科學(xué)六上第四單元《生物的多樣性》單元復(fù)習(xí)

《生物的多樣性》單元復(fù)習(xí)教科版《科學(xué)》六上第四單元1．到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種，估計地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬—450萬種。一、校園生物大搜索2．科學(xué)家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。一、校園生物大搜索3．調(diào)查校園中的動植物要注意：不要采摘植物和傷害動物；可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物，經(jīng)常飛來的鳥也應(yīng)該記下來；找生活在地下的小動物要帶上小鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物等。一、校園生物大搜索判斷1、我們在觀察生物時，不可以采摘植物和傷害動物。（

）2、校園里的動植物四季都是一樣的。（）3、觀察校園生物時要邊觀察邊記錄，盡量不要漏掉校園中的任一種動植物。（）4、在調(diào)查動物時，對經(jīng)常飛來的鳥類沒有必要記錄下來（）5、我們在調(diào)查動物時，可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。（）×√√√×一、校園生物大搜索判斷6、調(diào)查生物時，只要記錄地面看得見的動植物就行了。（）7、科學(xué)家估計地球上現(xiàn)有的物種應(yīng)有200—450萬種。（）8、校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物。（）×√√一、校園生物大搜索1．校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。二、校園生物分布圖2．我國珍稀植物有珙桐、人參、水杉、銀杏、金花茶等。二、校園生物分布圖3．我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等

二、校園生物分布圖判斷1、不知名的小動物，我們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)描述它的樣子，說明在哪里找到的。（）2、動植物在一年四季都是一樣的。（）3、校園里動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。（）4、珍稀動植物無論怎樣保護(hù)都是要滅絕的。（）5、我國是生物多樣化最豐富的12個國家之一。（）×√√√×二、校園生物分布圖連線藏羚羊大熊貓白鰭豚揚(yáng)子鱷亞洲象安徽、江蘇、江西等地云南等地西藏、青海等地四川、陜西、甘肅等地長江中下游、洞庭湖、錢塘江二、校園生物分布圖連線人參水杉珙桐銀杏金花茶被譽(yù)為植物界的“大熊貓”被譽(yù)為“中國鴿子樹”被譽(yù)為“東北三寶”之一被譽(yù)為植物界的“活化石”被譽(yù)為“茶花皇后”二、校園生物分布圖連線大田國家級自然保護(hù)區(qū)四川臥龍國家級自然保護(hù)區(qū)揚(yáng)子鱷國家級自然保護(hù)區(qū)壩王嶺國家級自然保護(hù)區(qū)揚(yáng)子鱷黑冠長臂猿海南坡鹿大熊貓?zhí)炷胯F木，全球僅天目山遺存6株，被稱為"地球獨(dú)生子"。

二、校園生物分布圖1．用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物。三、多種多樣的植物2．根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別。如

根據(jù)莖的特點(diǎn)植物可以分為木本植物（如：桃樹、樟樹）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；

根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物（如：浮萍）和陸生植物（如：雪松）。三、多種多樣的植物3．科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類：開花的植物和不開花的植物。三、多種多樣的植物4．在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種，開花的植物約占一半以上。三、多種多樣的植物5．在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。三、多種多樣的植物6．不開花的植物包括蕨類(如：蕨菜)、藻類(如：紫菜)和苔蘚類（如：葫蘆蘚）植物等。三、多種多樣的植物7．屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等三、多種多樣的植物1、科學(xué)家主要根據(jù)植物的對植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒有開花，把植物分成和兩大類。2、根據(jù)植物莖的性質(zhì)，可將植物分為與等；按是否落葉來分類，可分為與。3、不開花植物中，類、類、類植物，它們自己都能進(jìn)行制造養(yǎng)料，這和開花植物是一樣的。特征不開花植物開花植物木本植物草本植物常綠植物落葉植物蕨藻苔蘚光合作用三、多種多樣的植物4、以植物的生態(tài)習(xí)性來分類，可分為與等。5、開花植物的身體由、、、、和花組成。6、不屬于植物，它不能自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，而靠吸收其它生物體或土壤里的而生存。水生植物陸生植物根莖葉果實(shí)種子菌類養(yǎng)料三、多種多樣的植物簡答:比較蕨類植物與開花植物有哪些不同？答：蕨類植物不會開花，一般生長在陰濕的環(huán)境中；開花植物會開花結(jié)果，各種環(huán)境下都有生長。三、多種多樣的植物1．科學(xué)家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。四、種類繁多的動物動物無脊椎動物脊椎動物原生動物扁形動物腔腸動物棘皮動物節(jié)肢動物軟體動物環(huán)節(jié)動物線形動物魚類兩棲動物爬行動物鳥類哺乳動物四、種類繁多的動物2．像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物是哺乳動物。爬行動物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。兩棲動物：小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。

