觀察物體第2課時(shí)從上面觀察物體由平面圖形判斷立體圖形案例一_第1頁(yè)
觀察物體第2課時(shí)從上面觀察物體由平面圖形判斷立體圖形案例一_第2頁(yè)
觀察物體第2課時(shí)從上面觀察物體由平面圖形判斷立體圖形案例一_第3頁(yè)
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觀察下面的圖片，你能說出是從右邊小豬儲(chǔ)蓄罐的哪個(gè)方向看到的嗎？從前面看從后面看從左面看從右面看變換站的位置，觀察后再說一說看到的小豬儲(chǔ)蓄罐的形狀。小組內(nèi)拿出自己準(zhǔn)備的物體，從前、后、左、右四個(gè)方向觀察，把看到的形狀在小組內(nèi)交流一下。小組活動(dòng)三位同學(xué)在干什么？我從側(cè)面看。我從前面看。是從前、后、左、右四個(gè)方向觀察長(zhǎng)方體的形狀嗎？如果你站在他們的位置，看到的長(zhǎng)方體的形狀是什么樣的？從前面看從側(cè)面看從上面看從前面看從側(cè)面看從上面看連一連從哪個(gè)方向看到的圖形是一樣的？從哪個(gè)方向看到的圖形不一樣？想一想從不同的位置觀察同一個(gè)物體，只能看到物體的一部分，它們的形狀可能是不同的，也可能是相同的。小結(jié)如果三人按順時(shí)針方向交換觀察位置，他們看到的長(zhǎng)方體的形狀是怎樣的？小明小亮小紅（1）同一個(gè)人從前面、側(cè)面、上面看到的長(zhǎng)方體的形狀不一定相同。（2）不同的人站在同一位置看到的長(zhǎng)方體的形狀相同。（3）從上面觀察物體的方法與從前、后、左、右觀察物體的方法相同，都是眼睛要直視觀察的面。小組活動(dòng)先照樣子獨(dú)立觀察下面的物體，再在小組內(nèi)交流自己看到的這些物體的形狀?？吹降牧Ⅲw圖形的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形是我們學(xué)過的，它可能是什么？這是我看到的物體的一個(gè)面看、想、猜可能是____

正方體有兩個(gè)面是正方形的長(zhǎng)方體歸納總結(jié)只看到立體圖形的一個(gè)面，不能判定這個(gè)立體圖形是什么樣的。猜一猜這是我看到的一個(gè)立體圖形的面?？赡苁莀_______

猜一猜這是我看到的一個(gè)立體圖形的面?？赡苁莀_______

鞏固練習(xí)上面前、后、左、右1.說一說，右邊的三幅圖分別是從左邊的

立體圖形哪個(gè)方向看到的？2.說一說下面右邊的照片分別是誰(shuí)拍的。3.連一連。換一種

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