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文檔簡介
好習(xí)慣成就美好人生科學(xué)實(shí)施養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
一、完善組織,完善制度,為終身教育修建橋梁和商店1.領(lǐng)導(dǎo)包組制學(xué)校成立了教育指導(dǎo)小組,德育辦、教務(wù)處、行政辦等部門共同負(fù)責(zé)教育干部,并將年級(jí)領(lǐng)袖納入其中。這是中央領(lǐng)導(dǎo)部門的一部分,形成了一個(gè)和諧和諧的政府和促進(jìn)教育和培訓(xùn)的管理模式。2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),形成特色力量一是建設(shè)一支過硬的班主任教師隊(duì)伍。學(xué)校始終堅(jiān)持“優(yōu)中選優(yōu),在校培優(yōu)”的工作思路,不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。每月舉辦一次培訓(xùn)會(huì),不定期以年級(jí)組為單位舉行班主任研討,每兩月至少舉辦一次少先隊(duì)德育活動(dòng)現(xiàn)場會(huì),通過開展多種教育活動(dòng),提高班主任隊(duì)伍素質(zhì),逐漸形成了一支由德育處為領(lǐng)頭雁,47名班主任為帶頭人的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。我校六(五)班被評(píng)為省優(yōu)秀班集體,湯曉娟老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀班主任。李楊老師在今年舉行的區(qū)班主任大賽中取得第一名,在市賽中榮獲一等獎(jiǎng)。二是建設(shè)一支優(yōu)秀的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍。從少先隊(duì)大隊(duì)委員的產(chǎn)生到中隊(duì)長的選舉、小隊(duì)長的評(píng)選,均由隊(duì)員自己醞釀,自己提名,通過演講、答辯、才藝展示、投票等環(huán)節(jié)產(chǎn)生學(xué)生滿意的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍。2008年我校中隊(duì)干部幺昕玉被評(píng)為河北省十佳少先隊(duì)員,2010年大隊(duì)長李昱雯同學(xué)榮獲宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金,2011年大隊(duì)委劉建哲被評(píng)為省三好學(xué)生。這些少先隊(duì)干部都是由全體隊(duì)員選舉產(chǎn)生,并在少先隊(duì)工作中培養(yǎng)鍛煉起來的。三是重視中隊(duì)干部的培養(yǎng)。每周二,學(xué)校都會(huì)召開中隊(duì)干部例會(huì),對(duì)全校中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn),布置工作、反饋各中隊(duì)信息,將養(yǎng)成教育深入到學(xué)校的每一個(gè)細(xì)胞。3.本項(xiàng)目的設(shè)計(jì):“學(xué)生,是溝通的基礎(chǔ)”(1)“小軍號(hào)”電視臺(tái)自創(chuàng)辦之日起,就樹立了學(xué)生為主體、教師做參謀的思想,成為校內(nèi)的養(yǎng)成教育基地之一。所有的欄目如“校園新聞”、“動(dòng)畫樂園”、“英語天地”等都是隊(duì)員自己采訪、編輯、主持、播出的。(2)《迎秋校報(bào)》四開四版,全彩色印刷,是溝通學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,是孩子們吐露心聲、交流感情、展示才華的另一片天地。(3)校藝術(shù)團(tuán)下轄軍樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)三個(gè)藝術(shù)團(tuán)體,是一個(gè)以提高學(xué)生綜合素質(zhì),豐富校園文化生活、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性與特長為目的的學(xué)生團(tuán)體。(4)校體育社團(tuán)帶動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)普遍開展。我校是足球、田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目校。男子籃球隊(duì)、女子籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、足球隊(duì)是四支老牌勁旅,在各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮。4.德育養(yǎng)成教育學(xué)校結(jié)合養(yǎng)成教育實(shí)際,制定了《迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》、《少年軍校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度》、《衛(wèi)生評(píng)比制度》等多項(xiàng)有關(guān)養(yǎng)成教育的工作制度,其目的在于使德育養(yǎng)成教育工作有序、高效發(fā)展。