六篇：畢業(yè)生調(diào)研評價(jià) 方面提供數(shù)據(jù)支持。具體內(nèi)容如下所示。一、畢業(yè)生對人才培養(yǎng)的影響（一）母校滿意度96.17%100.00%養(yǎng)過程及校風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面均比較認(rèn)同。96.01% 100.00% 96.17%本科畢業(yè)生 ?？飘厴I(yè)生 總體圖6-1 2020屆畢業(yè)生母校的滿意度滿意度為選擇“很滿意”、“滿意”和“基本滿意”的人數(shù)占“此題總?cè)藬?shù)—無法評價(jià)人數(shù)”的比例。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。（二）教育教學(xué)評價(jià)對所學(xué)課程的評價(jià)100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%本科畢業(yè)生?？飘厴I(yè)生總體100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%本科畢業(yè)生專科畢業(yè)生總體87.87%90.75%88.26%84.61%課程總體滿意度專業(yè)課掌握度專業(yè)課滿足度公共課幫助度87.89%90.58%88.33%84.76%87.39%94.59%86.49%81.08%圖6-2 2020屆畢業(yè)生所學(xué)課程的評價(jià)/滿足度/課程總體滿意度=（專業(yè)課掌握度+專業(yè)課滿足度+公共課幫助度）/3數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-20202.對任課教師的評價(jià)的評價(jià)，具體內(nèi)容如下所示。202093.17%教師的總體滿意度為94.66%方面均得到畢業(yè)生的普遍認(rèn)可和高度評價(jià)。100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%任課教評總體師德師風(fēng)教學(xué)態(tài)度教學(xué)水平本科畢業(yè)生93.17%95.44%91.31%92.75%專科畢業(yè)生94.66%97.22%92.65%94.12%總體93.23%95.52%91.36%92.81%圖6-3 2020屆畢業(yè)生任課教師的評價(jià)任課教師總體滿意度師德師風(fēng)+教學(xué)態(tài)度+教學(xué)水平生對任課教師越滿意。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。對母校學(xué)風(fēng)建設(shè)的評價(jià)母校整體在課堂聽講、課后自習(xí)和學(xué)習(xí)交流方面的評價(jià)，具體內(nèi)容如下所示。2020屆本科畢業(yè)生對母校學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體滿意度為89.24%，?？飘厴I(yè)生對母校學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體滿意度為94.29%。100.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%學(xué)風(fēng)建設(shè)總體滿意度89.24%94.29%89.44%學(xué)習(xí)交流課后自習(xí)課堂聽講本科畢業(yè)生?？飘厴I(yè)生總體87.26%97.14%87.66%86.93%88.57%87.00%93.53%97.14%93.68%圖6-4 2020屆畢業(yè)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的評價(jià)2.學(xué)風(fēng)建設(shè)總體滿意度課堂聽講+課后自習(xí)+學(xué)習(xí)交流生對母校學(xué)風(fēng)建設(shè)越滿意。數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-2020屆畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查。4.對課堂教學(xué)的評價(jià)課堂教學(xué)是培養(yǎng)專業(yè)人才的基本環(huán)節(jié)，是高校教學(xué)中的一個重要組成部分。2020屆本科畢業(yè)生對課堂教學(xué)的總體滿意度為92.18%，專科畢業(yè)生對課堂教學(xué)的總體滿意度為93.53%。100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%課堂教學(xué)總體反饋指導(dǎo)師生互動教學(xué)效果課堂紀(jì)律課程目標(biāo)本科畢業(yè)生92.18%89.32%89.59%93.56%93.30