小學(xué)語文資源教學(xué)課件識字1《春夏秋冬》《四季歌》_第1頁
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67【課時安排】1同學(xué)們還記得我們上學(xué)期學(xué)過《小蝸牛嗎?誰能說一說《小蝸?!愤@一課中的一年四季各有什么特點(diǎn)樣的特點(diǎn)?(投影出示:春夏秋冬)伸出小手跟老師一起寫課題,齊根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行指導(dǎo)春天太陽出來了暖洋洋的,下面有個“日”字,不要寫提出初讀要求出示有關(guān)四季的詞語和短語自由讀、指名讀出示短語自由讀、指名讀(一)學(xué)習(xí)第一部讀詞語,了解不同季節(jié)的不同特點(diǎn)(投影出示四個詞語和短語(1)自由讀一讀,邊讀邊想,每個季節(jié)各有什么特點(diǎn)(2)認(rèn)讀“霜”字和“雨字頭”出示詞卡,認(rèn)讀“霜”字和“雨字頭”(2)認(rèn)讀“霜”字和“雨字頭”出示詞卡,認(rèn)讀“霜”字和“雨字頭”很類似。(指名說聯(lián)聯(lián)系生活說一說在哪兒見過“霜”,見過的“霜”是怎樣的么它們可以放在一起變成一個詞(出示詞卡雙耳旁并出并出示字卡認(rèn)讀“降、落”兩個字(3)拓展認(rèn)識帶“雨字頭”的字說一說,自己認(rèn)識的帶有雨字頭的字還有哪些語認(rèn)讀。說一說這些帶有“雨字頭”的字大都跟什么有關(guān)指導(dǎo)朗讀詞語和短看圖讀詞語雪理解動作,讀詞語要想讀好,要明白它們的動作是怎么做的做做一做“吹”的動作,并說一說,怎么記住“吹”字想一想:“夏雨落、秋霜降、冬雪飄”又該怎樣讀呢想一想:“夏雨落、秋霜降、冬雪飄”又該怎樣讀呢認(rèn)讀“飄”字,說一說這個字上為什么帶有“風(fēng)”這個字認(rèn)讀“飄”字,說一說這個字上為什么帶有“風(fēng)”這個字下來,夏雨、秋霜、冬雪又用了不同的動作詞表示,快來填一填吧(投影出示雪

夏 做動作,誦讀詞語你能做著動作讀一讀這些詞語嗎生自由練讀、比賽誦讀:春風(fēng) 夏雨 秋霜 冬雪(投影出示圖片課本上介紹了哪些景物呢(投影出示詞串 青 紅 游 飛 記住這兩個字的?(詞卡出示:入)說一說自己在哪里見過這個字出示朗讀要求邊讀邊圈出在《春夏秋冬》中認(rèn)識的字想一想,每個季節(jié)有哪些特點(diǎn)(二)

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