思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2015-緒論(教案)

課程名稱思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)班級2015級授課教師學(xué)時數(shù)2日期2015.9.授課題目緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界一、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生懂得珍惜大學(xué)美好時光，認(rèn)識自己的歷史使命，明確成長目標(biāo)；結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)，幫助他們把握社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵；充分認(rèn)識加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀的意義，正確認(rèn)識“三個倡導(dǎo)”在社會主義核心價值體系建設(shè)中的地位和作用；把握學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.認(rèn)識大學(xué)生生活的特點(diǎn)。2.明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)。3.培育和踐行社會主義主義核心價值觀。4.社會主義主義核心價值觀的基本范疇。三、教學(xué)方法：課堂講授、多媒體課件、自學(xué)閱讀四、教學(xué)過程：緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界基本概念：1.思想真假（透過現(xiàn)象看本質(zhì)）客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果，人們的社會存在，決定人們的思想。一切根據(jù)和符合于客觀事實(shí)的思想是正確的思想，它對客觀事物的發(fā)展起促進(jìn)作用；反之，則是錯誤的思想，它對客觀事物的發(fā)展起阻礙作用。2.道德善惡3.修養(yǎng)美丑、善惡判斷水平。廣義；人在理論、知識、藝術(shù)、思想、道德等方面自覺學(xué)習(xí)和磨練所達(dá)到的一定水平。狹義：個人養(yǎng)成的良好的為人處世、待人接物的態(tài)度、習(xí)慣。如一學(xué)生上課講話，我飛粉筆擦。你們作何感想？沒有修養(yǎng)的人我們平時都用一此俗稱來形容：沒素質(zhì)。沒文化。我不是一個聰明的人，但是我是一個有修養(yǎng)的人。古人有一句話：“修身。。。。?！毙摒B(yǎng)不是一朝一夕。平時注意“隨風(fēng)潛入夜。。。。?！?。法律做人的底線。道德與法律，治理國家要靠德與法，個人的行為要靠德與法約束。第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段人生的六次轉(zhuǎn)折：從社會學(xué)的角度講，人之所以區(qū)別于動物，是因?yàn)榻?jīng)過了社會化的過程。所謂社會化就是人從自然人變?yōu)樯鐣说倪^程。在這個過程中大致要有六次人生的轉(zhuǎn)折。第一次是從母體里分娩出來，來到一個充滿未知的環(huán)境里，我們稱之為世界。第二次是從幼兒園到小學(xué)，此時的任務(wù)已不再是玩耍，而是學(xué)習(xí)掌握新的知識和生活技能。第三次就是從中學(xué)到大學(xué)，面臨新的環(huán)境，學(xué)習(xí)生活等方面都會隨環(huán)境的不同而改變。第四次是大學(xué)畢業(yè)離開學(xué)校，第一次以獨(dú)立個體面臨社會的各種挑戰(zhàn)，擔(dān)任不同的社會角色，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，享受同等的權(quán)利。第五次是退休，開始了另一種方式的生活，娛樂休閑成為生活的主旋律。最后一次就是生命的最后歷程。什么是大學(xué)？大學(xué)對你意味著什么？入學(xué)后最關(guān)心的問題是什么？今后的大學(xué)生活你打算如何度過？提問：什么是大學(xué)？我們拼命攻讀就為了進(jìn)入大學(xué)，當(dāng)時的夢想大學(xué)是什么樣子？提問：什么是大學(xué)？我們拼命攻讀就為了進(jìn)入大學(xué)，當(dāng)時的夢想大學(xué)是什么樣子？網(wǎng)友調(diào)查：大學(xué)是一個流水線工廠，并且生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，有90%的不合格率。大學(xué)是一個養(yǎng)豬廠，養(yǎng)著一群大肚子的豬。大學(xué)是一個垃圾廠，堆放著已經(jīng)發(fā)霉并且將要變質(zhì)的垃圾。大學(xué)是另一個地獄。大學(xué)分為綜合大學(xué)、?？拼髮W(xué)或?qū)W院。一般把人文、社會、科學(xué)、神學(xué)、醫(yī)學(xué)形成了綜合大學(xué)的模型。一、認(rèn)識與適應(yīng)大學(xué)生活特點(diǎn)（三變化）提高獨(dú)立生活能力（四提高）認(rèn)識大學(xué)生活特點(diǎn)：學(xué)習(xí)：自主。考試不帶書，忘記考試時間、忘記交試卷。生活：宿舍人的生活習(xí)慣不同。08寶石專業(yè)的學(xué)生與宿舍鬧矛盾出去。精神病是檢不出的。社會：實(shí)踐能力：組織活動多，黨、團(tuán)、學(xué)生會、班委提高獨(dú)立生活能力：確立獨(dú)立生活意識：會不會疊被子？掛蚊帳？洗衣服（不洗現(xiàn)象）？學(xué)會理財：財富應(yīng)該是一種能力（你的知識、觀念和品質(zhì)）——只有金錢、財產(chǎn)加上維持并使之增值的能力，才是真正的財富。要永遠(yuǎn)記住中國人的傳統(tǒng)美德：節(jié)儉。自立自強(qiáng)、自信自律、明辨是非、虛心求教、細(xì)心體察：大膽實(shí)踐、不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)。案例：大學(xué)生起訴父親要求增加生活費(fèi)原告阿紫就讀于中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院，2001年7月，父母離婚后，根據(jù)父母的協(xié)議，她隨母親生活。父親每月給付她生活費(fèi)600元至她大學(xué)畢業(yè)。2005年，收入有限的母親難以支付阿紫較高的學(xué)習(xí)費(fèi)用，阿紫便一紙訴狀將父親告上法庭，要求父親增加生活費(fèi)至每月1000元。法院認(rèn)為，阿紫已年滿18周歲，且已上大學(xué)，有獨(dú)立生活能力，故要求父親再增加撫育費(fèi)的訴訟請求，于法無據(jù)，不能支持。于是，法院駁回了阿紫的訴訟請求。