英語基礎(chǔ)知識學習-課件

英語基礎(chǔ)知識學習1ppt課件英語基礎(chǔ)知識學習1ppt課件詞的分類：詞性npronadjadvvnumstudent,schoolYouIheHappy,sad,angryquicklyCut,studyOne,twoA,an,theOn,in,toAnd,but,orOh,hiartprepconjinterj2ppt課件詞的分類：詞性nstudent,schoolYouI日期、節(jié)日2017年9月4日星期一MondaySeptemberfourth2017父親節(jié)Father’sday星期月日年星期一：Monday

星期二：Tuesday

星期三：Wednesday

星期四：

Thursday

星期五：

Friday

星期六：

Saturday

星期日：

Sunday

一月January

二月

February

三月March

四月April

五月May

六月June

七月July

八月August

九月September

十月October

十一November

十二月December

3ppt課件日期、節(jié)日2017年9月4日星期一星期英語句子種類I、句子種類（按交際用途分）陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、

提綱4ppt課件英語句子種類I、句子種類（按交際用途分）提綱4ppt1、陳述句說明一個事實或陳述一個看法，有肯定式和否定式，語序是主語在前，謂語在后。

eg:Lighttravelsfasterthansound.光比聲速度快。（說明事實）Thefilmisratherboring.這部電影很乏味。（說明看法）注：1）凡陳述句中的謂語部分有助動詞be,have/has或情態(tài)動can,may,must,will,shall等時，其否定式只需在它們后面加not即可。

eg:TomcanspeakEnglish.TomcannotspeakEnglish.

I、句子種類5ppt課件1、陳述句說明一個事實或陳述一個看法，有肯定式和否定式

2）如果陳述句中的謂語動詞只是行為動詞，而沒有助動詞或者形態(tài)動詞時，其否定形式要在行為動詞前加do/doesnot;動詞是過去時，在動詞前加didnot,后面的謂語動詞用原形。

eg:Theywenttoshoolbybikeyesterday.

Theydidnotgotoshllibybikeyesterday.6ppt課件

2）如果陳述句中的謂語動詞只是行為動詞，而沒有助動詞或者2、疑問句(Interrogativesentence)有一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反義疑問句。I、句子種類1）一般疑問句(GeneralQuestions)以情態(tài)動詞，助動詞或系動詞Be開頭的疑問句。用來詢問一件事，答案通常是yes或no，注意語序。eg:Doesshelikemusic?--Yes,shedose.

7ppt課件2、疑問句(Interrogativesentence)2）特殊疑問句(SpecialQuestion)以疑問詞開頭的疑問句疑問詞who,whose,what,which,where,when,why,how等。I、句子種類特殊疑問句由“疑問詞加一般疑問句”構(gòu)成。對主語提問時，語序與陳述句相同。特殊疑問句要根據(jù)問句的內(nèi)容如實回答，不再用YesorNo來回答。

Eg：---Whoisthemanoverthere?----HeisourEnglishteacher.8ppt課件2）特殊疑問句(SpecialQuestion)I、句子種I、句子種類3）選擇疑問句(AlternativeQuestion)提出兩種或多種情況，要求對方選擇一種，結(jié)構(gòu)是“一般疑問句+or+省略的一般疑問句”，或用疑問詞which,whose等提問?；卮饡r必須選其中一種情況回答，不能用yesorno回答。eg:1）---Isthisabasketallofafootball?

---Itisabasketball.2)---Whichisyourbag,theblueoneortheyellowone?---Theblueone.9ppt課件I、句子種類3）選擇疑問句(AlternativeQues4）反意疑問句（DisjunctiveQuestion）：

表示提問者有移動的主見，但沒有把握，希望對方來證實。

構(gòu)成：前一部分是對實物的陳述，后一部分是省略型的簡單句。如果前一部分用肯定式，后一部分就要用否定式、否則就用肯定式。兩部分的人稱和時態(tài)要一致。

回答：不管問題的提法如何，事實是肯定的就要用yes,否定的就用no.

