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12月聯(lián)考試題講評(píng)3①提倡務(wù)實(shí)理念;②提升主播方產(chǎn)品鑒別力;③培養(yǎng)專業(yè)人才;④完善法律法規(guī);⑤制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);⑥掌握新媒體社交化屬性。(每點(diǎn)1分,任意五點(diǎn)滿分

6①第一次突出人物不修邊幅、不拘小節(jié)的性格特點(diǎn)。②第二次寫(xiě)主人公自身價(jià)值受到重視,意氣風(fēng)發(fā)、充滿活力的精神狀態(tài)。③第三次突出主人公不注重一己得失、堅(jiān)守自我的高貴品質(zhì)。(答出一點(diǎn)給2分,答出三點(diǎn)給滿分,意思對(duì)即可)

7.①專業(yè)教育存在缺陷,部分醫(yī)療人員缺乏專業(yè)培養(yǎng),以致霍亂來(lái)臨時(shí)慌亂不堪。②有關(guān)部門(mén)對(duì)防疫工作重視程度不夠,應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備嚴(yán)重缺乏。③科學(xué)知識(shí)普及程度不夠。醫(yī)療隊(duì)進(jìn)村遭遇抵抗,村民認(rèn)為醫(yī)療隊(duì)小題大做。④對(duì)專業(yè)人才缺乏應(yīng)有的尊重和待遇。聞達(dá)臨危受命,醫(yī)療隊(duì)付出巨大努力,但消滅疫情后沒(méi)有出現(xiàn)“期待的輝煌”。(每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)即可得滿分,意思對(duì)即可)

11(1)只有韓愈奮然不顧社會(huì)上流行的壞風(fēng)氣,冒著人們的譏笑和侮辱,招收后輩學(xué)生,寫(xiě)作《師說(shuō)》,就這樣不看別人臉色、嚴(yán)正不屈地做起了老師。

(2)如今韓愈已經(jīng)把自己當(dāng)作蜀地的太陽(yáng),而您又想使我成為越地的雪,(我)豈不要因此受到辱罵嗎?

12答:揭露了當(dāng)時(shí)不尊師從師,對(duì)敢為人師、從師學(xué)習(xí)者妄加非議的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。14(6分)(1)清明時(shí)節(jié)身在他鄉(xiāng),不能與親人團(tuán)聚,瀟瀟春雨中思念家鄉(xiāng)思念親人,倍感黯然。(2)在政治清明之時(shí),官職卑微,無(wú)奈流年似水,卻壯志難酬,宏圖難展,也倍感黯然。(3)想效仿陶淵明歸隱超脫,又想遵循正統(tǒng)理念建功立業(yè),在進(jìn)退之間糾結(jié),更倍感黯然。(每點(diǎn)2分)

不積跬步,無(wú)以至千里。

人生如夢(mèng),一尊還酹江月。

開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。

憶往昔,崢嶸歲月稠。

周公吐哺,天下歸心。

19鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)門(mén)前的那條小河,蹦蹦

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