二、注重道德訓(xùn)練,注重課程內(nèi)容建設(shè)我校于1995年創(chuàng)辦了業(yè)余少年軍校。探索了一條以軍訓(xùn)為契機(jī)、以管理為主線、以活動(dòng)為依托、以效果為準(zhǔn)則的特色養(yǎng)成教育之路。在軍事訓(xùn)練方面,以學(xué)生的發(fā)展為本,著力于學(xué)生內(nèi)在品質(zhì)、組織性、紀(jì)律性和禮儀禮貌等方面的培養(yǎng)。軍校學(xué)員承擔(dān)著周一升旗、執(zhí)勤、衛(wèi)生紀(jì)律檢查等多項(xiàng)常規(guī)性工作。他們著裝統(tǒng)一整潔,步伐、手勢整齊劃一,軍禮規(guī)范,用語文明,禮貌待人,展示出良好的精神風(fēng)貌。這道亮麗的風(fēng)景線當(dāng)然不是自然的風(fēng)光,而是堅(jiān)持嚴(yán)格軍事訓(xùn)練的結(jié)果。軍校學(xué)員既有開學(xué)初的集中訓(xùn)練,也有平時(shí)軍體課的分散訓(xùn)練。學(xué)校還專門開發(fā)了校本課程《軍旗下的少年》,并利用早晚時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,如訓(xùn)練升旗手、值勤分隊(duì)等,取得了顯著成效。嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練使孩子們體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)韌,具有高度的組織性和紀(jì)律性,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。三、學(xué)生獨(dú)立管理,挖掘內(nèi)部動(dòng)力,通過自律促進(jìn)教育我校的學(xué)生自主管理模式是通過生活自主、學(xué)習(xí)自主、活動(dòng)自主三個(gè)方面推進(jìn)的,采取了如下具體措施:1.精神和心功能實(shí)行“班長輪值”制度。把班級(jí)管理權(quán)交給每一位學(xué)生,激發(fā)群體的自律精神和責(zé)任心。每天的“值勤班長”要完成“班長日記”即“班級(jí)自主管理日志”的填寫,記錄一天中班級(jí)的基本情況和自己所做的工作,協(xié)助班主任管理班級(jí),對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。2.實(shí)現(xiàn)自主管理班工作制度(班級(jí)輪值制),提高值周班工作能力和水平,實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生自主管理。一年級(jí)因?qū)W生年齡太小,實(shí)行高年級(jí)學(xué)生協(xié)助低年級(jí)班主任進(jìn)行課間紀(jì)律管理的方法,主要由課間值周班負(fù)責(zé)。3.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)、形成教育合力,培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一調(diào)派少先隊(duì)干部根據(jù)學(xué)校制定的檢查要求進(jìn)行檢查管理,并由大隊(duì)干部在全校中隊(duì)干部會(huì)議上公布檢查結(jié)果,提出改進(jìn)措施,真正掌握學(xué)校的管理權(quán)。在班級(jí)自主管理的基礎(chǔ)上,輪值的校園值周班、課間值周班的文明監(jiān)督員,每天對(duì)各班的衛(wèi)生、禮儀、路隊(duì)、兩操進(jìn)行督查,每周一小評(píng),每月一總評(píng),不僅強(qiáng)化了班與班的競爭意識(shí),更提高了同學(xué)們的管理能力、服務(wù)意識(shí)和自律能力。在班級(jí)、學(xué)校自主管理輪值制的支持下,每學(xué)期,各班擔(dān)任過管理職責(zé)的學(xué)生都能占到全班人數(shù)的三分之二以上。這些經(jīng)過鍛煉的同學(xué)不僅自己能在學(xué)習(xí)、紀(jì)律上起到榜樣的作用,更在班集體和學(xué)校中形成了一種教育合力,促進(jìn)了良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,做到了課堂有紀(jì)律,課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,生生有進(jìn)步。實(shí)踐證明,學(xué)生自主管理不僅推進(jìn)了學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,讓德育塑造人格的實(shí)質(zhì)得以實(shí)現(xiàn),更促進(jìn)了學(xué)校教育使命的最終實(shí)現(xiàn)。四、“養(yǎng)成教育”的氛圍根據(jù)學(xué)生年齡小、活潑好動(dòng)的特點(diǎn),學(xué)校特別注重在活動(dòng)中育人,在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。愛國主義、文明禮儀、安全與法制、健康、心理健康、傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)、體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期始終,做到了月月
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