法官告訴記者，父母對于未成年子女（包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女、發(fā)生撫養(yǎng)關(guān)系的繼子女）的撫養(yǎng)義務(wù)是無條件的義務(wù)，不能以任何借口而免除。但一般情況下，當(dāng)子女18周歲已經(jīng)成年時，父母不再承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)。一些大學(xué)生起訴離婚父母增加撫養(yǎng)費(fèi)被駁回的案件，實(shí)際上是呼吁成年子女不要單純依賴父母，而是要更多地依靠自己的雙手勤工助學(xué)，走出一條自立自強(qiáng)之路。二、更新學(xué)習(xí)理念自主學(xué)習(xí)全面學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新三、確立成才目標(biāo)常有大學(xué)生運(yùn)動猝死事件被刊登在媒體上。2014年10月17日，北京交通大學(xué)機(jī)電學(xué)院2003級學(xué)生劉紅斌在北京國際馬拉松比賽中猝死；11月23日，寧夏某高校一名學(xué)生猝死在體育課上；12月17日，北京郵電大學(xué)計算機(jī)系2002級本科生湯镕華在操場踢球時猝死；12月29日，北方工業(yè)大學(xué)一名學(xué)生在體育課上進(jìn)行體能測試時猝死。2012年6月，煙臺某高校20歲女生歡歡猝死，她因?yàn)榭佳懈夜ぷ鞯膲毫?，猝死前兩個月長期熬夜；2012年11月，成都大學(xué)學(xué)生張炳強(qiáng)參加校園活動時猝死，生前他曾在網(wǎng)上留言：“10天4個半通宵順利完成作業(yè)?！?012年11月，廣東工業(yè)大學(xué)信息學(xué)院一名陳姓男生被發(fā)現(xiàn)猝死于宿舍當(dāng)中。事發(fā)當(dāng)天7時，同宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)小陳無法叫醒，并出現(xiàn)抽搐癥狀，隨即撥打120，但最終小陳還是搶救無效死亡。小陳的同學(xué)說，他在電信專業(yè)讀大三，今年剛滿21歲。小陳是不太愛運(yùn)動的“宅男”，平常睡覺的時間都在凌晨1至2點(diǎn)間。幾多后悔幾多感慨1.沒有及早確立目標(biāo)。2.選錯了專業(yè)，又沒有及時轉(zhuǎn)系。3.玩得太多，時間利用率低。（喝酒：酒精考驗(yàn)）4.讀的書太少。輕視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。5.英語沒有學(xué)好。6.接受人文教育太少。（通知、報表、申請、假條）7.沒有抓住機(jī)會，講座聽得太少。8.交際面太窄，朋友少。9.不注意鍛煉，身體垮了。10.談戀愛太早，傷了元?dú)?，兩手空空。對此，西南大學(xué)教育專家易連云教授表示，在課程相對寬松的大學(xué)校園里，如何有效管理時間，與增加專業(yè)知識、鍛煉社交能力同樣重要?，F(xiàn)在有的同學(xué)存在著錯誤的想法，認(rèn)為上了大學(xué)就不必努力了，一切都不必?fù)?dān)憂了，這種想法是不可取的，無論到什么時候，努力、勤奮都是必要的。即使是有了工作，也要不斷地為自己充電，提高自己的能力，開拓視野，以此來適應(yīng)瞬息萬變的社會。有一些話要送給新同學(xué)們，也可以說是幾點(diǎn)建議，希望對你們會有幫助。第一、學(xué)好英語。未來世界對英語的要求已經(jīng)是必然。（ON、off）第二、學(xué)好專業(yè)課，無論你是喜歡還是討厭。如果喜歡，就掌握它；如果討厭，就征服它。第三、學(xué)好計算機(jī)，它將是你很好的伙伴。第四、搞好人際關(guān)系，真心對待你的朋友，不要等到失去了才知道珍惜，朋友是一輩子的事。第五、學(xué)會用理性的思維思考問題，一個清醒的思維會帶給你意想不到的驚喜。第六、學(xué)會用平等的態(tài)度對待他人，不要怪別人對你怎樣不好，別人對你的態(tài)度取決于你對他人的態(tài)度。當(dāng)然了，也不要把自己管得太死，大學(xué)里的生活還是非常豐富多彩的，關(guān)鍵在于你是如何做的。過猶不及，做任何事情都要有分寸，任何時候，自己心里一定要有一個衡量利弊的砝碼。第二節(jié)提升思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)材料一：一封“辛酸父親的信”親愛的兒子：盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭巴和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳賽哿?。其?shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這種狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報學(xué)費(fèi)。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒想到你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運(yùn)用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點(diǎn)善良的心？父母之愛博大無私，父母之情真摯坦誠，當(dāng)代大學(xué)生已是成年人，應(yīng)該勇敢承擔(dān)一份家庭責(zé)任，切莫讓父母寒心思考：大學(xué)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？一、思想道德與法律1.思想道德為法律提供價值基礎(chǔ)2.法律為思想道德提供制度保障3.國家與社會治理需要法律和思想道德共同發(fā)揮作用二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)人的基本素質(zhì)，體現(xiàn)著人們協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理各種問題時所表現(xiàn)出的是非善惡判斷能力和行為選擇能力。思想首先素質(zhì)是人們的思想觀念、政治立場、價值取向、道德情操和行為習(xí)慣等方面素養(yǎng)和能力的綜合體現(xiàn)，反映著一個人的思想境界和道德風(fēng)貌。法律素質(zhì)是指人們掌握和運(yùn)用法律的素養(yǎng)和能力。掌握必備的法律知識，樹立必需的法律觀念。擁有的用法、護(hù)法能力，構(gòu)成了法律素質(zhì)的基本要素。第三節(jié)培育和踐行社會主義核心價值觀“建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本。”（十六屆六中全會《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》）