四、種類繁多的動物3．動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。四、種類繁多的動物4．在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達(dá)到100多萬種，約占80%。四、種類繁多的動物5．脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動物、

爬行動物、鳥類、哺乳動物。脊椎動物：

哺乳動物：蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹

鳥

類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹

爬行動物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚

兩棲動物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚

魚

類：海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚四、種類繁多的動物1、科學(xué)家根據(jù)動物身體內(nèi)有無脊柱，把動物分和兩個類；根據(jù)動物的運(yùn)動方式，把動物分成、、三類；根據(jù)動物的身體特征可分成、、、等類。2、動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行的重要標(biāo)準(zhǔn)。脊椎動物無脊椎動物天上飛地上爬水中游魚類鳥類哺乳類昆蟲類分類四、種類繁多的動物3、能直接生，并用喂養(yǎng)小動物的是動物。4、在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已有種，是生命世界中類別最多的。而以是動物王國中種類最多的，已知它們的數(shù)量已達(dá)到了，約占。小動物乳汁哺乳150多萬昆蟲100多萬80%四、種類繁多的動物5、鯽魚、金魚那樣，終身生活在，用呼吸的動物是。6、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有對足的動物是。7、向上長有羽毛的動物是。8、我國珍稀植物有、、；珍稀動物有、、。水中腮魚類鳥類三昆蟲水杉銀杏珙桐大熊貓揚(yáng)子鱷白鰭豚四、種類繁多的動物連線脊椎動物無脊椎動物鳥類昆蟲類兩棲類哺乳類魚類貓金魚螞蟻鴿子青蛙四、種類繁多的動物1．不同的生物有各種不相同的特征。五、相貌各異的我們2．我們不能找到兩個相貌完全相同的人。五、相貌各異的我們1、要描述一個人的相貌，我們可以從、和等方面進(jìn)行描述。2、我知道的臉型有、等形狀；我知道的眼皮有和；我知道的耳垂有和。臉型眼型眼皮眉毛瓜子臉國字臉雙眼皮單眼皮有耳垂無耳垂五、相貌各異的我們判斷1、雙胞胎很難區(qū)分，因?yàn)樗麄兊南嗝彩且粯拥摹＃ǎ?、在同一棵樹上，你能找到許多相同的葉子。（）3、人與人同一相貌特征所表現(xiàn)出來的性能有可能相同也有可能不同。（）4、我們發(fā)現(xiàn)，有些特征人與人之間有明顯區(qū)別，但有些差別不大，甚至是一樣的。（）5、世界上很難找到與你一模一樣的人。（）√××√√五、相貌各異的我們1．植物的葉具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能。六、原來是相互關(guān)聯(lián)的仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔(dān)起光合作用和儲存水分的功能；六、原來是相互關(guān)聯(lián)的松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；六、原來是相互關(guān)聯(lián)的香蕉生活在水分充足的熱帶區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。六、原來是相互關(guān)聯(lián)的植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。六、原來是相互關(guān)聯(lián)的2．在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。六、原來是相互關(guān)聯(lián)的3．浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草和玉米都生活在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負(fù)責(zé)從土壤中吸收水分供植物體生活，因此它們都有龐大的根系。六、原來是相互關(guān)聯(lián)的4．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習(xí)性相關(guān)聯(lián)。貓的腳有肉墊，在地上跑時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn)；帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動物；鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動物攜帶傳播；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移。六、原來是相互關(guān)聯(lián)的貓的腳有肉墊，在地上跑時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn)；六、原來是相互關(guān)聯(lián)的帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動物；六、原來是相互關(guān)聯(lián)的鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；六、原來是相互關(guān)聯(lián)的蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動物攜帶傳播；六、原來是相互關(guān)聯(lián)的蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；六、原來是相互關(guān)聯(lián)的蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移。六、原來是相互關(guān)聯(lián)的動物名稱生活環(huán)境身體特征功能金魚水中鰓水中呼吸體輕，鰭水中游泳紡錘形減少水對它的阻力鴿子空中羽毛保溫，防水身骨骼中空便于飛行長有翅膀空中飛行六、原來是相互關(guān)聯(lián)的1、植物按它的生活環(huán)境不同可分為