eg:--YouarefromUSA,aren'tyou?你來自美國，不是嗎？

--No，I'mnot.I'mfromChina.不，不是的。我來自中國。

10ppt課件4）反意疑問句（DisjunctiveQuestion）：I、句子種類4）反意疑問句（DisjunctiveQuestion）：

1.TomhardlyknowsFrench,____________?2.—Marydidn'tfailherexam,didshe?---______,shedidn’t.3.Youneedn’tcome,______you?Youneedtocome,______you?5.HeusedtoliveinLeeds,______he?

doesheNo

must

don’t

didn’t11ppt課件I、句子種類4）反意疑問句（DisjunctiveQue3、祈使句（ImperrativeSentences）

用來表達命令、要求、請求、勸告等。說話的對象是第二人稱時，you經(jīng)常被省略。句末用句號或者嘆號。I、句子種類1）祈使句的開頭用動詞原形。eg:請坐Sitdown,please!請關(guān)門Closethedoor,please!2）祈使句的否定式在句首加Don't,有時用Never，

eg:

不要把花放在桌子上Don'tputtheflowersonthetable.

再不要這么做了。Neverdoitagain

12ppt課件3、祈使句（ImperrativeSentences4、感嘆句大多由what或how引導的，表達強烈的感情如、驚奇、憤怒、贊賞、喜悅等。I、句子種類1）How

+adj/adv+主語+謂語！eg:這花兒多漂亮??！Howbeautifultheflowersare!2)What+a/an+adj+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！eg:好大的一個蘋果呀！Whatabigappleitis!多么有趣的書呀！Whataninterestingbookitis!13ppt課件4、感嘆句I、句子種類1）How+adj/adv+I、句子種類3)What+adj+復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞+主語+謂語eg:多么糟糕的消息呀！

Whatbadnewsitis!4)在口語中，有時主語、謂語都省略，有時只用一個詞或者一個短語，有時省略adj/adv.

eg:袋子真重！

Whataheavybag!多好啊！

Hownice!

真酷！

Cool!他們真能干！

Howtheywork!

14ppt課件I、句子種類3)What+adj+復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞II、句子類型（按句子結(jié)構(gòu)分）簡單句、并列句、復(fù)合句15ppt課件II、句子類型（按句子結(jié)構(gòu)分）15ppt課件二、句子類型1、簡單句只包含一個主謂結(jié)構(gòu)，個個成分都是單詞或短語的句子。AllroadsleadtoRome.Hegotup,dressedquickly,washedhimselfandwentout.Isheasuperman?Don’tbeshy.Haveatry.Themandressedinblackseemstobeaspy.16ppt課件二、句子類型1、簡單句只包含一個主謂結(jié)構(gòu)，個個成分都簡單句的五種基本句型1Hewassleeping.主語+謂語2IloveEnglish主語+謂語+賓語3Iamastudent.主語+系動詞+表語4HisfathernamedhimLiHua主語+謂語+賓語+賓語補足語5Mymotherboughtmeabook.主語+謂語+間接賓語+直接賓語_____________________________________________________________________主語，是執(zhí)行句子的行為或動作的主體謂語是對主語動作或狀態(tài)的陳述或說明賓語，又稱受詞，是指一個動作（動詞）的承受者。表語用來說明主語的身份、性質(zhì)、品性、特征和狀態(tài)的，表語常由名詞、形容詞、副詞、介詞短語、動詞的ing形式、不定式、從句來充當，它常位于系動詞（be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等詞）之后。賓語分為直接賓語和間接賓語兩大類，其中直接賓語指動作的直接對象，間接賓語說明動作的非直接，但受動作影響的對象。賓語補足語指在英語中有些及物動詞，接了賓語意義仍不完整，還需要有一個其他的句子成分，來補充說明賓語的意義、狀態(tài)等，簡稱賓補。賓語和它的補足語構(gòu)成復(fù)合賓語。17ppt課件簡單句的五種基本句型1Hewassleeping.__二、句子類型2、并列句包含兩個或更多互不依從的主謂結(jié)構(gòu)，分句由并列連詞and,then,but,or,orelse,so,for,while,when;both…and,either…or,neither…nor,notonly…,butalso,aswellas等來連接。Heisabasketballfan,andhiswifeisavolleyballfan.Honeyissweet,butthebeestings.Don’tbelate,forthereisameeting.Hurryup,oryou’llbelate.Heworkshardwhilehisbrotherisalazybone.HewasenjoyinghisKFCwhenafriendcame.18ppt課件二、句子類型2、并列句包含兩個或更多互不依從的主謂結(jié)構(gòu)3、復(fù)合句復(fù)合句的某個成分，如主語、賓語、表語、同位語、定語、狀語等，由另一個句子承當。