什么是社會核心價值體系包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀四個方面。社會主義核心價值觀是對社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。一、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容（一）富強(qiáng)民主文明和諧是國家層面的價值要求國強(qiáng)才可能民富，國勢平穩(wěn)，家才和睦。富強(qiáng)、民主、文明、和諧體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在發(fā)展目標(biāo)上的規(guī)定，是立足國家層面提出的價值觀目標(biāo)和要求。這一國家層面的價值目標(biāo)就是1.初級階段各族人民的共同理想2.托起中華民族偉大復(fù)興的中國夢

3.黨的基本路線中的奮斗目標(biāo)

4.就是建黨一百年的目標(biāo)

5.全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)（二）自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值要求。自由是人性的本質(zhì)，人人都想自由地呼吸、自由地生活。平等是要求社會有這樣一個平臺，讓人人都有機(jī)會通過自己的努力來取得到成功。公正是價值取向和價值判斷，一切道德的取向和法律的制訂和執(zhí)行首先就要從公正出發(fā)，維護(hù)正義。法治則是能通過國家公權(quán)保障公民能實(shí)現(xiàn)自由、平等、公正。（三）愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民層面的價值要求“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，既是價值觀，也是一個公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，也是作為一位公民做人的基本修養(yǎng)。無國哪有家，國已不在，何以為家，每個有良心的公民都會有一顆愛國之心。愛國總能給人以正氣，愛國總能給人以力量，愛國總能給人以勇氣。愛國不僅僅是體現(xiàn)在國家處于危難之中時的情懷，也體現(xiàn)在國家處于和平建設(shè)時期的奉獻(xiàn)精神。敬業(yè)是公民對工作態(tài)度的一種普遍要求，更是對工作的敬畏、對事業(yè)的敬重，對生命的尊重。只有敬業(yè)才會做好工作，才能從工作中得到樂趣，才能從工作中實(shí)現(xiàn)個人的抱負(fù)和價值。每個崗位都承擔(dān)著一定的工作職能和社會分工職能，就業(yè)不僅意味著以此獲得穩(wěn)定的生活來源，而且還意味著你在社會上有一個在由社會給你安排的身份，有一個在社會上的立足之地，給你打開一個社會上與人交際的渠道，也就是敬業(yè)樂群之義。國無誠信則亡，人無誠信則不立。誠信是金，誠信是勝，誠信是秤，一旦擁有誠信，則終身受益，一旦失去誠信，雖一時僥幸得逞，但最終會遭到失敗。中國自古就是禮儀之邦，有著推崇誠信的傳統(tǒng)，幾千年的歷史流轉(zhuǎn)，誠信之人功成，失信之人落敗的事例處處都是。我們是社會主義新時期，更應(yīng)是誠信當(dāng)?shù)?，不讓老?shí)人吃虧。誰在社會上失去誠信，就一是讓其失信行為爆光，二是限制其在經(jīng)商、就業(yè)等許多方面權(quán)利，失去誠信基本就意味失去人生。唯有如此，才能最大程度減少失信蔓延開來，敗壞習(xí)氣。二、培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義1.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的價值支撐。2.協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的精神動力。3.引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)德修業(yè)、成長成才的根本指針。第四節(jié)學(xué)習(xí)本課程的意義和方法一、學(xué)習(xí)本課程的意義1.助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)的第一門思想政治理論課，學(xué)習(xí)本課程能夠幫助同學(xué)們明確黨和國家對大學(xué)生的希望和要求，明確自身成