Whenwewillstartisnotclear.Idon’tknowifyoucanhelpme.ThetroubleisthatIhavelosthisbook.Thenewsthathehasdiedistrue.Thenewsthatheheardistrue.IwantedtobeapolicemanwhenIwasyoung.狀語從句定語從句同位語從句表語從句賓語從句主語從句_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19ppt課件3、復(fù)合句復(fù)合句的某個成分，如主語、賓語、表語、同位語、定語從句

名詞性從句形容詞性從句:副詞性從句:主語從句賓語從句表語從句同位語從句定語從句狀語從句限制性定語從句非限制性定語從句20ppt課件從句

名詞性從句主語從句定語從句狀語從句限制性定語從句非限制1、時間（after,before,as,when,while,since,till,until,whenever,aslongas,assoonas;themoment,everytime,nexttime;nosooner…than,hardly…when）；2、地點（where,wherever）；3、方式（as,asif,asthough）；4、程度（as…as,morethan,so…that,such…that）；二、句子類型狀語從句的分類21ppt課件二、句子類型狀語從句的分類21ppt課件5、原因（because,since,as,nowthat,that）；6、結(jié)果（,sothat,so…that,such…that）；7、目的（sothat,inorderthat,incase）；8、條件（if,unless）；9、讓步（though,although,evenif,eventhough,inspiteofthefactthat,whenever,wherever,whoever,whichever,However,nomatterhow,whether）。二、句子類型(3)狀語從句22ppt課件5、原因（because,since,as,nowthat動詞的時態(tài)時態(tài)（tense）是一種動詞形式，不同的時態(tài)用以表示不同的時間與方式。它是表示行為、動作、狀態(tài)在各種時間條件下的動詞形式，在英語中有16種時態(tài)。23ppt課件動詞的時態(tài)時態(tài)（tense）是一種動詞形式，不同的時態(tài)用以表1IstudyEnglisheveryday.2IstudiedEnglishyesterday.3IwillstudyEnglishtomorrow.4ItoldherthatIwouldstudyEnglish.___________________________一般現(xiàn)在時study(以動詞study為例）一般過去時studied一般將來時will/shallstudy一般過去將來時would/shouldstudy24ppt課件1IstudyEnglisheveryday.__5I’mstudyingEnglishnow6IwasstudyingEnglishwhenmymothercalledme.7IwillbestudyingEnglishatthistimetomorrow.8ItoldherthatIwouldbestudyingEnglishtomorrow.__________________________________________現(xiàn)在進行時bestudying過去進行時was/werestudying將來進行時will/shallbestudying過去將來進行時would/shouldbestudying25ppt課件5I’mstudyingEnglishnow____9IhavestudiedEnglishfor4hourstoday.10IhadstudiedEnglish4hourstillthen11IwillhavestudiedEnglish4hoursbythisevening.12IthoughtIwouldhavestudiedEnglish4hoursbythisevening.現(xiàn)在完成時have/hasstudied過去完成時hadstudied將來完成時will/shallhavestudied過去將來完成時would/shoudhavestudied__________________________________________________26ppt課件9IhavestudiedEnglishfor413IhavebeenstudyingEnglishsincelastyear.14IhadbeenstudyingEnglishwhenmymothercalledme.15IwillhavebeenstudyingEnglishbytheendofthismonth.16ItoldherIwouldhavebeenstudyingEnglishbytheendofthismonth.現(xiàn)在完成進行時have/hasbeenstudying過去完成進行時hadbeenstudying將來完成進行時will/shallhavebeenstudying過去將來完成進行時would/shouldhavebeenstudying_______________________________________________________________________27ppt課件13IhavebeenstudyingEnglis1IstudyEnglisheveryday.2IstudiedEnglishyest